Лиза. Филиал России. Хозяйственный рейд в другом мире

35. Где учить, чему и как?

Появилось немного времени, и я, наконец, села доделывать проекты школ. Мелкие уже вовсю учатся. Кроме занятий спортом, плаванием, борьбой и оружием у них начались занятия верховой ездой. Пока на пони. Но навык вырабатывается уже сейчас. Как гордо они восседают на своих скакунах! Сегодня у них экскурсия. Я организовала для детей такие познавательные прогулки после дневного сна. Драконы прекрасно приглядят. Пусть дети узнают, кто как работает, чем у нас занимаются. Что растёт и где. Как получают молоко, откуда берутся овощи. Попробуют помочь по мере сил. Я надолго выпала из ритма жизни. Дом, дети. Толя рулит страной. У него отлично получается. Немного изменили законы, добавили те, что я считала необходимыми. О всеобщем образовании, о медицине, о брачном возрасте и правах. Мы не сделали медицину бесплатной. Сделали так, что б каждый мог позволить себе лекаря или травницу. На это жители отчисляют налоги. Есть бесплатная лечебница, пока маленькая. Одна на всю страну. Страна у нас небольшая, так что, все сложные случаи теперь лечат там. Изменили дурацкие законы о налогах. Отменили закон о всеобщей воинской обязанности на двадцать лет. Я запустила в народ песни о родном крае и родине. Воспитаем патриотов. Гномы и так обожают свою страну и гордятся ей, люди тоже будут. Вырастим своих героев и они встанут на защиту родного края. Пока границы стережёт Кеша.

Скоро мелких отправлять учиться, а у меня ни персонала нет, ни учебных пособий, ни места, где все это будет происходить. Надо спланировать города. Мы будем делать их пять на Ясене, а не три. Надо учитывать народ, что идёт к нам с той стороны реки, и посёлок рыбаков будет портовым городом. Соседнюю страну решили половину распахать, вторая половина лес и сделать дороги. У нас очень удачно всё работает, значит повторим. Кеша уже осваивает площадь. На той стороне у нас не будет городов, незачем. С одной стороны у неё море, с дальней стороны от нас — горы, справа кентавры и их степь. Река, только Ясень. Есть озера, но мы посмотрим что с ними делать. Горы — это начинается северный кряж. Там живут наши родственники. Они к нам не смогли приехать на праздник, но подарки обещали прислать, а может, сами в гости сходим, как метро сделаем.

Сижу с картой. Она стала больше, на соседнюю страну. Точнее, уже мою.

— Кеш, распахивать будем ближнюю к нам часть, ехать быстрее. И метро делаем под Ясенем на ту сторону. Получится? Река позволит?

— Да. Пути намного глубже.

— Отлично. Тогда делаем ещё одно кольцо на той стороне, с пересадками у городов на Ясене, под рекой тоннели. Зеркально ставь станции на той стороне. И мосты на ту сторону от каждого города перекидывай. Река у нас судоходная, так что повыше. Получается, поля занимают прямоугольник. Она же почти квадратная, у моря только выдаётся сильно. Делим пополам, часть у моря отдельно. Потом соображу, что сделать на этом мысе, крутится мысль. От кентавров надо столбы поставить. Что б знали где начинается наша земля. Там есть что полезного внутри?

— Я только начал. Много глины. Почва плохая. Находки на склады сразу, под разбор.

— Кеш, это не проблема. Удобрить есть чем, и ил никто не отменял.

— У моря можно папирус посадить. Ты хотела. А там отличное место.

