Феникс. Начало

Глава 13 В осаде

На наше счастье, пока барышни хлопали глазами, не зная, что делать — бежать за удравшими кавалерами или что-то еще, на дороге, между вооруженной толпой и школьной оградой, появился огромный, натужно фыркающий, рейсовый автобус. На несколько, очень важных мгновений, он скрыл нас из вида возбужденных парней.

— Бегом в школу! Бегом!

Мои крики действия не возымели, парни и девчонки, как бараны, хлопали глазами, с недоумением рассматривая разоряющегося, в яростном крике, меня. Очевидно, что не пользовался Саша Иванов в классе необходимым, для отдачи обязательных для исполнения команд, авторитетом. Только Вадик Стеблов, очевидно, принявший новые реалии, неуверенно оглядываясь на топчущихся на месте одноклассников, неторопливо потрусил в сторону школьного крыльца.

Я, в принципе, женщин и девочек не бью, но вид расфуфыренных соплюх, что презрительно кривили на меня губы и закатывали глаза, в двадцати метрах и десяти секунд от смертельной опасности, накрыл меня белой пеленой контролируемой агрессии. Бил я по упругим, обтянутым короткими юбочками, девичьим жопкам, звонко, но аккуратно. Особо упертых волок в сторону крыльца, намотав на руки их свежевымытые, крашенные пряди. Парни, видя мой неадекватную и короткую расправу с девицами, решили судьбу не испытывать и подхватив, вопящих в мой адрес угрозы и проклятия, девчонок, побежали в здание школы, подозреваю, прямиком в кабинет директора, чтобы вселенское зло в моем лице непременно было наказано.

Забегая за угол, я оглянулся в сторону дороги. Боевики окружили беззащитный автобус, размахивая своим сельхоз и прочим хозяйственным инвентарем и пытаясь выломать двери. Водитель, видя, что ситуация становится все хуже, с малой скоростью, стал протискивать огромную желтую машину через агрессивную толпу, но один из погромщиков решил испробовать своё оружие на большом движущимся куске железа и со всей дури ударил по, хрупкому на вид, боковому стеклу автобус, за которым виднелись любопытные лица, ничего не понимающих, пассажиров.

На их счастье стекло в окне автобуса стояло правильным, оно не осыпалась вовнутрь, нанося глубокие резаные раны беззащитным людям. Ну дубина агрессивного мудака зацепилась за выступ на обшивке автобуса, тяжёлая машина, набирающая ход, вырвало из рук погромщика его дубину, а самого его с силой бросило вперед, на асфальт, сбив как кегли еще парочку соратников. И теперь погромщикам временно стало не до нас. Три тела, подвывая от боли и тряся поврежденными конечностями, катались по асфальту, несколько соратников пыталось оказать им помощь.

Водитель автобуса сначала инстинктивно затормозил, но потом решил не испытывать судьбу, вдавил педаль газа до полика, после чего тяжёлая машина, окутавшись чёрным, вонючим выхлопом соляры, очень медленно, но постепенно набирая скорость, стала удаляться от места происшествия, сопровождаемое несколькими погромщиками, что отплевываясь от вонючего черного дыма, в бессильной и злобе, колотили по корме несчастного автобуса своими, страшными на вид, орудиями. За этими событиями, мои одноклассники успели отбежать подальше и сейчас, помогая друг другу, карабкались на высокое крыльцо школы. Ситуация была хреновая, но ещё хреновее делал её один интересный момент — пока большая часть агрессивно настроенных молодчиков гонялась за автобусом, у ограды школы стоял и громкими криками призывал продолжить штурм школы, какой-то молодой, но очень злой парень, который размахивал обычной штыковой лопатой. Просто лопата была очень — очень остро заточена.

Когда я вбежал в школу, в фойе первого этажа, кроме Вадика Стеблова, из моих одноклассников никого не было, лишь на верхних этажах слышался шум множества ног. У неработающей рамки металлодетектора сидел и хлопал глазами ничего не понимающий пенсионер в форме какого-то охранного агентства. то ли «Цезарь», то ли «Император».

— Идите, заприте калитку! В городе беспорядки, сюда идут погромщики. Скорее жмите на кнопку тревоги!

— Ты что несёшь парень? — охранник растерянно бросил взгляд на монитор с изображением с видеокамер — на чёрно-белых фрагментах школьного двора ничего тревожного видно не было.

— Пётр Иванович, сюда действительно бежит толпа с палками! Закрывайте скорее дверь — меня поддержал Вадик.

— Я должен сам во всем убедится. — отодвинув меня с дороги, охранник снял с гвоздика в стене короткую резиновую палку и пошёл на улицу. Я попытался найти на посту охраны кнопку тревоги, но ничего похожего не нашёл.

— Петр Иванович, где тревожная кнопка?!

