Детектив и политика. Выпуск 3, 1989

ИНФОРМАЦИЯ

САДПР получает официальный статус

Советская ассоциация детективного и политического романа (САДПР) получила официальный статус. Ее президентом избран Ю. Семенов. В состав руководящих органов вошли А. Беляев, А. Безуглов, А. и Г. Вайнеры, А. Кулешов, A. и Б. Стругацкие, В. Спесивцев, С. Высоцкий, О. Горчаков, B. Волков, Ю. Феофанов, Э. Уразбаев, С. Кулиш, А. Бренч, другие известные писатели, режиссеры, публицисты.

Эта общественная организация учреждена Московской штаб-квартирой Международной ассоциации детективного и политического романа (МАДПР). Цели ассоциации — содействовать развитию прогрессивного политического мышления, повышению гражданской активности и правосознания людей. Кроме того, САДПР намерена создать необходимые правовые, коммерческие и организационные условия для авторов, работающих в этом популярном жанре. В планах деятельности новой организации — проведение встреч, аукционов, выставок, других культурных мероприятий как в СССР, так и за рубежом. Ассоциация также будет содействовать изданию и экранизации детективных и политических романов и повестей, а также их рекламе совместно с западными коллегами.

САДПР будет действовать на основе хозрасчета, самофинансирования и самоокупаемости. Средства организации составят комиссионные отчисления от агентских и посреднических услуг, доходы от коммерческой деятельности, добровольные пожертвования.

Ян Цимицки

Молодежь и детективная литература[36]

До конца нашего тысячелетия остается всего одиннадцать лет — срок относительно короткий. Бурный рост научно-технической информации и знаний чрезвычайно отягощает собственно биологический субстрат человека, который — в отличие от объема его познаний — практически не развивается и остается в стабильном состоянии.

Статистика Всемирной организации здравоохранения признает, что именно в результате воздействия этих факторов каждый четвертый человек в мире на протяжении жизни нуждается в психиатрической поддержке и опеке.

В течение восемнадцати лет я занимаюсь изучением влияния искусства, литературы и театра на человека, и прежде всего на молодежь. В последние десять лет наблюдается углубляющаяся индифферентность и даже неприятие по отношению к простым культурно-художественным стимулам. Молодые люди в большинстве своем перестают активно читать, видеть в книге источник развлечения, а тем самым и знания. Средства массовой информации, прежде всего телевидение, а в последнее время и видеоиндустрия, предлагая более простой и целостный способ "потребления" художественных ценностей, отвлекают молодых людей от чтения. Облегченность получения информации и развлечений ведет к возникновению характерных новых форм современной безграмотности и невежества: человек постепенно разучивается читать, утрачивает способность получать информацию и впечатления путем чтения. Всякий другой способ получения информации — кроме привычно комфортного — его очень скоро утомляет. В своей медицинской практике я встречал восемнадцатилетних подростков, которые за всю свою жизнь не прочли ни одной книги, и это их ничуть не смущало. Им хватало того, что они случайно увидели по телевизору или запомнили, небрежно перелистывая иллюстрированные журналы. Таким образом, уровень их интересов оказался значительно сниженным, а диапазон — суженным. При этом сильно обеднело и межличностное общение.

Рассмотрим два вопроса: как сложилось такое положение и как с помощью литературы способствовать установлению лучших контактов, понимания и общения?

Ответ на один вопрос помог бы поискам правильного ответа на второй.

Совершенно очевидно, что ускорение общественного и экономического развития в масштабах всего мира требует формирования более гибкого и восприимчивого мышления, преодоления стереотипов и устоявшихся клише поведения. Это в еще большей степени относится к литературе, которая должна отражать время. Литература должна искать новую проблематику, снимать табу с тем, ранее считавшихся закрытыми, и не только описывать общественные явления, но и по-новому формировать и использовать жанры, помогающие человеку приспосабливаться к современным требованиям жизни. Разумеется, для этого необходимо использовать элементы современного мышления и современного языка, который должен быть широко доступен восприятию и пониманию человека наших дней, и главным образом молодых людей. Нельзя уповать на то, что высокие этические принципы привьет молодежи классическая литература, избавив тем самым нас от ответственности за непосредственное влияние на мышление подрастающего поколения. Это ошибка, за которую уже в течение многих лет расплачиваются молодые люди, но которую мы пока еще не хотим замечать или делаем вид, что не замечаем.

