Жизнь и становление господина мага. Книга I - Детство

Глава 20

2 сентября 1936 год – 2 сентября 1936 года

Проснулся за полчаса до будильника. Спал дольше, чем обычно, видимо из-за полученного стресса. Остаток времени решаю не пролёживать, а заняться окклюменцией, на которую не хватило сил вчера. Погружаюсь в подсознание, оказываясь на своем этаже. Люблю иногда появляться не на своем привычном «рабочем» месте, а чуть поодаль. Просто пройтись и полюбоваться проведенной работой. Скажем так - собраться с мыслями. Ну и настроиться заодно. Время от времени даже мне это необходимо.

Кабинет, как всегда, радует глаз аккуратностью и порядком. На столе лежит не разобранная кипа бумаги – важные события вчерашнего дня. Начинаю быстро, с чувствующимся опытом, просеивать их на предмет чего важного и откровенного мусора, занимаясь сортировкой.

Так, это мои одноклассники, их отложим в эту папочку, а это по преподавателям – в другую. Хм и это однозначно пригодится, а это что? Дорога до общежития, её вот сюда…

Закончил с «бумагами»-мыслями и сложил их в картотеку, где уже дожидались созданные и только что подписанные папки. Часть информации была удалена мной из памяти, как не имеющая никакой ценности и являющаяся обычным мусором. Такое складывается у меня в особом месте, в отдельном помещении, наподобие подсобки. Своеобразная «корзина», откуда что-то достать по прежнему можно, но делать это долго и трудно. Время от времени я чищу и её, но стараюсь не удалять что-то, что хотя бы теоретически может пригодиться.

Когда с делами было покончено, вышел из подсознания и потянулся. В голове была кристальная чистота, а в памяти моментально всплывало любое событие вчерашнего дня. Очень удобно. По новой оценил все переглядывания, перешептывания, улыбки и прочее – незримые свидетельства связей между членами коллектива. По этим невербальным движениям очень просто заметить кто кому друг, кто кому нравится, с кем отношения натянуты, где видна злость или зависть…

Конечно такое нельзя сказать про каждого. Скорее про тех, кто особо и не скрывает своего отношения. Вот только в школе, полной детей, почти никто еще не дошел до такого уровня самоконтроля. Вспомните себя в эти годы. Даже не начальные классы, а например шестой-девятый. Как ярко играли ваши эмоции, как горячо вы спорили по любому пустяку. Как легко и просто заводили новых друзей и врагов! А как влюблялись! Такого больше не было. Никогда.

Я же, в первую очередь, уделяю внимание своему факультету. Хм, ожидаемо, что «холодные» змейки далеко не те, за кого себя выдают. Это те же самые дети и подростки. Вот с улыбкой переглядываются Мальсибер и Эйвери, а тут, когда за стол садится Кэрроу, ей кивает Блаунт и Роули. Чистокровные знают друг друга. Наверняка остальные тоже знакомы, хотя бы шапочно. Нужно было приобрести книгу по «Священным 28». Кстати, а она вообще написана уже? Ладно, гляну в библиотеке, чтобы сразу знать, аристократ передо мной или нет. Или там только 28 семей, исходя из названия? Надо бы проверить...

Ментальная магия – воистину гениальная вещь. Вся моя память – как на ладони, могу погрузиться в любую минуту своей жизни и поддаться ностальгии. Впрочем, не время почивать на лаврах, пора работать. Взгляд на часы – до 6 утра есть ещё десять минут, отлично. Снова погружаюсь в подсознание, но теперь уделяю время окклюменции, своей защите - «Озеру Страха», дополнительно напитывая его магией, насыщая охранные барьеры и стражу. Каждая уделенная им секунда и даже кроха магии позволяет защите становиться чуточку лучше. На этом и строится постепенное улучшение, как ментальной сферы, так и собственных возможностей окклюмента.

Половину оставшейся магии передал по своей связи «хозяин-слуга» Мерзости, которая в данный момент находилась в стазисе, в подвале нашего Лондонского дома. Осталась четверть запаса. Сливаю резерв я потому, что полупустой источник стимулирует его развитие и тренирует восстановление магии. Особенно ярко ощущаю это тут, в Хогвартсе, где четко чувствуется мощный магический фон, позволяющий восстанавливать потраченную ядром магию гораздо быстрее. А это даст мне возможность чаще опустошать запас и ещё больше его развить. Идеальный замкнутый круг. Не удивлюсь, если Основатели создали систему специально, а потом всё пошло по известному пути...