— Давай по крайним полям у моря. Дальше три ряда кукурузы, следующие пшеница, рожь, овёс, ячмень, гречиха, и менять их местами, можно бобовые посадить. Ну вот, смотри. Подвинуть, ещё ряд папируса у моря, и остаётся большой кусок пляжа и прибрежной зоны. Пусть будет. Позже подумаю. Внизу делай склады. Для зерна, семян, материалов. Та же глина. На поля приставить полевых. Вдоль дорог колодцы и поилки для животных, поля с автополивом. С этим разобрались. С лесом, как обычно. Заселить леших, почистить лес от бурелома и мусора, всё к нам. Тут разберёмся. Озера пока сдвинь к морю. Если есть болота, сдвинуть к горам и отделить дорогой. Теперь, города. Кеш, ты хотел замки. Вот центральное здание в городе делай мини-замок. Три этажа. Можешь с башенками. Там будет вся инфраструктура. Стража, мэр, маг, лекарь, писарь, нотариус, архивариус, казначей. Администрация. Всё там. На каждом этаже делай несколько небольших кабинетов. Подвал для стражи, с тюрьмой. На всякий случай. Казна города там же и архив. Напротив — храм. Такой же высоты. Два этажа. Нижний этаж для служителей, верхний — всё остальное в высоту, сам храм. Я тебе потом покажу красивые. Лестница сразу на второй этаж, широкая, к дверям храма. В жилую часть отдельно рядом с ней, с двух сторон. Постоялый двор с конюшнями и небольшой центр досуга. Там всякие развлекаловки, бар, библиотека. Делай его по площади, как постоялый двор, вместе с конюшнями. Четыре здания вокруг площади получаются. Кеш, Храм смотрит на восток входными дверями. Посередине площадь с фонтаном. Изгаляйся как хочешь, можешь пустить по кругу, можешь в центре, или островками. Ты видел уже немало фонтанов, в инете покопайся. Площадь круглая, от неё в четыре стороны уходят дороги и делаем улицы радиальными. За центральными зданиями парковая зона, следующая двухэтажные дома и жилая мансарда, с небольшими дворами. Три круга. Потом одноэтажные с мансардами, снова парковая зона. Участки не размахивай. В зелёных зонах сады сделаем. Следующие, как у нас в посёлке, тут можно побольше участки. Крайний круг — ярмарка, мастерские, ну и всякие лавки со складами. У реки рыбная ярмарка, сделай там пристани, со стороны пастбищ скотная, справа продуктовая, слева все для дома и строек. Мастерские делаем все сразу, с верхним жилым этажом и лавки тоже. Что б потом не мучиться и не переделывать. И, Кеш, выдерживаем в одном стиле и цвете. Синий город. Возьми за основу индиго — это крыши, и через васильковый веди в небесно-голубой. Зелёный, так же. Можно взять очень темно — зелёный и через травяную зелень вести в светло — салатовый. Шоколадно — бежевый, терракотово — персиковый, цвет морской волны — бледно-бирюзовый, и отделка везде белая. Наличники белые, перила, балясины, беседки, фонтанчики. Двери, ставни, крыльцо, забор — цвета крыши. Крыши — насыщенный, дома более спокойные, с яркими деталями. Все из камня. Во всех домах подвалы и греющие полы. С нормальными ваннами и туалетами, греющими камнями, хладными. Бани можно сделать отдельно, в рядах мастерских. Деревом только внутри. Снаружи камень. Задача ясна?

— А дизайн самих домов? Форма? Размеры?

— Кешенька, твори. Главное не перегни палку. Не надо экзотики, этот мир ещё не готов к футуризму и стеклу с бетоном. В центре самые большие. Отталкивайся от наших, сельских — они будут по краю, перед ярмаркой. Остальные делай больше. Печи совсем небольшие делай. Только для готовки. В больших домах можно камины. Греть полы будут. За первым парком дели участки на два, и ставь. Следующий ряд на один дом больше в каждом ряду. Не забывай про дороги и метро. Выход, к ярмаркам, думаю, недалеко от них. В центр с телегами и грузом… Не надо. Мастерские ставь рядом с лавками. Швейные в районе, где одежда, кузню, где всё для дома. Разберёшься. Я в тебя верю. Как макет сделаешь, покажи, додумаем, если что забыла. Может, где цвет поправим или поменяем местами, добавим. А я пока буду заниматься проектом школ. Ты мне оставь план на столе. Порисую, подумаю.

