— Кто с вами, Анья? — грубым низким голосом спросил мужчина, беззастенчиво разглядывая меня.
— Подруга. Только что прибыла в Академию, — отчиталась девушка, а я стояла рядом и молчала.
— Нездешняя, — зло фыркнул он, сверкая глазищами. — Что вы здесь забыли, позвольте узнать?
Похоже, в этот раз вопрос был адресован мне, но не могла же я рассказать про…
— Фея отправила, — ляпнула я первое, что пришло в мою дурную голову, и почувствовала несильный толчок в бок от Аньи.
— Ректор сказал, что прежде чем положить руку на распорядительный шар, ей необходимо понять…
— Прошу избавить меня от наглого вранья, Анья.
Раз — и преподаватель оказался рядом со мной. Принюхался.
— Ваш отец таких указаний никогда не давал, — добавил он, Анья побледнела. — Думаете, я не в состоянии понять, что передо мной представительница другого мира?
По аудитории пронесся слаженный «ах».
— Но…
— Идите на свое место, — приказал он девушке, а сам обошел меня по кругу. — Интересно.
— Что? — Я следила за ним настороженный взглядом, не видя, как собравшиеся предостерегающе машут мне руками.
— Вы явно из того мира, где магии нет.
— Ну да, — пожала я плечами. — Волшебством в нашем мире считается, если автобус вовремя пришел или зарплата. Вот это чудо. А все то, что вы тут творите… у нас о таком только в книжках пишут. Да так, что читать невозможно.
— Не верите значит?
— Во что? В чудеса? — Я нервно хихикнула. — Да я еще в детстве поняла, что все это фигня полная.
Преподаватель усмехнулся.
— Как же тогда вы здесь оказались? — Он присел на краешек стола и скрестил руки на груди.
— Я же говорю — фея! Чтоб ей икалось, — пробормотала я, но, судя по улыбке учителя, он меня услышал. — Не знаю, что я ей там успела за пару минут сделать, при том, что это она меня начала расспросами доставать, но в итоге я каким-то образом оказалась у вас.
— Что, конечно же, вас не устраивает, — покивал он головой.
— А вас бы устроило, если бы вы за долю секунды оказались не пойми где, да еще и без возможности самостоятельно вернуться домой? — ответила вопросом на вопрос я.
— Не знаю. — Мужчина встал и пошел за свой стол. Весь его вид говорил о том, что ему глубоко плевать на мою ситуацию. Еще улыбочка эта его наглая. — Как-то не удавалось побывать на вашем месте, — надменно глядя на меня, проговорил он.
Бее. Теперь я понимала, почему Анья его терпеть не могла. С ним же невозможно нормально разговаривать. Похоже, что мужская половина Академии вся немного отбита на голову.
— Садитесь так уж и быть. — Преподаватель указал рукой на единственное свободное место возле стены. — Только, пожалуйста, не засните от скуки. Ведь вам все то, что мы тут творим, — процитировал он ранее сказанные мной слова, — неинтересно.
Я зло посмотрела на него и прошагала к свободному столу. С грохотом отодвинув стул, я нарочито медленно опустилась на него.
— Могу начинать? — скрипя зубами, спросил тот, и я величественно кивнула. — Что ж, коль уж вы некоторое время изволите посещать наши лекции, разрешите представиться — профессор Собьян Зигмунт. А как зовут вас?
— Василиса Огневская, — нехотя буркнула я.
— Что ж, приятно познакомиться, Василиса, — с лицом, говорящим абсолютно об обратном, сказал профессор и продолжил, обращаясь уже ко всем: — Сегодня мы поговорим о ментальной магии, или, как называют ее другие расы, — о магии разума.
Он взмахнул рукой, и на доске сама собой появилась тема урока.
— Ментальная магия доступна любым расам, но, как и во всем, одни владеют ей лучше, другие хуже. В данном случае лучшими в этом вопросе являются вампиры и эльфы. В отличие от остальных им намного проще влиять на разум живого существа, даже если оно находится далеко от них.
Ментальная магия, — продолжал он, — это преобразование мысленного образа в энергетический посыл с целью достижения определенных результатов. Чтобы данный вид магического воздействия возымел нужный эффект, на первых порах вам придется напрямую контактировать с объектом влияния. Каким образом? Любым. Самое простое — это поймать его взгляд или коснуться объекта рукой. Однако применяя такую магию, нужно помнить о запретах. — Профессор строго посмотрел на некоторых студентов. — Если вы захотите использовать ее, чтобы подавить кого-либо, навязать ему свое видение ситуации или же заставить объект делать что-то против его воли, вас тут же отыщут и упекут АйсКалм. Да-да, в ту самую тюрьму, что расположена на севере, в империи Ледориэл. Кругом океан и сплошные льды, а в самом центре неотапливаемый замок с подземным карцером, где на преступников надевают оковы, блокирующие магию.
— Как же тогда используют ментальную магию? — В отличие от трепещущих перед Зигмунтом студентов, меня слова преподавателя нисколько не напугали. Наверное, потому, что я все еще не верила в реальность происходящего. Да и магией не владела.