Тем не менее, до самого дна резерв не расходую, возможно сегодня пригодится на занятиях, если сразу решат дать практику. Конечно в таком случае я использую палочку, но всё равно. Впрочем, сомневаюсь, что сегодня будет что-то такое.

Звонок будильника не стал неожиданностью, более того, я его ждал, сидя уже с ним в руках. Как только начала звучать первая трель, то сразу отключаю, стараясь не тревожить соседей. Так и случилось, мальчишки чуть-чуть заворочались, но не проснулись. Легко толкаю Тома в плечо, на что тот сразу открывает глаза и получает от меня структурированный ментальный пакет данных. Словно роботы, ей богу... Хотя иногда мне кажется, что способность думать, как человек — это ловушка. Начинаешь предполагать несуществующие затруднения в очевидных вещах.

Реддл кивает и поднимается. Тем временем я, достав полотенце, направляюсь в душ, который мы успели заметить вчера, пока искали нужные комнаты. Он располагался совсем рядом. Тут уже находилась пара ранних пташек – четвертый-пятый курс, судя по росту.

Когда на меня обратили внимание, молча киваю, стараясь держаться солидно. Они с серьезным видом кивнули в ответ. Давлю в себе желание рассмеяться, от излишней пафосности. Впрочем... это же Слизерин.

Замечаю, что в своем «мужском» крыле они ходили в обычных рубашках, без мантий. А самая фишка в том, что на них не было защитных амулетов и артефактов! В душ же ходили, в туалет, самые разные утренние дела. Хе-хе, для меня это отличная возможность пошариться в мозгах какого-нибудь беспечного аристо. Ставлю заметку на будущее - «подловить в туалете». Со спущенными штанами, ха-ха.

По водопроводу мои опасения не подтвердились, он был вполне магловский, что даже логично, ведь Статут Секретности был принят в 1689 году, а в это время маглы уже умели делать сантехнику. Конечно, на момент постройки замка её могли и не провести, но очевидно, что за таким серьёзным сооружением тщательно ухаживали и обновляли по мере необходимости. К чему я веду? Горячая вода была! Хогвартс — ты чудесное место!

Не спеша, и с каким-то воодушевлением, совершаю все необходимые утренние процедуры и возвращаюсь обратно. В дверях сталкиваюсь с Долоховым. Уже привычный кивок с моей стороны, с чуть легким опозданием — с его и мы расходимся по своим делам. Эйвери ещё спит. Раз его никто не будит, значит и я пока не стану. Наводить мосты с сокурсниками буду по-другому.

Как и советовал староста, вещи с собой никакие брать не стал, просто расставил все книги на прикроватном столике, чтобы легко можно было взять нужное. Рядом лежала сумка, куда я сложил пергаменты, перья, чернила и всё, что точно пригодится на каждом уроке. Волшебная палочка всегда находится при мне. Убедившись, что всё необходимое сделано, оделся в мантию и отправился на выход.

Так как успел сделать весь утренний моцион с запасом времени, то пришёл первым. Гостиная была пуста. Возможно, если бы не вчерашние посиделки старшекурсников, кто-то бы и присутствовал. До нужного времени ходил по залу, с интересом рассматривая всё, на что падал взгляд. Наткнулся за большой книжный стеллаж, который стоял с краю, в углу и был не замечен мною вчера. Благоразумно ничего не трогаю, просто осмотрев названия. В основном тут были справочники, словари и пособия. Очевидно те вещи, которые бывают нужны чаще всего, чтобы не бегать каждый раз за ними в библиотеку. Кстати о ней, нужно будет узнать, как туда попасть. Да и побольше об ориентировании в замке. Рискнуть и пролегилиментить кого-то из старожилов? Бросаю взгляд на уже успевших собраться в зале нескольких человек. Не, нельзя гадить там, где живешь. Лучше всего выбрать маглорожденного из гриффиндорцев или пуффендуйцев. Хм, у нас же будут совместные занятия? Или попробовать подловить в Большом Зале?