Кеша пошёл творить, а я планировала школы. Что там вообще должно быть. И как это выглядит. Вспоминала свою школу. Во первых само здание. С большими окнами и хорошим освещением. На первом этаже большой холл, учительская, кабинет директора, секретаря, раздевалка и кабинеты труда, столовая. Кабинет лекаря. Ещё туалеты. Можно так и оставить. Подвал — спортзал с раздевалками, кабинет физрука и кладовщика. Там же склад. Будем выдавать форму. Второй этаж — учебные классы, широкий общий холл, туалеты и кабинет творчества. Третий этаж — актовый зал, библиотека, немного кабинетов. Это у нас обычная школа. Если будет не хватать, сделаем ещё этаж кабинетов, школа дневная. На ночь таких маленьких… Пусть дома.

Теперь школа магии. Тут сложнее. И… Нужна военная. Военно-спортивная. С военной просто. Казармы. Во сколько примерно у нас будут попадать сюда… Так, в школу с пяти — шести. Примерно в десять — одиннадцать значит. Рассчитываем на детей всех расс. Уже можно пятидневку сделать. Если некуда идти, то и выходные. Кровати каменные, двухэтажные. Только. Внизу ящики на каждого. Столы для занятий, стеллаж для книг тоже камень. Стулья металлические, а то сломают. Комнаты на четверых. Значит… Кровати к стене, где дверь, с двух сторон, а дальше столы по стенам до окна. На двоих. Над столами полки. Внизу, тумбочки по краям столов. Над каждым спальным местом полоса светильника и общий свет посередине. Окно одно, в стене напротив двери. На столах светильники. С двух сторон в конце коридора туалеты. На всех этажах. Это у нас общежития. Нужен ещё комендант и его кабинет, кастелян… Так, первый этаж посередине между лестницами и поселим коменданта. Кастеляна в подвал, туда же прачечную и бани, душевые. Здание самой школы… Нужны классы, как в обычной, теория тоже будет. И много залов для тренировок. Куда поселить учителей…

— Милая, о чем ты так серьёзно думаешь, — Толя подошёл к столу и приобнял.

— Куда поселить учителей военной школы.

— О! У нас такая будет?

— Да, Толь, я тут подумала, ну есть же дети, склонные к боевым искусствам, оружию. Куда им? В маги или мастера? Неучем? Вот и…

— Правильно подумала. В чем проблема?

— Смотри, вот корпус детей. Там комендант и кастелян. Вот школа, с обычной я разобралась и уже все придумала. А вот с военной затык.

— Сделай отдельно корпус для учителей. В чем проблема? Или объединить магическую и военную. Кафедра отдельная.

— Толя!!! Спасибо. Тогда, у нас будут общежития для всех. Здание военной кафедры я уже почти придумала. Будут корпуса тогда. Или… Делим нашу полосу земли. Ближняя часть обычная школа. Рядом спорт площадка как наша. Ну, чуть проще. Без скалолазания. Её делаем по краю к стене посёлка ближе. Дальше, небольшая зелёная зона со скамейками и дорожками, сама школа в глубине. Перед ней большая детская площадка, площадь и скамейки для родителей, много зелени, беседки. За зданием можно сделать лесополосу небольшую или аллею. Потом опять зелёная зона и кончается всё бассейном с теплицами во всю длину. Конюшню туда же, какой-то живой уголок. Отделить малолеток от более взрослых стеной. Ворота кованные. Вход отдельный с дороги. Толь, задание дашь своим? Нужны офигенно — красивые кованые ворота. С завитушками, растениями и зверями. И детская площадка, тоже часть из металла. На крышу — комнату отдыха с зимним садом и кино. Что б зимой не выбегали на улицу между уроками. Теперь поехали в следующую часть, она у нас длинная и во много раз больше. Отлично! Всё влезет! Посередине большое здание. С башенками кафедр. Итак, военные и боевая магия, лекари и травники. Я так объединяю, Толь, что б даже если нет магии, мог прийти учиться. Будут отделения магии. А заведение просто… Профессиональным. Как считаешь? Будет колледж. И набирать любого возраста. Не обязательно маленьких. По разным потокам раскидать. Или малышей объединить и давать общее для начала. А взрослым тоже надо. Есть же потенциал. Те, что приходили, вообще не знаю, чему там обучались в этой академии. Только, как с оплатой… Не все же могут.

— Ты права. Пусть учатся. Будем давать кредит, отработают на местах и свободен.