Постоянное навязывание классических образцов вызывает обратный эффект, создает психологический барьер, о чем уже говорилось выше. Да и в лабораторных условиях мы наблюдаем, как стереотипное повторение сильных импульсов приедается, надоедает, их эмоциональный заряд исчерпывается или доходит до минимума.

Отсюда следует принципиальный вывод: мы должны так воздействовать на молодого человека, чтобы предлагаемая информация дошла до него. Приведем пример, характерный для современной молодежи, а именно современную музыку.

По сравнению с предыдущими эпохами в этой сфере явно происходит переоценка ценностей, изменение формы и даже самого характера музыки. Прежде всего, она вызывает состояние аффекта. Однако в наше время она служит не только для развлечения, то есть получения звукового и гармонического впечатления. Музыка, которая требуется сегодня молодым людям, жизненно важная и необходимая для них, направлена на решительное, прямое, непосредственное выражение чувств и ощущений и, разумеется, должна иметь четко очерченные формы. Мой коллега, занимающийся изучением этой проблемы, утверждает, что "неприкрытая эротика, взрывы гнева, неукротимая агрессивность, бездонное отчаяние близки молодым людям и потому так часто проявляются в любимых ими произведениях. Если такие стили, как рок или "хэви метал", стали для современных молодых людей чем-то вроде социальных институтов, то, значит, они отражают их действительное душевное состояние. Тот, кто стремится утвердиться как личность, обрести свою индивидуальность, делает это зачастую вопреки своему окружению, а иногда и самому себе. Ему мало просто провозгласить: "Я есмь", он должен сказать: "Я против". Эти черты должна нести в себе и современная коммуникативная музыка. Таким образом она может удовлетворить требования творца и потребителя. Это не молитва, а своего рода фетиш, священное дерево. К этой музыке, как к вербе, можно прижаться в минуты опасности, ее нужно охранять, за нее нужно бороться, она тебя стопроцентно понимает”.

Аналогичную роль в обществе зачастую играет детективная литература. С этой ее ролью связана преувеличенная предвзятость по отношению к ней, ханжеская демагогия, пренебрежение и презрение, когда всей без разбора приключенческой и детективной литературе отводится место на литературной свалке. Ошибочно считать этот жанр обыденным, отжившим или низкопробным. Так же как и доступная музыка, именно приключенческая литература способна вовлечь в диалог, причем она это делает легче, чем любой другой жанр. Критерий психологического восприятия в классическом романе иной, нежели в произведении развлекательного жанра. Детектив призван увлечь читателя не только в оранжерейной атмосфере спокойствия, но и в состоянии усталости или при физиологической потребности сосредоточить внимание на проблеме, отличной от той, которая стоит перед молодым человеком в его собственной жизни. Указующий перст, назидательно поднятый в течение многих лет, не способен внушить читателям истинные и вечные ценности, недоступные наивным и заблудшим душам. Но он создает атмосферу стыда и скрытого страха перед хорошим тоном, образованностью, вкусом.

Наказывать читателя развлекательной книжки так же бессмысленно, как и рекомендовать сегодняшним молодым людям вместо музыки "хэви метал” духовой оркестр Кмоха, известный и высоко ценимый, но эмоционально ничего им не говорящий. Если мы действительно хотим влиять на молодое поколение, воздействовать на него и руководить им, необходимо использовать для этого адекватные средства, которые были бы близки ему, а потому действенны.

