Энциклопедия для дошколят

ШАХМАТНАЯ АЗБУКА

Читая ребенку “Шахматную азбуку”, не торопитесь, не проходите больше одной главки (большие порции только утомят ребенка). Следите за диаграммами.

Васе подарили шахматы. В деревянной коробке были коняшки, башенки и какие-то, напоминавшие человечков, куколки без лиц и без рук. Васе понравились забавные фигурки; но что с ними делать, он не знал. Но вот к нему пришли его друзья: Сережа, который тоже не умел играть в шахматы, и Вадик.

Вадик скоро пойдет в школу и, конечно, уже знал, как играют в шахматы.

Он объяснил: “В шахматной армии есть и пехота, и конница, и пушки, и командиры — и все ходят по-разному”.

— Как ходят?

По правилам — кому как положено...

Вадик взял коробку от шахмат и разложил ее на столе. Получился большой квадрат, состоящий из маленьких светлых и темных квадратиков. Вадик отобрал две светлые, похожие на башенки фигуры и поставил их по углам с одной стороны доски.

— Это ЛАДЬИ, они должны стоять по углам. А это КОНИ, их место рядом с ладьями.

Потом Вадик взял две островерхие фигуры и назвал их СЛОНАМИ.

Сережа засмеялся.

— Какие же это слоны! У слонов хобот и уши большие.

— И все равно, — сказал Вадик, — в шахматах эти фигурки называются слонами. Так папа говорит.

Вадик поставил каждого слона рядом с каждым конем, а в середине остались две свободные клетки. Потом он выбрал из валявшихся в беспорядке шахмат две самые высокие светлые фигуры. Одну из них, с остроконечным черным набалдашником, Вадик назвал КОРОЛЕМ, и это было понятно — королями в сказках называли самых главных. Другую Фигуру он назвал ФЕРЗЕМ, и это было непонятно.

— Какой ферзь? — спросил Вася.

— Ну, понимаешь, это вроде генерала или маршала. Сильная такая фигура. А в шахматной армии называется ферзь. Или ее еще называют королева.

Короля он поставил на черную клетку, а ферзя на белую.

Теперь весь первый ряд доски был заполнен. В стороне остались самые маленькие светлые фигурки, они были все одинаковые.

— Это ПЕШКИ, — пояснил Вадик и расставил маленькие фигурки во втором ряду доски, перед более крупными фигурами.

— Вот как должно стоять шахматное войско! А вы также расставьте черную армию. И хорошенько запомните названия фигур. Скоро мы продолжим урок игры в шахматы.

— Вы запомнили, как должно стоять шахматное войско? — спросил Вадик своих младших друзей. — Ну-ка, расставьте все фигуры.

Вася и Сережа быстро начали искать ладьи, слонов, пешки.

— Стоп, стоп! Неправильно! — вдруг сказал подошедший папа Вадика, дядя Леня. Мальчики посмотрели на доску. Все фигуры стояли на своих местах. Они вопросительно посмотрели на дядю Леню.

— Ребята, вы неправильно шахматную доску поставили. Запомните: от каждого из игроков слева в углу должна быть черная клетка. Так, теперь верно...

И еще одно правило. Белый ферзь должен стоять на белой клетке, а черный — на черной.

Ребята быстро переставили правильно фигуры. И вдруг дядя Леня попросил:

— А теперь уберите шахматные фигуры и внимательно посмотрите на шахматную доску. Видите, сколько тут рядов клеток. Они, как дороги, ведут сверху вниз, слева направо, прямо и наискосок.

— Тут для фигурок целые улицы есть, — заметил Сережа.

— Да, улицы и переулки, — согласился папа Вадика. — Только называются они по-другому. Прямые ряды, в которых чередуются разные клетки, то темная, то светлая, называются ЛИНИЯМИ.

А цепочка клеток одного цвета — видите, уголок к уголку — называется ДИАГОНАЛЬ. Слово для вас. конечно, трудновато, но все же постарайтесь его запомнить — это потом вам очень поможет.

— Ди-а-го-наль, — по складам повторили Вася и Сережа. — Ди-а-го-наль.

— Теперь сосчитайте, сколько клеток в прямой линии, — предложил дядя Леня.

— Восемь клеточек, — доложил Сережа.

