Рокки Коннер. 1. Все главы (роман)

Глава 13

Пасмурное утро. С трудом и некоторым опозданием я добираюсь до дома учителя. Джени встречает меня перед входом.

- Присоединяйся, - выговаривает девушка, приглашая на пробежку. - Мистер Андерсен ждет нас после разминки.

- Хорошо, - отвечаю я.

И мы бежим обычным маршрутом до большого дерева. Начало этой разминки для меня выдается тяжелой: ноги ватные, голова тяжелая и слегка болит.

- Что-то ты сегодня выглядишь уныло, - говорит Джени.

- Есть такое. Думаю, все скоро наладится.

- После занятий напомни, чтобы я отдала тебе твою порцию фоток. Вчера забрала их у фотографа. Смеяться будешь от души, думаю, - у нас там такие моськи получились.

- Договорились, - выговариваю я.

На обратном пути я прихожу в норму и чувствую себя уже хорошо.

- Выглядишь лучше, - говорит Джени уже при подходе к дому мистера Андерсена.

- Да, разгулялось погода у меня в голове, - отвечаю я.

- Про погоду в голове - забавно, - говорит Джени, растягивая улыбку на лице.

Заканчиваем пробежку и возвращаемся во двор, где мистер Андерсен так же как и в прошлый раз уже вовсю медитирует.

- Мистер Андерсен, - обращается к учителю Джени.

- Да, - откликается учитель, приходя в себя, - что-то погодка ко сну располагает, задремал, похоже, я.

Джени бросает своей взгляд в мою сторону как бы говоря про себя: "Да вы что, сговорились оба про погоду?"

Приступаем ко второму этапу занятий: садимся в позу и начинаем медитировать.

Постепенно погружаюсь в себя. Через какое-то время начинаю слышать приглушенные голоса и вскоре попадаю под атаку призрачных образов, которые мгновенно появляются из ниоткуда и так же неожиданно пропадают в никуда. Все в точь-в-точь как в прошлый раз, только более выражено.

Со временем приспособляюсь не шарахаться от призраков, и просто спокойно пропускаю их через себя. Постепенно оные прекращают обращать на меня всякое внимание и отстают. "Похоже, это был какой-то защитный механизм, - проскакивает у меня в мыслях, - а что дальше?"

А дальше начинается что-то невероятное. Вдали я замечаю малую яркую точку, которая постепенно начинает увеличиваться, превращаясь в туманность, внутри который наблюдается еле заметное движение. Приблизившись еще ближе, я отчетливо вижу малое темное пятно, вокруг который на больших скоростях вращаются хвостатые кометы серого цвета. Красота завладевает мною, я начинаю любоваться происходящим. Через какое-то время, отойдя от эйфории, замечаю, что помимо серых комет иногда проскакивают красные, причем оные появляются только вблизи темного пятна. Любопытство накрывает меня. Но в этот самый момент я начинаю на большой скорости удаляться от комет, затем туманности, яркой точки и парящих духов, пока не оказываюсь в материальном мире, в котором я вижу мистера Андерсена, держащего меня за плечо, и Джени, сующую мне под нос ватку с каким-то очень противном запахом.

- Ты нас так больше не пугай, - возбужденным голосом выговаривает девушка.

- Все нормально сейчас, - успокаивает учитель, - парень просто глубоко погрузился в себя. Но мы ему помогли прийти в себя.

- Парень, - обращается учитель ко мне, - ты должен будешь научиться контролировать себя в своем астральном мире, и долго не задерживаться в нем, иначе он тебя полностью поглотит. Создай внутри себя некий переключатель, через который ты будешь выходить в мир материальный. Это в будущем тебе сильно пригодится при встречах с повелителями иллюзий, именно так мы боремся с ними.

- А что-нибудь на примере можно показать, - вопрошаю я.

- Например, счет до какого-то числа, дойдя до которого, включай переключатель - начинай выходить из мира иллюзий.

- Хорошо, я попробую такое, - отвечаю я.

- Мне вот стало интересно, что же ты такое видел, что нам пришлось применять нашатырь, - задает вопрос учитель, обращаясь ко мне.

- Духов, туманность, хвостатые кометы серого и красного цветов, - выговариваю я.

Учитель делает круглые глаза, затем взяв себя в руки, говорит:

- Удивительно, простой парень за несколько занятий смог увидеть структуру своей чакры. Мне в свое время потребовался месяц тренировок, чтобы такого достигнуть. Какая нынче продвинутая молодежь пошла, не то, что в мои времена. Да..., - говорит учитель.

- Поздравляю тебя, Рокки, ты на полпути к цели, - продолжает учитель.

- Ты, думаю, понял, что означают кометы разного цвета? - вопрошает мистер Андерсен.

- Думаю, что это искры магии во мне, - отвечаю я.

- Верно. Так и есть, - отвечает учитель.

- На сегодня с медитацией закончено. Приступаем к последнему этапу. Оный сегодня будет заключаться в наполнении вон той малой бочки водой ведрами из колодца, - продолжает учитель. - А Джени поможет мне тебе в этом - ей использовать только по полведра. Все понято?

- Да, - отвечаем оба и приступаем к выполнению.

Берем по два ведра каждый и идем к колодцу, что в другом конце сада. Кручу руку колодца и набираю ведра.

- Сегодня ты заставил поволноваться мистера Андерсена, - выговаривает девушка.

- Я сам не думал, что такое может произойти. Кстати, ты-то видела свои кометы?

- Да, конечно. Но только после 2 недель тренировок. Странно, что у тебя так все быстро произошло, - говорит Джени.

- Видимо, у меня организм такой, - отвечаю я.

- Похоже на то, - отвечает девушка.

В таком неторопливом темпе мы в Джени за полчаса наполняем бочку. После чего, нам обоим объявляют, что тренировка закончена и оба свободны. Оба расходимся по домам. Так заканчивается мой четвертый день тренировок.