Наш Современник, 2004 № 01

Людмила Брагина • Детский лепет (Наш современник N1 2004)

Людмила БРАГИНА

ДЕТСКИЙ ЛЕПЕТ

В “Толковом словаре” С. И. Ожегова дается толкование этого милого понятия: “Несвязная, неясная, невразумительная речь”. Какая величайшая несправедливость! Каждый ребенок рождается поэтом и философом. Кто же более тонко и точно чувствует изначальный смысл и назначение слова, как не дети — истинные языкотворцы и художники. Интересуют их абсолютно все стороны окружающей жизни: религия, политика, экономика и многое другое. И воспринимают они все гораздо тоньше, образнее и, я бы даже сказала, мудрее. Отвлекитесь от повседневных дел и забот и вслушайтесь в то, что говорят дети. Это не только забавно, но и полезно. Как говорится: “Устами младенца глаголет истина”.

Моя доченька Алеся ходит во второй класс, ее учат, как нужно правильно строить предложения, правильно употреблять и произносить слова... А пока она обращается с ними по-хозяйски и по-дружески, так, как она сама считает правильным. А я украдкой записываю некоторые из наших бесед.

* * *

В жаркий день купили мы как-то с Алесей по порции мороженого. А оно тут же растаяло, по рукам-ногам потекло, а в рот не попало. Тогда Алеся приняла мужественное решение:

— Мороженое растаянное больше брать не будем. Будем читать на витрине, что его нет...

* * *

Дети — народ хитрющий и коварный. Доверяй, но... не очень. Есть у Алеси хрустальная мечта: завести в нашей квартире какую-нибудь зверюшку. Часто мы об этом говорим, и мой главный аргумент против этого предприятия обращен к гуманному отношению к животным: “Нельзя зверей в квартире держать, для них это мучение: им нужны свобода, воздух!” И вот Алеся вместе с бабушкой возвращаются с дачи, и бабушка жалуется: “Опять этот заяц негодный всю морковку погрыз. Что с ним делать?” Алеся реагирует мгновенно:

— Мам, давай его домой заберем! Пусть мучается...

* * *

В то время, когда Алесин папа ищет под кроватью закатившийся и нужный ему винтик, она пристает к нему с расспросами:

— Вот бывают собаки овчарки, болонки, пекинесы. А какой ты породы, папа?

— Леська, не мешай! Иди к своим куклам! — рычит из-под кровати папа.

— Понятно. Волчьей, значит, породы.

И, довольная, уходит к своим куклам.

* * *

Алеськиными устами кукла Барби беседует с медвежонком Михликом:

— Ты где работаешь, Михлик?

— В милиции.

— Ой, как страшно!

— Да нет, не страшно, а противно...

* * *

Возвращаюсь с работы, а весь диван занят игрушками: зайцами, куклами, мишками и т. д. Перед каждой игрушкой лежит тетрадка и карандаш.

— Леся, что это? Зачем?

— Мама, ну должны же мои игрушки иметь хоть какое-то образование...

* * *

Алеся уходит в гости к бабушке, а дома остаются надутые воздушные шарики.

— Мама, а до моего возвращения шарики не завянут?!

* * *

Маленькая грустная сказочка на социально-экономическую тему. Первые впечатления беззаботного детства — три года. “Жили-были папа с мамой. Ходили они на работу. Работали много и долго. И заработали кучу денежек. И купили на них тапочки... И стали по очереди их носить...”

* * *

Четырехлетняя Алеся играет с куклой и медвежонком и тихонько что-то напевает. Я прислушиваюсь:

Мадам красивая

Гуляла по лесу.

Медведя встретила

С зубастой челюстью.

Мадам красивую

Медведь съел полностью.

Осталась сумочка

От нашей прелести.

— Алеся, нарисуй мне, пожалуйста, эту печальную историю, — прошу я.

— Пожалуйста, мамочка, — говорит Леся, — но до встречи с медведем, а то ты снова расстроишься.

* * *

По вечерам я читаю Алесе Библию. Ей интересно, она задает вопросы. Самая любимая ее тема — существование рая. Вот мы гуляем по праздничной площади. У торговца воздушными шарами оторвался один шарик и улетает. Алеся провожает его взглядом и говорит:

— В рай полетел...

Потом спохватывается и спрашивает:

— А до рая можно на самолете долететь?

— Нет, Алеся.

— Почему? Бензина не хватит?

* * *

Пришли к нам гости. И пятилетняя Алеся, как радушная хозяйка, приглашает их к столу и развлекает историями из своей жизни.

— Есть у меня крокодил Гришка. Не очень большой и худой. Почему? Потому что добрый.

— Ты его, наверное, не кормишь, — шутят гости.

— Кормлю. И кашей, и супом. Но он не ест. Ему мясо нужно, а оно у нас редко бывает. Я ему как-то говорю: “Ну на, Гришка, съешь, откуси у меня ручку, а то ведь с голоду помрешь”. А он зубы сжал, весь дрожит, слезы катятся, а не ест. “Не буду, — говорит, — я у своего друга руку есть. Лучше повешусь!”

Подпрыгнул, зубами в люстру вцепился и висит, качается. Я, конечно, его сняла. Успокоила и в коробку положила. Но он иногда там тихонько плачет. Три раза в день. Когда мы кушать садимся. Вот и сейчас плачет. Послушайте...

И за столом долго стоит тишина. Это прислушиваются наши гости.

* * *

К сожалению, для наших детей окном в мир зачастую служит телевизор. Я бы предпочла, чтобы Алеся смотрела просто в окно. Но, увы... На кухне она мечтательно признается:

— Хорошо вечером чаек пить и телевизором закусывать...

Наша любимая передача “В мире животных”. Алесе 4 года. На экране каркает большая черная ворона. “Кто это?” — спрашиваю я.

— Кар-кар! — бойко отвечает малышка.

А вот долбит дерево дятел. “А это кто?”

— Стукач! — припечатывает Алеся.

* * *

Посмотрели фильм и делимся впечатлениями.

— Тебе, мамочка, главный герой понравился?

— Нет. Он ни рыба ни мясо...

— Значит, грибы? — допытывается Алеся.

* * *

Одно время по телевизору каждый вечер показывали вернувшегося из Америки Александра Солженицына. Алеся поет колыбельную для куклы:

— Баю-бай, пора ложиться... — Оглядывается на экран и не очень доброжелательно добавляет: — И ты спи, Солженицын.

* * *

А вот совершенно законный вопрос к Корнею Чуковскому. Смотрим мультфильм “Муха-цокотуха”. Комар спас муху от паука и говорит:

А теперь, душа девица,

На тебе хочу жениться!

И Алеся недоверчиво бурчит:

— А что, так и разводятся мухи от комаров?