— Правильно — в каждом ряду по восемь клеток... А в диагонали сколько клеточек?

— Они же разные... — сказали Вася и Сережа.

— Тоже верно. Ну, а в самой большой диагонали сколько клеток?

— Восемь.

— А в самой короткой?

— Две.

— Молодцы. На сегодня информации достаточно.

Вы должны запомнить, где стоят белый ферзь и черный, как правильно положить шахматную доску И как называются улицы и переулки в шахматах.

ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ МОГУТ ИЗОБРАЖАТЬСЯ ПО-РАЗНОМУ. НО НАЗВАНИЯ ИХ ОСТАЮТСЯ ОДИНАКОВЫМИ

Папа Вадика разложил шахматную доску. Потом взял коня и поставил его на доску.

— Представьте себе, что конь ушел с доски, а я его поднял, — дядя Леня снял коня и зажал его в кулаке.

— Ну-ка, подскажите, где стоял конь?

Вася пальцем показал клеточку на доске.

— Пальцами трогать шахматную доску нельзя, — строго сказал дядя Леня.

Вася растерянно смотрел на дядю Леню. Сережа и Вадик тоже не знали, как показать, где стоял конь, не тыча в клетку пальцем..

— А шахматисты знают, как показать, где стоял конь.

Дело в том, что каждое поле имеет обозначение.

— Какое поле? — удивился Сережа. — Мы знаем, что есть диагонали и линии, а что такое поле?

— Ах, да! — спохватился дядя Леня. — Я забыл вам сказать, что клетки шахматной доски называются полями. Смотрите, каждый квадратик — поле.

Дядя Леня расставил белые фигуры. Нижний ряд заняли ладьи, кони, слоны, ферзь и король. Перед ними выстроились пешки.

— Вы уже знаете, что на доске восемь рядов. Они так и называются — первый ряд, второй, третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой и восьмой ряд.

Считаются от края доски, где расположено белое войско, белые фигуры стоят на первом ряду, а белые пешки — на втором. А на каких рядах выстроится армия черных?

Вася потянулся, чтобы с помощью указательного пальца отсчитать ряды, но спохватился и отдернул руку. А Сережа быстро сосчитал и сказал, что черные пешки должны стоять на седьмом ряду, а черные фигуры — на восьмом.

— Молодец, — похвалил дядя Леня. — Но шахматная азбука состоит не только из цифр. Шахматисты придумали одни ряды — вот эти — обозначить цифрами.

А другие ряды клеток — вот эти — обозначить буквами. Но буквы нерусские. И вот придется запомнить начало другой азбуки — латинской.

Папа Вадика объяснил, что первый ряд от нижнего черного угла до верхнего белого обозначается буквой “а”. Вторая буква звучала по-нашему — “бэ”, но выглядела, как буква “в”. Третий ряд полей обозначался буквой “с”, которая произносилась — “цэ”, а четвертый — буквой “d” (говорить надо “дэ”).

Следующая буква тоже была знакомой — “е” Шестой ряд обозначался иностранной буквой “f”, и произносить ее нужно было как “эф”. Затем следовали еще две иностранные буквы —”g” и “h”. Седьмая буква “g” читалась как “жэ”, а восьмая “h” — “аш”.

Лица у ребят стали скучными — шахматная грамота показалась им трудной и неинтересной. Дядя Леня это заметил.

— Что, друзья, приуныли? Не так уж все это сложно, как кажется. Скоро вы привыкнете к незнакомым буквам. Зато теперь мы каждое поле можем точно назвать. Название поля состоит из буквы и цифры. На следующий раз мы потренируемся и посчитаем, где стоит каждая фигура.

— Итак, кто мне ответит, на каком поле стоят белые ладьи? — спросил дядя Леня.

Мальчики принялись вспоминать незнакомые буквы. Первым ответил Сережа:

— На поле “а один” стоит одна ладья, а другая на поле “эн первом”.

— Сережа, ты забыл, что буква “н” читается как “аш”. И цифру ты произнес неправильно — не на “аш первом”, а на “аш один”, — поправил дядя Леня.

— А где стоят белые кони, на каких полях?

— На “бэ один” и на “жэ один”.

— Правильно.

— А когда же играть начнем? — робко спросил Вася.

