Новый мир

Глава 22

Навыки и умения. Информация. Обучение.

Лиран Дайхар

А что тебе интересно в навыках? Просто берешь их и используешь. Ничего особенного тут нет.

Вот я и не понимаю, как это сделать. А интересует меня всё. Какими вообще бывают навыки, умения или, например, заклинания, если они, конечно, есть? Как их заполучить? Как развивать? Можно ли ими делиться с другими людьми? Да и ещё очень много вопросов.

Хорошо, объясняю по порядку так, чтобы ты наверняка понял, так что записывай. Это один из твоих навыков. То есть умение переносить информацию в текстовом виде на различные носители при помощи некоторых инструментов.

Понимать то, что я говорю, это тоже навык, можно назвать это интерпретацией мысленных сигналов в аудио информацию. Или твоя речь, что является воспроизведением полученной информации за счёт создания последовательностей звуков.

Всё это навыки и их у каждого человека очень много. Они бывают как стандартными, которые есть у большинства людей: это грамота, речь, управление собственным телом, так и более специфические: такие как умение рисовать, играть на музыкальных инструментах или способности к программированию. В этом мире к этим навыкам добавляются ещё сверхспособности.

Их можно выделить в отдельный класс умений или даже заклинаний, так как некоторые из них очень похожи на магию. Сверхсила, сверхловкость или многие другие способности легко можно объяснить с точки зрения науки, правда, стоит учесть, что способы их достижения бывают разными.

Например, у одного героя сверхсила это результат увеличения мышечной массы сверх нормы для обычного человека, у другого это изменение структуры самих мышц, у третьих это может быть связано с измененным обменом веществ или появлением других химических реакций для получения энергии.

Ловкость же повышается за счёт более улучшенного устройства вестибулярного аппарата, а также изменением структуры сухожилий, мышц и нервов, повышение эффективности контроля над нервной системой за счёт мозга.

В общем, способов достижения цели может быть куда больше, чем я привела. Более того, они могут быть уникальными для каждого организма. Такое позволяет именно этот мир. А вот каким образом… это уже трудно сказать. Ясно?

Да, я понял всё, сказанное тобой, но тут далеко не всё вяжется с тем, что я у тебя спрашивал? Меня интересуют ответы и на другие вопросы.

Я просто ещё не дошла до этого, решив узнать, как ты усвоил сказанную мной информацию. Заполучить навыки достаточно просто. Есть далеко не один способ их получения, но я приведу несколько.

Первый заключается в том, что ты сам можешь освоить абсолютно любой навык, обретя определенное понимание того, чего ты хочешь, и как собираешься этого добиться.

К примеру, научившись четко представлять чье-то лицо в своей голове и обладая некоторым знаниями того, как держать карандаш, ты сможешь нарисовать портрет.

Улучшая навык, ты обретаешь понимание, что на качество рисунка влияют тени, что они оживляют его и так далее. Но доходить до всего этого самому крайне непросто.

Второй способ это научиться навыку у кого-нибудь. Другой человек прошел путь ещё до тебя и сталкивался с различными трудностями, которые он преодолел. Подсказав тебе способы преодоления трудностей, с которыми ты тоже столкнешься, он значительно сокращает время усвоения материала и тем самым прокачивает твой навык.

Третий способ это выучить всё при помощи книг. Правда учти, что не все они подойдут для обучения. А те, которые всё же можно изучить, я интерпретирую как книги навыков из игр, и ты сможешь выучить их, чуть ли не простым прикосновением к ним.

Опять же методов больше, но перегружать твой бедный мозг я не буду, поэтому используй один из указанных. А если появится возможность изучить навык как-то иначе, то я подскажу.

Так-с, вот это уже очень любопытная информация. Значит, всё же можно их добыть как в игре, попросту используя специальные книги. Ты меня сильно обрадовала подобными словами. Это же мечта чуть ли не любого человека.

Так, теперь о развитии. Тут всё попроще… немножко. Основной метод это постоянно использовать навык, который ты желаешь развить. К примеру, ты обрёл навык забивания гвоздей.

В самом начале ты не можешь с первого удара попасть по шляпке гвоздя и уж тем более забить его, но потом ты начинаешь улучшать его. Рука становится сильнее, благодаря работе, и прежде тяжёлый молоток кажется более лёгким, удар усиливается, и гвоздь постепенно забивается быстрее.

Потом ты учишься забивать гвозди в разные типы древесины или других материалов, и продолжаешь развивать навык. С моей помощью ты постепенно сможешь развить его до такого уровня, что сможешь забивать гвозди в бетон, а потом и вообще без молотка, головой например. Впрочем, судя по твоей голове, ты уже сейчас можешь забивать их ей без особых проблем, причем шляпкой вниз, хи-хи-хи.

Очень смешно, я прямо сейчас подавлюсь от смеха. Но мысль я уловил, что вполне логично. Но я полагал, что в навыки можно вкладывать очки. Всё же через обычное применение навыка развиваться придется долго.

Я ещё не закончила. Так как у тебя есть я, то развитие любого навыка будет для тебя значительно ускорено. Следовательно, ты быстрее сможешь добиться определенных высот в том или ином деле. Также я смогу защитить тебя от уменьшения значения навыков, умений или характеристик.

Здесь вижу, что ты понял, но для профилактики всё же разъясню, чтобы ты точно расставил всё по полочкам. Со временем, если ты перестаешь, скажем, водить машину, то твои навыки ослабевают, ты начинаешь совершать ошибки, и их количество возрастает по мере увеличения времени бездействия. То же самое происходит и с параметрами. Так вот я не даю этому случиться, фиксируя твоё развитие и стабилизируя организм.

Это достигается довольно просто, и я уверена, что в этом мире найдется немало людей, которые смогли сохранить свое развитие, придя к этому состоянию разными методами.

Дальше ты сможешь улучшать навыки при помощи книг. То есть, прочитав разные книги, допустим о боевых искусствах, ты повысить общее понимание структуры боя и выучишь верные алгоритмы противодействия врагам в тех или иных условиях.

И опять же учителя помогут ещё сильнее ускорить рост навыков и приобретения новых. Но тут всё зависит не только от тебя, но и от учителя, его уровня владения материалом, навыка преподавания, правильности изложения информации и нахождения верного подхода к усвоению знаний каждым учеником. И это далеко не все параметры. Как видишь, вариативность снова достаточно большая.

Ты ведь можешь, когда захочешь, рассказать всё предельно доступно. Спасибо за такие детальные ответы, и здесь есть над чем подумать.

На все вопросы я ответила, так что пора приступить к освоению материала. И нечего тут думать, нужно действовать. Остальное познаешь в процессе, так сказать, обучения.