Книга советов по выживанию в школе

Оля любит Колю

Завуч говорит родителям:

— Я должна срочно обсудить с вами поведение вашего сына. Он все перемены только и делает, что бегает за девочками.

— Q-Ly и что, в таком возрасте все бегают за девочками.

— С бензопилой?

Анекдот

---лобил Машу так жестоко, что один раз поколотил

своего приятеля по каратистской секции. И только из-за того, что тот на дискотеке осмелился отвесить Маше вполне невинный комплимент. Что-то там о глазах цвета осеннего моря, раскинувшегося в теплых бархатных сумерках…

Дуэль была беспощадной, как битва на Калке. С криками «ки-я», становлением в стойку «журавль бьет ногой в глаз цапли», с резкими движениями конечностями. Злонамеренный агрессор получил отпор и теперь рассыпал комплименты другим девушкам, не имеющим столь грозных покровителей.

Паша провожал Машу в школу и провожал ее до дома. Иногда, проверки ради, он даже караулил у Машиного подъезда, пытаясь выяснить, до конца ли верна ему его подруга.

Впрочем, Маша тоже Пашу любила. Даже хотела татуировку соответствующую сделать на лопатке. Типа «Паша, ай лав ю». Но Паша отговорил, сказал, что девушкам татуировки не к лопатке.

В самом конце десятого класса Паша и Маша прокололи руки булавкой и поклялись на крови, что будут вместе навсегда. На летние каникулы Маша отправилась в лагерь на море, а Паша сходил с ума и даже собрался к ней лететь на рандеву, но родители не дали денег.

Два месяца были мучительны. Паше казалось, как через его печень прорастает скороспелый бамбук. Паше казалось, что его сердце грызут красные бразильские муравьи.

Паша, не считаясь с расходами, звонил Маше каждый день.

Маша ответно эсэмэсила.

Расстояние укрепило чувства, по возвращении Маши из черноморской разлуки влюбленные произвели обручение, и был год счастья и радужных надежд.

Потом, через год, Маша уехала учиться в Питер, в горный институт. На маркшейдера вроде как. Паша остался в местном политехе, потому что не хотел жить в общаге.

Маша перестала писать Паше через месяц. О женщины, имя вам непостоянство!

Паша перестал писать Маше через два. Джентльмены все-таки более серьезные существа.

Любовь прошла. Урожай топинамбуров побило первым морозом. Как печален мир.

Это я к тому, что школьная любовь (впрочем, как и вся остальная тоже) частенько уходит. Вчера ты готов был от обуревающих тебя чувств с моста в реку прыгнуть, а сегодня вдруг заметил, что у предмета любви на носу прыщики и черные точки.

Вчера ты исписала восемь страниц дневника поэмой «К Ивану В.», а сегодня видишь, что у Ивана В. неправильный прикус и между зубами кусманы пиццы застревают.

Любовь проходит.

Нет, конечно, бывает, что школьные романы оканчиваются свадьбой, десятком гайморитных отпрысков, подержанными «Жигулями» и мощной китайской стереосистемой. Однако обычно финал более пошл и прозаичен — «Давай останемся просто друзьями…».

В этом есть определенная закономерность: окончание школы, получение аттестата зрелости — это своеобразный жизненный этап. Вроде как переход во взрослую жизнь. Звенит последний звонок, ты делаешь шаг, и сопливое васильковое детство остается позади. И все, что в нем было — друзья, любови, увлечения, комплексы, лозунг «панк не сдох», проблемы разные, — тоже. И через пару лет, рассматривая с новыми подружками старые фотографии, ты говоришь: «А с этим бобиком я в школе тусовалась, посмотрите, какой придурок с усами…»

После чего — веселый детский смех.

А еще совсем недавно тебе искренне казалось, что усы гусара украшают.

Каждый, кто дотянул до выпускного колокольчика, может рассказать о десятке школьных романов, разворачивавшихся на их глазах.

