Психологические основы педагогической практики: учебное пособие

Примечания

1

Ушинский К.Д. Собр. соч. М.; Л., 1948. Т. 2. С. 64.

2

Сухомлинский В.Л. О воспитании. М., 1973. С. 105.

3

Дистервег А. Избр. пед. соч. М., 1956. С. 79.

4

Психология подготовки к педагогической деятельности / Под ред. А.С. Чернышева. М., 2000.

5

Paтaнoвa Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: Учеб. пособие. М., 1998.

6

Психологические основы педагогической практики студентов / Под ред. А.С. Чернышева. М., 2000.

7

В целях взаимопроверки самооценки личности можно использовать текст «Моторная проба Шварцландера» для выявления уровня притязаний.

8

Если вас не устраивают перечисленные в бланке качества, то можно это задание выполнить иначе. Сначала перечислите 25–35 качеств, которыми должна обладать развитая личность. Затем из этого списка в бланк выпишите 20 качеств, которые должны обязательно присутствовать у каждого человека.

9

Атватер И.Я. Вас слушаю. М., 1984. С. 54.

10

Сластенин В.А. Учитель и время // Сов. педагогика. 1990. № 4. С. 6.

11

Рудестаж Н. Групповая психотерапия. М., 1990. С. 86.

12

Атватер И.Л. Указ изд. С. 55.

13

Там же. С. 57.