Когда подошёл сонный староста, с приличного размера мешками под глазами, то весь наш курс уже был наготове. Он приветливо кивнул нам и махнул рукой, чтобы все следовали за ним. Обратная дорога стала подтверждением моей ментальной практики – я всё запомнил верно. Не то чтобы я сомневался, но... это радует. На завтрак пришли первыми, не считая редких одиночек. Староста сразу направился к преподавательскому столу, к полноватому мужчине, одетому в мантию, с зеленым оттенком. Это Слизнорт? Скорее всего.

Во время приема пищи – не чета вчерашнему пиру, но и не скудная овсянка на воде, осматривал Зал, бросая короткие взгляды на прибывающих учеников, выбирая жертву. Да я решил попробовать. Легилименция — очень трудно определяемая вещь. Визуально незаметная, владеют ей мало, определить вторжение в чужую голову может лишь другой легилимент, а для этого надо самому туда залезть... В общем, я мало чем рискую, если не спалюсь.

Нужен маглорожденный, причем именно младшекурсник. Такой не поймет что произошло, даже если я облажаюсь. К счастью, долго ждать не пришлось, за стол Гриффиндора буквально вбежала группа мальчишек, немногим старше нас на вид. Каких-либо артефактов у них я не заметил, не только ментальных, но и обычных, вроде колец, определяющих добавки и яды. Осторожно пробую проникнуть в разум одного из них, буквально самым краешком, собираясь мгновенно разорвать связь при любой неожиданности. Также не забываю поддерживать «кокон», чтобы избежать щекотки. И… успех, лишь ожидаемое, «природное» сопротивление.

Разум малолетнего мага, не изучающего окклюменцию, был похожим на разум младшей Макфи. Только если у неё была комната, очевидно из её старого дома, где девочка жила до приюта, то здесь это была довольно уютная лесная поляна. Светило солнце, росла трава, кое-где были проплешины. Вот здесь – лужа с грязью, вон там – обломанные коряги и трухлявый пень… Хоть мусора нет и то хорошо. Память парня была сложена в небольшой открытой беседке. Некоторые листы сдувал ветер и они падали на землю, довольно быстро приходя на ней в негодность.

По дороге к беседке осматриваю выброшенные наружу листы. Не поленился и поднял ближайшие. Это оказались прошлогодние уроки, наставления родителей-маглов, рецепты зелий... Вот как выглядит наглядный пример пословицы «в одно ухо влетело, из другого вылетело»?

Некоторые же тексты и картинки были выбиты прямо на стенах беседки. Похоже они уже как инстинкты, явно показывают с детства выученную науку. Даже интересно, что там? Подхожу ближе, рассматривая высеченные изображения. Так, это детская песенка, правила умножения, а ещё пропитанная эмоциями фраза «не трогать огонь», хм. Прикасаюсь к последней, получая доступ к воспоминанию. Быстро просмотрев память, всё стало понятно. Я столкнулся с легкой фобией, так как парень – Дэнис Клочворт, в раннем детстве попал в пожар. Он был небольшим и его быстро потушили, но мальчик успел испугаться и подсознательно перенес этот страх с собой на годы вперед.

Просматриваю другие хаотично разбросанные записи, рисунки, пометки и прочий мусор, выискивая нужную мне информацию по школе. На глаза попадается большой лист, лежащий прямо на столике. Он заполнен на одну пятую и там была пара кривых рисунков, по бокам. Это сегодняшний день?

Быстрое изучение дало понять, что да - это именно сегодня. Здесь было прописано, как он проснулся, как ждал очередь в душ, а потом его прихватило, после вчерашнего пира и… кхм, именно поэтому он и опоздал, а друзья дожидались его, сидя в гостиной. Мусор. Отбрасываю ненужное, начиная рыться в его памяти более целенаправленно. А не сделать ли поиск по «ключевым словам»?

Постаравшись, формирую ментальный зов для отображения нужной информации, влив в него приличную часть оставшейся магии. Хорошо еще, что запас успел немного восстановиться – вот он, солидный плюс раскачанного ядра. У нетренированного волшебника, исходя из того, что я успел узнать, резерв восполняется в течение одного-двух дней, у меня же за час восстановилась почти треть! А ведь тренировки я прекращать не планирую. Хотя, с другой стороны, «обычные» маги резерв и не тратят, работая палочкой.

На ментальный зов, в руки прилетела целая кипа бумаг, едва не сбив меня с ног. Но это уже лучше, чем пытаться что-то найти в заваленной разным хламом беседке и окрестностях. Быстро просматриваю стопку, находя нужное – память по ориентированию в Хогвартсе! Напитываю лист своей силой и создаю копию, которую сразу погружаю в свою память. Отлично!

