Дуэт (СИ)

16.3 Родители

16.3 Родители

Стать родителями восьмилетних детей совсем не просто. Мало получить свидетельства о рождении и записи в паспорта.

Славины Игорь Васильевич и Ксения Васильевна стали Орловыми Игорем Владимировичем и Ксенией Владимировной.

В квартиру дети входили смело, за руку с Жанной. Володя открывал дверь. Потом с Игорем они перетащили все вещи из машины.

Валия Николаевна добыла два одинаковых диванчика, и детям обставили отдельную комнату.

— Мы теперь вместе? — Ксюша выбрала себе место первой.

— Да, вы тут. А мы с…, - Жанна споткнулась, не зная, как назвать Володю. Они не успели это обсудить. Но не Владимиром же Юрьевичем.

— А вы с папой там. Понятно. — Игорь решил этот вопрос за всех. — Пап, какие правила?

— Правила? — не понял Володя.

— Ну должны же быть правила. Что можно, что нельзя, — не унимался Игорь.

— Хорошая мысль, сын, — Володя выговорил это слово. Давайте так. Завтра воскресенье. Мы просыпаемся, скажем, в восемь тридцать. Мама к завтраку нас ждёт к половине десятого. Значит постели убираем и со мной в сквер на пробежку. А после завтрака сядем все вместе и придумаем правила.

— Мы тоже будем придумывать? — Ксюша заулыбалась. Она уже была готова уснуть одетой, так устала с дороги. Но эти разговоры дали энергию.

— Конечно. А сейчас идём чай пить. Нам тётя Дуся пирогов прислала, — Жанна позвала всех на кухню.

Дети с любопытством оглядывали кухню. Стулья, занавески, красивые чашки.

Жанна уже начиталась специальной литературы.

— Ставьте чашки в раковину, и давайте спать укладываться. Одежду на стулья. Полотенца в ванной Игорю зелёное, Ксюше — жёлтое. Зубные щётки тоже такие же. Пижамы я достала. У вас десять минут.

Уговаривать не пришлось. Дети собрались ко сну. Притаились под одеялами. Володя с Жанной зашли в их комнату.

— Спокойной ночи, Игорек, — Жанна погладила мальчишку по голове.

— Спокойной ночи, мам, — спокойно отозвался тот.

— Спокойной ночи, Ксюша, — Володя провел ладонью по тёмным кудрям.

— Спокойной ночи, папа.

— А теперь наоборот! — Игорь потянул Володю за руку.

Пришлось повторять наоборот. Все улыбались.

Первое семейное воскресенье Орловы потратили на правила. Дети очень серьёзно к этому подошли. Писали на большом альбомном листе. Про то, что нельзя трогать папины чертежи. Что ключи от квартиры нельзя никому давать. Что на телефонные звонки отвечать можно и нужно. Им даже для примера два раза позвонила бабушка Валя. Сначала Ксюше, а потом Игорю.

Целый час они учились пользоваться телефоном. Звонили бабушке Марине и дедушке Серёже. Обещали приехать в гости. Выучили наизусть домашний номер.

Раз десять Игорь повторил, что его зовут Орлов Игорь Владимирович. А у Ксюши не получилось. Буква "р" выходила гроссирующей. А в новых фамилии и отечестве их было аж две.

— Жан, давай сразу их во французскую школу. Это правда за железку ходить. Но того стоит. — нашёлся Володя, — и танцы оттуда пешком.

Хорошо, что отпуск у преподавателей длинный, потому что организационных вопросов было море. А дети не отходили от родителей ни на секунду. Даже во двор гулять не вышли. Этот большой мир был для них абсолютно новым.

Жанна съездила в РОНО. Как учителю, ей должны были помочь с устройством детей в школу.

Строгая тётка посмотрела документы. Двойняшки. Значит брать надо обоих сразу. Мать больно молодая. В семнадцать она их что ли родила. Опытным взглядом прошлась ещё раз по документам. Табель, свидетельства.

— Приёмные? — прямо в лоб.

— Да, — не стала отпираться Орлова.

— Я не скажу никому. Табель, считай, потеряли. Я на московском бланке сейчас перепишу. Не надо никому это знать. — неожиданно мягко сказала инспектор, — у меня самой трое приёмных. И своих столько же. Будет сложно, звони мне сразу. — И быстро написала на листочке домашний телефон. — Меня Лилия Васильевна зовут.

— Спасибо. Спасибо Вам.

Дети были приняты во 2 класс "Б" школы с углубленным изучением французского языка.

В Дом пионеров поехали вчетвером. Нина Николаевна увидела и сразу узнала маленьких танцоров.

— Ну, что, орлята, добро пожаловать! Маму не подведите на хореографии!

Самым сложным оказалось то, что дети не умели распоряжаться своим временем. Все эти годы за них это делали взрослые.

Жанна старалась, чтобы новая информация поступала к ним постепенно. Договорились, что два часа после обеда дети будут сами выбирать себе занятие. Игорь рисовал. Ксюша читала запоем. Её привели в восторг шкафы, полные книг.

Спасением стали танцы. Ансамбль начинал потихоньку заниматься уже с середине августа.