— Скоро, Вася, скоро, — пообещал дядя Леня.

— Вот покончим с азбукой и начнем знакомиться с каждой фигурой.

Посмотрите на рисунок. Назовите правильно, на каком поле стоит черный конь?

На каком поле стоит белая ладья?

Как называется поле, на котором стоит черная пешка?

На каком поле стоит черный ферзь?

Неожиданно дядя Леня уехал в командировку. Но Вадик успокоил огорченных ребят:

— Это ничего, что папы нет, я сам покажу, как пешка ходит. Она очень просто ходит...

Вадик поставил фигуры на доске в начальное положение. Потом взял белую пешку и двинул ее вперед на два поля: с е2 на е4.

— Пешки ходят вперед на одну клетку, — начал он объяснять.

— Говоришь — “на одну”, а сам двинул на две, — поспешил разоблачить “учителя” Сережа.

— Только один раз, первым ходом, пешка может пойти на два поля, по желанию игрока. А потом уж только на одно. И все время вперед и прямо.

Вадик взял ту же пешку и продвинул ее на одно поле вперед на е5. Потом еще на е6. Когда пешка сделала шаг, она с белой клетки переходила на черную, потом снова на белую. Через три хода белая пешка уперлась в стоявшую на своем месте черную пешку.

— Пешка идет все время прямо, а если упирается в какую-нибудь пешку или фигуру, то дальше идти не может.

— Пусть тогда она собьет эту фигуру! — предложил Сережа.

— Нет, это не по правилам. Бьет она только наискосок — в обе стороны на одно поле. — Вадик поставил наискосок перед белой пешкой черную пешку.

— Если ход белых, белая пешка может побить черную, а если ход черных, то черная пешка может побить белую. Понятно?

Вадик сначала снял черную пешку и поставил на ее место белую. Потом поставил обе пешки обратно и снял белую пешку, а на ее место поставил черную. Получалось, что каждая пешка может бить другую, нужно только, чтобы был ее ход.

— А теперь задание на сообразительность. Смотрите внимательно.

Вадик поставил на середину доски белую пешку, а перед ней поставил с одной стороны черную пешку, а с другой — черного коня.

— А теперь пешка может бить и направо, и налево. Кого лучше побить — пешку или коня?

— Коня... — не очень уверенно ответил Вася. — А может быть, и пешку.

— Так кого лучше побить, пешку или коня? — повторил свой вопрос Вадик.

— Коня, — более уверенно ответил Вася.

— Правильно — лучше съесть коня, потому что он главнее и сильнее пешки. Но вы не думайте, что пешка самая маленькая и слабая на доске. Если она сможет дойти до края доски, она может превращаться в другую фигуру по желанию игрока.

— Как стать другой фигурой?

— Очень просто: пешку с доски снимают, а на ее место на последний ряд ставят какую захотят фигуру — чаще всего ферзя. Нельзя ставить только короля, потому что у одной армии двух королей не бывает. И пешкой пешку оставить тоже, нельзя — ведь пешка назад не ходит, а вперед ей уже некуда идти.

А теперь давайте знакомиться с другими фигурами. Кто у нас на доске занимает все углы?

— Ладьи, ладьи! — весело зашумели мальчики.

Вадик взял черную ладью и поставил ее на пустую доску.

— У ладьи характер прямой: ходит она только прямо — вперед, назад, влево, вправо и на любое расстояние. Если у ладьи на дороге стоит неприятельская фигура, ладья может эту фигуру сбить и встать на ее место. А если на пути у ладьи свои фигуры — хода ей нет.

Очень плохо чувствует себя ладья в такой тесноте. Вот смотрите. Черная пешка грозит побить ладью, а той в самом центре доски некуда деться, потому что все пути загораживают свои же пешки.

— А ладья сама может побить черную пешку, — заметил Вася и потянулся к доске, чтобы показать, какую пешку может побить ладья.

— Ты что же, забыл уговор “руками не помогать”? — нахмурился Вадик. — На каком поле стоит эта пешка?

— На поле е6, — довольно быстро определил Вася.

— А тогда ладью побьет другая черная пешка, — сказал Сережа.

— Ну и что — фигур все равно будет поровну!