— Одобряю. Так, ладно, поехали дальше. Кто у нас там? Артефакторы и… механики. Остались бытовки, стихийники, мастера, ботаники-животноводы, агрономы, строители. Бытовиков можно с мастерами. Стихийники с агрономами? Нет. Не то. Со строителями? Неплохой вариант. Да, пожалуй. Тогда, куда деть животноводов, агрономов и иже с ними?

— Сделаем кафедру природы.

— И туда же с умением общаться с животными, кто с растениями ещё.

— А с магией смерти?

— Думаешь, кто из дроу заявится?

— Не. Думаю, и без них есть такие уникумы.

— К лекарям.

— Почему?!

— Ну, Толь, это же просто. Они могут вытащить с того света, видят смертельные болезни и проклятия. Их магия может спасти. Даже резать они могут спокойно, если надо. В отличие от природных лекарей. Это хирурги. Причём, очень перспективные. Туда же, к лекарям вампиров с их умением определять болезни. Они отличные диагносты. Просто фантастичные.

— Логично. Сколько кафедр получается и как назовём?

— Военная. На нем потоки боевых магов и наёмников. Лекарский, на нем лекари, травники и ведуны, Артефакторика, на ней артефакты, оберёги, амулеты и физика-механика. Природы, на ней животноводы — садоводы и агрономы — погодники. Бытовой, на нем мастера и бытовки — универсалы, слабые стихийники тоже там. Отличные бытовки получатся. И последний. Строительный, стихийники и строители всякие. Ну как?

— Нормально. Шесть башен?

— Да. Делаем шесть башен. Или даже семь… Большой квадрат от стены до стены. Ставим по углам высокие квадратные башни и между ними по одной. Не ставим в центре, у дороги. Там будет большая арка с воротами, и такие же арки делаем для проходов в другие части комплекса. Соединяем корпусами. В них и делаем арки посередине. Справа через арку, военный полигон и тренировочные площадки, бассейн, слева теплицы в три этажа, можно подземные этажи добавить. Конюшни, птичники, скотные дворы, сады-огороды. Там же лесную зону и травы всякие. В центре всего — площадь с зелёной зоной, со скамейками, столиками, беседками. Подвалы в два этажа под под магические эксперименты и тренировки под всем зданием. Центральная башня — администрация и жилье учителей. Правые башни — военные, артефакторы и строители. Левая все остальные. Им к садам ближе и живности. Первый этаж высокий везде. В каждой башне это общая комната факультета. В корпусе слева от центральной башни кухня и столовая, справа актовый зал. В башне учительская с кабинетами по краям. Выше их жилье. Жить будут в башнях. А корпуса для учёбы. Переход по второму этажу. По всем башням и корпусам. Посередине. По краям пускаем кабинеты с окнами. Библиотеку… Засунем под центральную башню. Нет. Под всю дальнюю часть. Центральная башня и корпуса. У нас остались первый этаж, где арки. Ну… Их шесть. Делаем оружейную у военных и мастерскую для артефакторов. С другой стороны госпиталь. Лучше пусть будет в здании. И… Допустим, мастерские бытовиков. Вроде нормально. У входа в колледж с одной стороны кастелян и склад, с другой магазин. Всего для школы, одежда, обувь, можно немного продукты, хозтовары. Короче, все на свете. Что б не бегать на ярмарку. Где нет арок, между башнями сделать комнаты отдыха. Зимний сад с кинозалом. С другой стороны зал со сценой для праздников. Толь, что думаешь?

— Не многовато?

— Я думаю о будущем. Почему-то уверена, что к нам поедут учиться. Я уже сейчас слышала, как наши драконы говорили, что пошлют свой молодняк к нам. В обычную школу. А если мы откроем такую возможность…

— Они поедут все.

— Вот, о чём и говорю. И надо чётко указать в уставе, что всякие аристократы вылетят со свистом, если будут задирать нос. Мне пофиг, кто у них папа и мама. Если дурак, то и получать оценки будут соответственно. Никакой родитель не откупит. Не хочешь учиться — дверь открыта. Прощай. И гномы, я думаю, с удовольствием отдадут своих чад учиться, получать образование и профессию. И люди, возможно, и тролли. На боевой запросто. Орки тоже могут… Да много кто.

