Мой портфель

Рассказ подрывника

Я, в общем, тут чуть не подорвался…

Просили рассказать. Мамаша! Что, я не понимаю?

Да не беспокойтесь, дети могут не выходить.

Ну что вы все такие нежные?

Ну, действительно, чуть все не сыграли в…

Степь… Канал…

Идет баржа… Белая!…

Длинная, как…

Ромашки!… Ну просто!…

И тут подрывники суетятся!…

Заложили килограмм по пятьсот тола и тротила… его знает!

Провода у них длинные!…

И тут надо было дернуть за!…

А главный орет: «Махну платком!…

Но только – по платку!…

Если дернешь!…

Мы ж будем проплывать!… Следи за рукой!…»

Ну, он только собрался, тут все готово… баржа огромная, ну, как…

И ни одной… ну, действительно, как… ну, точно…

Он уже поднял платок, мы думаем: «Н-ну!…»… Бинокли…

Тут кто-то как заорет: «Стоп!… Прошу!…»…

А главный в мегафон: «Кто крикнул „стоп“?!

Мне интересно, я сейчас из нее!…

Каждую слушать!…

Мы ж баржа!… Нас же несет!…

Чем я этот «стоп»?!… Об какие берега?… Уволю!…»…

А младший ему: «Я, в общем, на вас!

На вашу баржу!

На ваш канал!

На всю вашу степь с её окрестностями!…

Ты ж смотри, какая-то плывет… вещь!»

Глядят все… аж…

Всплыл!… Тротил или тол… вся в проводах., никто и не знает… они же специалисты.

Как она эту баржу догнала!?…

А мы ж все на барже… они дёрнут, мы ж как вороны разлетимся!…

Цепляемся, как!…

Если б не тот пацан, все б…

Я – начальнику: «Что ты орешь? Ты молись!

Ты этого пацана, ты должен поцеловать в…

Это ж был бы полный!…

Ты б свою Дуську!…»

Вот такая приключилась…

Дураки очень любят наказывать умных.

Во-первых, себя поднимают.

Во-вторых, умней получаются.

В-третьих, все видят, кто главный.

Единственное – потом не знают, что делать.

Ребята! Наши беды непереводимы