Род Корневых будет жить! Том 5

Глава 13

Профессор Преображенский и мои одногруппники терпеливо ждали, когда я закончу подготовку. Поэтому, как только я скомандовал:

— Погнали, — как в меня полетели заклинания.

Но выставленный перед лицом лист бумаги с нарисованным на нём плетением действительно стал магическим зеркалом. Единственное, из-за того, что ци была чёрная, он просто гасил заклинания. Поэтому ни одно не достало меня.

— Браво! — захлопал профессор Преображенский. — Назовитесь, молодой человек?

Я представился.

И профессор обратился к аудитории:

— Студент Владимир Корнев сейчас наглядно продемонстрировал, что от боевых заклинаний можно укрыться. Да, его способ не самый лучший, но он рабочий, и это главное!

— А какой самый лучший? — спросил Сеня.

Он сидел за столом. И раз его не проверяли на устойчивость к заклинаниям, значит, он успел вовремя — не опоздал на лекцию.

— Самый лучший — это стихия! — с победным видом произнесла Анастасия. — Стихия сильнее любого заклинания!

Профессор Преображенский усмехнулся и ответил:

— Неплохой вариант, но тоже не лучший!

Студенты молча уставились на преподавателя.

А он с самым невинным видом начал объяснять:

— Почему плетения не самый подходящий вариант? Потому что вам нужно время, чтобы нарисовать его и вдохнуть в это плетение свою ци. А враг вам этого времени не даст!

По аудитории пронёсся вздох разочарования.

— Почему стихии не самый подходящий способ? — продолжал профессор Преображенский. — Да потому что заклинание может быть основано на стихиях! И тогда вы не сможете предсказать результат. Он может быть великолепен! Но также это может быть полный провал. То есть, может произойти событие, прямо противоположное резонансу. Это, когда волны гасят ветер — читал когда-то такую книгу, — и добавил: — Проходите, Владимир, садитесь на своё место.

Я ещё не успел подойти к своему месту во втором ряду, рядом со старостой, Василем и Сеней, как профессор Преображенский начал творить заклинание. Прямо в аудитории. Не сдерживаясь.

Это было стихийное заклинание — внезапно поднявшийся ветер образовал большой смерч, которому было бы вполне по силам разнести всю школу по камушкам, по кирпичикам.

И пофиг бы на него! Профессор сам замутил этот чёртов смерч, он и отвечает за последствия.

Однако, ждать, пока местные чиновники накажут слишком шустрого профессора, а с ним заодно и ректора академии магии, я не мог. И дело было не в смерче, а в том, что этому преподавателю было наплевать на людей! Как, например, наплевать на меня — его чёртов смерч подхватил меня. Хорошо ещё, что я в самый последние момент успел зацепиться за стол. Иначе меня затянуло бы в это сумасшедшее движение воздуха.

Вцепившись в стол, я почувствовал, как мои ноги оторвались от пола, и через пару минут я уже висел параллельно полу.

— Кто справится с этой стихией, — перекрикивая завывания ветра, прокричал профессор Преображенский. — Тот получит пятёрку за переходной экзамен. Ну, кто первый?

Желающих не было. А у меня уже начали отрываться руки. Ещё чуть-чуть, и я всё-таки полетаю. Прям как Шварценеггер в фильме «Вспомнить всё».

Нужно было срочно что-то делать.

А что я мог? Я мог только взрывать и поджигать.

Но если смерч поджечь, то тут гарантированно все сгорят, потому что такой ветер раздует огонь.

Что касается взрыва…

А что, если попробовать погасить ветер взрывной волной? Может сработать…

Остаётся вопрос: а что взорвать?

Мне казалось, что я уже целую вечность вишу на столе, утягиваемый ветром. На самом деле прошло совсем немного времени. И сорванные ветром со стола учебники и тетради успели сделать только один полный оборот и снова пролетели мимо меня.

Провожая взглядом пролетающий мимо меня учебник по основам заклинания, я успокоился и стал ждать свой шанс.

Решение что делать пришло в голову внезапно. Оставалось подготовиться. А для этого я открыл сознание и впустил в него профессора Преображенского, его смерч, моих друзей и остальных соучеников.

Время замедлилось ещё сильнее. И тогда я закрыл глаза и тронул свою ци.

Медитировать в таком состоянии было сложно, и тем не менее, я смог взять себя в руки.

Про глаз урагана я впервые прочитал у Жюля Верна в «Двадцать тысяч льё под водой». Там «Наутилус» как раз попал в глаз урагана, и это помогло героям сбежать.

В детстве я думал, что глаз урагана — это красивая выдумка. Но потом, став старше, узнал, что такое явление действительно существует. Внутри любого урагана есть зона, где ветра нет. Главное, чтобы эта зона была достаточно велика, чтобы я там мог поместиться. Потому что, если профессор не уберёт свой ураган, я погибну. А он его не уберёт…

В общем, если я хочу выжить, я должен попасть в эту зону. А уже там я смогу взорвать этот чёртов смерч изнутри! Нужно только успеть поймать какой-нибудь учебник и быстренько наложить плетение и напитать учебник чёрной ци. Короче, сделать налету бомбу, взорвать её, и самому не подорваться.

Отчаянный план, не спорю. Но, если я ничего не буду делать, то точно погибну. А так будет хоть небольшой шанс, что справлюсь.

Не успел я приметить учебник, как вдруг меня схватили за руки.

