Пионер гипнотизёр спасает СССР

Глава 3

Система подсказок в консоли что-то совсем разладилась, вместо указаний или хотя бы рекомендаций по построению маршрута, одно многозначительное молчание. Хотя заглянув в лог фильтра увидел что реципиент просто однотипно ругается и что-то от меня требует, в общем никакой от него помощи. Поэтому просто иду куда глаза глядят. Я уже тут немного освоился, так что знаю что для движения выделены специальные полоски земли, именно по ним и иду.

Но, как оказалась, моя тактика была проигрышной. Зайдя в какую-то странную и безлюдную местность неожиданно обнаружил что из всех людей в округе присутствует только небольшая группа странно ведущих себя ребят. Пока я стоял и озирался по сторонам, вся их группа подола ко мне.

— Ты чо, пионер? Никак заблудился? — странным голосом обратился ко мне один из них.

— Да я собственно…, - только начал я отвечать, как другой парнишка подскочил вплотную и принялся меня толкать. Причём каждый толчок он сопровождал короткими вскриками типа, «ты чё», «борзый», «откуда такой». Остальные в этот момент почему-то смеялись.

Решив прекратить это безобразие я, уже привычным жестом, вытянул вперёд руку и только собрался дать этим странным ребятам установку прекратить, как вдруг в лицо мне прилетел довольно чувствительный удар.

— Руки! Руки убрал! — наперебой закричали парни.

Я попытался как-то отмахнуться от хулиганов, но удары начали прилетать один за другим, причём один из них был такой силы, что я не удержался на ногах и упал на землю.

Впрочем, после падения, избиение практически сразу прекратилось. Кто-то видимо в запале ещё пару раз пнул меня, а затем чьи-то руки довольно ловко пробежались по моим карманам изъяв оттуда оставшиеся после вчерашнего жетоны (в консоли они назывались «копейками»). После чего, вся компания куда-то удалилась.

На этот раз подсказки наконец-то соизволили появиться. Из них я узнал, что подвергся нападению неких «хулиганов», что мне лучше бы умыться чтобы не запачкать одежду кровью из разбитого носа, и поторопиться добраться до дома, до прихода родителей. Вся это ситуация какая-то абсолютно неправильная — как это вообще возможно чтобы одни индивидуумы нападали и экспроприировали материальные ценности (каковыми являлись жетоны) у других таких же индивидуумов. Надо во всём этом разобраться и прекратить это безобразие. Вот только организовать процесс без посторонних и мешающих факторов — похоже мне нужно время на подготовку и если меня сбить с настроя то ничего не получится. В любом случае необходимы дополнительные исследования, тренировки и информация. И последнее из этого — самое главное. Не могу вспомнить откуда, но почему-то чётко уверен, что информация правит миром. Вот только в этом мире (интересно, откуда у меня отношение к происходящему именно как «этому» миру) с информацией, а вернее с её хранением, получением и обработкой, как то всё печально. Этим вопросом я тоже займусь в самое ближайшее время.

Кое-как следуя подсказкам (но всё равно пару раз заплутав) добрался таки до дома. Уже там умывшись нормальной водой из-под крана, а не из ближайшей лужи оценил своё внешнее состояние — на лбу была заметная шишка, скула припухла, и губа была разбита — в общем мой вид явно вызовет у родителей вопросы. Но это пока не существенно, главное надо немного структурировать информацию.

Вечером ситуация развивалась, как и предполагалось. Мать выражала обеспокоенность моим внешним видом, поведением, и успехами в учёбе. Отец, же предложил записаться в секцию бокса, чтобы избежать повторения подобных ситуаций. Я как мог, успокоил мать, а над предложением отца пообещал подумать.

Я действительно над этим задумался, как показала практика, я обладаю некоторыми нехарактерными для большинства индивидуумов способностями, но вместе с тем они не являются каким-либо ультимативным, а значит мне необходима помощь. В том числе и от людей обладающих какими-либо специфичными навыками и умениями.

На следующий день, в школе я также продолжал вести наблюдения, изредка позволяя себе вставлять небольшие реплики когда разговор касался меня. Но всё равно моя соседка по парте как-то странно косилась на меня. А после уроков даже попыталась как-то скомканно извиниться. Похоже она чувствовала вину за то что со мной произошло — очень она загадочная личность. В качестве извинений попросил её рассказать об известных её кружках и секциях. Она, конечно меня просветила, но вид у неё был такой, как будто она, что-то начала подозревать.

