Необученный маг и хвостатые помощники

Глава 17

И вдруг за борт лодки уцепился огромный бело-розовый шланг, шириной в Тинкину ногу. От этого лодку резко развернуло и наклонило на бок, но не перевернуло.

— Пресветлый помоги! — глаза моряка смотрели поодаль, где из воды вынырнула круглая голова, размером с карету.

— Сидите и ничего не бойтесь, я сейчас — дельфин бросил край каната и поплыл к голове.

Тинка передала слова дельфина и добавила, что это наверное и есть гигантские осьминоги.

— Мы здесь чтобы Вы запомнили место и смогли его показать на карте. А король запретит здесь проплывать всем. Дело в том, что внизу у них дома и корабли им мешают. Поэтому они и попросили об этом — по мере того, как Тинка рассказывала, глаза плата Дарго округлились.

— Дома? Значит их здесь много? — и он снова посмотрел в ту сторону, где уже скрылась под водой огромная голова. Тут же и огромный щупалец отпустил их лодку.

— Всё рассказал. Они не ожидали что люди так быстро откликнутся, но больше не помешают — Скользкий подхватил канат и прогулка продолжилась.

Моряк внимательно осмотрел окружающее море, и даже немного поежился.

— Запоминайте внимательно. На Вас вся надежда — вернула его к работе Тинка.

— Век такого не забуду — только и ответил моряк и стал внимательно присматриваться к скалам.

Как и обещал Скользкий, они сделали два больших круга возле скал и направились к берегу.

Пёс издали их встречал задорным лаем, за что получил пару раз лапой от кота. Твер Недак помог затащить лодку на берег и выбраться Тинке.

— Как все прошло? — он обращался к девушке.

— Дельфин сделал два круга, я не запомнила, но плат Дарго сказал что ему всё понятно — отчиталась девушка.

— Да, я всё увидел и сегодня же нарисую границы, хотя после увиденного, меня туда ничем не заманишь — и он провёл ладонью по лицу сверху вниз.

— Мы видели осьминога. Вернее только часть его головы. Она чуть больше Вашей кареты — ответила Тинка на вопросительный взгляд твера Недака.

— Значит правда гигантские? — это он уже обращался к моряку.

— Одна голова как половина доброго корабля. А ещё есть щупальца. Слава Пресветлому, всего я не видел. Но мне и увиденного хватит до конца жизни. — моряк даже побелел при воспоминании.

— Тогда к вечеру жду карту, а нам пора — и твер Недак отпустил моряка.

— Спасибо Скользкий за удивительную прогулку! Мне очень понравилось — Тинка поблагодарила дельфина и тот в ответ заулыбался.

— Эх, жалко ты под водой дышать не умеешь. Я бы тебе таких красот показал — мечтательно ответил дельфин. На том они и распрощались до вечернего кормления.

А дома Тинку уже ждал учитель математики. Худой, ростом с Тинку лет тридцати пяти и начинающий лысеть. Узкое лицо со светлыми глазами и редкой бородкой. Одет во всё серое, брюки, рубашку и жилет.

— Твера Тина, позвольте представиться, меня зовут твер Руссо. И я буду учить Вас самой главной науке — считать! — учитель очень важно представился.

— Как хорошо! — Тинка в ответ поклонилась и пригласила учителя в гостевую залу. Может уже одну из комнат специально переоборудовать под учёбу? Нужно будет подумать над этим.

— Твера Тина! Вы как маг конечно знаете, что всё в нашем мире имеет свои законы. Трава растёт летом и служит питанием многих животных. Люди живут в домах. Птицы летают над сушей и морем. А как нам, людям сложить и сосчитать количество травы, птиц и домов? Только с помощью математики. Поэтому она является главной из наук! — восторженно припечатал учитель.

И Тинка задумалась, она раньше не думала о счёте в таком свете. Ну не умеет она считать, ничего страшного. Проживёт как нибудь. А оказывается считать можно не только монеты. Но ещё и птиц и дома и людей. И вообще всё получается? Очень неожиданное открытие.

— Расскажите, твера Тина, что вы знаете про счёт?

— Меня ничему не учили, а считать я умею до десяти, но Вы так интересно рассказываете, что я хочу научиться всему. — Тинка немного стеснялась своего невежества. Но с другой стороны, учитель писания говорил что всё возможно, надо только учиться и стараться. И учитель магии так же говорил. А ещё оба её хвалили. Она обязательно всему научится, она будет повторять задания и запоминать, что скажет учитель.

— В таком случае давайте приступим — и учитель достал из кармана мешочек, а из него монеты.

— Отсчитайте десять монет — учитель присел на соседний стул и наблюдал, как Тинка выполняет его задание.

— А сейчас, сколько монет? — учитель забрал одну из тех, что Тинка отсчитала.

— Девять — прилежно ответила юная ученица.

— А сейчас сколько? — и учитель добавил две монеты.

— Десять и одна! — нашлась Тинка.

— Правильно, а ещё можно сказать что монет стало одиннадцать.

Потом учитель объяснил, что считать можно десятками единиц. И каждый десяток содержит две цифры. Первая — это общее название десятков, а вторая — уже количество в десятке. Например двадцать три, это второй десяток и три в нём.

Всё оказалось так просто, что Тинка даже удивилась. Но как выяснилось позже — поторопилась. Потому что дальше началось сложение и вычитание.

— Сколько будет пятнадцать плюс пять? — задавал вопрос учитель, а Тинка должна была рассчитать.

— Двадцать — буркнул из под стола пёс.

— Не подсказывай — это кот шипел на него.

— Двадцать — ответила Тинка и заглянула под стол.

— Давайте вслух не говорить, а потом просто сверим ответы?

— Это Вы животным сказали? — удивлённо откликнулся учитель.

— Пёс мне подсказывает, а я сбиваюсь.

— Вы понимаете язык животных и разговариваете с ними? — учитель заметно оживился.

— Да, у меня такая магия. Но я не владею ей до конца, только учусь.

— Значит и животные умеют считать?

— Мои друзья — да, а когда мы только познакомились, они не знали что люди всё покупают за деньги, пришлось объяснять.

— Какое неожиданное открытие. А что ещё умеют животные? Или чем интересуются? — в занятии произошёл перерыв и всё внимание было отдано коту и псу.

— Им всё интересно. Они любопытные и очень болтливые. Кот вот недавно мне напомнил, что нужно докупить платья. Но больше всего они ценят внимание людей. Им интересно с нами — Тинка рассказывала о своих друзьях, а учитель внимательно слушал.

— Значит они тоже разумные как и мы? Только не могут с нами говорить? — сделал он выводы.

— Да! — воскликнула Тинка. Учитель смог выразить словами то, что она знала, но могла сформулировать.

— Ваша магия изменит мир людей — после недолгого молчания сказал учитель.

Потом они вернулись к счету и в конце занятия расстались довольные друг другом. Учитель хвалил Тинку за старания, а Тинка радовалась новым открытиям.

Всё таки как хорошо что она приехала в столицу. И главное — осталась здесь. Кто бы её в деревне учил? Нет, очень правильно она поступила.