Отвожу взгляд. В реальном мире прошла пара секунд. Донор памяти ничего не заметил. Это замечательно, прямо как я и планировал. Впрочем, даже если я где-то оставил следы, то все должно затереться в течение пары дней. Я ведь не ставил ему закладки или не менял мысли. Но в себе я уверен, так что отворачиваюсь от гриффиндорца, сосредотачиваясь на завтраке. Теперь я знаю, где библиотека, больничное крыло, нужные аудитории и даже пара общеизвестных «тайных» проходов. Хе-хе, отлично, сэкономит мне кучу времени.

Можно было, конечно, узнать больше, например подробности про преподавателей, кто строгий, а кто нет, как подает материал и тому подобное. Про других учеников, старост, призраков и все в таком духе, но не буду спешить, я и так взял достаточно много, за столь быстрое время. Переусердствовав, мог бы вызвать у юного гриффиндорца головную боль, что могло заинтересовать преподавателей. А могло и не заинтересовать... но к чему мне рисковать?

В середине завтрака вернулся староста, который сноровисто раздал нам расписание на ближайшую неделю. А дальше оно поменяется что ли? Изучаю листок:

Понедельник

1. Введение в магию

2. История магии

3. Заклинания

4. Заклинания

Так, а что такое «Введение в магию»? В каноне такого не было. Хотя, были слухи, что Дамблдор убрал часть предметов. Это один из таких? Исходя из названия, он нужен чисто для маглорожденных. Аристократы наверняка будут беситься, но возможно я смогу узнать что-то полезное. Другие предметы – вполне понятная и знакомая вещь.

Вторник

1. Трансфигурация

2. Трансфигурация

3. Введение в магию

4. Защита от Темных Искусств

Угу, продолжаем вникать в магию. Остальные дни тоже заполнены четырьмя предметами, включая субботу. Почти всегда они разные (не считая сдвоенных), повторяется только «Введение в магию». Единственное, на что уходит почти целый день – это Зелья, в среду. Там целых три занятия под них выделено. Но и перед ними идёт «Введение в магию»… А может, я не прав и там даётся нечто, нужное для всех? Впрочем, узнаю это уже очень скоро.

Завтрак заканчивается, староста собирает курс и мы отправляемся в спальни, собирать книги на сегодняшний день. Так как для «Введения в магию» учебника нет, просто беру запас пергамента. Мои одноклассники быстро и дисциплинированно собираются вновь и староста отводит всех к нужной аудитории, которая уже открыта. Внутри спокойно рассаживаемся, никто не галдит и не создает излишнего шума. Это «аристократическое воспитание»?

Сажусь вместе с Томом за первую парту, хоть и была мысль сесть чуть подальше, чтобы оценить не только предмет, но и реакцию на него со стороны нашего факультета. Минут через пять подходят вороны, а следом за ними и учитель – женщина средних лет, с темно-серыми волосами, завязанными в тугой пучок.

- Добрый день, класс. Меня зовут Харпер Льюис, называть меня можете «профессор Льюис». Я также являюсь преподавателем Магловедения, которое является дополнительным предметом, изучить который вы сможете на третьем курсе. Сегодня и на протяжении всей этой недели, мы будем говорить о магии. Что это такое, как появилось, элементарные правила безопасности и поведения, принятого в обществе волшебников. Я отлично знаю, - кивает она на кого-то, сидящего позади нас, - что большинство потомственных магов всё это прекрасно знает и понимает. Однако, исходя из своего опыта могу сказать, что далеко не всё о чём я буду рассказывать, окажется вам известно. Вдобавок, не забывайте, что вы не одни обучаетесь в Хогвартсе. Так что присутствовать на моих занятиях должны абсолютно все. «Введение в магию» будет проходить только до конца этой недели, потом будет небольшой экзамен и больше вы не увидите меня, до самого третьего курса. Всё понятно?

Разнобойный ответ видимо её удовлетворил, поскольку дальше профессор Льюис занялась знакомством с классом и отметкой посещения, после чего начала рассказывать.

Как и было заявлено, о большей части того, что она говорила, мне было известно. Что-то из канона, что-то из купленных книг. Всё-таки я изначально не рассчитывал на то, что Хогвартс озаботится подготовкой маглорожденных, поэтому постарался сам охватить этот материал.