Человек в черном комбинезоне, не оборачиваясь, отмахнулся от меня и вышел из здание школы, а я побежал вслед за ним не остался, но остался стоять в проеме входной двери, в готовности в любой момент захлопнуть тяжёлую стальную дверь и задвинуть засов.

— Беги скорее наверх, в учительскую или к директору, пусть объявляют тревогу — маявшийся у меня за плечом Вадик, получив четкое и ясное указание радостно мотнул головой, и умчался вверх по лестнице, туда, где сидят взрослые тети, обязанные принимать решения по борьбе с терроризмом.

Толпа погромщиков появились из-за угла в тот момент, когда Пётр Иванович, вертя головой по сторонам, подошёл к калитке. По моим прикидкам, их было человек двадцать, каждый тащил какое-то приспособление для умерщвление ближнего своего. Одно тело, самое грязное, в оборванной одежде, поджимавшего левую ногу, вели поддерживая под руки, наверное, это был тот герой, что начал битву с автобусом. Наверное, этим бойцам было лень прыгать через школьный забор, поэтому они решили обойти школу и, как культурные люди, войти через калитку.

Пётр Иванович, перегородив узкими плечами проем калитки, начал что-то кричать приближающейся толпе, размахивая своим резиновым обрубком. Погромщики, чувствуя свое подавляющее превосходство, не размениваясь на дискуссию, молча приближались к одинокому охраннику. Внезапно что-то заставило меня оторваться от созерцания сцены встречи в калитке и посмотреть вправо, что и спасло меня — вдоль стены школы, выставив вперёд блестящее на солнце, отточенное лезвие штыковой лопаты, ко мне, на цыпочках, приближался молодой с белыми от ненависти глазами. Увидев, что он обнаружен, юноша, больше не скрываюсь, бросился вперёд. Я успел захлопни дверь на засов до того, как паренёк успел пробежать разделявшие нас три шага.

Прости Пётр Иванович, но шансов у тебя, в любом случае, нет, но ты сам сдуру поперся встречать вооруженную толпу, с резиновой палкой наперевес, наверняка нарушив половину пунктов своей должностной инструкции, бросив здание, полное детей даже без какого либо подобия охраны.

Кто-то стал яростно дёргать дверь снаружи, а потом, с двух ударов, разбил большой хромированный дверной глазок, заботливо установленный на входной двери.

— Что здесь происходит? Иванов, немедленно отойди от двери. Зачем ты запер дверь? После того, как ты избил половину своего класса, тебе уже не удастся отвертеться от тюрьмы или психиатрической больницы. — за моей спиной несокрушимо и грозно возвышалась директор школы Галина Константиновна Миллер, из-за спины которой выглядывало несколько торжествующих мордочек моих одноклассниц. Я, немного задумавшись о том, как должен был поступить, надеюсь, еще не покойный Петр Иванович, попустил подход столь представительной делегации и теперь растерянно хлопал глазами, выстраивая линию поведения.

— Ты слышал, что я сказала?! Отойди от двери и дай мне ее открыть. — рука директора школы потянулась ко моему плечу, но повисла в воздухе буквально в нескольких миллиметрах.

— Ее открывать нельзя и я не отойду!

Не ожидавшая такого ответа, женщина хватала воздух ртом, готовя мне достойный ответ, и тут, лучше тысячи слов, на дверь обрушились град ударов чем-то металлическим и яростные крики — это явно был не ученик, опоздавший на уроки.

Как, все-таки, мирная жизнь тяжело уходит из нашего сознания. С перекошенный от ненависти лицом, директор школы, заорав «Да я за эту дверь сто пятьдесят тысяч отдала!», попыталась оттолкнуть меня и разобраться с тем, кто с наружи курочил школьное имущество, с такой силой, что мне пришлось повиснуть на щеколде, прижавшись к ней, чтобы страшная в своем гневе женщина дверь не распахнула.

— Галина Константиновна, пойдемте в камеры посмотрим, что там твориться? — заблажил я, не желая вступать в рукопашную схватку с директором школы, и подхватив директора под руку, повлек ее к рабочему месту, надеюсь все еще живого охранника, параллельно выгнав из тамбура своих одноклассниц, искренне не понимающих, что происходит. Последнюю, подружку Антона Золотухина — Юлю Сергееву, самую упрямую из девчонок, пришлось хватать второй рукой, и преодолевая сопротивление, тащить за собой — у красотки могло хватить ума распахнуть входную дверь, чисто из чувства протеста. Стой здесь, никого не подпускай — прохрипел я в лицо вновь появившемуся в поле зрения, как-то незаметно, ставшему незаменимым Вадику Стеблову, продолжая из всех своих невеликих сил, буксировать упершуюся ногами в гладкий бетонный пол, упертую девку. Как с ней только Тоща Золотухин справляется, с наказанием Божьим. В этот раз камеры видеонаблюдения системы безопасности школы хоть что-то показали? — на пандусе крыльца о чём-то беззвучно митинговала агрессивная толпа, возле калитки лежало тело незадачливого охранника, вокруг головы которого растекалась чёрная лужа, а кто-то, не брезгливый, склонился над Петром Ивановичем и деловито обшаривал его карманы.

