Никого нельзя обижать! Семестр І

Пролог

— ... Так что нет такого понятия, как «быть нормальным». Все люди — ненормальные. У всех нас есть эмоциональные дисфункции. Это же, не напрямую, конечно, подтверждает даже Библия, в которой говорится, что все мы грешны. — заканчивая тему и стирая висящую в воздухе учебную голографическую презентацию, произнесла лектор — немолодая, но всё ещё довольно-таки красивая женщина, затянутая в строгий, идеально сидящей на её стройной, не по возрасту спортивной фигуре, тёмно-синий мундир с серебряными пуговицами, украшенными гордым орлиным профилем. Три большие звезды на каждом плечевом погоне дополняли образ настоящего полковника.

— У нас есть ещё десять минут до окончания занятия, так что я готова ответить на все ваши вопросы, если они, конечно, у вас появились. — прозвучала ожидаемая всеми остальными присутствующими на занятии фраза вышедшей из-за преподавательской кафедры женщины, бросившей перед этим мимолётный взгляд на экран ПИКома, лежащего рядом с только что выключенным лекторским оборудованием.

Пристроив на оставшемся позади столе свою аккуратную попку, обтянутую узкой форменной юбкой, украшенной сбоку совсем не уставным разрезом, и, сцепив в замок опущенные перед собой руки, профессор психологии с довольной улыбкой осматривала возвышающиеся перед ней амфитеатром учебные места, занятые совсем молоденькими девушками, облачёнными в форму такого же, как у неё цвета и фасона. Только погоны на узких плечах были украшены не серебряными звёздами, а такими же по цвету большими буквами «К». И на левых рукавах кителей сидящих за партами девиц в свете потолочных светильников поблёскивало по две горизонтальные серые полоски.

Пристальным взглядом женщина обвела наиболее удалённые ряды учебных столов, за которыми обычно собирается разношёрстная молодёжная компания, специально забирающаяся повыше и, главное, подальше от находящегося внизу преподавателя. Этот контингент слушательниц собирается на галёрке, в основном, не для получения новых знаний по выбранной профессии, а совсем по другим поводам, воспоминания о которых непроизвольно пролетели в полковничьей голове, вызвав довольную улыбку на лице женщины. Например, там можно спокойно отдохнуть, добирая недостающие минуты сна после бурно проведенной в общежитии ночи, или тихонько посплетничать с подружками, обсуждая новую причёску своей одногруппницы или делясь впечатлениями от последнего хита популярной исполнительницы песен.

Впрочем, на её парах такое бывает очень редко. Вот и сейчас своё внимание на последних рядах полковник сосредоточила только лишь потому, что именно там сидела очень сентиментальная, судя по всему, курсантка, принявшая близко к сердцу тему сегодняшнего занятия и от которой наиболее часто доносились приглушенные эмоциональные возгласы.

Как всегда, после озвученного преподавательницей предложения привычная тишина в аудитории мгновенно испарилась под натиском одновременно заговоривших юных слушательниц, пришедших ознакомиться с учебным курсом следственной психологии. Сидящие за аудиторными столами молодые девушки, получив долгожданное разрешение на общение вслух, спешили поделиться друг с другом свежими впечатлениями от только что прослушанной лекции, приводя, заодно, в порядок таким вот специфическим способом свои разлетевшиеся по разным закоулкам мысли.

Несмотря на то, что данный учебный курс был совсем не профильным для слушательниц факультета подготовки сотрудниц подразделений по работе с личным составом Санкт-Петербургского университета Министерства внутренних дел Руси, занятия по нему всегда собирали полные аудитории.

— Пусть, как вы говорите, все люди — психи, хоть я с этим совершенно не согласна. По моему мнению, не все такие. По крайней мере, изначально. Дети, например! — наконец-то с задних рядов аудитории раздаётся возмущённая реплика-вопрос, адресованная непосредственно лектору.