В целом, предмет был полезен, я узнал немало интересного, например касательно жизни волшебников после школы, доступных профессий и возможных перспектив. Этот предмет явно должен серьёзно сочетаться с Историей Магии, возможно именно поэтому он идет следующим?

Сидящий рядом Том, в течение занятия задал пару вопросов, но в основном скучал, хоть и делал заинтересованный вид. Он, как и я, знал почти всё, что нам рассказали.

Но даже известную информацию профессор Льюис смогла подать интересным образом и заставила взглянуть на неё под другим углом. Урок прошёл незаметно, чувствовалось, что преподаватель действительно любит свой предмет и доносит до учеников нужное, а не как было в нашей, церковной школе.

Наверно в плюс сыграло ещё и то, что конспекты мы вели мало, у меня не набралось даже одной страницы. Рука ощущала перо вполне привычно, долгая практика летом не ушла впустую. Краем глаза замечаю пару ребят из Когтеврана, что испытывали явные трудности при работе с хитрым пишущим предметом. Заметил это не только я, мальчишки удостоились насмешек от моих сокурсников, которые правда очень быстро прекратила профессор, кратко обрисовав этот вопрос перед классом.

- Это абсолютно нормальное явление, - говорила она, стоя посреди аудитории. – Маглы быстро развиваются, так что неумение писать пером не говорит о ваших однокурсниках плохо, даже наоборот! Это значит, что раньше они использовали более современные пишущие средства. Это ведь были перьевые ручки, верно?

Оглядываюсь, чтобы посмотреть на когтевранцев и на их реакцию. Смущены, но кивают.

- Ручка – более удобный инструмент. Это как сравнивать мага с посохом и палочкой. Палочка удобнее и универсальнее, так что если волшебник перейдет с неё на посох, то поначалу будет чувствовать сильный дискомфорт. Вы привыкните, - меряет она их взглядом, - если не будете лениться!

- Профессор Льюс, разрешите вопрос, - поднял руку Долохов, - если ручки настолько удобнее перьев, почему маги ещё не перешли на них?

- Коварный вопрос, мистер Долохов, - улыбается она, - всё дело в инертности магов. Это, скажем так, - она щелкает пальцами, пытаясь подобрать слова, - наш стиль. Маги легко схватывают новое в волшебстве, но с большим скепсисом относятся к любым нововведениям маглов. Даже если это может улучшить нашу собственную жизнь. Тот же «Хогвартс-Экспресс», на котором вы все добирались до школы, был принят на службу далеко не сразу после изобретения маглами паровозов. Но, по итогу, волшебники поняли, что это очень комфортное и безопасное средство передвижения. Уверена, также будет и с ручками, возможно ещё при моей жизни, - она смеётся, пара человек поддерживает её неуверенными смешками.

Хоть мы и записали всего ничего, но во время занятия я успел заметить, что далеко не все могут адекватно поспевать за речью преподавателя. Даже не смотря на то, что она делала приличные паузы и повторяла по три-четыре раза. И причина тут далеко не только в неудобных перьях. Дело в банальной скорописи и знании слов с буквами. Причём речь даже не о низком уровне грамотности в это время. Просто далеко не все дети, поступая в этом возрасте в Хогвартс, вообще умеют читать и писать! И, самый прикол, их здесь этому не учат!

На фоне Когтеврана, куда обычно направляют довольно умных ребят, это еще не так заметно. Но вот у Гриффиндора и Пуффендуя должно составить серьезную проблему. Видимо их подтягивают другие ученики, либо я чего-то не знаю, так как неграмотному просто невозможно хоть как-то обучаться в школе!

После занятия, пока мы с Реддлом обсуждали предмет, в этот раз вслух, ожидая задерживающегося старосту, к нам подошёл Лестрейндж.

- Мы не были представлены ранее, - говорит он, обращаясь к нам по очереди, - Мартин Лестрейндж, - протягивает мне руку. Пожимаю, представляясь сам, после чего тоже самое делает и Том.

- Не мог не заметить, что вы оба не подходите под определение «простых маглорожденных», - его голос звучит уверенно и ровно. Что самое главное, в нём не чувствуется высокомерия, а скорее интерес. – Я заметил у вас хорошие артефакты, а также владение знанием по нашему миру. Кроме того - чистая речь и манеры, чего не стоит ожидать от выросших среди простецов. Извините, за нескромный вопрос, но я никогда не слышал ваши фамилии, вы из аристократии?

