Пионер, 1954 № 11

НАША ПОЧТА

Наш Новгород - очень древний город. Ему около тысячи лет.

Каждый год летом у нас в городе ведутся археологические -раскопки.

По находкам археологов можно представить, как выглядел древний Новгород, как жили новгородцы сотни лет назад, чем они занимались.

Ребята нашей школы часто ходят на раскопки: поглядеть, что нашли археологи, послушать их рассказы.

Некоторые ребята так увлеклись археологией, что и сами принялись копать у себя во дворах, в огородах, около домов, в котлованах строек. И многим повезло. Люся Киселёва нашла красивый плотничий топорик XI века, Гена Кораблёв - железный наконечник копья XVI века. Нашли ребята много монет, старинный охотничий нож, черепки посуды, украшенные красивыми орнаментами, глиняную трубку, какие курили во времена Петра I.

Столько всяких находок собралось, что мы решили у себя в школе устроить краеведческий музей.

Археологи помогли нам определить, к какому веку относятся наши экспонаты, о чём они рассказывают.

Много нового узнали мы о своём городе.

Оказывается, уже в X - XII веках наш Новгород был культурным, благоустроенным городом с красивыми домами, мощёными улицами и площадями. Водоотводные трубы осушали болотистую землю в городе.

И у нас в музее есть большая деревянная водоотводная труба и широкая плаха - кусок деревямной мостовой XI века. Мы читали в книгах о том, что Новгород был большим торговым городом, что сюда съезжались купцы из разных стран мира. В нашем музее есть подтверждение этому - арабская монета X века. Значит, уже в те времена арабские купцы приезжали в Новгород со своими товарами.

Археологи подарили нам старинный костяной конёк. На таких коньках катались новгородцы восемьсот лет назад! Значит, ещё в те далёкие времена новгородцы увлекались спортом.

Наши находки рассказали нам и о том, что новгородцы издавна были хорошими мастерами. В Новгороде жили кузнецы, медники, кожевники, бронники, ювелиры…

Но все вещи нашего музея кажутся совсем не древними по сравнению с теми, которые мы нашли этим летом в походе. Недалеко от села Кончанское-Суворовское мы осмотрели стоянку первобытного человека. На песчаном берегу озера Шеригодра и прямо в воде около берега мы нашли вещи, которые служили человеку три - четыре тысячи лет назад: кремнёвые наконечники копии, скребки, много черепков глиняной посуды.

В нашей школе уроки истории часто проходят в музее. История становится такой живой и понятной, всё так хорошо запоминается, когда не только слышишь рассказ учителя, но и своими глазами видишь древние вещи, можешь потрогать их руками, хорошенько рассмотреть.

Наш музей всё время растёт и пополняется новыми экспонатами. Несколько ящиков ценных находок привезли мы из похода в этом году. И сейчас у нас много работы: надо всё разобрать, сделать подробные подписи к каждой находке.

Многое из того, что мы привезли, пошлём в подарок своим друзьям - краеведам других школ и городов.

Нина Харитонова,

староста краеведческого кружка 4-й школы,

г. Новгород.

В начале июня мы собрались в туристский поход. Это был мой первый поход. Ребята выбрали меня главным ботаником отряда - поручили собрать гербарий.

Нам предстояло пройти пешком почти двести километров и сдать нормы на значок «Турист-СССР».

В пути было трудно, но зато и интересно. Мы проходили в день километров по двадцать, ночевали в лесу, побывали во многих замечательных местах, собирали гербарии и коллекции. В походе я научился стряпать. Мне и теперь смешно, когда вспоминаю своё первое дежурство. Со мной должен был дежурить мой приятель Валерка, и поэтому я не очень волновался о том, как мы сварим обед.

Но произошло вот что. Поставили мы варить суп, а я пошёл за водой. Вдруг прибегает Валерка и кричит:

- Где у нас сахар? Скорей!

- Зачем тебе сахар? - удивился я.

- Да я суп пересолил.

- Ну и что? - спрашиваю.

- Что, что! Сахару надо добавить, - кричит Валерка, - чтобы пересолу не было!

- Воды нужно добавить, а не сахару, - сказал я и тут в первый раз заметил, что вроде даже чуть-чуть горжусь тем, что немного умею готовить.

Над Валеркой ребята здорово посмеялись в тот вечер… Ну, а к концу похода и он и я уже научились варить и суп, и разные каши, и кисель.

А когда мы вернулись в Москву, я взял и сварил дома обед, пока мама была на работе. Мама две тарелки рассольника съела и даже сказала, что ей самой лучше не сготовить. Рассольник и вправду получился вкусным.

А коллекцию, которую собрала наша группа, мы сдали в школьный ботанический кабинет. Хорошая коллекция получилась!

В. Рузанов,

ученик 8-го «А» класса 652-й школы,

г. Москва.

Однажды мы с товарищем возвращались из школы домой на попутном грузовике.

B этот день после долгих бесснежных недель наконец пошёл снег.

Он сыпался из серых, низко нависших туч. Крупные мохнатые снежинки, кружась от ветра, густой сеткой закрыли горизонт. От этого привычные места казались не такими, как всегда, будто вокруг нас какая-то неведомая страна.

Мы ехали быстро, шофёр, видно, торопился. Держась за крышу кабинки, мы стояли в кузове и смотрели вперёд. Снег слепил глаза, попадал за воротник, таял и холодными струйками стекал за шею.

