Путь любопытства. КОРПУС

Глава 20

— Ну что, поговорим про дела? Что успели, что нужно сделать? Может есть какие идеи или предложения? Вик, что у тебя? — Я посмотрел на Викторию.

— Ну у меня из новостей следующее. К клану присоединилось еще восемьсот человек. Их опросили проверили и разместили. Созданы первые классы школы, наняты учителя. Детсады получилось укомплектовать полностью. А также спланирована площадка для физкультуры и норм ГТО. Также у нас появился менталист, а еще этот человек бывший рекламщик. Предлагаю вам встретиться, чтобы обсудить пропаганду в детском саду, школе и в целом среди клана. В остальном все. Так же на завтра подготовила список целей на спасение людей в следующем дворе. Держи. — Она махнула рукой по планшету, а мне пришло сообщение о получении задания на спасение пяти человек.

— Почему именно этот двор, а не соседний?

— У нас запросы на лекарства от людей, а там аптека и больница.

— Зачем? После прихода Игры болезни как минимум вирусные исчезли.

— Есть хронические болезни. Они остались и у некоторых горят статусами. — Сергей внимательно слушал и когда Вика закончила поднял руку.

— Говори. — Перевел я на него свой взгляд.

— Нужна больница. И лаборатория исследований. Можно попробовать вылечить эти состояния. Дело в том, что, как мне кажется, некоторые процессы в организмах стали работать по-другому. Как минимум механизмы деградации тела точно убраны. Поэтому и ухудшения заболеваний не может быть, но это теоретически. Надо проверять. Мне нужны люди на опыты, помощники и лаборатория.

— Специализированные помещения у нас есть. По поводу подопытных, давай-ка ты поосторожней, не навреди. О возможных пробочках предупреждай. И кристаллы перерождения выдавай на всякий случай. В остальном даю добро. Вик, помоги с подбором персонала. Татьяна, на тебе обеспечение всем необходимым. Нужны будут помощники именно тебе тоже, обратись к Виктории. И самое важное, если мы завтра идем в больницу, подготовьте палаты для больных, попробуем их к нам перенести, а там посмотрим. Сергей, ты после обеда все равно пойдёшь с нами, может сможешь поднять на ноги больных. Кто следующий? — Руку поднял Петрович. Как только я перевел на него взгляд он заговорил.

— Ну в общем так, ёк-макарёк. Нам нужен переработчик промышленный, едрить его, для переработки ресурсов в Игровые.

— У нас есть. Поговори с Татьяной. Что-то еще?

— Да. Еды мы привезли много, на. Нам хватит её теперь на недели две, при таком количестве людей, которое сейчас, едрить их. Также получилось перенести много оборудования для хранения провизии и складирования. Я шо имею ввиду, ну дык ту, что с супермаркета. А еще командир, мы это, штук десять машин еще на склад забрали, ну и всякой хрени с домов. В общем всякого гов… это, хлама, у нас полно, дуло мне в склад.

— Понятно. У кого-то еще что-то есть? — Я посмотрел на всех присутствующих, но все молчали. — Ну раз нет, я у себя в мастерской. Данила, пойдем посмотрим, чему ты там научился.

Я вышел из-за стола и отправился в мастерскую. Данила пошел за мной. В мастерской ничего не поменялось. Данила исследовал все те тушки крыс, которые я ему выделил. Как он рассказал сорвалось умение только два раза из восьми за день. Это было хорошим результатом. А крысу он изучил на шестьдесят процентов. Что тоже очень хорошо и точно бы не получилось не будь у нас кристалла накопителя. Кстати о нем. Маны в нем осталось сто сорок три единицы.

— Ну что, Данила, ты умеешь хранить секреты?

— Да, конечно. А что?

— А то, что я тебе расскажу то, о чем многим пока знать не надо. Поэтому об этой информации держи язык за зубами. Ясно?

— Да.

— Смотри. — Я достал из кошелька четыре кристалла: два маны и два жизни. Два разных передал Даниле. — Эти кристаллы используются как валюта. Тот, что красный — это кристалл жизни. А тот, что синий — кристалл маны. Помимо того, что они валюта, о чем знают все, у этих кристаллов есть еще скрытые свойства. То, что полезно в нашем с тобой классе, это то, что они могут усиливать создаваемую вещь или артефакт. Но это не главное их свойство. Дело в том, что они могут помочь в экстренной ситуации. Если съесть красный, то твое тело вылечится и станет сильнее, но притупится разум. Ты будешь действовать на инстинктах. А если на его месте будет синий, то увеличивается выработка маны и усиливается магия. Но запомни самое главное, что в течение суток может быть съеден один красный и один синий кристаллы. Если ты съешь больше, то после действия усиления ты умрешь и превратишься в изменённого того типа, которого был последний кристалл — либо физического, либо магического. Вот такое свойство может спасти жизнь. Также известно, что они увеличивают количество маны или жизни навсегда. Но каждый раз их нужно больше для постоянного усиления маны или жизни. Запомнил?