- Нет, - чуть подается вперед Том, - дело в том, что мы росли вместе и очень давно пробудили магию. После чего логично предположили, что такие не одни, а когда профессор Дамблдор пришёл к нам, то лишь подтвердил это. Так что было решено влиться в магическое сообщество и стать в нем своими.

- Кроме того, - вклиниваюсь и я, - мы не знаем, кто наши родители, возможно они были магами.

Он хмыкает, выслушав меня и переключается на Реддла.

«Грязнокровка хочет показать свой статус…», - улавливаю я отрывок мыслей. Хоть Лестрейндж и носит защитный от легилиментов артефакт, но сильные образы всё равно прорываются, а контролировать их он, видимо, не в состоянии. Грязнокровка значит? Ну-ну, а на словах такой вежливый и обходительный.

- Пробудили магию? – чуть задумчиво повторяет Мартин. Замечаю, что к разговору многие прислушиваются, хоть и не все. Тот же Эйвери о чем-то болтает с Мальсибером.

А ведь это возможность. Пока я лишь самым краем узнал про закрытое сообщество магов и чистокровных аристократов. Но и того что я знаю уже достаточно, чтобы понять, на что они обратят внимание. Что же, поговорка «встречают по одежке», в очередной раз доказала свою истину. А сейчас проверим «провожают по уму», хе-хе.

Решаю сразу брать «быка за рога», поставив какой-никакой авторитет среди коллектива, поэтому демонстративно вытягиваю руку. На ладони формируется шар люмоса, который медленно поднимается к потолку. Применение магии замечает уже абсолютно весь факультет. Хорошо ещё, что когтевранцев немного раньше забрал их староста. Сходу запускать слухи «о втором пришествии Мерлина» по всему Хогвартсу мне не хочется, а слизеринцы сильно трепаться не станут. Наверное. В общем немного времени точно выиграю. Хотя... шила в мешке не утаишь. Так что рано или поздно пришлось бы показать свою силу, либо скрывать её всё время обучения. Но для чего скрывать? Я ведь поступил на Слизерин не за этим!

Да и скрывая силу, я точно не смогу взять максимум из своего обучения. А я надеюсь на дополнительный материал от преподавателей и больше внимание от них же. Хоть и рассчитываю ещё наведаться в Выручай-комнату, через которую скорее всего смогу открыть Запретную секцию библиотеки, но обучение от наставника гораздо проще, быстрее и перспективнее.

Увидев беспалочковое невербальное колдовство, шепотки на секунду смолкли, а потом резко зазвучали почти со всех сторон. Стоящий напротив Лестрейндж уважительно присвистнул:

- Без палочки? Мощно! – Неструктурированные эмоции и обрывки мыслей, имеющих восторженный окрас, вот что я сумел уловить от него. Точность хромает из-за артефакта. Нужно быстрее изучить ментальную магию по книгам, а не ломиться в неё на одном лишь таланте и предрасположенности. Хочу взломать его защиту. Да и у остальных тоже.

Слабо улыбаюсь на эти слова и также без слов гашу люмос. Простейшая для меня техника достаточно сильно удивила факультет. Наверняка им с самого детства объясняли, что без палочки магию могут творить лишь сильнейшие маги: Мастера, Эксперты... Вот неграмотные маглорожденные лишь покивали бы на демонстрацию, а то и попробовали повторить. И ещё бы получилось у кого-нибудь! У той же Макфи, самой стандартной волшебницы с крайне скромным резервом магии, получилась беспалочковая невербальная трансфигурация! Или иллюзия? До сих пор не знаю, но оно и не важно. Главное сам факт. Вот она, инертность мышления современных магов, которая лишь усугубится со временем!

Вспоминаю слова Дамблдора, про «неспешность» и «лишение детства». Хе-хе, не думаю, что он сказал всю правду. Иначе бы, несмотря ни на что, встречалось достаточно много магов, умеющих работать без палочки. Текущая реакция детей лишь убедила меня в этом домысле.