_ЛАальчики! Q-Le обижайте девочек! Они же вас на 23 февраля, не обижали!

JluaKam к 8 Азарта

Школьный роман — явление жизни, от него никуда не деться. Хорошее, плохое — не знаю, наверное, хорошее. Этакая тренировка перед будущими показательными выступлениями. Пробные заезды. Ни запретить их, ни взять под контроль нельзя, хотя по большому счету администрация образовательных учреждений глядит на них косо. Что, впрочем, понятно — мало ли чем все это может закончиться? Ладно, если расплевались-раз-бежались, а то ведь некоторые идут к бурной реке, топиться.

Зато другие, изранив сердце, берутся сочинять стихи, венки сонетов, романы в хокку…

Впрочем, хватит лирики, приступим к конкретике.

Сразу скажу, что рекомендаций, как приклеиться к прекрасноокой Валентине Красавицыной с третьей парты или как разбить сердце Кости Неверовского, не будет. Они в соответствующих изданиях. В данной главе — реалистический взгляд на это явление.

Ну, и пара советов тем, кто все-таки имел неосторожность влюбиться,

Q-lamauia бегала по коридору, как конь орловской породы.

Запись в дневнике

Итак, школьные романы бывают трех видов.

Первый. Самый распространенный вариант.

Внутриклассные или межклассные романы. Когда дружатся одноклассники.

Вообще всякие разные дружбы в школе возникают довольно рано — рассаженные в шахматном порядке учительницей на первом занятии мальчики и девочки очень скоро находят общий язык. Во всяком случае, некоторые из них. В сердечные землетрясения все эти увлечения начинают перетекать чуть позже.

Классе где-то в восьмом-девятом.

К десятому, а уж тем более к одиннадцатому складываются парочки, которые иногда сохраняются до окончания школы, а чаще тасуются в различных комбинациях. Как в подзабытом ныне кишечнополостном сериале «Элен и ребята». Поводов подружиться в старших классах больше чем достаточно. Те же школьные дискотеки (чем старше класс — тем больше медля-ков). Свет выключается, парочки лениво переваливаются с ноги на ногу, типа танцуют, на самом деле банально тискаются. Тискаются-тискаются, а чего им еще делать.

Лопухи, бакланы и неудачники сидят неприкаянно, пьют лимонад, грызут семечки и изображают, что им смертельно скучно.

Девочки, которым тоже не повезло с бойфрендами, усиленно обсуждают разнузданное поведение географички и делают вид, что окружающие глупости их совершенно не касаются. Делают вид, что на танцы они завалились совершенно случайно.

Дискотека — лучшее время для завязывания школьных отношений. Сначала пара тягучих танцев, потом приглашение на мороженое, потом в кино. Дальше так:

«Старушка, дай списать». — «Да на, пожалуйста». — «Спасибо, я тут вырезал из кости мамонта шкатулку, а тут как раз Восьмое марта…»

Затем фаза активных отношений. Гуляния по весеннему морозу, целование в подъезде, целование на балконе, целование возле фонтана, герпес, знакомство с родителями. Совместный выезд в летний лагерь.

Первые ссоры. Почему она не звонит? Почему он не берет трубку?

Абонент, короче, недоступен.

Примирения, примирения, примирения…

Скука смертоносная.

Финал № 1. Быстрое охлаждение. Обоюдоостро утомительное прощание. Переключение на объект новой страсти. Иногда прощание по типу «я буду помнить тебя всегда…».

Потом — самое трогательное (девочкам особо нравится). Открытки на Новый год, телеграммы ко дню рождения, стихи Ахматовой — Цветаевой. Типа не зарастет на сердце рана…

Но бывает и по-другому.

Финал № 2. Двадцать лет спустя. Лысый и пузатый экс-секс-символ встречает на улице потертую экс-королеву красоты. Расходятся не поздоровавшись.