Существенным и необычайно важным я считаю именно переоценку устаревших, приевшихся, нудных рекомендаций и развитие и совершенствование того жанра, который бесспорно занимает — и физиологически, и с психологической точки зрения — свое место в нашей жизни и по праву претендует на свое место в нашей литературе.

Какие, собственно, факторы в настоящее время мешают литературе? К ним безусловно относятся и исчерпавшие себя механизмы эмоционального воздействия, и отжившие, анахроничные постулаты. Это основные, постоянно повторяемые ошибки: ведь в традиционной иерархии ценностей отношение к поэту как пророку и барду — явление достаточно редкое, зато автор приключенческой литературы почти всегда рассматривается как несерьезный или по меньшей мере конъюнктурный писатель. Это такая же ошибка, как представление деревенского жителя, что врач в столице должен быть лучше, чем в районной больнице.

Другой характерный аспект проблемы — изношенные, а главное, утомляющие механизмы стимулирования. При этом забывают о том, что литература учит воспринимать не только красоту бытия, но и весь круговорот сложностей и проблем. И при этом литература должна отвечать подсознательному стремлению к удовольствию, наслаждению простотой решения жизненных вопросов.

Косность форм и прокламируемых категорий, навязывание положительных и отрицательных оценок лишь углубляет дискомфорт восприятия и отмеченную выше парадоксальность реакции на такое воздействие. Если мы прививаем клишированные представления и надеемся на эффект, мы тем самым подготавливаем почву для физиологического сопротивления и априорного отрицания предлагаемых ценностей.

Мой опыт подсказывает, что в литературе нельзя противопоставлять жанры друг другу, ставить один выше другого, важен весь спектр, со всеми его разнородными и незаменимыми элементами.

С другой стороны, нельзя не признать, что наряду, например, с самобытной поэзией, способной увлечь и взволновать аудиторию, существует и такая, которая лишь объявляется, провозглашается поэзией, выдается за нее, а на самом деле полностью исчерпала себя. Именно это и чувствует молодой человек.

Сегодняшнему молодому поколению необходимы доступные ему способы подачи информации. Зачем нужна великолепная книга в кожаном переплете с прозрачным этическим зарядом, если тот, кому она предназначена, ее даже не откроет? Сердиться, делать удивленный вид, обвинять автора учебника литературы, считать отсутствие интереса неблагодарностью и непонятной извращенностью — бессмысленно. Люди подсознательно ищут книгу, дающую такой заряд, который физиологически защищает от стрессов окружающей среды. Если детям не хватает кальция, наивно запрещать им грызть штукатурку, а если у них авитаминоз, нелепо советовать им есть поменьше фруктов. Разумеется, нельзя допустить нового этапа распространения невежества, но, чтобы предотвратить его, следует выбирать адекватные средства. В тонкое ушко иголки нельзя продеть якорную цепь. Нельзя и бесконечно питаться тортами со взбитыми сливками.

Мы предложили нашим подросткам, которые либо никогда не читали, либо не привыкли читать, самим выбрать книгу из нашей библиотеки. Они могли взять ту, которая им больше всего подходит. Наибольший интерес вызвали два жанра: сказки и детективно-приключенческие книги. Эти два на первый взгляд противоположных жанра в сущности очень близки.

Самоуспокоенность при виде очереди в книжный магазин или удовлетворенная констатация интереса к книге на актуальную тему — поверхностный подрод к проблеме. Важно знать, сколько людей действительно читает и что, собственно, люди читают, до кого и как доходят написанные слова. Постоянное повышение уровня цивилизации уводит человечество от классического культурного переживания, сегодня его монопольно узурпируют телевидение и видеопродукция. Все прочие использовавшиеся прежде возможности заметно отступают на задний план.