— Нет, Вася, отдавать ладью за пешку невыгодно, потому что ладья намного сильнее пешки. Считается, что ладья равна примерно пяти пешкам. Да, да, ладья может мчаться по всей доске и наносить противнику большие потери.

Вадик размашисто передвигал ладью с места на место.

— Вот видите, как быстро она может появляться в разных местах. Когда приедет папа, он еще много может рассказать о ладье.

Когда приехал дядя Леня, ребята снова собрались за шахматной доской.

Дядя Леня поставил черные пешки на поля а7, b7 и с7, а белую ладью поместил в углу на поле h8.

— Ну, как вы будете нападать на пешки? — спросил он.

Сережа предложил пойти ладьей на поле а8, но дядя Леня двинул пешку на одно поле, и она оказалась защищенной другой пешкой.

Сережа напал на соседнюю пешку, а дядя Леня снова шагнул на одно поле, и пешка “b” очутилась под защитой своей соседки — пешки “с”.

Сережа упрямо продолжал нападать на пешки сзади — пошел ладьей на поле с8. Но и эта пешка двинулась вперед, только не на одно поле, а на два, и Сережа увидел, что съесть ее нельзя так как пешка b6 съест тогда ладью.

— Так тебе долго не удастся съесть ни одну пешку, потому что ты неправильно на них нападаешь, — сказал дядя Леня. — Когда пешки стоят в одном ряду, лучше нападать на них сбоку. Вот так.

И дядя Леня поставил ладью на поле h7.

Тут и Сереже, и Васе стало ясно, что как бы ни ходили черные пешки, одна из них погибнет уже на следующем ходу, а затем не сдобровать и остальным.

— Ладья — внушительная фигура, — заметил дядя Леня. — Только ей простор нужен — открытые линии.

— Как открытые линии? — удивился Сережа.

— Открытыми называются линии, на которых уже нет ни своих, ни чужих пешек. И запомните последнее на сегодня — ладье не следует спешить вступать в игру, пока на доске много фигур, ей негде развернуться. Нужно ждать, пока не освободятся, не откроются линии.

ПАПЫ И МАМЫ!

Помогите малышам усвоить трудную шахматную азбуку, потренируйте их, ставя фигуры на разные поля, это очень важно для будущего шахматиста.

Васе и Сереже хотелось поскорее узнать про коня. Как ведет себя конь на шахматной доске? Вадик как-то сказал им, что конь ходит буквой “Г”, но это было не очень понятно. Поэтому ребята с нетерпением ждали, когда же папа Вадика начнет рассказывать про коня. Вася на всякий случай повторял про себя “бэ один”, “жэ один”, “бэ восемь”, “жэ восемь” — названия полей, на которых стоят кони в начале игры. Куда же они поскачут?.. На столе перед дядей Леней стояли расставленные шахматы. Сплошная шеренга пешек прикрывала фигуры.

— Ни одна фигура не может двинуться, пока пешки не освободят ей дорогу, — говорил дядя Леня. — Ни одна, кроме коня. Конь фигура ловкая и прыгучая. Ход коня труднее всего запомнить, но без этого вы не сможете играть в шахматы. Смотрите внимательно: конь ходит прямо и наискосок. Прямо и наискосок, в любую сторону. И если перед ним стоит какая-нибудь фигура, конь через нее перепрыгивает.

Коня, который стоял на поле b1, дядя Леня поставил на поле сЗ, потом сделал ход за черных — коня с поля b8 передвинул на поле с6. Другой белый конь прыгнул с поля g1 на поле f3. Стоявший напротив черный скакун ответил таким же прыжком — с поля g8 на поле f6.

— Видите, пешки стоят на месте, но кони уже вступили в игру. Ход коня похож на букву “Г”.

— А если перед конем кто-нибудь стоит, может конь сбить эту фигуру? — спросил Сережа.

— Нет, конь бьет только на тех полях, куда он прыгает. Посмотрите на доску. Вот любую из этих фигур конь может побить. Одну, на выбор...

А куда нужно поставить коня, чтобы он мог съесть любую из черных пешек?

Первым сообразил Сережа. Он сказал, что белого коня нужно поставить на поле f5.

— А где у коня меньше всего ходов? — продолжал задавать вопросы дядя Леня.

— В углу! — ответил Вася.

— Верно. Поставить коня в угол — значит сильно его наказать. Из угла скакун имеет только два хода, и его тут очень легко поймать.