Не узнали-с… Проклятые годы…

Дальше. Нередки, а может быть, даже более распространены романы между девочками и мальчиками из разных классов. Оно и понятно — свои девчонки-мальчишки всегда под боком, знакомы чуть ли не с первого звонка и малоинтересны. Надоели, глаз их не замечает. Другое дело — ребята из класса «В»! И красивые, и умные, и баскетболом занимаются. Плюют напалмом, кирпичи о переносицу ломают, подбородки с ямочками через одного… Одним словом, содержательные парни.

Начинается дружба… А в общем, такая же скука.

Папы с мамами, наверное, часто говорили, что первая любовь — самая глупая и бессмысленная. Что это и не любовь вовсе, а так, сплошное головокружение. Что все пройдет. Вряд ли ты слушаешь все эти родительские причитания. Но в данном случае родители правы. Не стоит воспринимать школьные романы слишком серьезно. Нет, если в самом деле настоящая любовь, тогда пожалуйста, мир да лю. А если просто нарушение гормонального баланса…

Чем хороши школьные романы первого вида? Несмотря на клятвы и прочий гоголь-моголь, и мальчики, и девочки все-та-ки прекрасно понимают, что скорее всего любовь закончится вместе со школой. А значит, можно немножечко потрепать себе

нервы, слегонца пострадать, помаяться дурью…

И преспокойненько забыть все по истечении полугода «взрослой» жизни.

Если же ты начинаешь прикидывать, какие обои лучше всего приклеить в вашей будущей гостиной, что вы назовете вашего первенца Кириллом, то с трезвым взглядом на жизнь у тебя не все в порядке. Хотя, может быть, ты просто слишком ответственный человек, ко всему подходишь основательно, такое бывает.

Онегин + Щатьяна = облом.

Щадпись на парте

Вторая разновидность школьного романа. Когда девочка (реже мальчик) дружит с кем-нибудь, кто в школе уже не учится. С кем-нибудь постарше.

Неудачливому в отношениях с девушками Толе неожиданно повезло.

Много, много тщетных попыток предпринял Толя, пытаясь завязать серьезные отношения, но красавицы были равнодушны к гигантским мягким игрушкам, серебряным перстням и мороженым с ананасом и в ананасе. В двадцать шесть лет Толя был трагически одинок.

И тут вот вдруг случилось долгожданное чудо. Как-то раз на овощной базе, где Толя служил товароведом, появились молоденькие школьницы. Пришли подработать на зимних каникулах на переборе моркови. И одна из переборщиц проявила к Толе благосклонность.

Толя был неотвратим, как наступающий ледник, плодовоовощной роман развивался стремительно. В этот раз схема «гигантские мягкие игрушки — серебряные украшения — шашлык из оленины» сработала. К моменту выпускных экзаменов школьница была, пардон, беременна, они поженились, и вскоре у Толи благополучно родилась дочурка.

И сейчас живут. Жена пилит Толю за то, что он мало зарабатывает. Толя пилит жену за то, что та не умеет готовить мясо в горшочках.

Хорошо.

Тут уж ничего не поделаешь, девочки всегда ищут себе кавалеров постарше. Вспомните картину «Неравный брак». Такие вещи случались всегда, наше время — не исключение. Девочки нежного возраста стремятся к мезальянсу.

«неравный орак» — картина русского художника В. В. Пукирева (1832–1890).

Мезальянс — это неравный брак и есть.

Семейный кодекс Российской Федерации разрешает вступать в брак с восемнадцати лет, при наличии уважительных причин — с шестнадцати. Вступать в брак в более раннем возрасте можно, опять же, с учетом особых обстоятельств и на основании законодательства субъектов Российской Федерации¹.

Достаточно сложно встретить мальчика, который, обучаясь в девятом классе, ни с того ни с сего вдруг начинал бы дружить с девчонкой из одиннадцатого. Девочки — другое дело. Со сверстниками им неинтересно. Сверстники до них еще не доросли. В этом, кстати, есть смысл — девочки взрослеют гораздо быст-

'Семейный Кодекс РФ, ст. 13.

