Как построить звездолёт 3

Глава 14 Тестирование и Старшая школа

Прошёл год. Завтра будем сдавать тесты. Вроде, всё выучил, но волнуюсь, как и все остальные ребята. Надо будет ответить за три часа на сто сорок семь вопросов. К каждому из них дано пять предполагаемых ответов, выбрать надо один верный… Вот, лежу, думаю…

Здесь, в этом мире, пока не до конца мне понятном, нахожусь уже два года. Фактически, жизнь у меня начинается заново. Хоть и жаль этого Игона, но его тело вовремя попалось моему сознанию. А моё, собственное тело? Если его нашли и подняли на поверхность, то скорее всего, уже похоронили. За два года его и черви могли уже съесть… Брррр… Так и представил себе: по трупу ползут черви и вгрызаются в мёртвую плоть, делая в кожном покрове всё увеличивающиеся дыры… Тьфу! И придёт же такое на ум! Всем телом почувствовал холод далёкой могилы! Ещё раз чертыхнулся про себя, и провалился в сон. Это было странное видение. Я висел в полной темноте. Мне послышался ГОЛОС. Именно так, с большой буквы — ГОЛОС. Он стал шептать мне:

Я увидел, как ныряю за раковиной, касаюсь её руками, а из неё вылетает что-то в виде небольшого, но мощного, торнадо, который закрутил моё тело. И унёс его ещё глубже. Потом я вижу столпившихся на берегу туристов, в том числе и моих друзей, с которыми я приехал в Египет. Вот, двое несут моё безжизненное тело. Картинка сменилась. Самолёт, гроб в грузовом отсеке. Затем кладбище. Вокруг мои друзья и родственники. Гроб с моим телом опускают в вырытую рабочими яму, сверху ставят камень с датами моего рождения и смерти, именем и фамилией…

Проснулся я в холодном поту. Что это было? Явь или просто, очередное сновидение? Я задумался. Скорее всего, это не сон. Кто-то, очень могущественный, и не принадлежащий к местным цивилизациям, проводит со мной эксперимент. Меня ни о чём не спрашивают. И местные ребята, живущие рядом со мной, тоже попали под воздействие этих неизвестных «доброхотов» из-за близости ко мне. Ладно, не надо выдумывать страшилки. Пока ничего плохого со мной в этом мире не случилось. Всё равно, как сказал этот ГОЛОС, пока я ничего не умею и не знаю. Поэтому, надо настроится на тесты. Пока они и есть мой главный враг. Повернулся на другой бок и заснул вновь. Теперь мне снился луг, покрытый васильками, солнечный день, и я сам, бегущий по этому ковру цветов к домику, стоящему рядом с речкой…

Что там было дальше, я не помнил. Все проснулись. После гигиены и завтрака мы двинулись в ангар номер триста двадцать два. Там должно состояться тестирование. Рядом с дверями уже стояли несколько других групп. Многие ребята были почему то бледны, часть явно волновалась. А на меня опустилось олимпийское спокойствие. Я посмотрел на своих ребят. Когда их взгляд пересекался с моим, то испуг и волнение на их лицах резко сменялись спокойствием и уверенностью. Что это? Неужели, я могу уже сейчас хоть немного влиять на своих друзей? Или это часть эксперимента неизвестных сил?

В это время открылись двери, и все ученики интерната начали заходить в этот огромный ангар и занимать места за столами. Зашли в сою очередь и мы.

— В Старшую школу перейдут те из учеников, кто наберёт восемьдесят баллов из ста возможных. Для этого надо правильно ответить на сто четырнадцать вопросов. — Объявил директор. — Свои скармы оставьте вон там, в углу. здесь, на каждом из столов, стоят школьные аппараты, которые настроены только на экзаменационную программу. — Он указал на зал.

Ребята расселись по местам. Включились скармы, стоящие на столах перед учениками, и на их экранах появились первые вопросы с ответами. Надо было стилусом отметить тот, который экзаменуемый считает правильным. Тестирование началось…

Через три часа, потные от напряжения, мы все вылезли из дверей этого ангара. Когда вышли все ребята, к нам добавились учителя.

— Через час будут объявлены результаты! — Сообщил ученикам директор. Мы пошли обедать. Затем нас опять пригласили в экзаменационный ангар. Директор стал объявлять результаты по группам. Когда дошёл черёд до нас, он объявил:

— Группа номер сто семьдесят два. Ученики из кубрика номер шестьдесят сдали тесты, в среднем, на девяносто четыре балла. Причём, все. Такого ещё не было за всю историю нашего интерната. Брат и сестра из кубрика номер сто сдали тесты соответственно на восемьдесят два и восемьдесят один балл. Таким образом, вся группа сто семьдесят два переводится в Старшую школу номер пятнадцать. Переезд состоится завтра. К вам вечером подойдут представители администрации этой школы.

Ребята повеселели. Напряжение спало с их лиц. Мы двинулись в наш ангар. К нам добавились и двое из сотого ангара. Придя в свой кубрик, мы устроили пир — послали девочек за натуральной едой в один из ближайших к интернату магазинов. Веселье продолжалось часа два.