— А как же его поймать, если он может перепрыгивать через фигуры? — неожиданно спросил Вадик.

— Чтобы поймать коня, нужно на него напасть и в то же время отрезать ему все пути к отступлению. Легче всего это сделать, когда конь находится в углу. Вот как поймали коня две ладьи.

Подумайте, как ладья с пешкой могут поймать коня или одни пешки могут захватить скакуна в углу?

— Поняли, как можно поймать коня, который находится в углу доски? — спросил дядя Леня на следующем занятии.

— Поняли, — ответил Сережа. — Ну и скакун! Все его поймать могут... Что же он — самый слабый?

— Да, в углу конь чувствует себя скверно. Но на воле он очень ловок и сам может причинить много неприятностей. Вы уже видели, что в центре конь обстреливает сразу восемь полей. А вдруг на них стоят неприятельские фигуры?

Представляете, какой переполох поднимется?

Нападение коня на две или несколько фигур называют “вилкой”.

— Смотрите, правда, похоже на вилку, вонзившуюся сразу в обе ладьи? Черные сумеют увести только одну ладью, другая останется “на вилке” и погибнет.

— “Вилка” может быть и другой формы, пошире. Это “вилка” с двумя зубцами.

А “вилку” с четырьмя зубцами кто может показать? Вася подумал, что если соединить две “вилки”, показанные дядей Леней, то получится “вилка” с четырьмя зубцами.

Он сказал о своей догадке, и дядя Леня его похвалил.

— А кто сильнее: конь или ладья? — поинтересовался Вася. Теперь ему понравился ловкий скакун и он хотел, чтобы конь оказался сильнее упрямой, прямолинейной ладьи.

Но дядя Леня Васю огорчил.

— Бывает, что конь сильнее ладьи, но гораздо чаще сильнее ладья. Ладья очень быстроходна и на любое поле она может попасть в два хода. А сосчитайте-ка, сколько ходов потребуется коню, чтобы попасть из угла а1 в угол h8. Вася с Сережей попытались посчитать, но сбились.

— Самое быстрое — за шесть ходов, — помог дядя Леня. — За ладьей ему не угнаться.

Потом, уже дома, Вася подумал, что все-таки конь очень интересная фигура. Кто еще может так лихо перескакивать через шеренги своих и чужих солдат, кто может так ловко поддевать неприятеля на “вилку”? И Вася стал скакать на одной ноге по клетчатому, как шахматная доска, полу кухни. Все его прыжки были похожи на букву “Г” — прямо и вбок, прямо и вбок...

Если бы Васе сказали, что слоны бывают легкими, он бы ни за что не поверил. Но оказалось, что в шахматах слонов называют легкими фигурами. Также, как коней. А тяжелые фигуры — это ферзи и ладьи.

Вадик сообщил ребятам, что слоны ходят только наискосок, по тем самым диагоналям, о которых друзья узнали, когда знакомились с шахматной доской. Слон, который вначале стоит на черном поле, так всю игру и ходит только по цепочкам черных клеток и называется чернопольным слоном.

В каждом шахматном войске есть один слон чернопольный и один белопольный — тот, что с самого начала ходит по белым полям.

— Посмотрите, сколько на доске больших диагоналей?

— Две! — дружно выпалили Сережа и Вася.

— Да, одна белая, другая черная, — добавил Вадик.

— На этих двух больших диагоналях слоны себя чувствуют лучше всего. Тут они дальнобойные пушки, стреляют через все поле сражения. Как и другие фигуры, слон занимает место сбитой им фигуры неприятеля.

— А как спастись от слона?

— Уйти с диагонали, — поспешил ответить Сережа.

— Верно, но не всегда это легко сделать. Смотрите. Слон грозит ладье на поле d5, а если она уйдет, погибнет черная ладья.

Теперь давайте играть слоном против пешек. — Вадик расставил фигуры.

— Как слону лучше всего напасть на пешки?

— С поля b1, — предложил Вася.

В ответ Вадик двинул пешку на поле еЗ.

Вася поставил слона на поле d3, чтобы пешке не дать продвинуться дальше. А Вадик пошел другой пешкой на поле f3. Оказалось, что теперь Вася не может помешать пешке “е” дойти до последнего ряда.