— Учитесь!
Эй, только не надо меня в пример ставить!
— В ее мире явно умеют правильно задавать вопросы.
А как еще у нас выживешь.
— Что ж, на самом деле ментальная магия позволяет многое, например работать с памятью живого существа, выуживая из уголков сознания необходимые сведения или, наоборот, заставляя забыть определенные события, если это пойдет обратившемуся на пользу. Также ментальную магию используют на допросах и во время поисков. Все это разрешено и не наносит вреда сознанию.
Время шло, профессор рассказывал, и я сама не заметила, как втянулась. Зигмунт определенно мог захватить внимание, а я действительно умела задавать правильные вопросы, из-за чего все присутствующие смотрели на меня с благоговением. В конце концов между мной и профессором завязался спор (люди, видите ли, слабее драконов, да они нас просто в бешенстве не видели), который остановил только прозвеневший звонок.
— Ты что натворила?
Стоило нам выйти, и Анья схватила меня за руку и быстро поволокла по коридору.
— А что не так? — удивилась я, искренне не понимая, почему соседка озирается по сторонам.
— Он же тебя не выгнал только потому, что ты пока ему интересна, — прошипела она мне прямо в лицо. Пришлось отодвинуться.
— Ты про профессора Зигмунта? — Девушка кивнула. — По мне, так нормальный он мужик. Рассказывает интересно, информацией владеет очень хорошо, на вопросы отвечает охотно. Да если бы у нас такие преподы в универе были, я бы на занятия ходила не только потому, что надо, а еще и потому, что хочу. И чего вы его все так ненавидите?
— Я вот тоже не понимаю.
При этих словах Анья вцепилась мне в руку еще сильнее, едва не падая в обморок.
— Ой!
Я повернулась на звук чужого голоса и уткнулась носом в мантию того самого преподавателя, о ком только что говорила. Не то чтобы мне было стыдно, но…
— Некоторые студенты принципиально отказываются меня слушать, — проговорил он, чуть наклонившись в сторону и глядя на мою подругу. — Может, Анья хотя бы вас послушает? — все так же не отрывая взгляда от девушки, спросил меня профессор. Что-то в этом взгляде было не так. Не знаю, что на меня нашло, но мне жутко захотелось узнать, о чем он сейчас думает.
Я прикрыла глаза, выдохнула и попыталась максимально расслабиться. И вдруг…
«Когда же ты уже простишь меня», — внезапно послышался у меня в голове его голос, и мы с профессором в шоке посмотрели друг на друга.
— Как? — только и смог выдавить он, внезапно растеряв всю свою грозность.
— Не знаю, — прохрипела я, боясь, что с головой у меня все же не все в порядке.
— Что случилось? — Анья тут же бросилась ко мне и оттащила от преподавателя. — Что он сделал? — Она тряхнула меня, а я только покачала головой, пытаясь понять, что только что произошло. — Я же говорила тебе, не лезь. А ты не послушалась.
— Да не сделал мне твой препод ничего. — Я стряхнула с себя ее руки и повернулась ко все еще стоящему около нас Зигмунту. — Мне же показалось? — с надеждой спросила я.
— Пока не знаю, — пристально посмотрев на меня, сказал он и, развернувшись, зашагал по коридору в неизвестном мне направлении.
— Что. Он. Сделал? — Передо мной вновь всплыло тревожное лицо Аньи. — Скажи мне, я все решу.
— Анья, почему ты его так боишься? — вместо ответа, задала я ей интересующий меня вопрос.
— Ну… — тут же стушевалась она. — Он злой. Много требует. Вечно ко мне придирается. За каждую мелочь баллы снижает. Представляешь? — Мы двинулись по коридору, держась за руки. — И даже то, что мы были знакомы с ним до его преподавательской деятельности, никакой роли не играет.
А вот с этого места, пожалуйста, поподробнее.
— Как это — были знакомы? — Мы уже вышли из коридора и начали спускаться вниз.
— Он был учеником моего отца. Много времени проводил у нас дома, даже завтракал, обедал и ужинал вместе с нами в столовой и на ночлег оставался, когда они с отцом засиживались допоздна.
— Вы близко общались? — заинтересовалась я.
— Мы были влюблены, — прошептала она, и в моей голове тут же стал складываться пазл.
— Были? — стараясь не радоваться слишком сильно, чтобы не выдать себя раньше времени, переспросила я.
— Он мне изменил, — зло бросила Анья, садясь на скамейку в просторной аудитории. — С нашей горничной.
— Вот подонок.! — Я присела рядом.
— Да. Я сразу же выгнала их из дома в надежде, что больше никогда не увижу.
— Но, кажется, ты не учла, что он может стать твоим преподавателем?
— Да-а-а!
Анья, плача, бросилась мне в объятья.
А я поняла, что, похоже, не только у него еще остались чувства. Что ж, если уж мне не суждено найти свою любовь, помогу хотя бы Анье признать свою.