Вечером к нам действительно зашли два учителя из Старшей школы. Они очень удивились наличию у нас собственных комнат и челноков.

— Зачем ждать завтрашнего утра, когда можно просто перелететь на ваших кораблях в ангар нашей школы? — Сказал один из них.

— Так и сделаем, господин учитель. Вещи мы уже собрали.

— Нам сообщили, что Игон Тирт с компаньонами хочет открыть транспортную компанию. Кто из вас Тирт?

— Я! Мне два дня назад исполнилось двенадцать лет. Я уже послал документы на корабли в Управление по делам собственности, и заявление на биржу. Жду ответ через двое суток.

— Хорошо! Тогда, может, уже перелетим в выделенный для вас ангар?

— Всем грузиться на челноки!

Перелёт продлился полчаса — Старшая школа находилась на три уровня ниже нашего интерната, и на противоположной стороне станции. Ангар, выделенный для нас, имел следующие размеры:

— длина — триста метров,

— ширина — двести метров,

— высота сто пятьдесят метров.

Вдоль одной из стен были установлены жилые ячейки, всего двадцать штук. Брата и сестру из интернатского кубрика номер сто учителя отправили в другой ангар. У нас, заместитель директора, который встречал наши корабли, попросил скинуть на скарм наши профессиональные данные.

— Так! Завтра вам всем установят нейроустройства. Через сутки уже сможете начать учить с первого по третий ранг ваших специальностей бесплатно, вон в тех Витр капсулах. — Мужчина указал на стоящие в одном из углов нашего нового ангара тренажёры. Если пожелаете учить специальности дальше, то начиная с четвёртого ранга вы должны платить за учёбу по тарифам Центра по профессиям. Подтверждение выученных специальностей производится искином нашей школы. Он входит в кластер искинов Центра профессионального обучения.

— А как быть с нашей компанией? — Задаю вопрос этому мужчине.

— Как только получите подтверждение, что, ваши корабли зафиксированы, и компания зарегистрирована на бирже, можете сами приступать к перевозкам, если у вас будут клиенты. Старшая школа подразумевает полную самостоятельность учеников. Ваша задача — учить профессии и получать на них подтверждение. Через год вам будут выданы сертификаты об окончании учёбы и ещё четыре года вы будете или трудится там. куда вас пошлют, или, как в вашем случае, будете работать в своей компании. После этого вы, в зависимости от результатов вашей самостоятельной деятельности, получите синий, красный или золотой дипломы. Совершеннолетними вы станете только после получения этих документов.

— Понятно!

На следующий день мы все отправились в медицинское учреждение, которое находилось рядом с нашей школой. Там большинству учеников установили нейрочипы. А нам на головы надели кольца, диаметром сантиметров двадцать пять. Эти девайсы сами подстроились под размеры наших черепушек. Через три часа они у нас загорелись белым цветом. Перед моим взором появилось что-то типа прозрачного экрана, на котором были написаны мои имя и фамилия, возраст, изученные специальности. Под ними было предупреждение, что я могу расширить список специальностей. добавив профессию инженера. Все имеющиеся у меня специальности я уже сейчас могу доводить практически до шестого уровня. Инженера надо учить с самого начала. Ну, что же, деньги у нас есть.

— Иг! Мне кольцо написало, что я могу выучит все имеющиеся у меня специальности до пятого ранга! — Прибежала ко мне радостная Лара.

— Ну вот, как получим документы по кораблям и компании, сразу начнём все учить свои специальности. Я на инженера учиться буду!

— Я тоже! — Подошёл Сво. — Только мне поднимать можно инженера до пятого ранга.

Все ребята практически получили задание выучить профессии до пятого ранга. Надо было посчитать, хватит ли у нас денег на это. Цапка и Ваола имели свою отдельную банковскую карточку. Поэтому решили сами, за свой счёт поднимать профессиональный ранг.

Я собрал ребят:

— У нас на счету двести десять тысяч. Но использовать мы попробуем пока половину. Надо будет потом заплатить за регистрацию кораблей и место на бирже. Поэтому, будем считать, что сто десять тысяч мы можем потратить на профессии. Значит, пишем список:

Игон — поднятие всех специальностей до шестого ранга, изучение с первого до шестого ранга профессии инженера. С первого по третий ранг пропускаем, начинаем с четвёртого. Значит все специальности, кроме инженера, стоят по тысяче. Выходит, это девять тысяч плюс подтверждение — одиннадцать тысяч. Итого — двадцать тысяч вместе с шестым рангом. Теперь по инженеру. Там тоже выходит двенадцать тысяч. Значит, сумма — тридцать две тысячи.

Сво — все специальности до пятого ранга, кроме инженера — четыре тысячи и шесть тысяч подтверждение. Теперь, четвёртый и пятый ранг инженера. Ещё семь тысяч. Получается семнадцать тысяч.

Всем остальным до пятого ранга надо потратить по десять тысяч. Это семьдесят тысяч.

