Художник Пахомов искал дрова и зашёл на соседний двор.
До войны в том дворе был детский сад. Художник часто приходил сюда. Иногда он садился на скамейку рядом с детской площадкой. Он любил смотреть, как играют и веселятся дети, потихоньку их рисовать.
Однажды на своей скамейке он увидел девочку. Девочка сидела молча, и лицо у неё было грустное.
— Что ж ты не играешь вместе со всеми? — спросил художник.
— А я новенькая, — ответила девочка, — я никого не знаю в их группе.
Она сказала так и уже собралась плакать.
Алексей Фёдорович нарисовал ей быстро, чтобы она не успела расплакаться, смешную обезьянку.
Потом он подозвал другую девочку из группы. Ту девочку художник рисовал часто, и они были хорошо знакомы. Она всегда носила большой красивый бант.
— Познакомьтесь и поиграйте вместе, — попросил художник.
Всё это случилось весной, когда люди ходили в красивых платьях, в праздничных костюмах, солнце было тогда яркое и тёплое.
А сейчас была зима.
В пустом дворе стояла тишина. Многие окна были забиты досками.
«Наверно, детей вывезли из города и детского сада больше нет», — подумал Алексей Фёдорович.
Он прошёл по двору, и вдруг ему показалось, что в одном окне мелькнул свет.
Художник вошёл в дом. Дверь детского сада была не заперта.
В прихожей было темно и тихо, в коридоре — тоже.
Там стояли знакомые шкафчики. На их дверцах были нарисованы домики, парашюты, грибы.
Всюду было холодно.
«Это мне просто показалось. Здесь никого нет», — подумал Алексей Фёдорович.
Он заглянул в комнату, где раньше была старшая группа. Там тоже было темно и морозно.
И вдруг откуда-то из конца коридора он услышал тихие голоса.
«Да кто же там может быть?» — удивился Алексей Фёдорович.
Он пошёл на те голоса.
В небольшой комнате вокруг печки сидели девочки и мальчики из всех групп — из младшей, средней и старшей.
Посередине сидела молодая воспитательница и читала им книжку.
Это её голос услышал из коридора художник.
Детей было немного, человек пятнадцать. Они сидели тихо, никто не шалил, не плакал.
Все слушали воспитательницу.
Художник увидел и тех девочек, которых он познакомил весной на площадке.
Он не стал мешать воспитательнице. Достал из кармана блокнот и принялся рисовать детей.
Так появилась его работа «Детский сад в блокадном Ленинграде».