Проанализировав рассказ Синициной, я отправился в дальнее крыло школы, где среди подсобных помещений располагались комнаты кружков. Меня интересовал радио кружок. Из полученной информации именно в подобной организации занимались изготовлением всех самых высокотехнологичных устройств известных девушке. Она даже что-то говорила про робота которого делают члены этого кружка. Именно это меня больше всего и заинтересовало. По её описанию, и периодически всплывающих в консоли комментариях, это был антропоморфный механизм созданный из конструкционных материалов выполняющий определённую работу. В голове у меня сразу же возникли образы словно когда-то виденных огромных боевых шагоходов, от поступи которых сотрясалась земля, а от испускаемых встроенными излучателями смертоносных лучей броня врагов стекала лужицами металла распространяя смрад горелой плоти. Похоже это именно то что мне нужно.

В помещении кружка, находилось несколько младшеклассников, что-то увлечённо паяющих, и совсем нестарый мужчина наблюдающий за ними.

— Чего тебе мальчик? — обратился он ко мне.

— Не подскажете, как можно попасть к вам на занятия?

— Ну вообще-то запись в кружок идёт в начале года, а не пред летними каникулами… Так что лучше приходи в следующем году…

— А сейчас вообще никак? — всё-таки сделал я попытку…

— Ты из какого класса? Из девятого? Все ребята твоего возраста, что пришли осенью уже заканчивают сви проекты. Тебе будет просто не интересно с ними, а с младшеклассниками заниматься ты наверное см не захочешь…

— Ну может, хоть литература у вас какая есть…

— Если так хочешь что-нибудь изучить, садись пока вон туда, — он указал рукой на угол помещения, где стоял стол и несколько табуретов, — можешь пока почитать журналы.

Он достал из одного из шкафов, которыми были заставлены все стены в помещении, стопку, довольно потрёпанных жизнью и читателями, журналов «Радио» и я приступил к чтению. В этих носителях были представлены множество схем и чертежей устройств странноватых приспособлений из области гаджетов, кухонной и мелкой бытовой техники. Мало того что я довольно слабо понимал что там написано, так ещё и там ничего не было про боевые машины, наступательное вооружение и космические корабли… впрочем подобная информация может быть не в публичном доступе. Но у меня есть идея как получить эксклюзивный доступ к самой актуальной информации.

Подойдя к столу за которым сидел руководитель кружка я тихо, только чтобы слышал он один, приказал ему выдать мне самую ценную литературу. То тут же, глядя на меня стеклянным взглядом, достал из ящика стола довольно толстую книгу. Взяв её, я удалился обратно в угол заставленный стопками журналов. Устроившись поудобнее принялся изучать труд озаглавленный «Сворень. Электроника шаг за шагом».

Хоть с первых страниц сразу стало понятно, что это не совсем то что мне нужно, но всё-таки я принялся быстро листать страницу за страницей — содержащаяся здесь информация была базовой для понимания устройства разнообразных приборов и их схем.

Вскоре занятия младшеклассников закончились и на их место пришли старшие ребята. Я продолжал листать книгу, делая вид, что не обращаю на них внимания. Но они, судя по их перешёптываниям, решили что я тут из за того, что хочу посмотреть на их робота.

Мне уже было понятно, что реальность несколько отличается от моих подсознательных представлений. Но всё-таки, когда они, под руководством руководителя кружка извлекли свою поделку из очередного шкафа я был не то что разочарован — а просто в ужасе. Это убожество нельзя даже было назвать то, кроме как «концептуальный макет». От робота тут не было ничего — ни подвижных манипуляторов, ни внутреннего источника энергии, ни сенсорной системы, ни блока управления, даже способ локомоции был не бипедальным, а искусственным — при помощи небольших колёсиков расположенных в «ступнях» конструкции имитирующей ноги гуманоида.

Вообще насколько я понял из тихих разговоров школьников основной задачей этого «робота» было мигать лампочками на передней панели, двигать конструкциями имитирующими руки, да следовать за светом фонарика. Может я конечно слишком строг, но с этим определённо надо что-то делать.

Решив проверить свою способность воздействовать на группу людей я встал со своего места и подошёл к группе увлечённо что-то мастерящих, под предводительством педагога, ребят, стараясь встать так, чтобы они все были в области моего зрения.