Итого получилось почти сто девятнадцать тысяч. Но это не всё. Наценка на специальность с четвёртого ранга по шестой — две тысячи. Значит, у нас семь человек должны дополнительно заплатить четырнадцать тысяч, а Игон и Сво — двенадцать тысяч. Это дополнительный расход в двадцать шесть тысяч. В результате. чтобы полностью обучиться на все нужные нам профессии в максимально возможных рангах, придётся выложить сто сорок пять тысяч. Но это нужно для нас. Поэтому придётся оставить на счету только пятьдесят пять тысяч.

— А если нам не хватит для уплаты на бирже?

— Летали ведь мы без всяких разрешений первые два — три полёта. Продолжим, пока не наберём нужную сумму.

— А если попадёмся?

— Заплатим штраф таможенникам. Мне уже двенадцать лет, как и всем, кроме Лары. Так что, по закону грозит только штрафная санкция в размере двадцати процентов от стоимости перевозимого груза. И это до тех пор, пока не оформлю компанию на бирже.

— Ладно, ты у нас владелец челнока и капитан. Тебе и решать!

Цапка и Ваола тоже присутствовали при этом разговоре. Они согласились с моими доводами. Ну, что же, осталось подождать завтрашнего дня.

Жилые ячейки в нашем ангаре были стандартными, однокомнатными модулями. В них был санузел с душем, раковиной и унитазом. В комнате стоял небольшой стол с креслом, которое превращалось в лежак после нажатия кнопки. Теперь скармы были у нас у всех, поэтому проблем с переговорами между ячейками не было.

Мы начали заниматься в Вирт капсулах. Деньги за учёбу перечислили сразу, чтобы потом об этом не думать. Ровно в полдень на мой скарм пришло сообщение, что для регистрации кораблей нужно двадцать пять тысяч. Я их перечислил. через час курьер принёс документ — карточку золотого цвета. В нём было указано, что я являюсь собственником корабля «Дружба». Такое же уведомление пришло компаньонам, но там был назван их челнок «Клюв». Цапка тоже перечислила двадцать пять тысяч. После этого пришёл курьер с биржи. Стоимость оформления компании составила тридцать тысяч мон. В результате, денег у меня не осталось. Ничего, заработаем! Теперь у меня на скарме появилась полная страничка заказов на перевозку грузов. Раньше появлялась только общая часть. Пока ничего привлекательного для нас не было. Подождём.

Практически всю декаду ребята занимались в Вирт капсулах. Подняли свои ранги до третьего по всем специальностям. Подтверждения получали тут же, поэтому практически не выходили из ангара, только посылали людей для покупки еды. Вместе с этим, продолжили и занятия по улучшению нашей физической формы. Каждый день бегали, прыгали, отжимались…

Цапка и Ваола тоже присоединились к нам, хоть и выполнять упражнения было им труднее, чем моим ребятам.

Наконец, поступила заявка на перевозку груза (какого-то оборудования) для одной из шахтёрских групп у нас в системе. Заказ был довольно большой — тридцать контейнеров мы разделили пополам, и разместили на обоих челноках. Стоимость груза была равна трём миллионам мон. Прыгнули в нужном направлении. Количество прыжков зашкалило за двадцать, эта шахтёрская группа добывала металл практически в местном поясе Койпера. Пришлось снизить интенсивность и дальность прыжков, как только челноки вошли в объёмы с большим количеством ледяных и каменных тел разного диаметра.

Потом плотность этих мелких астероидов резко увеличилось. Пришлось перейти на обычный полёт, без применения прыгуна. Летели двое суток. Наконец, искин зафиксировал действие маяка шахтёров. Причаливание к станции рудокопов потребовало всех наших умений. Только тут я понял, почему никто не взялся перевозить к ним груз — далеко и опасно, требуется иметь пилота минимум с третьим рангом, а у большинства грузоперевозчиков практически все пилоты кораблей не имеют ранга, больше второго. Хорошо, что мы успели поднять свои навыки до нужного уровня.

Сгрузили всё за час. Нам навесили столько же контейнеров с металлом — тридцать. Их мы должны были повезти на завод. Внутри был ванадий, двести тысяч тонн. Общая стоимость — шесть миллионов мон. Летели назад практически три дня. Никаких особых сложностей, кроме пилотирования в поясе Койпера, не было. Сдали всё на завод. Получили девятьсот тысяч мон. Разделили с компаньонами — на каждый челнок получилось по четыреста пятьдесят тысяч. Цапка и Ваола светились от счастья. Удача пока была на нашей стороне.

Я разделил между ребятами сто восемьдесят тысяч, каждому капнуло по двадцать кусков на нос. Двести семьдесят тысяч легло на счёт нашей «Дружбы». После этого рейса две декады мы занимались на тренажёрах. Удалось всем увеличить профессиональный класс до четвёртого ранга по всем специальностям. Дальше длительность обучения в Вирт капсулах увеличивалась, поэтому пятый ранг требовал примерно полтора месяца учёбы, а шестой — ещё три.