Галина Константиновна и Юлька от реализма картинок на мониторе, взвизгнули одновременно.

— Ой! — по бабе взвыла директор школы: — Петра Ивановича убили! Юлька Сергеева стояла молча, только хлопая глазами, не отрывая взгляда страшных и качественных картинок на мониторе.

— Да нет, вроде бы жив Петр Иванович! Видите, головой шевелит. — я вытянул руку, поднеся ее к самой плоскости экрана и выдавая желаемое за действительное — мне еще впавшую в ступор директора школы здесь не хватало.

Галина Константиновна, давайте не отвлекаемся. Вопрос первый — где тревожная кнопка?

— В столе посмотри — директор прикусила зубами кулак, не отрывая взгляда от картинки на видеомониторе: — в нижнем ящике.

А зачем так далеко прятать?

— Чтобы случайно никто не нажал. — как несмышлёнышу, терпеливо объяснила мне хозяйка муниципального учреждения. Тревожная кнопка оказалось маленькой чёрной коробочкой на блестящем кольце, с большой зелёной кнопкой в середине корпуса, хранящаяся в конверте с соответствующей надписью. Я несколько раз, из- за всех сил, вдавил зеленую кнопке — одновременно на корпусе вспыхивала маленькая алая лампочка. Надеюсь, что сигнал пошёл по назначению. Одновременно с нажатием тревожной кнопки, где-то в недрах школы, коротко, несколько раз взревел ревун.

— Галина Константиновна, а теперь что будет?

— Каждый класс под руководством преподавателя должен запереться в учебном помещении и ждать прибытия полиции. Все двери металлические, двойные, их просто так не сломаешь. Пока я думал, что ещё можно сделать в данной ситуации, из-за угла появилась Сергеева, похоронив мою надежду в ближайшее время ее не видеть.

— Галина Константиновна, там какой-то мальчик в мужской туалет первого этажа зашел…

— Смирнова! — директор наконец оторвала взгляд от монитора, на котором было видно, что парни перед дверьми школы, забравшись на невесть откуда притащенную лестницу, выламывали видеокамеры из своих гнезд.

— Какое тебе дело до мальчика, который зашел в мужской туалет? Иди, немедленно, в свой класс и захвати с собой Стеблова и Иванова…

Извините, Галина Константиновна, но я вынужден остаться с вами… — Галина Константиновна, а что с мальчиком?

— Смирнова, ты еще здесь?

— Но не должен мальчик, класса так с третьего, во время тревоги быть в туалете первого этажа! — Смирнова даже топнула ножкой, возмущаясь нашей с директором тупости.

— Она права, я сейчас проверю. — я накинул большой навесной замок и продев его на через специальные кольца засова, затворил дверь, чтобы хоть с этой стороны не прилетели неприятности.

— Ты узнал того, что с лопатой на нас кинулся? — вопрос внуку был не праздный, мне очень не понравилось, с какой яростью бросился на меня тот паренек.

— Конечно узнал! Это брат Саида, Магаров Искандер. Он младше нас на год здесь учится. — я чуть не остановился на половине дороги, но потом понял, что надо сначала решить вопрос с визитером в мужской туалет.

Успел я в последний момент — какой-то мелкий пацан, встав на подоконник, пытался открыть верхний шпингалет окна. Я с силой сдернул мелкого диверсанта за брючной ремень вниз, на пол, в этот момент за закрашенным серой краской окном кто-то закричал. Удерживая извивающегося и что-то вопящего пацана на кафельном полу я поднял голову — через узкую щель не закрашенного стекла на меня с улицы смотрел чей-то злой глаз. На улице вновь заорали, и я еле успел отвернуться и втянуть голову в плечи — на пол туалета обрушились тысячи осколков стекла — люди за окном выбивали окно своими дубинами и лопатами.

— Ключ, кидай ключ!

Я не мог понять о каком ключе орет кто-то снаружи, когда пацан, прижимаемый мной к полу, извернувшись, неловко бросил в сторону улицы небольшой ключик на металлическом колечке. Я в последний момент успел инстинктивно ударить мелкого по руке, поэтому ключик от распашной решетки на окне не вылетел наружу, а со стуком упал на широкий подоконник. К ключу мы рванули одновременно — чья-то мускулистая рука снаружи и я, стартовавший с пола. Вселенная, в целях равновесия, помешала обоим участникам соревнования — в меня вцепился лежащий на полу мелкий, а рука соперника напоролась на острый осколок стекла, торчащий из деревянной рамы.