Дорога пошла под гору, машина ускорила ход, и сразу снег показался нам гуще и напористее, а ветер - сильнее и злее. Мы уже решили было укрыться в кузове под защитой кабины, когда впереди заметили какую-то смутную точку. Стали всматриваться: точка быстро росла и с каждой секундой становилась всё отчётливее.

Мы с Колей пробовали угадать, что это, и даже заспорили.

- Волк! - крикнул вдруг Коля.

Тут и я увидел, что навстречу нам длинными скачками бежит большущий волк. Он был так увлечён чем-то, что совсем не обращал на нас внимания. Тут я заметил впереди волка зайчишку и показал Коле.

Волк уже настигал добычу.

И вдруг мы ясно увидели, как заяц, сжавшись в комок, прыгнул на самую середину дороги, помчался нам навстречу и… юркнул под грузовик. Тут и волк увидел машину, косо поглядел на нас и свернул в степь. А заяц через секунду вынырнул позади нас из-под грузовика, мотнул ушами и задал такого стрекача, что мы мигом потеряли его из виду.

Дома мы рассказали про зайчишку дедушке Акиму, старому охотнику, думая удивить его. Но дедушка Аким ничуть не удивился.

- Зайцы не такие уж трусы, какими их считают, - сказал он. - Слабый может проявить силу, если он не хочет попасть в лапы врагу.

Борис Ужва,

Ростовская область, Милютинский район, зерносовхоз «Светоч».

Целую зиму я занимался в клубе юных автомобилистов. Мы изучали устройство машины, сами собирали и разбирали мотор, знакомились с правилами уличного движения.

Однажды нам пришлось на практике проверить, хорошо ли мы знаем мотор.

Вышли мы как-то с ребятами из клуба и видим: у тротуара стоит коляска и инвалид возится с мотором. Мы подошли и спрашиваем, в чём дело.

- Да вот коляска моя сломалась, - ответил он нам, - мотор забарахлил. Ни знаю, что и делать с ним.

Мы ввезли коляску в клуб, разобрали мотор, отрегулировали управление… Часа три провозились, а всё-таки починили коляску. Тут мы почувствовали, что уже разбираемся в устройстве мотора. И очень приятно было помочь человеку.

Весной я вместе с товарищами сдал экзамены, получил удостоверение юного водителя и вступил в члены клуба. Наконец-то нам разрешено самостоятельно водить машину!

У нас был замечательный план: летом организовать поход Москва - Тула - Ясная Поляна - Москва. И вдруг всё сорвалось. Летом я вместе с мамой уехал отдыхать в деревню. Ребята отправились в автопоход без меня.

Сначала я был очень огорчён, но оказалось, что всё сложилось не так уж плохо. В колхозе, где мы жили летом, была своя машина, я познакомился с шофёром и стал помогать ему. Вместе с шофёром мы возились около машины, делали текущий ремонт, и нередко он давал мне самому водить машину. В колхозе меня даже прозвали «запасным шофёром».

В этом году я буду продолжать занятия автоспортом и следующим летом обязательно поеду в поход вместе с нашими ребятами.

Рафаил Ахмеджанов,

ученик 8-го «Д» класса 174-й школы,

г. Москва.

Мне очень хотелось бы знать, почему муравьи таскают друг друга из муравей-пика в муравейник.

Однажды я наблюдал за муравьями. Вдруг я заметил, как из одного входа выбежал муравей, он тащил на спине такого же муравья, за ним - ещё, ещё и ещё. Муравьи волокли свою добычу в одном направлении. Я проследил их путь и увидел другой муравейник. Он был немного меньше первого. Муравей, за которым я следил, затащил похищенного в один из ходов и скрылся из виду. Но потом он, видно, вернулся назад. Я так думаю потому, что много муравьев бежало обратно к первому муравейнику.

Вот и всё. Ещё раз прошу ответить на мой вопрос. Меня это очень интересует, а спросить не у кого.

Юра Кац,

Свердловская область, Сысертский район,

деревня Кашино.

Жаль, Юра, что ты ничего не пишешь о том, как выглядели муравьи, за которыми ты наблюдал. Дело в том., что муравьи бывают различных видов и среди них… есть такие, которые действительно занимаются разбоем: нападают на другие муравейники и берут пленников. Но обычно они похищают не взрослых муравьев, а куколок, или, как их обычно называют, муравьиные яички.

Похитители утаскивают добычу к себе в муравейник, и когда из куколок выведутся муравьи, превращают их в рабов. У нас, в средней полосе, есть только один вид муравьев-грабителей. Это так называемые кровавые муравьи. Они водятся и под Москвой и у вас на Урале.

Но ты пишешь, что они тащили не куколок, а других муравьев. Это необычно, и объяснение этому одно: муравьи не могут думать, их действиями управляет врождённый инстинкт. Наступила пора нападать на чужой муравейник - вот они и напали. Но там по каким-то неизвестным причинам не оказалось куколок, а муравьи не понимают, что они должны тащить именно куколок, вот они и схватили взрослых муравьев, хотя от этого мало выйдет толку: взрослые всё равно убегут, найдут дорогу в свой родной муравейник.

Если муравьи-пленники показались тебе такими же, как и похитители, надо думать, что кровавые муравьи в этот раз похищали рыжих. Они одинаковой величины и почти одного цвета, так что их трудно отличить, если не рассматривать в подробностях.

Рисунок Володи Садыгина. Москва.