Генератор бизнес-идей. Система создания успешных проектов

Техника «Думай и отдыхай»

Как-то во время летних каникул после окончания школы и перед поступлением в университет я узнал, что сертификат Cisco Certified Internetwork Expert (CCIE)[2] – самый престижный в области информационных технологий. Папа сказал мне: «Андрей, сертификатом CCIE обладают всего лишь несколько десятков человек во всех странах бывшего Советского Союза, они зарабатывают суммы с шестью нулями, и компании соперничают друг с другом за право взять их на работу». Я поставил себе цель: «Я во что бы то ни стало буду обладателем CCIE».

Через два года я сдал письменную часть экзамена CCIE, и единственное, что отделяло меня от мечты, была лабораторная работа. Чтобы выполнить ее, необходимо было настроить систему из 16 сетевых устройств в соответствии с заданными условиями.

Я спросил у нескольких обладателей этого сертификата: «Как вам удалось получить доступ к оборудованию стоимостью 20 000 долларов, чтобы подготовиться к лабораторной части экзамена CCIE?» – и получил два ответа: «Компания, в которой я работал, предоставляла доступ к оборудованию» и «Я потратил на это свои деньги».

Через три месяца я понял: ни одна компания на Украине не хочет брать 18-летнего парня на частичную занятость и платить ему зарплату, которой хватило бы на подготовку к лабораторной работе CCIE. Один друг, работавший в местном дистрибьюторском центре Cisco, предоставил мне возможность использовать часть оборудования, но спустя всего два дня моей подготовки оно было продано. Я подумал: «Я испробовал все варианты, которые сработали у других, и ничего не вышло. Это тупик».

В моем случае не было ни одного разумного способа получить доступ к дорогостоящему оборудованию. Однажды я прошелся по сайтам всех компаний, которые имели отношение к сертификации Cisco, нашел электронные адреса их руководителей и написал такое письмо: «Здравствуйте, мне 18 лет, и я уже сдал письменную часть экзамена CCIE. Если вы сможете предоставить мне доступ к оборудованию, необходимому для подготовки к лабораторной части экзамена CCIE, я готов выполнять для вас любую работу взамен. Кроме того, вы сможете указать в своих рекламных материалах, что самый молодой эксперт CCIE в Европе получил этот сертификат благодаря вашей компании».

Сейчас, оглядываясь назад, я понимаю, что рассылать это сообщение было глупо, безрассудно и непрофессионально. Кто бы мог подумать, что одна из компаний предложит мне работу по совершенствованию их тестовых материалов за деньги, а другая попросит написать брошюру в обмен на доступ к оборудованию во время интервалов, которые не были оплачены клиентами.

В 19 лет я сдал лабораторный экзамен в Брюсселе, стал самым молодым экспертом CCIE в Европе и получил предложение о работе от офиса Cisco на Украине. Я считаю, что своим успехом обязан неординарной идее, позволившей мне получить доступ к дорогостоящему оборудованию, которая появилась в моей голове благодаря технике «Думай и отдыхай».

Если бы вы спросили: «Андрей, какая стратегия мышления, на ваш взгляд, является самой эффективной для генерации качественных бизнес-идей?», я бы ответил: «Разумеется, стратегия “Думай и отдыхай”». Эта техника позволит вам придумывать успешные идеи, приложив минимум усилий.

Для начала как следует поразмышляйте о проблеме, которую вы хотите решить, в течение 30 минут, одного или нескольких часов и запишите все идеи, которые придут вам в голову, какими бы безумными они ни казались. На этом начальном этапе вы даете своему подсознанию понять, какие идеи вам нужны. Если проблема простая, вы можете найти ответ уже на первом этапе мозгового штурма, но если вы не нашли подходящего решения в течение нескольких часов, выбросьте эту проблему из головы и возвращайтесь к повседневной жизни.

Ваше подсознание продолжит думать о ней 24 часа 7 дней в неделю. Сверхскоростное творческое полушарие будет рождать миллионы мыслей и выдавать вам идеи, пока вы гуляете, принимаете душ или спите. Сразу записывайте идеи, где бы вы ни находились и в какое бы время суток это ни произошло.

Но периодически уделяйте размышлению над проблемой 2–5 минут. Это время необходимо, чтобы породить свежие идеи и возобновить работу подсознания, заставив его интенсивно думать о проблеме, пока вы отдыхаете.

Техника «Думай и отдыхай» эффективна на 100 %. Если после ее использования грандиозная идея так и не пришла к вам, значит прошло недостаточно времени или вам нужно лучше изучить проблему.

Стратегия «думай и отдыхай» отлично активизирует мыслительные процессы, если применять ее сознательно. Самые лучшие изобретатели в мире ежедневно используют эту стратегию.

Инкубационный период

Если после интенсивных размышлений у вас не появилось блестящей идеи, забудьте о своей проблеме и займитесь чем-нибудь другим. Когда вы не сосредоточены полностью на проблеме, творческое полушарие выстраивает хаотичные связи между миллионами мыслей и, как только замечает, как ему кажется, интересную связь, кричит: «Эврика! Вот хорошая идея». Чем дольше подсознание размышляет над проблемой, тем больше возникает связей и тем выше вероятность появления успешной бизнес-идеи.

Большинство ученых и предпринимателей признаются, что гениальные мысли приходят тогда, когда вы меньше всего ждете их и забываете о проблемах: путешествуете, бреетесь, принимаете душ, стоите в очереди, бегаете, разговариваете с другом, смотрите пьесу в театре или спите.