— Попрошу минуточку внимания, — довольно официально обратился я к ним, а затем вытянув вперёд руку очень серьёзно произнёс, — сейчас вы приложите все свои силы, на изготовление настоящего робота. Механизм должен обладать подвижными манипуляторами выполняющими те же функции, что и человеческая рука, проходимость робота должна быть не хуже, чем у человека. Робот должен иметь внутренний источник энергии с запасом автономности не менее чем в сутки активных действий.

Если когда я только начал свою речь на лицах ребят было удивление вперемешку с насмешкой, то чем дольше я говорил, усиливая своё внутреннее ощущение, тем более сосредоточенными у них становились лица. Под конец моего монолога они всем своим видом выражали готовность к свершениям.

— Вам всё понятно? — спросил я у них.

— Это технически невозможно! — странным голосом ответил мне вихрастый парнишка в очках с толстыми линзами, — электро моторы обеспечивающие подвижность конечностей слишком маломощные чтобы пальцы робота могли что-нибудь взять, а при использовании редукторов рука станет настолько тяжёлой что поднять её будет невозможно. Ходить робот тоже не сможет, это очень сложная задача и решается только с помощью гироскопов, а у нас нет возможности их не только изготовить, но даже спроектировать, и аккумуляторы будут слишком объёмные и тяжёлые, чтобы питать устройство целые сутки, да и взять их такое количество просто неоткуда.

Похоже я выдал слишком мало внушения и дал не очень точные инструкции, поэтому я опять напряг все внутренние силы и принялся давать более подробные инструкции.

— До самого окончания работ над этим проектом вы будете прикладывать не только все доступные вам физические и моральные силы, а так же все умственные и креативные способности. Если вам не будет хватать текущих интеллектуальных ресурсов, вы должны начать учиться также с приложением всех сил. Действуйте сообща, но распределяйте задачи между собой. Касательно невозможности реализации тех или иных задачь посредством консервативных технологий и технических решений используйте альтернативные — для манипулятора, вместо электромоторов можно применить гидравлику, посредством поршней и гибких трубок. Передвижение робота можно обеспечить не на двух, а на четырёх ногах, использовав в качестве гироскопов ртутные датчики наклона. В качестве источника энергии используйте двигатель внутреннего сгорания совместно с насосом высокого давления.

Судя по их ошалелым лицам они никогда не задумывались о возможности как-то проявить фантазию при работе над своим проектом, хотя все мною предложенные технические решения были известны и описаны в только что прочитанных журналах. Правда всё это использовалось в совсем других устройствах и с другими целями, но я приказал использовать креативность, так что думаю они должны справиться с поставленной задачей.

Оставив членов кружка что-то оживлённо обсуждающих я отправился домой. Мне предстояло ещё много работы. Домашней работы.

Но на пути к дому мне неожиданно пришла в голову мысль — а зачем собственно мне выполнять эти задания для самостоятельной работы? Я конечно, пока не совсем определился с планом дальнейших действий, но получение и закрепление знаний подобным путём мне явно не нужно. Так что надо только выработать способ избавиться от этой рутины. Как вариант можно воздействовать своей способностью на всех преподавателей заставив их думать что задания у меня всегда выполнены, но это не самый лучший вариант. Как минимум вмешиваться в поведенческие алгоритмы множества людей может быть опасно. Я и так уже дал установки довольно большому количеству людей, типа моих одноклассников и членов радио кружка, это нехорошо, так как кто-то со стороны может заметить изменение их поведения.

Другой вариант — надо чтобы кто-то другой делал эту работу за меня. Насколько мне известно из подслушанных разговоров и виртуального моделирования, самостоятельную работу можно «списать», главное найти того кто бы согласился предоставлять это самое «списать». Хотя у меня тут вариантов не так уж и много. Так что получив в консоли адрес своей соседки по парте, бодро зашагал в сторону её дома.

Стоя перед обшарпанной дверью её квартиры, я довольно долго и безрезультатно давил кнопку звонка. Через некоторое время ожидания я начал разглядывать лестничную клетку и вдруг заметил, что провода идущие от кнопки звонка, перед самой дверью оборваны. Догадавшись что всё это время я пытался использовать отключенный прибор, следуя совету из консоли, принялся стучать рукой в дверь.