— Да.

— Повтори. — Он повторил все причем дословно. — Молодец. Сейчас я тебе продемонстрирую действие кристалла маны. А еще покажу, как передавать свою ману. Постарайся в этот момент сконцентрироваться на моей и почувствовать, как я это делаю. Готов?

— Да.

— Для начала я солью ману без кристалла, потом с ним попробуй уловить, что я делаю без кристалла и с кристаллом.

Я встал рядом с накопителем и слил ту ману, что у меня оставалась. Вопросительно глянул на Данилу. Он покачал головой. Похоже ничего не почувствовал. Тогда я взял кристалл маны и положил его в рот. Он опять начал таять во рту как леденец. Я сконцентрировался на потоках маны, которые начали бурлить во мне, и начал сливать ману в кристалл. В этот раз это проходило немного легче, почти незаметно. Но так как я был сконцентрирован на этих ощущениях, я почувствовал изменения. А еще мне показалось, что я лучше чествую ее. И в этот раз чувство, что потеряю контроль появилось только под самый конец, и то всего на мгновение.

Но без проблем, конечно, не обошлось ведь сейчас маны у меня было больше. Соответственно, и регенерация ее тоже увеличилась. А под кристаллом она взвинчивалась в разы. И когда я понял, что в кристалл магия не влезает, а мои внутренние хранилища заполнены, а ману куда-то девать надо, иначе будет совсем плохо. Времени на подумать у меня нет. Я решил его для себя растянуть, заодно и сбросить чуть-чуть манны. Я активировал «Стратегическое мышление». Мир замер стало легче, потому как мана потратилась на активацию умения. Но вот что делать дальше, идей пока не появилось. Сначала я осмотрелся вокруг, но ничего, что могло бы мне помочь, не нашел. Второй кристалл накопитель был далеко. Тогда я начал мысленно перебирать умения, которые у меня есть, но на первый взгляд ничего, что помогло бы решить проблему, тоже не было. Затем я решил отсрочить тот момент, когда меня переполнит маной и воспользоваться мано-затратным умением, а такое было еще одно. «Магическое зрение» и я его активировал. Мир расцвел новыми красками и у меня было время, чтобы разобраться что есть что.

Я видел, как циркулирует мана во мне. Как она течёт по руке, и я передаю ее в накопитель. Как меня еле заметно касается что-то похожее на небольшой ручеек маны, который тянется от ученика. Я видел, как мана пытается заполнить кристалл, но в нем нет больше места. Из-за этого вибрируют нити энергии, которые опутывают кристалл. Эти нити немного вибрировали и растягивались от той энергии, которая хранится внутри и той которая пытается туда попасть. И тут мне пришла в голову идея, а что, если попробовать избытком маны, который у меня есть, усилить сдерживающую вязь. И я принялся маной создавать новую линию каркаса, если это так можно назвать. И у меня это получалось, мана тратилась. Тратилась достаточно, чтобы не переполнить мои резервы и не выпустить ее из-под контроля. А линия каркаса тем временем почти соединила две точки, где сходились линии, сдерживающие энергию. В этот момент действие кристалла маны прекратилось, но я все равно довел эту линию до конца. Как только я это сделал передо мной выскочило сообщение.

«Вам удалось самостоятельно найти способ улучшения кристаллов накопителей. Теперь вы можете создавать накопители сами. Вами получено умение «Создание кристалла накопителя»»

Я отменил все умения, достал книгу и прочитал описание того, чему научился.

«Вы можете создавать кристалл накопитель сами, или улучшить имеющийся. Так как вы создаёте этот кристалл из своей маны и материализуете его лишь энергией, то вам понадобится 100 маны\1 ману хранения. Модификация кристалла займет столько же манны. Так как вы самоучка. Возможно улучшение умения.»

Очень полезное, но очень затратное умение. Я посмотрел на кристалл, его объём увеличился на единичку. Кстати, надо будет попробовать улучшить тот, что рядом с моим столом. Я посмотрел на Данилу. Его глаза были сейчас как два блюдца.

— Ну как сейчас понял?

— Да. А как вы так зарядили сразу на тысячу? Это разве возможно?