Конечно, опосредованное восприятие более удобно, более комфортно. Именно оно привело к притуплению способности искать новые впечатления, поскольку активный выбор требует определенных затрат сил, инициативы и времени. Пассивное поглощение предложенного легче — достаточно нажать на кнопку или повернуть тумблер. Правда, в этом случае выбор ограничен данной программой. Но правда и то, что в настоящее время многие учащиеся лишь по телевизионным инсценировкам и фильмам знают литературные произведения. Постепенно снизился уровень, утратилась способность концентрировать внимание на развитии темы, возникло рассеянное, поверхностное восприятие, стало привычным переключение внимания. Раньше в театре никто не мог вязать, гладить, ужинать и разговаривать с соседями и гостями, как это происходит сейчас, когда, допустим, та же самая пьеса транслируется из театра в прямой эфир. Уважение, внимание к материалу, таким образом, снижается и утрачивается. Иными словами, в домашней атмосфере значительно снижается ценность культурной информации, поскольку восприятие лишено личной инициативы и участия зрителя. Более того, почти отпала необходимость сравнивать свою точку зрения с другими. Ограничение способности слушать привело к утрате потребности в общении.

Итак, мы постепенно подошли к ответу на вопрос: как это произошло?

Считается, что возраст нашей Земли составляет 5 миллиардов лет, бактерии живут на ней приблизительно 3 миллиарда лет, общий предок человека и обезьяны появился примерно 30 миллионов лет назад, современный тип человека существует около 35 тысяч лет. Кровообращение было описано Гарвеем в 1628 году, первая инъекция сделана в 1850 году, аспирин известен с 1874 года, инсулин открыт всего 66 лет назад, пенициллин — 59 лет назад, а сульфамиды применяются всего 52 года.

Развитие жизни и мира происходит неравномерно, а процесс познания ускоряется главным образом за последние сто лет. Конечно же, человек является наивысшим достижением развития жизни на Земле и фактором ее преобразования. Но, несмотря на это, его физиологические адаптационные механизмы в ряде случаев отстают от столь быстрого развития.

Ко всеобщему удивлению, человек "структурно и функционально" остается таким же, как и в то время, когда он возник как вид живых существ. Осознавать это подчас неприятно. В связи с этим информация для общественности зачастую формулируется таким образом, чтобы вызвать впечатление, будто мы знаем гораздо больше, чем на самом деле. А мы скорее предугадываем и чувствуем суть вещей и явлений. Например, современная медицина способна излечивать лишь два десятка болезней из всех, которые существуют, а это, разумеется, не так много. В остальных случаях она лечит не болезни, а лишь симптомы заболеваний. Тем не менее в сознании сохраняется представление, что современная медицина как наука почти всемогуща, хотя в сущности она представляет собой совокупность большого числа неизвестных, и успех нашего вмешательства часто зависит от случая. Однако человеку неинформированному кажется, что возможности современной медицины безграничны. Поэтому стоит все же привести примеры таких болезней, как рак, СПИД или травматическое повреждение спинного мозга, чтобы снова опуститься на грешную землю и осознать свою с горечью скрываемую беспомощность. Знания о человеческом мозге тоже фрагментарны. Безусловно, человеческий мозг является самой совершенной системой в познанном до сих пор мире: в иерархии органов человека он занимает ведущее место, управляет телом и собой. Мозг функционирует благодаря химическим процессам и чутко реагирует на эмоциональное раздражение.

Оказывается, например, что для возникновения одного-единственного нервного стимула необходимо 600 000 молекул ацетилхолина и каждая клетка содержит в себе более тысячи систем, управляющих формированием различных необходимых для жизни ферментов. И при всем том надо очень немного, чтобы мозг вышел из строя: достаточно сократить приток кислорода или глюкозы — и его функция уже изменится. Даже простое ограничение подачи жидкости приводит к мозговым расстройствам.