— Вот ты и проиграл, — сказал Вадик, — а ведь мог бы и выиграть.

Вадик показал, что нападать надо было не с поля b1, ас поля d5, сзади. Если бы пешка пошла тогда на поле еЗ, слон становился на поле f3 и черные пешки погибали одна за другой. А если бы черные попытались прорваться на последний ряд пешкой “f”, то слон одну пешку забрал бы, а другую успел задержать.

— Видите, — сказал Вадик, — со слонами воевать надо умеючи.

— Теперь, ребята, настало время представить вам самую сильную фигуру в шахматном королевстве — ферзя, — сказал дядя Леня.

Ферзь победит любую фигуру, а то и две или три фигуры, вместе взятые. А почему? Потому что ферзь может ходить и как ладья, и как слон, и по прямым линиям, и по диагоналям. Представляете, сколько полей ему доступны в одно и то же время? Дядя Леня снял с доски все фигуры и поставил белого ферзя на поле е4. От этого поля каждый из ребят мысленно чертил дорожки вверх-вниз, налево и наискосок по белым диагоналям.

— Ферзь — фигура дорогая! — продолжал дядя Леня, — он примерно равен двум ладьям. Как по-вашему, за сколько легких фигур можно отдать ферзя?

— Наверное, за три... — робко предложил Бася.

— Да, три легкие фигуры примерно равны по силе ферзю. Но только если они хорошо защищены. А если кони и слоны разбросаны по всей доске, каждая из этих фигур в отдельности может стать легкой добычей ферзя. Вот, например, в таком положении. Белый ферзь становится на поле е4 и нападает сразу на все черные фигуры. А так как черные одним ходом не могут увести их из-под удара, одна фигура гибнет.

А здесь каким ходом белый ферзь выигрывает одну из черных фигур?

Вася быстро передвинул ферзя на поле d8. Дядя Леня утвердительно кивнул головой.

— А в этом положении как выиграть фигуру?

— Поставить ферзя на поле е5! — поспешил выкрикнуть Сережа, так как боялся, что Вася опять его опередит. Дядя Леня ничего не сказал и посмотрел на Васю.

— А если пойти ферзем на поле g5? — предложил Вася.

— Вот это другое дело. Поторопился ты, Сережа, с поля d5 ферзь действительно нападает на обе черные фигуры, но там он и сам попадает под удар слона, очередь хода за черными — они и съедят белого ферзя.

Еще дядя Леня объяснил, что в начале игры ферзю невыгодно выскакивать вперед, так как его всюду подстерегают опасности — ведь каждый захочет уничтожить самую сильную фигуру противника. Зато когда борьба в разгаре, ферзь может нагнать страху! Да и место для его действий освободится.

Теперь Вася понял, почему пешку, дошедшую до последнего ряда, превращают именно в ферзя.

Дядя Леня расставил фигуры и спросил ребят:

— Помните, приятели, как ходит ферзь? Прямо и наискосок во все стороны. Король тоже ходит прямо и наискосок во все стороны, но только на одно поле — шаг у него короткий. От других фигур ему убежать трудновато.

И все же он самая главная фигура в шахматах, потому что по правилам без короля играть нельзя. Шахматная война ведется для того, чтобы поставить неприятельского короля в безвыходное положение. Тогда — победа. У вас может быть в этот момент сколько угодно фигур и пешек, но если ваш король не в состоянии избежать гибели, вы проиграли. Вот почему король самая главная фигура в шахматах.

Король не имеет права стоять под ударом. Поэтому раньше, когда нападали на короля, произносили вслух слово “шах”, что означало “король, берегись!”. Шахом и теперь называют нападение неприятельской фигуры на короля. В таком случае король обязан или уйти, или закрыться от нападающей фигуры. Вот, например, черная ладья объявила шах королю, но ходом коня с поля с1 на поле е2 от шаха можно закрыться.

Положение, в котором король находится под боем и не может ни уйти, ни закрыться, ни съесть атакующую фигуру, называется “мат”. Смерть королю, конец игре. Нападение на короля и гибель короля — шах и мат. Поэтому и шахматы называются “шахматы”.

Вот и все основные правила игры. Теперь нужно приобретать опыт и играть очень много, чтобы научиться выигрывать у любого противника.