— Ты меня внимательно слушал? Что делает синий кристалл?

— Ах, вон оно как. Теперь понятно. Он усиливает регенерацию маны и увеличивает магические способности. Но получается всего на минуту. То есть, если ты не можешь победить за минуту, то лучше бежать, так?

— Молодец. Именно так. А теперь к нашему вопросу. Ты понял, как сливать ману?

— Да. Я почувствовал тот поток, который вы передавали в кристалл.

— Значит пробуй на том кристалле, что возле моего стола.

— Да.

Мой ученик отошел к моему столу и приложил руку к кристаллу. Сначала ничего не происходило, потом кристалл засиял и начал потихоньку увеличиваться в размерах. Но скоро это прекратилось. А кристалл наполнился на десять единиц маны.

— Молодец, погоди минутку.

Я активировал навык создание кристалла накопителя. И начал улучшать этот маленький кристалл. Ману я использовал с него, а когда она закончилась, начал использовать свою. Через некоторое время кристалл был улучшен. Тоже на единичку объёма. Но я это сделал не для того, чтобы его улучшить, а для того, чтобы опустошить его. Чтобы Данила мог слить в него ману после применения кристалла манны на себе.

— Ну что, готов? Смотри, твоя задача использовать кристалл маны, он растворится во рту. Или можно раскусить. Смотри сам. Потом сливаешь все в накопитель. Понятно?

— Да. А это не больно?

— Не переживай. Это даже приятно.

— Я готов.

Я сделал шаг в сторону, чтобы не мешать. Парень положил кристалл в рот. Через несколько секунд он начал слегка святиться и сливать энергию в накопитель. Через минуту кристалл был полон. А Данила смотрел на меня опять расширившимися глазами.

— Чего ты так на меня смотришь? Ты справился, ты молодец.

— У меня увеличился интеллект на единицу. А еще я получил достижение, но оно какое-то странное.

— Почему?

— Оно звучит как «И этот туда же» дает единичку маны, и того у меня ее теперь двенадцать.

— Это хорошо. Дальше будет лучше. Главное учится.

— Учитель Primus, а что дальше, или на сегодня все?

— Нет. Сейчас мы будем тренироваться контролировать себя во время физического усиления. Для этого пойдем на крышу, там людей меньше. Сначала попробую я, а потом ты, но для начала обучим тебя медитации. Хотя бы основам.

Я активировал навык «Учитель» и выделил для передачи навык «Медитация». В этот раз маленькая струйка зеленых кристалликов протянулась от моей книги к книге моего ученика. Когда это закончилось, мы проверили книгу Данилы и увидели навык «Медитация ученика». Вот только разница была не велика. Он мог тоже получать ману и здоровье только по единице в 4 часа. Самое главное — это то, что этот навык нам нужен сейчас не за этим. Идея такая, это проглотить кристалл и потом активировать навык медитации. Чтобы усилить контроль над собой. Об этом я рассказал Даниле им мы отправились на крышу.

Первым попробовать этот способ решил я. Чтобы потом направить ученика на правильный путь. Ну и остановить, если что-то пойдет не так. Мы выбрали самый тихий участок крыши. Я присел так, чтобы было поудобнее и использовал кристалл жизни, а следом активировал медитацию. Первые моменты все было довольно легко. Сознание не мутнело, его удавалось удерживать. Но с каждой секундой это давление росло, из глубин сознания словно поднималось что-то животное, и ему очень не нравилось, что его пытаются держать. Это подсознательное животное вырывалось, пыталось пугать. Мне же оставалось только сконцентрироваться на том, чтобы не дать ему и шанса на то, чтобы захватить контроль над телом. Это существо превратилось в меня, только с какими-то красными глазами и уставилось на меня. Оно хотело вывести меня из себя, как-то пошатнуть уверенность, но это у него не получалось. Я просто его игнорировал. Мне даже вспомнился наш учитель школьный по ОБЖ. Вот у него был взгляд тяжелый на столько, что хотелось провалится сквозь землю, когда он задерживал свой взгляд на тебе. А тут все было немного иначе, но проще. Это был зверь первобытный древний, но зверь. А зверь не может быть сильнее человека. Он должен подчиниться силе разума. И в какой-то момент, когда мне показалось, что я найду ключик к этому второму я, то он мне подчинится. Эта сущность ушла. Я открыл глаза. Усталости не было. Физической точно. А вот моральная была велика.

