Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями

«Я отнеслась к шпане с уважением»

История Хелен : надо мной регулярно издевались в школе. Особенно в этом преуспевала Натали. Она смеялась над тем, как я одеваюсь, дразнилась, слыша как и что я говорю. Конечно, может показаться, что все это мелочи, но если тебе 6 или 10 лет и все это повторяется изо дня в день, травмы получаются глубокие.

Учителя убеждали меня, что это совершенно нормальное поведение, что, подтрунивая друг над другом, дети становятся крепче и выносливей. Натали методично уничтожала мою самооценку целых 6 лет. Я так и не поняла, почему и за что. Я просто решила, что со мной что-то не в порядке.

И подростком я продолжала жить в тени этого крестового похода Натали. Ведь она убедила меня в том, что я уродлива и непривлекательна. Я замкнулась в себе и злоупотребляла самокритикой. Я без конца анализировала свои поступки и казнила себя за ошибки. Более или менее оправиться мне удалось только к середине второго десятка.

Став учительницей (я работаю с детьми в возрасте от 11 до 16 лет), я твердо решила, что со всеми случаями издевательств я буду разбираться внимательно и деликатно – так, как хотелось мне, когда я сама была жертвой преследований в школе.

Я помню, как однажды в неприятности из-за драки попал ученик по имени Лайам. Он был не из тех, кто сам лезет драться, и поэтому я отвела его в сторону и решила поговорить по душам.

Выяснилось, что преследуют как раз его. У него были огненно-рыжие волосы, и за это над ним издевалась группа из семи одноклассников. Он сказал, что давать сдачи обидчикам его научили родители. Подобно множеству других детей, детали инцидента он раскрывать не хотел. Но когда я убедила его, что все будет нормально, он рассказал о том, как его обзывают другие ученики.

«Кто дал вам право?»

С нарушителями дисциплины я встретилась в коридоре. Я планировала не пристыдить их, а попытаться помочь им увидеть в себе лучшие человеческие качества.

– Я была очень удивлена, когда услышала о случившемся! – сказала я. – Вы же все очень порядочные люди.

Я жалела жертву издевательств и попыталась сделать так, чтобы и эти дети почувствовали то же самое. Изо всех сил стараясь понять и не осуждать их, я сказала:

– Неужели вы не осознаете, что приносите этому мальчику много мучений? Кто дал вам право критиковать цвет его волос? – спросила у них я.

Две девочки из этой компании сразу же расплакались. Остальные притихли и вроде бы искренне раскаялись. Не дожидаясь от меня никаких подсказок, они спросили, примет ли он их извинения… а потом пошли к нему и попросили прощения. Насколько мне известно, больше ничего подобного не повторялось.

Почему же эта стратегия оказалась успешной? Я ни в чем не обвиняла «мучителей» и не пыталась навесить на них позорные ярлыки. Им просто нужно было встретить чуткого и отзывчивого взрослого человека, способного объяснить, какую боль приносит их поведение другим людям. Они не потеряли лица, и это только помогло им стать хорошими людьми, коими мы все в глубине души являемся.

Способы противодействия

Мое детство могло бы быть совершенно другим, если бы кто-нибудь научил меня самым элементарным приемам пассивного противодействия Натали:

можно просто уйти – когда тебя унижают, ни к чему стоять столбом и все это выслушивать;

совершенно не обязательно доказывать свою ПРАВОТУ; мало того, совершенно не обязательно даже пытаться ДЕМОНСТРИРОВАТЬ СВОЮ ПРАВОТУ окружающим, совершенно не обязательно ввязываться в споры.

Говорят, тебя бьют, а ты крепчаешь. Но в мире есть много разных событий, способных добавить человеку жизнестойкости. Становишься сильнее, заболев раком. Становишься сильнее (как произошло в моей жизни), похоронив погибшего в аварии брата. Но обретать силу такой ценой я бы не пожелала и врагу.

Все в моей жизни могло бы быть иначе, если б отец Натали или кто-нибудь из наших учителей вступился за меня и спросил у нее: «Кто дал тебе право подвергать других людей критике?»

Адрес электронной почты Хелен: helenpeuleve@hotmail.co.uk

И хорошие дети не застрахованы от ошибок

Не все издевательства в подростковой среде совершаются по злому умыслу и предварительному сговору. Иногда дети цепляются друг к другу потому, что они – дети. Иногда они делают это, просто не подумав.