За Золотыми воротами

Художники

…Мальчик подошёл ближе к картине и удивился: на что тут смотреть? Краски лежали густо, толстыми мазками. Будто проехались колёса по вязкой глинистой земле, а вмятины, борозды и колдобины засохли. Ему хотелось потрогать корявый холст пальцем.

— Ты не понимаешь, — сказали родители. — Отойди подальше.

«Ну, и уйду с этой выставки», — обиженно пробормотал он про себя. Надул губы, поплёлся к выходу.

От дверей обернулся — и не поверил глазам. Видал он небо над крышами, но такое изумрудное — никогда! И деревья во дворе растут, но разве у них такие рыжие пламенные листья? Оказывается, краски могут сверкать!

Какое-нибудь впечатление становится особенно важным, переломным в жизни. Дети во Владимире так много видят вокруг красивого, что немудрено — их самих тянет к искусству.

…На спаде крутого переулка (город весь стоит на холмах), в глубине яблоневого сада, малоприметный дом. Мальчик полюбил его. Это детская художественная школа.

Никто не спросил его: хочет ли он стать художником? Он и сам этого не знал. Он просто старался не отставать от других: лепил из пластилина весёлых львов, хотя они были похожи у него на поросят, и рисовал синие вазы.

Ему нравилось после занятий бродить одному по пустым коридорам и разглядывать развешанные по стенам картинки. Дома под ярким полуденным солнцем. Колокольни в сиреневом тумане. Он узнавал их — ведь это был его родной город.

Какое удовольствие, какая счастливая способность не только любоваться, но и самому создавать красивое!

Он стал размышлять: отчего мир отражается в картинах, будто в хрустальном зеркале — ярко, весело, красиво? И какой мир лучше: придуманный художниками или тот, что вокруг нас каждый день?

А может быть, художники просто видят то, чего ещё не заметили другие?

Мама вечером ворчала, что сыну трудно учиться в двух школах. Но папа возразил:

— Зато ему всё интереснее становится жить!