Три банана, или Пётр на сказочной планете

Осьминог и арифметика

Пётр встал на самокат и прошептал:

И сразу очутился на острове с надписью:

Или, может быть, вы думаете, что этот остров должен называться иначе?

Он едва не наткнулся на Осьминога, который с достоинством восседал на скамейке из морской травы.

– Эй, вы! – заворчал Осьминог. – Поосторожнее! Туг вам не автострада.

– Привет вам от Краба, – поторопился Пётр.

– Благодарю, – сухо сказал Осьминог. – Но это не объясняет, зачем вы сюда пожаловали.

– Мне здесь следует быть, – с важностью сказал Пётр, Осьминог испытующе посмотрел на Петра:

– Вам здесь следует быть? Подождите, я проверю сторожевые посты. Вы не кит. И не Лилия. И не Огнеус. И не Снеговик. И не Краб. Осьминог – это я. Вы и не дракон Бойсябой. Так кто же вы тогда? А раз вы мне неизвестны, я должен вас выгнать, арестовать, повесить, утопить, четвертовать.

– Всё сразу? – засмеялся Пётр.

– Что-то вы слишком самоуверенны, – решил Осьминог. – Возможно, вам действительно следует здесь быть. Почему же тогда Чёрная дама мне об этом не сообщила? Происходят какие-то изменения, но я, как всегда, не в курсе: я охраняю, а мне ничего не говорят. Откуда мне знать, что вам здесь следует быть?

Пётр вытащил из портфеля разрешение от тютелек и показал его Осьминогу. Осьминог взял его двумя щупальцами, другими двумя щупальцами надел очки и с серьёзным видом углубился в бумагу.

Через некоторое время он вздохнул:

– Читать-то я не умею.

– Как же так? – удивился Пётр. – Разве вы не ходили в школу? (В душе он был, конечно, рад, потому что разрешение тютелек в глазах Осьминога, наверное, не могло иметь большой цены.)

– Ах, дорогой мой, – пожаловался Осьминог, – как я хотел ходить в школу, как я радовался книге для чтения, грамматике и, главное, арифметике! Только Чёрная дама не разрешила мне ходить в школу. Она сказала, что некому охранять остров Т.

– Как жаль, – сокрушался Пётр. – А почему вы не купили учебники, чтобы учиться здесь, на острове?

– И это мне Чёрная дама запретила. Она сказала, что я тогда буду плохо охранять.

– Вот видите? – Пётр сделал вид, что сердится. – И она не подумала, что сюда приду, например, я с разрешением и вы не будете знать, что в нём написано.

– Этого она не учла, – уныло сказал Осьминог. – Что ж теперь делать? Если я пропущу вас на остров А и окажется, что вам там нечего делать, то это будет её ошибка, не так ли? Я ведь не виноват, что не умею читать?

– Знаете что, милый Осьминог? – предложил Пётр. – Я вам оставлю здесь грамматику, книгу для чтения и арифметику...

– Арифметику тоже? – обрадованно воскликнул Осьминог и схватил книги, которые подал ему Пётр.

– Тоже. Вы можете тут прекрасно учиться, а я отправлюсь к дракону Бойсябою, который, как вы сказали, находится на острове А.

– Как я сказал? – удивился Осьминог, но его уже не очень интересовало, что будет делать Пётр. Он раскрыл учебник арифметики и уткнулся в него в полном восторге. – Вы знаете, – признался он, – я очень хочу научиться считать. Ведь я даже не знаю, сколько у меня щупальцев. Представьте себе, когда я стану образованным, я их сам сосчитаю. Вот будет здорово! – И он продолжал листать арифметику.

Пётр на цыпочках отошёл, прошептал самокату:

и поднялся над морем.

Направление – остров А.