Глава 15


Лекция. Рассуждения. Информация.

— Ты уснул что ли? — легонько толкнула меня Фрамель.

— Нет, просто слишком уж многое необходимо осмыслить, — ответил я.

— Что-то случилось? — осторожно спросила она.

— Нет, ничего такого, — отрицательно покачал я головой. — Просто обдумываю тренировки и выполнение заданий.

— Тогда позже поговорим, — кивнула она.

Куратор Рингард стал добрее относиться к ученикам, но всё равно мог вновь использовать то странное умение, фишку которого так никто и не разгадал. Всё же информации о нашем учителе было немного. Не знаю даже, был ли он героем.

Мы ничего не смогли найти в сети о его прошлом. С другой стороны его бы не взяли преподавать в университете, если бы он был некомпетентен в этой области, а к нему с уважением относятся не только другие преподаватели, но и Франциска, что говорит о многом.

На лекциях он постоянно рассказывал о многих ситуациях, встречающихся в жизни героев, что было очень полезно и интересно. Я бы назвал подобное уроками по психологии или о правильном поведении в обществе, будучи героем.

Хм… воспитание, на мой взгляд, очень важная и крайне необходимая вещь. Без него очень легко спровоцировать хаос, насилие и целую кучу страшных вещей, до которых люди дойдут сами, превратившись в некое подобие зверей.

Но и перегибать с воспитанием тоже не стоит, ведь оно может превратить обычного человека в безэмоциональную машину для убийств или в маньяка какого-нибудь.

— Очень важно понимать, что зачастую так называемые злодеи, таковыми совсем не являются, — тем временем продолжал куратор. — Многие из них не преследуют целей ограбить магазин, уничтожить непонравившийся им дом или попросту поубивать всех вокруг, хотя и такие, конечно, тоже есть. Но с ними-то как раз всё просто.

Куда сложнее бороться с теми, с кем разделяешь взгляды на мир, национальные взаимоотношения, интересы или на саму жизнь. Некоторые из них даже преследуют вполне благородные цели, вот только методы, как правило, у них не очень. Ведь часто такие люди, могут стать излишне фанатичными и любой ценой попытаются достичь своей цели. Их стоит остановить заранее, пока они не принесли горя другим.

А он интересные вещи рассказывает. Разве что надо бы встретиться с парочкой злодеев, чтобы понять лично, о чем он говорит. Сейчас же это всего лишь слова, которые плохо воспринимают ученики. Впрочем, он и сам это видит, однако желает донести свои мысли до тех, кто его слушает.

Слушай, Система, а ты можешь записать его лекцию, то есть как на электронный носитель? Это было бы весьма полезно.

Уже делаю. Этот тип меня сразу заинтересовал, поэтому хочу провести определенный анализ данных, чтобы разложить информацию об этом мире по полочкам. Я ведь почти ничего об этом мире не знаю, так что буду учиться вместе с тобой.

О, а ты весьма сообразительная. Будешь моей дополнительной оперативной памятью. Да это же чит в реальной жизни! Где вот ты была, когда я в школе учился? Ух-х-х, как бы просто было всё запоминать.

Не расслабляйся, мои возможности также зависят и от твоих мозгов, так что если бы они были по функционалу, как у амебы, то я бы ощущала себя очень плохо, и мало на что была бы способна. Поэтому не отлынивай и слушай лекцию.

Подожди. Мне тут в голову интересная мысль пришла. Давай кое-что проверим, пока я не забыл.

Ну так и что же за идея у тебя появилась?

Покажи мне статус Фрамель.

И впрямь интересная мысль. Так что давай посмотрим.

Имя: Фрамель Арксайд

Возраст: 18 лет

Ранг: F178

Сверхспособности: Могущество Берсерка.

Хм… ни черта себе! Да она на девять с лишним сотен позиций впереди меня. Это же с ума сойти можно. А основные параметры как посмотреть? Их бы тоже было бы неплохо узнать.

Вот тут извини, пока моих возможностей не так много, чтобы показывать о сторонних людях детальную информацию. Так что придется ограничиться имеющейся.

Жаль, но тут пока ничего не поделаешь.

А это ты зря. Просто улучшай свои способности, тренируйся, чаще общайся со мной, и постепенно я буду обретать силу и вместе с тобой становиться всё более совершенной.

О, не сомневайся, я буду тебя совершенствовать. Даже интересно на что ты будешь способна в будущем, если уже сейчас у тебя просто невероятные возможности. Кстати, а можешь открыть статус учителя?

Ты меня прямо засмущал, а насчёт статуса сейчас…

Вот только Система будто зависла и некоторое время вообще не реагировала на мои мысли. Я уже начал волноваться, ведь потерять свою сверхспособность в первый же день было бы чертовски обидно.

Ф-ух, с ним что-то не так. Я перенапряглась немного, так что мне нужно будет отдохнуть.


Имя: Рингард #$%~?!+//*$#

Возраст: 45 лет

Ранг:?????

Сверхспособности: Контроль вибраций???????


Что это такое? С его именем что-то не так. Какие-то ошибки и кучи знаков вопроса. Хм… а ещё я старше учителя, что как-то печально осознавать. С другой стороны, я мало что помню за тридцать лет своей жизни в предыдущем мире, да и то, что мне было тридцать, когда я умер, узнал я это только от Системы. До этого прошлая жизнь воспринималась нечто вроде крепко засевшего в сознании сна. Поэтому мне не стоит воспринимать себя настолько взрослым. Или всё же стоит? Впрочем, какая разница.

Его ранг также не определен или скрыт, что вызывало некоторый интерес, но не такой, как его способности. Черт, да он монстр! Контроль вибраций… если я правильно понимаю, что это такое, то это очень страшная вещь, даже не представляю, как ему мог хоть кто-то противостоять.

С другой стороны название способности под вопросом. Получается, Система не смогла определить её точно, или проблема в чем-то ещё? И помимо этого чита, у него есть ещё способность и совсем не факт, что одна.

— Встретимся через несколько дней, — сказал куратор и добавил. — Не отлынивайте от учебы, пока я буду в командировке.

— Сегодня учитель был разговорчивее обычного, что даже хорошо, — заметила Фрамель.

— А я, кажется, понял, как он слышит учеников, — немного усмехнулся я.

— Как же? — с интересом посмотрела на меня девушка, желая услышать ответ.

— У него отличный слух, — засмеялся я, чуть не заставив её упасть от столь очевидного ответа.

— Шутник… — надула она щёчки.

— А если серьезно, то его способность как-то связана со звуком или вибрациями, именно за счёт этого он может хорошо слышать или атаковать других на расстоянии, — теперь уже серьезно сказал я.

— Если это так, то победить его в ближнем бою будет невозможно, так как ближники до него попросту не доберутся, — задумалась Фрамель. — Но, по крайней мере, мысль интересная. Чем планируешь заняться на выходных?

— Хочу наконец-то выспаться, а заодно изучить кое-что очень интересное, — ответил я, а тем временем к нам в аудиторию вместо Анастасии пришел другой преподаватель.


Загрузка...