Спустя некоторое время за дверью послышалось шебуршание, стук и негромкое бормотание. Наконец из открывшегося проёма на меня уставился молодой парень лет двадцати. Несмотря на молодой возраст, явно было видно что он себя запустил — красные глаза, недельная щетина, странный запах, всё говорило что он пребывает в подавленном состоянии. Впрочем, глядя на него, это можно было объяснить, он стоял на одной ноге, тяжело опираясь на костыль, на месте второй ноги была лишь заколотая штанина.

Проследив за моим взглядом, он зло ощерился, — чего тебе надо? Ты кто такой?

— А Катя дома? Я её одноклассник.

— Катюха! К тебе пришли! — крикнул он куда-то в глубину квартиры. И пока к двери не подошла девушка он всё стоял в проходе и продолжал сверлить меня тяжёлым взглядом.

— Даня? Ты чего пришёл? — удивлённо спросила подошедшая к двери соседка по парте.

— Знаешь, мне помощь нужна… с домашним заданием. Я тут подумал, может ты мне поможешь…

Девушка была безмерно удивлена, — Да? Ну ладно проходи…

Она посторонилась пропуская меня. Парень стоящий в коридоре, напоследок зыркнув на меня, неловко развернулся и ушёл вглубь квартиры постукивая костылём.

Я прошёл внутрь и разувшись отправился за девушкой в её комнату. Её комната была довольно маленькой, да ещё и перегороженной пополам ширмой. Судя по всему она её с кем-то делила.

— И чем тебе нужно помочь? — осторожно спросила она меня, устроившись за рабочим столом.

— Тут понимаешь, такое дело… В общем, мне нужно помочь со всем, — выдал я усевшись на кровать.

— Ты сдурел Шеповалов! — возмутилась она, — ты ещё скажи что мне за тебя домашку сделать надо!

— Погоди, — я примирительно поднял руки, — помнишь пару дней назад я упал и головой ударился?

Она кивнула, — ну да, ты еще когда упал несколько минут лежал неподвижно, что я даже испугалась, что ты умер.

— Не знаю что тогда случилось, но после этого у меня что-то не то с головой. Я не помню некоторых вещей.

— Так тебе ко врачу надо! — перебила она меня.

— Да нет, — отмахнулся я, — тут другой случай. Помимо провалов в памяти со мной что-то странное, как будто я знаю или помню множество странных вещей. Я читаю книги и энциклопедии и многое из того что там написано мне известно. Причём про некоторые вещи я точно знаю верно это, или автор ошибается. Это странно и я пытаюсь со всем этим разобраться… и времени на домашние задания не остаётся.

Видно было что девушка задумалась, но тем не менее, её обуревают сомнения.

— Брешешь небось Шеповалов… не бывает такого.

— Да вот помимо знаний я ещё могу говорить людям что-нибудь сделать или не делать и они слушаются. Но это странно работает. Да ты сама видела, как библиотекарь мне книги выдавала или тогда на уроке когда домашнюю работу проверяли.

— Ну не знаю…, - потянула она, — как-то всё это фантастично звучит…хотя… А у тебя нет странных снов или голосов в голове?

— Что-то подобное есть…, - осторожно ответил я.

— Погоди, погоди, — она встала на стул и принялась рыться на полке приделанной над столом. Наконец она достала оттуда потрёпанную папку скоросшиватель и обернулась на меня. Я быстро отвёл взгляд, девушка была в довольно коротком сарафане и когда она стояла на стуле вытянувшись к полке, с моего места открывался шикарный вид на её ножки.

Она немного покраснела, и сев обратно на стул, поддёрнула подол.

— Вот смотри, — она открыла передо мной папку, на первой странице которой была набрано на машинке «Звёздные короли», — тут тоже один товарищ слышал во сне чужой голос, и оказалось это с ним пытается связаться учёный из будущего!

Её глаза возбуждённо блестели, — может и с тобой также?

Я не стал уточнять, что у меня ситуация как будто бы наоборот, а просто, согласно кивнул.

— Но тогда непонятно почему ты можешь людей заставлять делать разные вещи…, Погоди, а может и с тобой пытается связаться гипнотизёр из будущего? — загорелись её глаза, — это надо проверить.

Я был абсолютно не против это проверить, причём проверить по-всякому, — давай я…

— Нам нужен подопытный! — она на секунду задумалась, — а ты любого можешь загипнотизировать?

— Я пока толком не проверял, мне кажется это не очень этично…

— Тогда давай, проверим на кошках!