рее мальчиков, поэтому они и тянутся к более старшим ребятам. Причем эти старшие бывают старше весьма и весьма на много лет.

Иногда чуть ли не на десять с хвостиком. Хотя обычно это великовозрастные болваны из всевозможных ПТУ, техникумов и колледжей и разница в возрасте составляет лет пять-семь от силы.

И

Прежде чем пускаться в путешествие по стране любви с пареньком на десять лет тебя старше, подумай.

А почему это он с тобой стал дружить? Конечно, приятно думать, что ты обаятельная и привлекательная настолько, что даже опытные мужики валятся снопами, как после укуса королевской кобры. Но все-таки стоит напрячься и произвести трезвую оценку достоинств своего кавалера. Почему на него девушки постарше внимания не обращают? Может, брак какой присутствует? В смысле, изъян? Может, он дурачок? Или жмот? Или покрыт бородавками?

А может, он — Неуловимый Джо? Ну, тот самый, который на фиг никому не нужен?

Подумать стоит.

Девочка, завязавшая в школе дружбу со студентом торговокулинарного колледжа или слесарем-сантехником, безусловно, набирает авторитета в глазах одноклассников. Только вот не всегда этот авторитет со знаком плюс.

Представьте себя на месте обычного лопуха, обучающегося классе этак в десятом. Жизнь тяжела, учителя наседают, хулиганы спокойной жизни не дают, девочки вообще ноль внимания… Чувствует он себя несчастным-разнесчастным, и девчонки, общающиеся со старшими ребятами, вызывают у него только раздражение.

Ему (и многим другим таким же) эти девчонки совсем несимпатичны. Дружбу с Вованом-боксером из параллельного класса он еще может как-то понять, отношения с мелким торговцем салом с центрального рынка… Такие отношения воспринимаются с трудом.

И местные мальчики (в смысле одноклассники) с такой девочкой водиться не очень хотят. И вообще относятся к ней с опаской.

1 СОВЕТ ВЕЛИКОВОЗРАСТНЫМ МАЛЬЧИКАМ, j ««^НАМЕРИВШИМСЯ ОТПРАВИТЬСЯ В СЕРДЕЧНЫЙ ПОХОД С ЮНОЙ КРАСАВИЦЕЙ

Не стоит искать себе подружку в школе. Юноша двадцати с морковкой лет в компании со старшеклассницей выглядит, мягко говоря, смешно. При виде него вспоминается песенка из старого и культового к/ф С. А. Соловьева «Асса». Если кто не знает — в песенке рассказывается про горькую судьбу престарелого донжуана, который раньше был ого-го, а теперь вышел в тираж и страдает общим недержанием.

И девушки его больше не лю-ю-бят.

Когда видишь подобную парочку, начинаешь жалеть мальчика. Какой же он неудачник и лопух, если сумел обаять лишь совсем маленькую девчушечку? Видимо, силов-то никаких нет…

Случаи великой любви, как всегда, исключаю.

Впрочем, это, так сказать, рабоче-крестьянский вариант мезальянса. Бывает вариант и элитный. Он, кстати, распространен тоже достаточно широко. Элитный вариант — это когда в друзьях у школьницы ходит не челнок-неудачник, а вполне преуспевающий мелкий бизнесмен, или сын богатых родителей, или подающий надежды спортсмен — метатель молота.

И каждый день он забирает свою подругу на блестящей иномарке, после чего (по рассказам самой счастливицы) они едут обедать в пиццерию! А вечером дансинг или VIP-кино. Харашо-то как!

В таком случае чувства одноклассников трудно классифицировать однозначно. Это неприязнь, это восхищение (с ней дружит сам Кучабаксов!), это зависть. Причем этот сложный букет испытывают и мальчики, и девочки. Правда, у мальчиков все-таки преобладают чувства негативные. Еще бы! Не дашь такой мурене физику сдуть — ее дружбан тебя потом в асфальт зака

тает.