Талант! Вот что еще играет роль. Не имея его, не имея врожденного, сильного ядра, потенциала, как у «сильнейшего за последнюю сотню лет» темного мага Волдеморта, я бы не достиг такого уровня развития. Насколько я знаю из канона, сила и эффект выбросов у детей тоже серьезно отличается. Может ли это быть проявлением таланта? Не знаю, но нужно посмотреть, будет ли у Иви хорошо получаться трансфигурация. Если да, то я прав в своих суждениях, если нет, то подкинуть ей книгу по иллюзиям, пусть попробует их. Либо попытаться узнать на ком-то другом. Эх, поэкспериментировать бы, но кто мне даст детей-магов в личное пользование..?

Впрочем, даже если все эти холеные аристократы сейчас повторили бы мои чары, то дальше поневоле столкнутся с другой проблемой – неразвитый источник. Пока будут колдовать палочкой — никаких проблем. Большинство волшебников так и поступает. Действуя таким образом, ядро развивать крайне сложно, так как его колебания, от применения чар через концентратор, минимальны. В лучшем случае получится натренировать какие-то заклинания на невербальное срабатывание. И всё. А если захочешь колдовать как я, руками, то развивай свой резерв.

Но развитие резерва - дело неблагодарное. Мало того, что отток энергии из источника вызовет неприятное чувство внутри не привыкшего отдавать магию ядра, так и восстановление даже капли сил займет значительное время.

Мне с Реддлом тут повезло в том, что имели от природы очень сильный и раскачанный источник. Это позволяло колдовать без серьезного дискомфорта. А потом, от тренировок, резерв еще больше вырос и привык тратить и вырабатывать больше магии.

Но даже если забыть про аномально сильное магическое ядро Реддла, что было скопировано мной, то точно могу сказать следующее: тренироваться в беспалочковой магии можно как и когда угодно. Особенно учитывая то, что волшебники стареют гораздо медленнее, чем маглы. Да и способов продлить жизнь наверняка знают множество. Так что даже колдун «в возрасте» вполне способен начать качаться. Вот только, как я и думал ранее, они скорее зададут вопрос «зачем мне это нужно?». Действительно, зачем эти выматывающие тренировки по раскачке резерва, если можно заниматься магией, просто махая палочкой? Ведь в повседневной жизни неприменимы серьёзные, масштабные чары.

Вот и вырождается помаленьку волшебство. Чары создания «домена» уже потеряли (по официальной версии), со временем сами себя лишат Высшей магии, а там скатятся на уровень балаганных фокусов. Вот веселуха будет, если инквизиция ещё жива! Да даже без неё, хватит нескольких взводов солдат, чтобы прогнуть таких «волшебников» под себя. А уж маглы придумают, как поставить магию на вооружение...

М-да. Раньше это были лишь мои размышления, да предположения. Теперь же вижу наглядное доказательство – целый курс стоит, разинув рот. Фигурально выражаясь конечно, хотя кое-кто и буквально.

- Говоришь, не знаешь кто твои родители? – нахмурив брови, подходит к нам еще один парень. «Алан Нотт», всплывает в памяти имя с распределения, - это наверняка был кто-то из наших, грязнокровки на такое не способны, - он уважительно кивает, протягивая руку, - Алан Нотт, будем знакомы.

- Вольфганг Вейбер, очень приятно, - пожимаю сухую жесткую ладонь.

«Бастард кого-то из старых семей, наверняка. Да ещё и такой сильный. Они точно попробуют вернуть его в род…» - контакт глаза в глаза позволяет улавливать обрывки мыслей более чётко, хоть и понимаю, что защитные амулеты режут половину, если не больше. А хорошенько покопаться в его голове ещё долго не представится возможным.

- Ну, а ты? – Нотт перехватил у ошарашенного Лестрейнджа инициативу и сам стал задавать вопросы. Сейчас он с интересом смотрит на Реддла, - можешь также?

Том холодно усмехается. Это пренебрежение его взбесило, но он благоразумно сдерживает гнев. Без лишних слов взмахивает руками, вызывая сразу десяток шаров люмоса, появившихся над потолком.

- Ого!

- Вау!

- Смотри-смотри!

Шепотки окончательно сменились восторженными возгласами. Да, демонстрация вышла внушающая. Люмосы осветили весь коридор, в конце которого, из-за поворота, замечаю чью-то нескладную, быстро приближающуюся тень.

- Кто-то идёт, - быстро и тихо шепчу я Реддлу, - отменяй чары.

Том мгновенно тушит все светящиеся точки, вновь принимая вид послушного новичка. В оглушительной тишине отчетливо стали слышны приближающиеся шаги. Вот из-за поворота показался староста.