Из глубокого пореза хлынула темная, густая кровь, крича от боли и страха, мужчина снаружи стал осторожно, чтобы не порезаться о другие осколки, доставать руку назад. Мой же соперник был цепким, но легким, вцепившись в мою ногу, он не смог меня остановить — так, подволакивая ногу с обхватившим ее пацаном, я в два шага достиг подоконника и схватив ключик, торжествующе показал его разъяренным рожам на улице, о чем тут же поплатился. Лезвие косы, прикрученное к металлическому древку (что-то подобное я видел в учебниках истории про восстание Пугачева), чудом не достало до моего лица — я успел упасть назад, на мягкого мелкого, что наконец заткнулся и пытался вылезти из-под меня.

— Мне говорили, что эти решетки гнуться, но не ломаются — в туалет наконец решила посетить директор школы, что сейчас, возвышаясь на до мной, странно спокойно смотрела на то, как несколько человек, пытаются вывернуть решетку на окне, что отделяет нас от врагов: — Иванов, ты опять в своем репертуаре — опять громят школу. Чтобы мне опять не прилетело каким-либо копьем, я вытолкал директора и пацана, которого крепко держал, намотав ворот его рубахи на кулак, в коридор подальше от разбитого окна.

— Между прочим, ваш учащийся пытался изнутри открыть решетку и впустить сюда врага — я наконец встал, и встряхнул за ворот рубахи мелкого чернявого, что при появлении директора перестал вопить и сопротивляться, а безвольной куклой болтался в моих руках: — Говори гаденыш, кто сказал окно открыть?

— Мне позвонили… — мальчишка заплакал, он уже не был похож на того, кто еще через пару минут назад яростно и остервенело боролся со мной.

— Отпусти ребенка, Иванов! — в голосе Галины Константиновны залязгали танковые траки.

— А вот хрен вам, извините. И если бы я на несколько секунд опоздал, нас бы с вами уже, в лучшем случае убили, а Юльку — я кивнул на стоящую тут же с торжествующим видом «а я говорила!» Смирнову: — Ну сами понимаете, да?

— И у нас, между прочим, таких окон на первом этаже десятка три, а таких… — я снова встряхнул полузадушенного пленника: — Сколько в школе таких?

— Человек пятьдесят, наверное.

— А знаете, кто привел погромщиков в школу? Там командует всеми мой тезка — Искандер Могаров. Помните такого школьника? А в руках у него остро заточенная штыковая лопата. Как думаете, для чего он ее заточил?

— Так для тебя же, Иванов! Это из-за тебя они пришли в школу, где сотни детей! — директор школы была баба умная, и за словом в карман не лезла.

— Ошибаетесь, Галина Константиновна! Чтобы меня прибить, захватывать школу не надо. Магаров прекрасно знает, где я живу, и они меня прекрасно раньше после и до школы отлавливали и били. Вы же об этом знали?

— Мне никаких заявлений по этому поводу не поступало. — заскучала лицом директор учреждения образования.

— Ладно, мы об этом потом поговорим. Кроме меня, к кому в этом здании Магаров может иметь претензии?

— Кажется к Анне Семеновне, преподавателю математики и геометрии, Ольге Борисовне, преподавателю физики, Елене Петровне, английский язык, к… — хозяйка школы побледнела: — Наверное ко многим…

— Что в полиции сказали по телефону? — сменил я тему.

— Сказали, что у них проблемы с транспортом. Что бы мы неукоснительно соблюдали инструкции по борьбе с терроризмом, а они, как только смогут…

— Понятно. Что делать будем?

— Может быть преподавателя основ безопасности пригласим?

— А это кто?

— Светлана Владимировна, она курсы повышения закончила по этой специальности и вот уже три года…

— Дело ваше, а где она?

— Не знаю, должна быть в учительской…

— Давайте вот эту пятую колонну уберем. — я вновь потряс плененного пацана.

— Каким образом?

— Галина Константиновна, сейчас идите в выпускные классы, где парни поздоровее и поспортивнее, берете их, и пусть дежурят в коридоре, чтобы из запертых классов никто не выходил. Если будут какие-то сложности, и кто-то начнет буянить, тех запирать, например, в спортзале на втором этаже, оттуда не убежишь.

— Ну ладно, принимается.

— Пойдемте, этого в класс отведем, и пойдем своими делами заниматься.

— И чем ты заниматься решил?

— Первый этаж охранять. — я, не выпуская своего пленника, нырнул под лестницу, к запасному выходу. Там на стене висел допотопный пожарный щит. Сорвав одной рукой почтовый замочек, что закрывал доступ к густо окрашенному ярко-красной краской противопожарному оборудованию, я, проигнорировав тупой с виду топор и дурацкие, конусообразные ведра, снял с крюков пожарный багор.