50 сценариев классных часов - читать бесплатно онлайн полную версию книги автора Е М Аджиева (ТЕМА «Историко-литературная параллель» (8-9-й классы)) #25

ТЕМА «Историко-литературная параллель» (8-9-й классы)

Цель: посмотреть на историю через призму литературы и народной мудрости.

Форма: игра.

Подготовительная работа.

Оформление аудитории:

На маленьком столе ведущего - символы истории и литературы (например, песочные часы и книги), три стола, вокруг которых группируются участники команд (разбивка может быть осуществлена по жребию или по желанию. Не играющих быть не должно).

Материалы к классному часу.

Крылатые выражения:

• А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой!

• Гвардия умирает, но не сдается.

• Герой нашего времени.

• Держать порох сухим.

• Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к горе.

• Есть от чего в отчаянье прийти.

• Мавр сделал свое дело, мавр может уходить.

• Перейти Рубикон.

• Период бури и натиска.

• Пиррова победа.

• Последний из могикан.

• Рыльце в пушку.

• Тайны мадридского двора.

• Только первый шаг труден.

• Фигаро здесь, Фигаро там.

• Фома неверующий.

• Хамелеон.

• Чего изволите?

• Над чем смеетесь? Над собой смеетесь!

• Я человек, и ничто человеческое мне не чуждо.

Отрывки из стихотворений:

Да ведают потомки православных

Земли родной минувшую судьбу,

Своих царей великих поминают

За их труды, за славу, за добро -

А за грехи, за темные деянья

Спасителя смиренно умоляют.

Пушкин А. С. Борис Годунов.

Есть время - леденеет быстрый ум;

Есть сумерки души, когда предмет

желаний мрачен: усыпленье дум;

Меж радостью и горем полусвет;

Душа сама собою стеснена,

Жизнь ненавистна, но и смерть страшна,

Находишь корень мук в себе самом

И небо обвинить нельзя ни в чем.

Лермонтов М.Ю. 1831г. июня 11 дня

Здесь нужно, чтоб душа была тверда;

Здесь страх не должен подавать совета.

Данте. Божественная комедия

Ход игры

1-й этап

Командам предлагаются крылатые слова или выражения, которые могут выступать в качестве характеристики личности. Участники должны назвать какую-либо историческую личность, применительно к которой эти слова были бы справедливы.

2-й этап

Командам предлагаются отрывки из литературных произведений, которые могут выступать в качестве характеристики какого-либо периода истории или конкретного события. Определить такое событие и период истории должны участники.

3-й этап

Участники должны предложить афоризмы, пословицы, поговорки, строки из стихотворений и т.п., которые, на их взгляд, наиболее полно и ярко отражают современный этап российской истории. Примечания:

а) командам могут быть предложены одинаковые или разные задания;

б) ответы должны быть обоснованы;

в) баллы не выставляются.

В конце игры происходит обмен мнениями между всеми участниками, вспоминаются наиболее удачные аргументы и точки зрения.

Литература

1. Ашукин И .С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения. М., 1960.

2. Разум сердца: мир нравственности в высказываниях и афоризмах. М., 1989.