— Не путайте, уважаемая курсантка, «нормальное» — в вашем да и в общем понимании, с «не нуждающимся в лечении». — преподавательница психологии явно ожидала подобный вопрос, так как, после кивка головой, начала отвечать на него, не затратив ни секунды на обдумывание ответа. И она совсем не была удивлена тем, что этот вопрос прозвучал из уст той самой излишне эмоциональной курсантки. — И я не говорила, что все люди — как вы выразились, психи. Я сказала, что у всех нас есть эмоциональные дисфункции той или иной степени внешнего проявления. Поэтому общепринятое понятие «нормальности» — слишком относительно. И разве курсанток второго курса до сих пор не научили вставать и представляться перед тем, как задать свой вопрос преподавателю?

— Извините! — вскочила с места девушка, задавшая прозвучавший минутой ранее вопрос, начавшая после полученного замечания стремительно краснеть. — Курсантка Ольга Нечаева!

— Сейчас я разочарую вас, Оля, и всех тех, кто считает детей априори1 безгрешными. Это не так! — преподавательница жестом руки разрешила смущённой допущенной оплошностью девушке вернуть своё тело, застывшее по стойке «смирно», в первоначальное сидячее положение.

1. Априори (происходит от латинского выражения «a priori») — заранее известное знание, не требующее никаких доказательств.

С рухнувшей на стул курсанткой сразу зашушукались обе её соседки, принявшиеся успокаивать допустившую непроизвольный дисциплинарный проступок подругу.

— Если прибегнуть к терминам морали, то ребенок так же «порочен» и «безгрешен» одновременно, как и любое животное. — продолжила отвечать полковник юстиции, ничем, кроме покачивания головой не реагируя на наблюдаемую ею на галёрке ситуацию. — Моральную окраску (и фактически, и зачастую юридически) его поступки начинают обретать по мере взросления и воспитания.Примечание

Примечание: в тексте пролога используются некоторые материалы из статьи Ольги Ивановой «Человек преступный: психология маньяков-убийц»: https://naked-science.ru/article/psy/chelovek-prestupnyj-psihologiya

— Как показывают многочисленные исследования, процесс деформации психики человека, в том числе в аспекте межполовых или, если использовать англицизмы, сексуальных отношений, что и было темой нашей сегодняшней лекции, начинается ещё в раннем детстве, а потом «закрепляется» в юности. — ровный голос уверенной в себе взрослой женщины снова стал единственным, который нарушал повторно установившуюся в аудитории тишину. — Особенно это касается мальчиков. Начинается всё в детстве с «невинных» шалостей, а в юности может перейти в реализацию нездоровых фантазий, приводящих к появлению сексуального маньяка. Особенно это актуально в наше время, когда некогда сильный мужской пол утратил свою доминирующую позицию и оказался почти полностью зависимым от женщин. Такое уязвимое положение противоречит извечной мужской натуре, которая тысячелетиями формировалась в совершенно иных условиях. И современным мальчикам бывает сложно преодолеть ту модель поведения, которая навязывается им генетической памятью.

На секунду остановившись и о чём-то поразмышляв, полковник продолжила:

— Справедливости ради следует отметить, что и у дочерей Евы произошедшие более полувека назад социальные изменения в психическом и психологическом планах протекали не так гладко, как это кажется сейчас. И тем более не так, как это представлялось представительницам распространённого в то время, особенно в западных странах, женского движения под названием «Феминизм». Многие женщины не смогли вынести тяжёлого груза эмоциональной ответственности от свалившейся на их хрупкие тогда плечи моральной и физической нагрузки. Часть из них ушла в значительно расширившиеся в те дни монастыри или стали пациентками психиатрических лечебниц. Многие приняли решение собственноручно свести счёты с жизнью, особенно на фоне утраты своих родных и близких. Довольно значительное количество представительниц прекрасного пола захотели найти своё счастье в криминальной сфере, которую государство, несмотря на все старания, не может вытравить до сих пор. И нахождение вас в этой аудитории является тому наглядным примером. Но всё это мы рассмотрим на одном или нескольких следующих наших занятиях. А за оставшееся сегодня время ...

