Мозг. Руководство по эксплуатации

ГЛАВА 2 АКТИВИЗАЦИЯ МОЗГА И КРЕАТИВНОСТЬ

Как вы думаете, какую часть окружающего мира мы воспринимаем? Увы, очень незначительную его часть. Сначала информацию просеивают фильтры нашего восприятия — это глаза, уши, тактильные, обонятельные и вкусовые сенсоры, способные улавливать только определенный диапазон частот из всего потока данных. Однако, попав внутрь, информация, прежде чем дойти до нашего сознания, подвергается еще и внутренней обработке.

Например, зрительная картинка изначально поступает на затылочные доли нашего мозга в перевернутом виде (так как линза хрусталика глаза переворачивает изображение). Но чтобы видеть окружающую реальность правильно, мозг переворачивает изображение обратно уже на «программном» уровне. Были проведены эксперименты, в ходе которых испытуемым давали специальные очки, переворачивающие видимое изображение еще раз. Через какое-то время их мозг снова обучился его переворачивать, и, сняв специальные очки, они видели все вверх ногами. Потом, конечно же, восприятие восстановилось.

Но относительно зрения это еще не все. Наш глаз не видит все сразу — он как бы сканирует обозреваемое пространство «бросками» в разные его части, а чтобы воспринимать все изображение целиком, мозг «достраивает» пустующее пространство из памяти примерно на 80 %. То есть от реальной «картинки» мы видим только 20 %, и это норма!

Подобным образом искажают информацию и другие органы чувств, однако это лишь первичные фильтры восприятия. Существуют еще и вторичные. Это наши внутренние ожидания, которые определяют, что мы хотим замечать, слышать и чувствовать, что нам не очень интересно, на что мы совершенно точно не хотим смотреть и что не хотим слушать, а в какую сторону мы предпочтем вообще никогда не поворачиваться и даже не помнить о ее существовании. Человек видит то, на что он смотрит, и не видит того, на что не смотрит. Эту сортировку совершенно бессознательно выполняют наши вторичные фильтры восприятия.

Ожидания, которые выбирают, что должно быть замечено, а что нет, во многом строятся на основе наших желаний, интересов, бессознательных задач (задач личного развития), антипатий и страхов, а также просто привычек и логических ограничений.

Желания, интересы и задачи направляют наше внимание, как бы притягивают его к тому, что нам важно заметить для их реализации. Это очень легко можно понять, наблюдая за тем, как люди «выбирают» из услышанного, увиденного или прочитанного то, что им близко. Понаблюдайте, кто на чем расставляет акценты (часто люди делают это совершенно бессознательно: кивками, взглядами, интонацией голоса, дополнительными вопросами), и вы получите широкое представление о бессознательных желаниях окружающих. Иногда можно заметить, как люди ставят акценты даже на страхах! И это нормально, потому что многие бессознательные задачи часто лежат в тех областях, которых люди боятся. Но от себя не убежишь, а от своего бессознательного тем более.

Некоторые акценты расставляются усиленным отрицанием чего-то — это может говорить о внутренне подавляемом стремлении к тому, что отрицается, то есть о непринятии человеком чего-то важного для него. Причиной такого непринятия может быть страх столкновения со сложной задачей, эмоциональная травма в прошлом, позиция, внушенная авторитетным лицом, или что-то еще.

Привычки мышления и логические ограничения выступают в роли направляющих. Привычки — это былые успехи. Когда-то мы очень часто использовали какой-то способ думать, потому что он был очень эффективен, и так привыкли к нему, что теперь на автомате только им и пользуемся. А логические ограничения — это убеждения относительно того, что правильно, что неправильно, что нужно, что должно и т. д. Они, как и привычки, когда-то имели смысл и, может быть, в чем-то имеют его до сих пор. Однако в чем-то другом очень сильно нас ограничивают. Для личного развития привычки полезно дополнять новыми альтернативными навыками, а убеждения — «дополнительными поправками», как хорошо проработанное законодательство. Но нас сейчас интересует больше технический аспект вторичных фильтров, а именно ответ на вопрос: как их использовать для успешной работы своей интуиции?

Если бы не вторичные фильтры, такой вопрос вообще не возникал бы: интуиция работала бы у нас всегда и на все 100 %. Но если бы не вторичные фильтры, мы бы и не были теми, кто мы есть: они создают и поддерживают нашу личность.

Таким образом, выходит, что для получения доступа к интуитивному знанию нужно перестать быть личностью. Либо... стать кем-то или чем-то другим.

Мы получаем огромное количество информации. Часть ее тут же отсеивается за счет того, что у нас есть первичные фильтры восприятия — чувства и органы чувств, которые нам положено иметь. Они работают в определенном диапазоне, например, глазами мы не видим инфракрасный цвет, то есть видим ультрафиолетовое отражение, наше ухо работает в диапазоне от 20 до 40 тысяч килогерц. Наши первичные фильтры восприятия отсеивают много информации, но какая-то часть все-таки к нам проходит.