Да, некоторые виды реакций мы можем описать, однако мы никогда не знаем и не можем точно определить, как они будут проявляться. Обманчиво и впечатление, что можно влиять на умственные способности. Учитывая фактор, который мы не хотим признавать, — относительное постоянство биологического субстрата (я имею в виду телесную оболочку человека и ее анатомическое и физиологическое содержание), изменяются, скорее, наша реакция и привычки. Телесная сущность человека практически не развивалась с того момента, как сам человек появился на исторической арене: основные защитные и жизненные механизмы остались прежними. Произошло лишь — и то главным образом за последнее столетие — отставание телесного, физиологического механизма от все более быстро развивающегося механизма мышления при повышенном давлении на его развитие. Если существующий адаптационный механизм выйдет из строя и не будет укрепляться, чтобы выстоять в сложной среде, он "солжет", "соврет", то есть даст парадоксальную реакцию.

Павлов показал, насколько вариативна защитная функция высшей нервной деятельности: на один и тот же раздражитель нельзя всегда ждать одного и того же ответа. Иногда и слабый стимул вызывает удивительно бурную, неадекватную реакцию, иногда, наоборот, один и тот же импульс прямо "выбивает" ожидаемую реакцию, а бывает, что он провоцирует реакцию, прямо противоположную ожидаемой. Такая закономерность дает себя знать и при воздействии литературы, и мы должны отдавать себе в этом ясный отчет.

В литературе постоянное преподнесение одного и того же в течение длительного времени или использование схем перестает оказывать свое действие, а безвариантное навязывание их читателям вызывает негативную реакцию (примером может служить, скажем, героическая военная литература, предлагаемая учащимся в качестве обязательного чтения). Здесь вообще возникает проблема хрестоматийной литературы. Парадоксально было бы предполагать, что посетитель в ресторане удовлетворится сытным и калорийным блюдом, поданным ему в виде консервов.

Поскольку в функциональной и конструктивной области стремительное развитие мира обогнало возможности развития человека, человек все чаще "дает сбой", обманывается и лжет. В наше время обычные традиционные способы компенсации этой диспропорции не срабатывают, необходимо формирование все более усовершенствованных реакций. В данном случае будет уместна аналогия с устареванием материала промышленных изделий. Психическое нарушение возникает, с одной стороны, в результате стрессового темпа жизни, а с другой — по причине медленного развития механизмов антистрессовой адаптации.

Что происходит в результате длительного и мощного стресса? Организм дает реакцию тревоги, запускает сильные механизмы: мобилизуются гормоны (антидиуретины, сычужный фермент, ангиотенсин, альдестерон, кортикостероиды), перемещаются вода и электролиты, вымываются катехоламины, повышается уровень холестерола и свертываемости крови. Но, безусловно, эти реакции анахроничны. В сущности, это реакция охотника на мамонта. Они обеспечивают защиту, чтобы в затруднительной ситуации человек не страдал от выделений, не терял необходимые жидкости, чтобы не кровоточили раны. Эти старые реакции никак не модернизировались, не адаптировались. В конфликте с шефом они протекают так же, как и в конфликте с женой.

В результате частых, неожиданных, застающих врасплох и затяжных стрессов, неспособности организма справиться с воздействием окружающей среды возникают психосоматические болезни, например язва желудка.

Одна из задач литературы в нашем понимании заключается в том, чтобы с ее помощью наш современник окреп, чтобы его организм смог защитить себя от неприятностей и жизненных трудностей, создаваемых современной мировой цивилизацией. Ведь она дает множество новых импульсов и информацию, которую зачастую невозможно впитать. Организм реагирует дисбалансом катехоламинов, нарушением электролитов, частыми состояниями агрессии, страха и подавленности. Небольшие отклонения он может корректировать сам именно благодаря художественным стимулам, чаще всего выраженным вербально. Доказано, что на искусственно созданных моделях стресса, на их внутреннем переживании человек учится и одновременно закаляется.

Исторически самым старым и самым сильным элементом психики, влияющим на здоровье человека, является эмоция. Основным стимулом возникновения эмоции служит восприятие, в нашем случае восприятие написанного или произнесенного слова.

Таким образом, мы подошли к самой сути проблемы: магическая сила слова может опосредованно влиять на состояние человека. В связи с этим становится очевидной ответственность и значимость литературной деятельности.