Снова на секунду задумавшись, преподавательница, оттолкнувшись своей мягкой, но упругой опорой от едва скрипнувшего стола, продолжила отвечать, начав ещё расхаживать влево — вправо перед внимающей её словам курсантской аудиторией:

— Кстати, есть научные исследования, которые показывают, что склонность к насилию в общем, и к садистскому поведению в частности определяется генами. И в первую очередь геном, который кодирует особый фермент, регулирующий количество дофамина и серотонина в головном мозге человека. Этот ген локализован в X-хромосоме. Поэтому у женщин две его копии, одна из которых может «компенсировать» неправильную работу другой, а у мужчин — лишь одна. Возможно, это одна из причин, почему среди представителей мужского пола несоизмеримо больше относительного количества серийных убийц, чем среди женщин.

— Так вот, по причинам, о которых я сегодня уже говорила, количество различных психических отклонений среди лиц мужского пола последние десятилетия только возрастает. — курсантки внимательно вслушивались в несколько взволнованный голос лектора, сопровождая глазами её перемещение к левому от них краю преподавательского подиума. — И эта печальная тенденция, как показывает статистика, с годами только усиливается. Причём такая картина наблюдается не только в нашей стране, но и по всему миру. Особенно ярко она проявляется в странах, для которых патриархальный уклад жизни, существовавший до пандемии Вируса, был единственно возможным и допустимым в социальном устройстве общества. И стремительное свержение мужчины с его вековой доминантной роли, и такое же быстрое занятие её женщиной не дали возможности, как оказалось, очень хрупкой мужской психике быстро адаптироваться к произошедшим во всём мире изменениям.

Дойдя до границы возвышения пола, профессор, не прекращая свою речь, по-уставному, через левое плечо развернулась и, отслеживаемая многочисленными курсантскими глазами, начала двигаться к правому краю деревянного помоста:

— Современным мальчикам намного чаще, чем даже пятьдесят лет назад, присущи застенчивость, чувство ущемлённости, повышенная личностная ранимость. На этом фоне у них нередко развиваются различные комплексы неполноценности, что в конечном итоге могут привести и приводят к появлению и развитию всевозможных психических отклонений и зависимостей, зачастую, к сожалению, очень тяжёлых. Ведь желание убивать — это такая же зависимость, как наркомания или алкоголизм, только последствия её куда страшнее.

— Ой, мамочки! — вещающая женщина с большими звёздами на погонах повернула голову, услышав донесшееся до неё новое приглушенное восклицание всё той же курсантки Ольги Нечаевой, сразу же прикрывшей свой рот ладошками.

Никак больше не реагируя на возглас слишком эмоциональной слушательницы, которой её соседки успели уже отвесить подзатыльники, полковник, удовлетворённо кивнув головой, продолжила свою речь:

— Мне часто задают вопрос: «Как же вычислить маньяка на улице или среди своих знакомых?» Увы, это почти невозможно. Такие люди, как правило, выглядят так же, как и все остальные. Это означает, что внешне их жизнь практически ничем не отличается от сотен тысяч жизней других людей: по утрам они вкусно завтракают, после чего едут на работу, возвратившись с которой вечером едят котлеты с макаронами. По выходным отдыхают в развлекательных заведениях. В своей «внешней» жизни они зачастую скромны и непритязательны, зато в их внутреннем мире бушуют неудовлетворённые страсти — кровавые, с желанием получить запретное удовольствие, а заодно и отомстить, если не всему миру, то какому-то отдельному его представителю. Которым часто оказываются маленькие девочки, что в силу своего возраста пока не могут оказать адекватного сопротивления насильнику.