Я пересказал все то, что у меня получилось своему ученику и тот присел на крышу и достал кристалл жизни. Посмотрел неуверенно на меня и закинул кристалл в рот, закрыл глаза. Я наблюдал пока у меня не появилась тоже ощущение как при обучении, и я импульсом помог своему ученику. Так пришлось делать каждые шесть секунд. По прошествии минуты он открыл глаза. Собственно, все получилось хорошо, но Данила говорит, что он не почувствовал, что скоро переборет внутреннего животного. Ну оно и понятно. У него нет класса, он ученик и у него ниже статы. Также он получил единичку к жизни и достижение «Откуда пьёшь…». Вообще все эти достижения не походили на игровые. Больше, казалось, что кто-то над нами потешается. Что похоже не далеко от истины. Интересно. можно с ними связаться? Из раздумий меня вырвал Данила.

— Учитель, а можно вопрос?

— Ты его уже задал.

— Что?

— Вот еще один.

— Вы прикалываетесь?

— Вот опять. — Я улыбнулся. — Послушай, не надо спрашивать. Особенно когда мы наедине. И можешь просто звать меня Primus. Почтение следует проявлять на людях. А когда рядом никого, можешь просто прямо говорить. У нас ведь небольшая разница в возрасте.

— Хорошо.

— И еще запомни, каждый вопрос стоит обдумывать. Потому как каков вопрос, таков ответ.

— Я понял. Запомню.

— Так что ты там хотел спросить?

— Почему вы так за меня переживаете и учите тому, что можно оставить в секрете?

— Потому что я ВЕЛИК и МОГУЧ. - я снова расхохотался.

— Я понял. Почему ты мне так помогаешь?

— А у самого нет вариантов? Что ты думаешь на этот счет?

— Ну, десять процентов к прибавке на опыт — это очень полезно.

— Ну это да, но нет это не главная задача.

— Тогда бесплатная помощь.

— И много ты уже мне помог? — Улыбка не сходила с моего лица.

— Сейчас нет. Но в бедующем.

— Мысль хорошая, но неправильная. Про будущее ты прав, но проанализируй лучше.

— Не знаю, может, что бы я вам потом помогал.

— Ты говоришь одно и тоже разными словами. Не гадай, подумай.

Он замолчал. А я тем временем подошел к внешнему краю дома. Данила шел молча за мной и усилено думал. У него даже немного шел пар от головы. Я, конечно, понимал, что это из-за того, что он недавно применял кристалл жизни и температура его тела была повышена. Но смотрелось все равно забавно.

А город несмотря на апокалипсис жил своей жизнью, только шум изменился. Раньше он был техногенный, сейчас больше животный, какой-то дикий. Свет был по всему городу. Где-то конечно горело больше окон в домах, где-то меньше. Но самое обидное, что я не видел больше крепостей как у нас. Похоже, никто больше пока не смог их создать. Что очень огорчало. Значит нам надо расширять свою. Чтобы вместить больше людей.

— Ну так к чему ты пришел? Почему я тебе помогаю?

— У тебя редкий класс.

— Да. Но это не ответ.

— Может, потому что я — замена?

— Именно. Ты замена, если со мной что-то случится. Да и за три года я многому смогу тебя научить. Может быть, даже получится сделать тебя искателем раньше восемнадцати лет. Но я бы на это сильно не надеялся.

— То есть я план «Б».

— Не только, ты еще и пример того, что люди должны передавать свои классы другим. Тут много мотивов, но основной ты понял. Молодец.

— Понятно, я даже не знаю, как к этому относится.

— Как, как? С большой ответственностью. Конечно, есть совершеннолетние, и это наша задача — сделать этот мир снова пригодным для спокойной жизни. Но не создавая себе замену, будущего не создашь. А чем раньше создашь замену, тем лучше. Улавливаешь суть?

— Почему это так важно?

— Потому что каждая из проблем это как болезнь. Оттянешь ее на день потратишь на решение два. На неделю потратишь месяц. На месяц потратишь год. Потому каждую проблему лучше решать так быстро, насколько это возможно. Но дело в том, что чтобы ты не создавал, если это никому передать, то это бессмысленно. Так как все, за чем человек не следит и не ухаживает, поглощает природа.

— То есть, чем раньше создать приемника, тем проще ему будет принять то, что ему передадут, так?

— Да именно так. Ну так что, готов трудиться во блага «КОРПУСА»?

— Я не думал, что так все серьезно и что ты думаешь так далеко.

— Ну насколько могу, настолько и думаю. Мне тоже неизвестно многое. Но тем не менее ты не ответил на вопрос.

— Готов.

— Ну, тогда нас ждут великие дела…