— Лиз, смотри, что получилось, — появился Кеша. В воздухе висели макеты.

— Кеш, теряется центр. Поднимай на метр основание. И дорога от центра, делай ступени, центральная часть для телег пандусом. Бордюры. Ммм… Ещё выше. Сделай каскадами районы. Отлично. Смотрится прям супер. Громоотводы ставь на здания в центре. Храм более воздушный. Резной. Крышу куполом. Да. Так. Освещение на улицах и Кеш, мы забыли нумерацию домов. Названия районов и улиц. Что предлагаешь?

— Центральные можно так и назвать, по сторонам света. И площадь Центральная. Дальше Парковая, Садовая — это радиальные уже, с краю Ремесленная, её можно поделить на четыре, по виду ярмарок. А в середине…

— Купеческая, Садовая и следом Ремесленная, а вот дальше поделить, там уже ярмарка.

— Толь, ты прав. Так и называем. Кеш, нумерация домов от восточной по часовой стрелке. И заборы повыше немного. Люди же… Нам надо закрыться. И дорога вокруг города. Стена. За ней тоже сделай дорогу. Метро внутрь стены. Ворота от центральных улиц. Неплохо. О, ты уже и другие сделал. Прям метеор. Толь, эффектно смотрятся. Здесь захотят жить. Это — пять городов вдоль Ясеня. А рыбацкий?

— Не знаю. Думаю.

— Кеш, что там думать, растягивай его вдоль берега. Участки земли там не нужны такие большие, как в посёлке. Там лодочные сараи, где сети сушить, пирсы, торговые дома, лавки. Небольшой участок сотки на три, и хватит. Стеной обнести обязательно. Кто там на кораблях придёт, неизвестно. Дороги прямые. Районы квадратами. Ладно. Сделай мне школы. Мы все придумали.

— Так, ого, размахнулась ты. Это сюда. Это тут. Я пока без отделки.

— Конечно, Кеш.

— Готово. Нет ворот. Не сделаны площадки. Это позже. Мне чертежи надо сделать для строителей. Лиз, что я делаю?

— Дороги, центральную площадь и фонтаны, центральные здания, парки и сады, ограды и стены. Ворота. Метро. Сделай в каждом городе один сектор целиком. Что б люди видели, что строют и к чему стремиться. Кто-то может сразу заселится, если уже дом хороший есть поменяем на наш, если захотят. Пирсы и пристань. Колодцы. Делай тот сектор, где всё для стройки и дома. Как освободишься, приходи. Подумаем ещё. Сделаем отделку, оборудуем школы. Толь, как у нас дела в мире?

— Всё спокойно. Войной не идут. Как города переселять будем?

— Да просто. Кеша смотрит дом и предлагает варианты, на то, что уже есть у человека. Хочет больше, пусть отработает. Объявление сделаем людям и массово переселим. Как с деревнями. Народу чуть больше, конечно. Но времени полно. Купцы могут мошной тряхнуть, если не хотят работать. Наши с удовольствием заработают ещё. Если десяток кузнецов на один город — предлагаем варианты, где он нужен. Что делать с бесполезными — не знаю. Это всякая не рабочая аристократия без земли. Может, кто в посёлок захочет. Там земли больше и дома не хуже. Не уверена…

— В учителя пойдут?

— Возможно. Надо говорить. Сначала переселяем рабочий люд. От них есть польза и ремесленников. Про управление пока… Смотреть надо, что за люди. И, Толь, если не будут платить за дом, выселю. С серебрушками в другую страну.

— Поддерживаю. И так нахаляву почти дома получают.

— Собираем? Пиши речь. А то я забуду. Как Кеша все сделает, собираем ближайший город.