Прячась от ветра под столом, ко мне приползли Сеня с Василем и схватили меня за руки, чтобы утянуть к себе, то есть, чтобы спасти.

Парни были в лучшем положении, чем я. Во-первых, они были дальше от эпицентра. А в этой ситуации полметра — огромное расстояние. А во-вторых, они могли прятаться за спинкой стола.

Да окажись я там под защитой, давно уже взорвал бы ураган к чёртовой матери!

Сеня с Василем вдвоём, сопротивляясь безумному ветру, затащили меня в относительно безопасное место.

— Я же говорил, что тебе не надо ходить на эту лекцию! — перекрикивая шум ветра, прокричал мне Василь.

— Ага, — ответил я, выискивая что-нибудь, что можно превратить в артефакт и взорвать.

Кстати, когда я из защищённого места взглянул на профессора и его смерч, мои планы поменялись.

Можно, конечно, бороться с самим смерчем. И можно даже попытаться одолеть его.

Но гораздо эффективнее будет атаковать профессора Преображенского! То есть, воздействовать на причину!

Я огляделся, чтобы найти из чего сделать бомбу, но все более-менее лёгкие предметы сдуло.

С другой стороны, некоторое количество предметов всегда у меня под рукой — хранятся в ремне-артефакте.

Единственное, я не хотел больше тратить магические кристаллы. Это действительно расточительство.

Прикинул, что там ещё у меня лежит, и не придумал ничего лучше, как немного распотрошить тот туристический набор, который достался мне от прошлого владельца — палатка, посуда и остальное.

В общем, я достал металлическую кружку. Потому что у меня их три и потеря одной большого урона не принесёт.

— Ты что делаешь? — спросил Сеня.

— Хочу остановить этого сумасшедшего учёного, — ответил я.

— Достаточно просто пересидеть, — махнул рукой Сеня. — Как только время лекции выйдет, так смерч упадёт. Профессор Преображенский местная легенда. Он со всеми курсами так поступает! Мне старшие рассказывали.

Хм… Вроде профессор Преображенский казался нормальным? А оказывается, он тот ещё затейник…

— Ага, — ответил я Сене и продолжил рисовать плетение.

Ну не нравится мне сидеть под партой и прятаться от опасности! Не по мне это!

— Говоришь: «ага», а сам продолжаешь… — удивился Сеня.

— Не мешай ему, — остановил Сеню Василь. — Он всё правильно делает. Профессора Преображенского нужно остановить. Иначе будет хуже.

— А ты откуда знаешь? — напустился на Василя Сеня.

— Знаю! — отрезал Василь.

Я же не обращал внимания ни на того, ни на другого. Продолжал рисовать плетение.

Плетение я задумал сложное. Мне нужно было, чтобы кружка не просто стала бомбой, а чтобы это была своего рода вакуумная бомба. А самое главное, профессора нужно встряхнуть, но он не должен пострадать, в том числе не должно быть даже репутационных потерь. Ну и, конечно, кружка не должна отклониться от цели.

И все эти условия мне нужно было гармонично заложить в плетение.

Как только оно было готово, я напитал его ци. А потом быстро встал и, прицелившись, запустил кружку в профессора.

Мой бросок был точен! Я попал точно в профессорский лоб!

Преображенский опешил и отменил смерч.

Удар не был сильным. Я нарочно составлял плетение именно так. Чтобы взбодрить, но, чтобы большого урона не было. Хотя мне очень хотелось вправить мозги этому беспредельщику.

Но я так же знал и другое: профессора могут быть очень злопамятными. Не все, но многие. Так что это было важно, чтобы преподаватель остался жив-здоров.

Как только смерч упал, все начали потихоньку выползать из тех щелей, куда попрятались.

А я стоял и мысленно смаковал полёт кружки. Но долго наслаждаться триумфом у меня не получилось.

— Кто это сделал? — спросил профессор Преображенский. — Кто остановил смерч.

— А разве не вы сами? — спросил кто-то из студентов.

— Сам-то сам, — засмеялся профессор. — Но кто меня на это вынудил? — Он наклонился и поднял с пола немного погнутую кружку. — Чья?

— Моя! — поднялся я.

— Идея или кружка? — решил подловить меня профессор Преображенский.

— И то, и другое, — скромно ответил я.

— Это было прекрасное решение, — он покрутил в руках кружку. — Я бы сказал лучшее за последние лет десять.

— Вы серьёзно? — удивился я.

Неужели за десять лет никому не пришло в голову слегка побить профессора?

— Абсолютно! — снова засмеялся профессор. — Это было единственное правильное решение. Запомните все! Самый эффективный способ остановить заклинание, это вырубить того, кто это заклинание наложил! Кстати, я благодарен вам за вашу деликатность, господин Корнев. Однако…

У меня холодок по спине пробежал — чего ещё удумал этот массовик-затейник.

Оказалось, что всё очень просто.

Профессор Преображенский вдруг посерьёзнел и сказал:

— Всё было хорошо в этой атаке… Кроме одной вещи…

— И какой же? — спросил Сеня.

— Это же очевидно… — ответил профессор. — Вы не использовали заклинания! А предмет у нас как называется?..

Я слушал его, и понимал, что кружка — это только повод. Что ему нужно было на ком-то отыграться, сделать кого-то козлом отпущения, о чём Марта меня предупреждала.

Однако, я не тот, кого можно вот так запросто гнобить. Я никому не позволю, чтобы он диктовал мне, как быть. Я сам буду диктовать!