Снова найдя взглядом чересчур эмоциональную курсантку Нечаеву, широко распахнутые глаза которой наполнялись всё увеличивающимся ужасом, а руки не давали возможности каким-либо звукам вырваться из закрытого ими рта, преподавательница решила закончить свой слишком затянувшийся ответ на поставленный этой девушкой вопрос:

— Главное отличие маньяков — отсутствие эмпатии, чувства сопереживания окружающим. Они практически не понимают, что такое теплота и любовь. Спектр их эмоций, как правило, ограничен такими чувствами, как гнев, ярость, боль, тревога. Они, компенсируя свой комплекс неполноценности, наслаждаются видом агонии беспомощного человека. Кроме того, после потери сознания жертва становится «послушной», что очень возбуждает насильника и даёт ему возможность почувствовать, наконец, себя сильным, «властелином», вершителем судеб. Таким психопатам всегда нужны острые ощущения — они не могут получить удовольствие от хорошей книги или неспешной прогулки по осеннему парку — им всегда нужен «разогрев», бурные ощущения, которые ...

Взволнованную речь криминального психолога за две минуты до окончания занятия неожиданно прервал громко загудевший сигнал тревоги. Чёткий, женский, явно записанный заранее голос, раздавшийся из динамиков системы экстренного оповещения, расположенных на территории и по всем корпусам университета, трижды монотонно проговорил: «Внимание! Боевая тревога!»

После чего его сменил голос другой, уже явно живой, женщины, принявшийся отдавать распоряжения под топот ног сорвавшихся со своих мест девушек: «Ответственным открыть оружейные комнаты и приступить к выдаче оружия и специального снаряжения. Всем курсанткам, кроме первого курса, получить закреплённое за ними оружие и экипировку. Командирам задействованных групп и курсов обеспечить построение своих подразделений на внутреннем плацу университета и ожидать поступления дальнейших распоряжений! Первый курс продолжает занятия по своему штатному расписанию».

Через десять минут гул от сотен крепких и стройных женских ног, обутых в прочные курсантские берцы2, на бегу ударяющих по каменным лестничным ступеням старинного учебного здания в стремлении побыстрее его покинуть и неподвижно застыть на месте указанного сосредоточения, затих.

2. Название такого типа обуви, плотно облегающего берцовую кость, предположительно происходит от названия самой берцовой кости.

Курсантки первого курса, возбуждённо обменивающиеся друг с другом впечатлениями от своей первой в жизни, хоть и не состоявшейся полноценно, но, всё же, боевой тревоги, несмотря протекающую по распорядку дня перемену между лекционными и практическими занятиями, разочарованно вернулись в предусмотренные для указанных занятий аудитории. И теперь с любопытством выглядывали из распахнутых настежь окон, с завистью рассматривая стройные ряды выстроившихся на плацу своих более везучих, по их мнению, коллег, затянутых в ладно лежащую на стройных девичьих фигурках униформу.

Более опытные курсантки второго и третьего курсов, коих по суммарному количеству было примерно столько же, сколько и первокурсниц, выстроились на правой стороне внутреннего двора университета, принадлежащего министерству внутренних дел Руси. Своими пальцами, украшенными разноцветным маникюром, они нервно сжимали короткие чёрные автоматы и поглаживали висящие на поясах полицейские дубинки. Эти девушки с такой же плохо скрываемой завистью, слегка поворачивая в разные стороны головы и изредка тихонько переговариваясь между собой, бросали быстрые взгляды на видневшихся в открытых окнах первокурсниц и на оказавшихся по левую сторону от себя, практически бесстрастных старшекурсниц четвёртого и пятого годов обучения. И было совсем непонятно — желание очутиться на чьём месте у них преобладало.

И только совсем небольшое количество девушек, уверенно стояло в нескольких практически неподвижных шеренгах напротив одного из выходов главного учебного университетского корпуса. Пройдя к четвёртому-пятому курсам полный цикл психофизической подготовки, старшекурсницы молча, и внешне абсолютно расслабленно ожидали появления своего прямого вышестоящего руководства, вот-вот должного появиться перед ними.

Высокое начальство не заставило долго себя ждать, быстрым шагом выйдя из вовремя открытых перед ним караульными дверей. И, после выкрикнутых командирами курсов распоряжений: «Смирно!», приступило к оглашению того, для чего в экстренном порядке собрало перед собой все замершие на плацу учебные подразделения:

— Университет, слушай боевой приказ! Вам надлежит ...

***