Людей собрали. Объявили, что переселяем. Дома есть частично. Могут посмотреть. Если хотят хороший дом, то надо строить. Можем переселить в аналогичный, как был. Но это самые бедные районы города. Мастерские уже построены. Заказов куча. Даём своих строителей и бригадиров. Кто хочет лучше, может выкупить дом лучше. Или отработать на стройках, полях. Показали карту и города. Кеша сказал, что людей хватит не на все города. Оставим запас на будущее. Были скандалы. Не хотели переезжать. Тогда Кеша показал дома… И улицы одного города. Резко передумали. Вопрос с управлением сложный. Тут надо было сидеть и с каждым говорить. Сразу убрали двух мэров. Воровали. Кеша их засек. Великий переезд начался. Проблемы были, как я и подозревала, с аристократией. Разобрались быстро. Оценили все состояние, выдали весь скарб с этой суммой и на выход. Ищите где нравится, раз не устраивает. Я разозлилась и высказалась.

— Вы бесполезные трутни. Ничем не занимаетесь. Купцы, приносят пользу и развивают экономику, есть кто продаёт услуги, те же лекари и нотариусы, стражники охраняют, учителя учат, мастеровые производят товар, крестьяне работают на полях, рыбаки ловят рыбу. Они полезны стране. Чем полезны вы? Тем, что шляетесь по постоялым дворам и харчевням в невменяемом состоянии? Может, тем, что задираете горожан, и рассказываете какими были крутыми ваши предки? Так то предки, а не вы. В нашей стране работают все. Не хотите — на выход с вещами. Если есть желающие учить грамоте, танцам, верховой езде, или ещё чему, что вы действительно знаете — рассмотрим ваши кандидатуры для школ учителями. Их нужно много. Для детей всех сословий. И взрослых. Жилье предоставляется. Наёмники, вас ждёт стража, военная кафедра в колледже учителями, нужны коменданты, кастеляны, хозяева постоялых дворов, вышибалы в тавернах и их хозяева. Охрана караванов и границы. Работы полно. Если есть одиночки — охотники, тоже нужны. Дальний лес и болота ждут вас. Список, что будет надо оттуда, получите. Для лекарей целый корпус в колледже. В каждом городе нужен маг, лекарь, травник или ведьма, нужны мастеровые. Проверять будем. Шарлатаны на выход или учиться. Маги. Из вашей академии, реально умеющих работать, нашла три человека. Больше нет. Остальных непонятно чему учили. Мне нужна программа обучения. Буду править её. Моряки, есть варианты. Строится портовый город на море, и Ясень судоходный. Все города будут стоять на реке. Выбор есть. Ваши дома будут оценены. Всё получат стоимость своих домов. Просто отбирать их никто не будет. Вас не выселяют на улицу. А дают возможность получить более уютный, тёплый и большой дом. Несогласные, собирайте вещи. Вам выдадут полную стоимость вашей собственности. Дороги хорошие, доедете быстро, соседняя страна принимает. Сразу за Великим Лесом есть город. Там много свободных домов. Перезжайте. Не держу. Администрация города, с вами отдельный разговор. Сейчас проводится проверка вашей деятельности. Полная проверка. До результатов вы будете находиться здесь. Если нас с мужем устроит ваша работа, останетесь. Нет — на выход, с вещами. За вычетом того, что успели наворовать из казны. За два года налоги от вас не поступали. Где они? Ответ жду завтра с утра. Остальные, по желанию могут попасть в город и посмотреть каким он будет. Зайти в дома, проверить какие они внутри. Потом вас перенесут домой, у вас трое суток. За это время решите, где и как вы хотите жить. Может, уже присмотрите дом. Вы можете выбрать дом по душе. Не обязательно такой маленький как у вас был. Вам покажут район и варианты домов, где вы будете жить. Озвучат, как их можно получить, сколько и где отработать. Частично можно оплатить сразу. И заселяться. Сейчас вас перенесут в новый город. Покажут всё. Через три дня готовьтесь к работе. Её будет много, но вы увидете, что получите. И даже можете потрогать.

Мы перенесли следующий город и снова та же речь. И снова. И снова. До вечера мы говорили. Голос сел. Через три дня на стройки городов вышла вся страна. И подгорная тоже. Все хотели заработать. А я вздохнула с облегчением. Ну, что ж… Работа идёт. Учителя потихоньку находятся. Набрали полный штат в обычную школу. Мы с Кешей её доделали. И делаем колледж… Набираем учителей туда.

— Кеша!!! Я знаю, что мы сделаем на том мысе!