1. Что, по вашему мнению, является решающим фактором, определяющим характер системы образования?
2. В чем проявляется гуманистичность принципов государственной политики России в области образования?
3. Где педагог может получить методическую помощь?
4. В беседе с руководителем школы выясните, какие органы самоуправления есть в ней, каковы их функции.
5. Узнайте, какие учреждения дополнительного образования функционируют в вашем населенном пункте. Каковы их функции?
6. Найдите в словаре слово «муниципальный». Каким учреждением является ваша школа: государственным, муниципальным, частным?
7. В чем вы видите основные трудности перехода на 12-летний срок обучения?
8. Обоснуйте психологическую целесообразность начала обучения в шестилетнем возрасте.
9. Выясните, в чем проявляется психологическое обеспечение деятельности конкретного образовательного учреждения.
10. Начертите схему психологического обеспечения системы образования России.