Помните, мы говорили об искажении зрительного восприятия, о том, что на затылочных долях мозга, на программном уровне, картинка, которую мы видим перевернутой, принимает привычное нам положение? Точно так же вся информация, поступающая к нам, проходит через сложные связи и попадает в мозг, где отфильтровывается сквозь вторичные фильтры, которые отсеивают информацию, которую мы фактически видим, но отбрасываем.

Вторичные фильтры — это наша привычная картина мира. У нас есть привычка видеть одни вещи и не замечать других. В силу предыдущего опыта, в силу предыдущего успеха мы надеваем шоры на глаза. Когда-то мы делали нечто, достигли успеха и теперь решили, что так надо делать всегда. Потому что кажется, что так делать правильно. И это действительно было правильно там и тогда, но в другой ситуации привычное поведение может уже не работать.

Вторичные фильтры - это наши знания, наши убеждения, наши ценности и прочие рамки. И они отсеивают большую часть информации в новой ситуации, в которую мы попадаем.

В результате мы видим лишь краешек большой картины и действуем соответственно тому, что видим. Но — внимание! — эти рамки можно преодолеть.

Что такое состояние незнания? Состояние, в котором наши вторичные фильтры выключены, в котором мы отбрасываем привычные знания. У Кастанеды оно было очень точно названо «остановка мира». Это состояние, в котором выключается внутренний диалог. В цигуне говорят: состояние паузы, состояние тишины ума.

В медитации: состояние тишины ума.

Оно позволяет нам выйти за пределы наших внутренних ограничений и увидеть, что на самом деле мы уже знаем решение своей задачи, что у нас есть на это силы и возможности. Или, если мы попадаем в принципиально новую ситуацию, с которой раньше не сталкивались, то можем найти это решение с ходу.

В НЛП используется термин высокопродуктивное состояние (HPS — сокращение от High Performance State). Это разновидность состояния незнания, но дополненного и улучшенного. В состоянии высокой продуктивности активность обоих полушарий мозга становится более равномерной, их работа — более слаженной, а взаимосвязь между ними значительно усиливается. Благодаря этому в состоянии высокой продуктивности мозг человека начинает работать в режиме наибольшей «включенности» и своей полной функциональности, мыслительный процесс идет самым быстрым и комфортным образом, и к нам приходят свежие варианты решений.

За счет синхронной работы обоих полушарий в состоянии высокой продуктивности человек одновременно находится в максимальной осознанности и вместе с тем имеет доступ ко всему потенциалу бессознательного. Поэтому его интуиция (бессознательное мышление) обостряется и вместе с тем ответы на поставленные вопросы начинают приходить к нему сами, без сознательных усилий и поисков.

Это позволяет находить совершенно нестандартные творческие решения задач, свободно выходить из проблем, трансформируя их в простые задачи, а главное — выполнять все действия легко и с удовольствием, получая при этом максимально качественные результаты.

Для этого состояния высокой производительности характеры минимальное физическое, то есть мускульное, напряжение, телесное изящество и грация, а главное — легкое отношение к проблемам и ошибкам. Вы играете — и выигрываете.

Когда развивается креативность? Когда вы расширяете рамки своего видения, отказавшись от вторичных фильтров. Нужно натренироваться выходить в определенное состояние, снимать эти рамки для того, чтобы начать замечать те сигналы, которые обычно человек не замечает, то есть быть расфокусированным, быть в потоке.

Обычно мы склонны к левополушарному, то есть образному мышлению. Людей, мыслящих правополушарно — логически, — всего около 20 % населения. Традиционно считается, что правополушарное мышление присуще исключительно женщинам, а левополушарное — мужчинам, но на самом деле четкого разделения по полу нет. Представители разных типов мышления есть в обеих группах.

Когда мы входим в состояние HPS, в состояние незнания, у нас выравнивается лево- и правополушарное мышление, то есть правое полушарие начинает активизироваться у тех, кто привык мыслить левым, и наоборот. Таким образом и рождаются новые решения старых проблем — в тот момент, когда мы отступаем от привычной схемы мышления.

В мозгу есть три слоя: рептильный мозг, лимбический мозг и кора головного мозга, так называемый неокортекс (рис. 2).

Основная функция рептильного мозга — охранная. Лимбический мозг отвечает за чувства и эмоции. В состоянии творчества, креативности, когда мы что-то придумываем или когда нужно очень быстро реагировать, в состоянии активности и высокой внимательности работает кора головного мозга.

Но в большинстве случаев мы живем эмоциональным, лимбическим отделом мозга.

Когда сильно напиваемся, попадаем на уровень рептильного. На уровне рептильного мозга действует «принцип 4 С». Видя какой-то объект, мы думаем: «Сразиться или сбежать? Съесть или спариться?»

В состоянии эмоционального мозга у нас появляется склонность к коммуникации, способность к тому, чтобы воспринимать других людей не только по значению слов, но и по эмоциональному посланию, то есть по звукам буквально.

Основная часть социальной жизни построена именно на эмоциональном мозге, им мы по большей части и живем, и наши проблемы так или иначе связаны с тем, что мы не можем выйти из замкнутого круга привычного мышления.