Великие изобретатели рождают успешные бизнес-идеи не потому, что работают усерднее других, а потому, что применяют эффективные мыслительные процессы. Хотя работа, которую производит подсознание на протяжении инкубационного периода, незаметна, она играет в этих процессах важную роль.

Шонси Гай Суитс, главный научный сотрудник компании General Electric, говорил: «Все открытия, сделанные в исследовательских лабораториях, рождаются как проблески в период релаксации, сменяющий период бурной мыслительной деятельности и сбора фактов».

Бертран Рассел, британский философ и математик, рассказывал: «Я пришел к выводу, например, что если мне нужно написать сочинение на достаточно сложную тему, сначала нужно ее тщательно обдумать, приложив все усилия, на которые я только способен, на протяжении нескольких часов или дней, а затем приказать, так сказать, своему подсознанию продолжать эту деятельность подпольно. Спустя несколько месяцев я намеренно возвращаюсь к этой теме и обнаруживаю, что вся работа уже сделана».

Когда Карл Саган, американский астроном, заходил в тупик, работая над одним проектом, он переходил к другому, оставляя работу своему подсознанию. Он писал: «Когда вы возвращаетесь к проблеме, то с удивлением обнаруживаете в девяти случаях из десяти, что вы – или ваше подсознание – уже решили ее, даже не заметив этого».

Думайте о нескольких проблемах одновременно

Как-то давно, когда мне было 14 лет, я сидел в аудитории, полной десятиклассников, ожидающих начала конкурса по математике. Если бы вы были со мной там, то услышали бы слова учительницы: «У вас будет четыре часа, чтобы решить четыре задания. Я соберу ваши работы сразу по истечении этого времени. Теперь можете перевернуть свои листы с заданиями и приступать. Удачи!»

Потратив 60 минут на обдумывание первого задания, я понял: «Я же нисколько не продвинулся вперед. Если я и над другими заданиями буду думать столько же и с таким же результатом, то точно проиграю в конкурсе. Посмотрим-ка на остальные задания».

Я потратил 10 минут на задание № 2, немного сдвинулся с места, застрял и перешел к заданию № 3. Спустя 20 минут я решил его. Я подумал: «Ух ты! Посмотрим, как я справлюсь заданием № 4». Я опять застрял и вернулся к заданию № 1. Подумав 15 минут, я еще немного продвинулся вперед, снова зашел в тупик и перешел к заданию № 2. Через 25 минут я, наконец, справился с ним. Я снова и снова переключался с одного из оставшихся заданий на другое до самого окончания конкурса и к тому моменту, как учительница стала собирать работы, решил три задания.

Я занял второе место и получил право представлять свой город на национальном конкурсе по математике. Но, пожалуй, самым главным призом для меня был бесценный урок, который помог мне эффективнее генерировать идеи не только в школе, но и во взрослой жизни: «Когда вы переключаетесь с одной проблемы на другую, ваше подсознание обдумывает их одновременно и ваша способность производить идеи возрастает в несколько раз».

Михай Чиксентмихайи, профессор психологии, занимающийся исследованием креативности, опросил 96 выдающихся ученых, художников и писателей и выяснил, что все они работают над решением нескольких задач одновременно.

Параллельное обдумывание нескольких проблем – самая мощная из всех техник развития креативности, повышающая работоспособность вашего подсознания на протяжении инкубационного периода.

Мыслите картинками

Когда моя жена Елена начала изучать английский язык, я понял, что она говорит слишком медленно. Я спросил: «Лен, почему когда ты хочешь что-то сказать, ты сначала делаешь большую паузу, а затем медленно произносишь одно слово за другим?»

«Ну, я сначала формулирую мысли на русском языке, а затем перевожу их на английский и произношу вслух».

«Лена, знаешь, как дети учатся говорить? Мама показывает ребенку апельсин и объясняет: “Это апельсин”. Затем она показывает на дом и комментирует: “Это дом”. Спустя какое-то время ребенок начинает ассоциировать картинку апельсина со словом “апельсин”, а картинку дома со словом “дом”.

Если ты хочешь научиться быстро говорить, тебе нужно ассоциировать предметы и действия непосредственно с английскими словами и избегать мысленного перевода. Аналитическое полушарие отвечает за перевод и значительно замедляет процесс оформления мысли в предложение».

То же самое происходит, когда вы думаете о бизнес-идеях. Когда вы пытаетесь говорить сами с собой или думать словами, активизируется сознательное полушарие, мыслительный процесс существенно замедляется – и вероятность придумать интересную идею приближается к нулю.

Альберт Эйнштейн, Томас Эдисон и Генри Форд оставляли в своих записных книжках огромное количество схем и чертежей. Их привычка думать визуально способствовала рождению невероятно успешных идей. Альберт Эйнштейн говорил, что мысли приходили к нему в виде образов, которые он затем выражал при помощи слов и формул.

Представьте себе автомобиль и мыло. Теперь придумайте несколько комбинаций из этих предметов. Например, кусок мыла в форме автомобиля, автомобильное сиденье в форме мыла, мытье автомобиля мылом, автомобиль, использующий мыло в качестве топлива. Но прежде чем вербализовать эти идеи, необходимо представить их у себя в голове.

Не забывайте, что ваше сверхбыстрое подсознание связано с образным мышлением, и если вы хотите эффективно генерировать идеи, нужно научиться думать картинками и лишь затем переводить их в слова.