[совет лопухам]-

Не тратьте зря свою нервную энергию на своих одноклассниц. Школьные лопухи очень редко остаются лопухами

Третья разновидность школьного романа. Самая интересная. Когда Великая Искра Лю проскакивает между потертым жизнью физиком и благоухающей фиалками десятиклассницей. Увы, увы, случаи, когда старшеклассница дружится с молодым прыщавым информатиком или когда акселерат из какого-нибудь одиннадцатого «Г» обольщает юную учительницу рисования, сегодня нередки. В крупных городах они, пожалуй, даже заурядны. То ли поступь прогресса, то ли общее оскудение нравов-с…

Обычно бывает так, что в учителя влюбляются девочки. Оно и понятно — мужчина-преподаватель в наши дни — достаточно редкое животное, почти что из Красной книги исчезающих видов. И, как всякое краснокнижное животное, он вызывает интерес. Даже в том случае, если собой ничего, в общем-то, не представляет. Бородавочник ведь тоже не очень красивая тварь — а интерес у народонаселения вызывает активнейший.

на всю жизнь. Ты тоже скорее всего изменишься. И будут у тебя свои красавицы и свои иномарки.

Может, даже сам Кучабаксовым станешь.

эдил в школу случайно. С четвертого курса педвуза ему отсиживали уголочек в налоговой инспекции, но обломалось. И пошел Юра работать по полученной специальности.

Учителем русского языка и литературы.

Поначалу было, конечно, тяжело. Но где-то через месяц Юра немножечко пообвыкся и с удивлением обнаружил, что он, никогда не пользовавшийся успехом у женского пола, вдруг вызывает неподдельный у оного интерес.

Хотя никакими выдающими кондициями Юра не обладал. Невысокий, курносый, верхние зубы торчат, ветошь белобрысая, короче. С умом тоже была напряженка, хотя и дураком Юра не был. Средним. На редкость средним. Но оказалось, что в системе среднего образования это как раз самый руль.

На безрыбье, как говорится, и рак пылесос.

Возрастная директриса относилась к Юре по-матерински. Два завуча посматривали на него тяжелым взглядом опасных таежных волчиц и задумчиво морщились. Незамужние педаго-гини томно вздыхали и пекли пирожки из слоеного теста. Старшеклассницы, слушая, как Юра читает на литературе «Девушка пела в церковном хоре…», в восторге сползали на пол и заваливали его электронный ящик признаниями, обычный же почтовый ящик — розовыми платочками с вышитой буквой «Ю» и пронзенным стрелой сердечком.

Юра был озадачен и даже испуган. Однако у него хватило ума не влезать в откровенные интрижки, Юра держал себя с достоинством, присущим молодому специалисту. Организовал бесплатные курсы подготовки к вузу, проводил дискотеки и разные веселые вечера. Карьера Юры стремительно ползла вверх.

К двадцати восьми годам он сам стал директором с перспективами перевода на более высокую руководящую должность.

Сейчас тоже процветает.

К сожалению (а может, к счастью), последние годы так и не выбили из девочек остатки романтических настроений, девочки продолжают влюбляться в учителей. Да и как не влюбиться, допустим, в персонажа Вячеслава Тихонова из «Доживем до понедельника»? Как не влюбиться в такого обаяшку? Да и вообще, как не влюбляться, если вся школьная программа по литературе просто пронизана недетскими (и даже в чем-то нездоровыми) страстями? Мне вообще кажется, что эта программа составлена одними девочками (теми, что постарше) для других девочек (тех, кто помоложе). В ней почти нет литературы, которая бы нравилась мальчикам. Может, из-за этого мы, несчастные мальчики, стали меньше читать? Ведь достаточно привести даже краткий список.

