Литературная Газета, 6556 (№ 23-24/2016)

Близко к сердцу

Близко к сердцу

Литература / Литература / Дети о войне

Теги: Великая Отечественная война

Говорят, современные дети мало читают. Говорят, современные дети плохо знают историю. Говорят, современные дети ничего не знают о войне.

Говорят. А как на самом деле?

В этом году исполнилось пять лет конкурсу юных чтецов «Живая классика», самому масштабному детскому литературному конкурсу в России. Задача участников конкурса – выбрать отрывок из любимого прозаического произведения и прочитать вслух наизусть так, чтобы слушателям тоже захотелось открыть эту книгу. Что же выбирают современные дети? Чехов – да, Зощенко – да, Тэффи – да. Дети читают Марину Дружинину и Виктора Драгунского, Ирину Пивоварову и Валентину Осееву, Эдгара По и Джека Лондона, Гектора Мало и Элионор Портер, а ещё они читают огромное количество текстов о войне.

Суперфиналистка конкурса из Астраханской области Ксения Лунёва читала пронзительные воспоминания Галины Фирсовой о блокадном Ленинграде. История о том, как во время блокады девочка, ровесница самой Ксении, встретила собаку и привела её домой, а через несколько дней голодающей семье пришлось собаку съесть. Девочка, родившаяся далеко от Петербурга, читала так, как будто эта история произошла с её семьёй. Оказалось, что прадедушки и прабабушки Ксении принимали участие в военных действиях, кто-то погиб, кто-то пропал без вести. Во время подготовки к конкурсу Ксения часто плакала над книгой. Девочка ни разу не была в Петербурге, но её мечта – попасть в город, выдержавший блокаду. Когда разговариваешь с Ксенией, становится очевидным: она сама выбрала это произведение, она всё понимает, она сама захотела прочитать этот тяжёлый текст – чтобы помнили…

Двенадцатилетний Даниил Игонин из Севастополя выступал с отрывком из повести Бориса Васильева «В списках не значился». На вопрос, почему он выбрал именно это произведение, мальчик ответил: «Севастополь – особенный город, он пропитан военной историей. У меня воевали все бабушки и дедушки. Я хорошо знаю историю моего города и горжусь ею. Для меня Борис Васильев – уникальный, особенный писатель, который пишет очень искренне. Он показывает, что героями не рождаются, а становятся ими».

Андрей Осипов из города Кировска Мурманской области (14 лет) каждый год 9 Мая выступает в своём городе с чтением военной прозы: «Я горжусь, что наш народ победил фашизм. Родственники по папиной линии были в Ленинграде во время блокады, мне много рассказывали о блокаде, о том, как было тяжело, как голодно и холодно. Конечно, я и сам бывал в Петербурге». Андрей увлекается историей, может долго рассказывать о событиях Великой Отечественной войны, которую «прошёл» со своими родными. Двоюродный дед мальчика Андрей Алексеевич Кузьмичёв – заслуженный житель города Кировска, прошёл всю войну, освобождал Польшу, участвовал в боях под Москвой. На конкурсе «Живая классика» Андрей читал произведение Виктора Курочкина «На войне как на войне».

Шестнадцатилетняя Гаянэ Габриелян из Республики Бурятия о книге Бориса Васильева «А зори здесь тихие» сказала просто: «Книга не выходит у меня из головы настолько, что даже учить не нужно. Читала – и каждое слово как будто отпечаталось. Тяжело, больно».

Борис Полевой, Борис Васильев, Юрий Яковлев, Валентин Катаев, Виктор Курочкин, Виктор Астафьев, Аркадий Гайдар конкурируют в детском репертуаре с весёлой подростковой литературой и часто побеждают. После нескольких этапов конкурса можно было услышать от членов жюри: «Почему же дети выбирают такие трагические тексты? Почему так много про войну?»

Может быть, время такое. В литературе о вой­не стали появляться новые имена. Например, в Перми многие дети читали произведения местного современного автора Андрея Зеленина.

«Дети часто спрашивают, почему я пишу страшные рассказы. Я отвечаю: пишу о том, что было, и для того, чтобы это никогда не повторилось… Никого не хотел напугать, ничего не хотел приукрасить. Просто написал о том, что было когда-то. Причём было это не так уж и давно. Помните об этом, люди, не забывайте», – говорит Зеленин.

А пермские дети читают вслух «Ленинградскую игрушку», читают и плачут. Они всё понимают. Не нужно недооценивать наших детей.

Марина СМИРНОВА