Прежде всего мы имеем в виду молодых людей. Что принесло им современное общество, высокоразвитое и технизированное? Оно навязывало им, например, негативные последствия экологических просчетов в планировке современных городских микрорайонов, где отсутствуют основные элементы, рождающие чувство безопасности, а потому возрастают агрессивность, вандализм, употребление наркотиков и, прежде всего, нарушается межличностное общение. Исчезает способность слышать и слушать свое окружение. Поиск собственного пути развития в значительной мере зависит от индивидуальности, хотя для того, чтобы выбрать этот путь, необходимы определенные предпосылки. Другая полярная установка — поиск смысла жизни. Но как путь пассивного принятия каких-то ценностей либо псевдоценностей он вряд ли позволяет удовлетворить потребности человека в самореализации. Современная молодежь часто выбирает один из путей, где ключевым звеном является искусство, но, к сожалению, не его вербально-экспрессивный вариант (литературу), а прежде всего музыку. Это хотя и динамический, но расслабляющий вариант. Он является следствием определенного регресса — на уровне поколения — и ведет к признанию и потреблению музыкальной продукции, дающей молодым людям те эмоции, которых они не находят в книгах. При всем критическом отношении к сложившейся ситуации нужно признать, что речь идет о качественной конкуренции сопоставимых импульсов. Нельзя сравнивать несравнимое и удивляться тому, что молодежь не хочет прислушиваться к нашим советам. Теоретически может быть и интересно предложить подростку вместо слабых стишков качественный перевод из Гомера, однако на практике это выглядит смешно, а потому и бесполезно. Мы должны добиваться цели другим путем. Каким же?

Здесь возможны два варианта. Первый предполагает целенаправленное развлечение по собственному выбору и необходимости. Это могут быть стихи, рассказы, весь спектр нашей литературы. Эта роль литературы общеизвестна, признана и всегда понималась как составляющая культурного уровня. Особенно выделяется в настоящее время сфера юмора. С медицинской точки зрения восприятие юмора служит бесспорным признаком подлинного выздоровления и средством профилактики. Ведь наряду с витамином С смех рассматривается как наиболее эффективный метод реабилитации при заболеваниях психики. Этот первый вариант можно назвать естественной ролью литературы в процессе активного "расслабления".

Другой вариант можно назвать терапевтическим воздействием литературы. Он заключается в чередовании состояний напряженности и расслабления. Именно такое чередование состояний вызывает приключенческая и детективная литература или литература, содержащая тайну. То же мы находим и в детских сказках. Или в английской драматургии на детективные сюжеты. Этот факт объясняет и постоянно повышающийся интерес к зарубежному детективу. Он продиктован не модой или снобизмом, а естественной физиологической потребностью, поиском художественного стимула, который "закалял" бы организм в условиях все более жестких требований окружающей среды.

Было бы ошибкой считать, что спецификой детективного жанра является поверхностность описаний и снижение эстетических критериев. Как раз наоборот: речь идет о создании новых путей общения, установлении контактов между молодыми людьми, которые пытаются найти основные жизненные истины, такие, как борьба добра со злом. Именно благодаря этому жанру мы сможем снова пробудить в молодых людях интерес к литературе и чтению вообще. Более того — преподнести им соответствующую современному развитию иерархию эстетических ценностей. В этой плоскости общепризнанных ценностей можно способствовать общечеловеческому и общемировому взаимопониманию. Чтобы развивать это взаимопонимание, необходимо отказаться от косных представлений и изношенных клише.

Непосредственное влияние детективной и приключенческой литературы на молодежь — несомненный факт. Простое изучение интересов молодежи и ее реакции на детектив привело самых разных авторов, работающих в этом жанре, к аналогичным выводам. Жорж Сименон говорит: "Только очень некомпетентный человек может недооценивать роль этого вида литературы. Она дает глубоко нравственные психологические стимулы и воспитывает на простых и понятных примерах поведения. Помимо захватывающего интереса, ей свойственна классическая фабула, близкая античному пониманию: зло раскрыто и наказано, добро, то есть справедливость, побеждает. Совершенно ошибочно списывать со счета всю целиком литературу этого жанра как несерьезную и легкую".

