Два мира детства: дети в США и СССР - читать бесплатно онлайн полную версию книги автора Ури Бронфенбреннер (ч. notes)

Примечания

1

А. С. Макаренко. Собр. соч., М., 1956, т. IV, стр. 59. 10

2

А. С. Макаренко. Собр. соч., М., 1956, т. IV, стр. 47.

3

Педагогический словарь. Под ред. И. А. Каирова, М., 1960, т. 1, стр. 530.

4

Автор приводит данные конца 50-х годов. — Прим. ред.

5

Цель коммунистического воспитания — всестороннее целостное развитие личности. Автор отождествляет цель с одной из задач. — Прим. ред.

6

У. Бронфенбреннер цитирует неточно. А. С. Макаренко никогда не говорил о воспитании «для коллектива» (см. в конце книги статью Л. И. Божович) — Прим. ред.

7

В США каждый учитель ведет начальный класс всего один год. — Прим. авт.

8

Тест тематической апперцепции (ТАТ) разработан американским психологом Генри А. Марри. Используется для анализа динамики личности. Суть теста в следующем: ребенок по серии картинок должен составить связный рассказ. — Прим. авт.

9

Подростки от 13 до 19 лет.

10

Формулирование советской концепции возвышенных целей и обоснование их необходимости для процесса социализации ребенка содержатся в следующем отрывке из статьи Л. Новиковой: «Детский коллектив не может развиваться, не может двигаться вперед, если перед ним не стоит общая цель, которую все его члены воспринимают как жизненно важную перспективу, ради которой они вступают в общение, объединяют свои усилия, преодолевают трудности» (Л. И. Новикова. «Воспитание личности в коллективе», «Советская педагогика», 1967, № 3, стр. 111.— Прим. авт.).