Речевое развитие

Заполняется в конце учебного года (апрель, май)

Взрослый прочитает тебе высказывание, а ты закрась кружки зелёным или красным цветом, в зависимости от своего ответа.

О Я могу ответить на вопросы взрослого.

О Я правильно произношу все звуки родного языка.

О Я могу определить количество слогов в слове.

О Я умею определять место звука в слове (в начале, середине, конце).

О Я умею различать гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные.

О Я могу составить предложение из двух, трёх и более слов.

О Я могу составить рассказ по сюжетной картинке.

О Я могу разложить несколько картинок в той последовательности, как всё происходило на самом деле.

О Я могу пересказать несколько сказок.

О Я могу прочитать наизусть несколько стихотворений.

О Я умею читать небольшие тексты.

О Я могу использовать в речи обобщающие слова.

О Я могу называть слова с противоположным значением (антонимы).

О Я умею отгадывать загадки.

О Я могу подсказать в конце стихотворения слово, подходящее по смыслу.

О Я могу рассказать о предметах, какие они.

Сравни свои ответы с ответами на странице 13. Скажи, что ты теперь знаешь лучше, чем год назад.


Линейка успехов

Посчитай вместе со взрослым, сколько зелёных кружков, а сколько красных. Результаты запишите в квадрате на линейке успехов.

Загрузка...