«Война и мир», «Отцы и дети», «Мастер и Маргарита» (пусть только обзорное обучение). Мальчик, пребывающий в

здравом рассудке, осилить все это может только под угрозой дезинтеграции в элементарные частицы.

Да вообще никак не может.

А девочка вот почему-то может. Да еще и «Анну Каренину» прихватывает. Да половину Достоевского. И многие девочки даже от этого удовольствие какое-то получают. Хотя какой интерес в том, что Анна Каренина наставила мужу рога, а потом кинулась под поезд, я, честно говоря, не знаю…

Вообще, если мы приглядимся к этим книгам, то обнаружим, что главные их героини как-то похожи. Они вроде как необычны, у них трудная, так сказать, судьба, роковая любовь опять же…

Видимо, определенную часть девочек интересуют такие вещи. Вряд ли они, конечно, метят под поезд, но такая штука, как роковая любовь, вполне притягательная для сентиментальных барышень.

А ведь есть еще «Евгений Онегин» — самый блокбастерный блокбастер, самый главный катализатор гормональных ураганов. Вечное творение великого Александра Сергеевича. Мальчики к «Онегину» вполне равнодушны. Во-первых, в стихах, во-вторых, про старину, в-третьих, рубилова мало, всего один раз встречается. Ну да, Онегин мочканул Ленского потому, что стрелял круче… Так что Жека (так уж его называют мальчики, ничего не поделаешь) мужскую половину не вдохновляет.

Девочек напротив. Экзальтированные молодые особы, начитавшиеся не ко времени «Евгения Онегина», начинают воображать себя Татьянами Лариными. Кстати, один товарищ, некоторое время подвизавшийся на тяжкой ниве среднего полного образования, называл чувства, возникающие у девочек по отношению к педагогам, «синдромом Лариной».

Ситуация, описываемая в романе, и ситуация прихода в школу молодого педагога, в общем-то, схожи, особенно в провинциальных городках. Молодой, обаятельный, понюхавший студенческого пороху человек, кое-чего уже в жизни повидавший, да еще и учитель. Ну, чем не Онегин?

И Татьяны активизируются.

Пишут письма, строят глазки, улыбаются этак по-особому. О мини-юбках говорить даже не приходится. И чел, сам недавно, в общем-то, окончивший школу, начинает на уроках поджариваться на медленном огне. Разумный педагог (типа выше-упоминавшегося Юры) на подобную активность не реагирует никак. Поскольку роман между учителем и ученицей редко заканчивается счастливо.

В большинстве случаев никак.

А иногда весьма и весьма скверно.

Неразумный…

О неразумных педагогах лучше не говорить. Они сами, в общем-то, роют себе могилу. Ни один нормальный директор не станет держать учителя, который крутит шашни с ученицами. Себе дороже.

СОВЕТ-ОБРАЩЕНИЕ К ДЕВОЧКАМ —

Милые девочки! Не влюбляйтесь в учителей! В большинстве своем они ничем не примечательные, обычные и заурядные люди! Скучные, замордованные жизнью типы. Под интересных и загадочных они просто хорошо маскируются! Они тоже приходят домой, ругаются с женами или подружками из-за денег, жарят сосиски с чесноком, лупят собаку, ковыряются вилкой в зубах. На упоминавшегося уже Суперучителя Вячеслава Тихонова, который пребывал весь в белом даже в нерабочей обстановке, они совсем не похожи.

Да и вообще никто не похож. Все такие, все одинаковые. Все.

ЭТО ИНТЕРЕСНО

На протяжении всей истории образование было привилегией мужского населения. Девочки в лучшем случае обучались дома. Да и то редко.

Первые настоящие школы для девочек появились в XIX веке. А совместное образование мальчиков и девочек в большинстве стран мира появилось только в двадцатом.

Т$аш. а дочь сказала, что кочет уйти в монастырь. Нормально ли это?

Запись в дневнике