Известный советский писатель Юлиан Семенов пишет: "Случается, что некоторые люди презрительно относятся к этому жанру, рассматривают его вне литературного процесса. Знающий человек никогда не допустил бы такой мысли”.

Аркадий Адамов высказывался так: "Детектив — особый феномен двадцатого столетия, настолько популярный, что стал важным средством воздействия на молодежь. Тайна притягивает к себе, особенно тайна жизни и смерти; загадка преступления — наверняка самая увлекательная вещь. Одно время мы ошибочно полагали, что детектив является плодом буржуазной культуры и чужд нам. Однако, к счастью, мы быстро поняли, что это большая ошибка. Это — один из самых мощных видов оружия, все зависит от того, в чьих руках оно находится, какие преследует цели. Оно может служить не только злу, но и добру, а потому является эффективным средством воспитания и перевоспитания молодых людей. Именно способность детективного романа притягивать внимание читателя делает его метод воспитания особенно эффективным. Этот жанр имеет те же права, что и все прочие".

Братья Вайнеры: "В настоящее время создалась такая политическая ситуация, которая выдвигает детективный жанр на передовые позиции, поскольку он наиболее остро ставит проблемы, с которыми сталкивается наше общество. Интересы прогресса и оздоровления общества раскрывают широкие возможности использования детективного жанра".

В защиту жанра высказываются очень многие известные писатели. Отсюда вывод: если мы искренне стремимся к возрождению литературы в целом, к восстановлению достойного межличностного общения, мы должны прежде всего воздействовать на молодежь, и именно теми средствами, которые найдут у нее отклик. Опираясь на свой опыт врача и писателя, смею утверждать, что именно детективный и приключенческий жанр является тем современным лекарством, которое, если его правильно предписать и применять, поможет в лечении раковой опухоли грубого насилия и равнодушия. Оно способно действовать как катализатор в поединке добра и зла, благожелательности и бесчувственности. Оно может помочь в создании справедливого и гуманного человеческого общества.

Перевод с чешского Эллы Венгеровой

Передо мной на столе лежит прочитанный "от и до" первый выпуск "Детектива и политики".

Честно говоря, до сего времени детективом я увлекался, читая только Конан Дойла и Юлиана Семенова, но, прочитав "ДиП", решил: "А не заняться ли этим всерьез?" И если поначалу, пробежав "ДиП" "по диагонали", я намеревался обменять книжку на что-либо другое, то, прочитав его, понял: где еще прочтешь такое? И решил собирать все выпуски.

Хочу предложить вам опубликовать в "ДиПе" повесть "Интердевочка", по-моему, она хорошо перекликается с декларацией МАДПР, принятой исполкомом 6 июля 1987 года в Хихоне. Цитирую: "…Но остались и прежние проблемы: терроризм, коррупция, гангстеризм, проституция, торговля наркотиками, преступления среди молодежи…" Хочу пожелать новому изданию многие лёта, глубокого и интересного содержания, хорошего оформления и признания всеми слоями населения.

С уважением

Паршин И.Д., 16 лет, г. Липецк

\\

Прочитал первую книгу из серии "Детектив и политика"; очень понравилась. Я люблю детективы, читаю их запоем. Очень трудно представить, что есть люди, которые не любят такие книги, называют их несерьезными. По-моему, они просто лукавят. Но не в этом дело. Первую книгу я с трудом, но достал, вернее, купил. В отношении последующих книжек я не могу быть уверен, а очень хочется их приобрести.

Я готов оказывать любую безвозмездную помощь, доставать бумагу, рекламировать через кооперативы ваши издания. Я понимаю, что мое письмо не единственное, оно одно из многих. Но все же я надеюсь получить от вас ответ и совет.

С уважением

Геннадий Овсянников,

г. Воронеж