- Все здесь? – он первым делом пересчитал нас. Что за мода такая у всех волшебников в Хогвартсе? – Все за мной, урок уже вот-вот начнется!

Угу, а из-за кого, спрашивается, мы задержались? Не мог же я сам всех отвести в нужный кабинет, хоть теперь и знаю, где он расположен. Это было бы чересчур.

- Пока шёл к вам, заметил свет в коридоре, - говорит Берген, быстро идя в сторону лестниц. Мы стараемся не отставать. – Вы ведь помните, что говорил директор Дипетт вчера? Никаких чар в коридорах. Я не буду спрашивать, кто это сделал, - хмыкает староста, - но я хочу, чтобы он не попадался, иначе умник не отделается одними лишь снятыми баллами, всё понятно?

В ответ он услышал лишь молчание, но это его полностью удовлетворило, так как успеваю заметить на лице мелькнувшую самодовольную улыбку.

Впервые поднимаюсь на двигающиеся лестницы. Захватывающее чувство, как на аттракционах. Память Клочворта подкинула легенду, что на этих лестницах разбился ученик и его призрак летает по Хогвартсу, желая мести. История откровенно дурацкая, но послевкусие от неё остаётся, особенно, когда сам идёшь по одной из таких. Мало того, что высоко, так она ещё и двигается! Чертовы карусели...

- Осторожнее, тут фальшивая ступенька, - тыкает староста пальцем на ничем не примечательный кусок лестницы, - хватает за ноги, да так, что без помощи сами не вылезете, разве что зная чары отмены. Их выучите потом, у нас в гостиной есть нужные книги, только сходу вы это заклинание вряд ли освоите, так что запоминайте, где что, либо на первых порах ходите группами.

После лестниц нас провели через «тайный ход» сквозь портрет, где мы срезали приличный кусок дороги и оказались прямо перед нужной аудиторией.

- Темпус, - тихо пробормотал Берген, рядом с которым я и шёл всю дорогу. – Нормально, даже сам успеваю дойти, - после чего покидает нас, перед этим повторно напомнив, чтобы ждали его после занятия. Какой… противоречивый человек, однако.

По пути, часть эмоций, после демонстрации Реддла, успела поутихнуть. А начать обсуждение не получилось, так как буквально за старостой подошёл профессор Истории Магии. И да, это был Бинс... только живой, хоть и уже в возрасте.

Он рассеяно поздоровался, после чего открыл дверь, устремившись за кафедру.

Тяну Реддла подальше, но на галерку мы не доходим, по итогу выбирая середину ряда, как компромисс. Едва заметно вздыхаю, если при жизни профессор был хотя бы вполовину уныл, как после его смерти говорили в каноне, то придется учить историю самостоятельно.

Урок в этот раз проходил лишь у одного Слизерина. Учеников с других факультетов не было. Странно, кто так расписание составляет? Дамблдор что ли?

- Начнем урок. Меня зовут профессор Катберт Биннс. Мой предмет называется История Магии. Это очень важное направление, по которому в конце года будет экзамен. История рассказывает о многом и большая её часть всегда идёт циклично. Возможно, кто-то из вас уже изучал историю, не важно, магического или магловского миров. Так вот, у простецов есть хорошая поговорка – «историю пишут победители». И это так. Хоть магическая история гораздо больше соответствует реальности, чем любой из доступных магловских учебников, но и тут хватает белых пятен. Сегодняшний урок посвятим основам. Итак, тема, - он поворачивается к доске и взмахивает короткой палочкой, - зарождение Магии. Доставайте пергамент и перья, конспектируйте.

Раздается вздох. На «Введении в магию» мы почти ничего не писали, хоть я и уверен, что это ещё успеет измениться, но тут похоже – типичная лекция. Надеюсь, она будет отличаться от учебника.

Как ни странно, это было не так ужасно, как я опасался. Местами профессор рассказывал даже вполне интересно. Безусловно, живости ему не хватало, да и голосом он, в отличие от известных ораторов, не умел играть, но это было не так уж плохо, как могло бы. За урок я успел исписать с двух сторон три пергамента, хоть и делал записи мелким шрифтом. Пока писал, чуть-чуть использовал магию, чтобы подсушить чернила на написанном тексте. Это позволяло сразу вести запись с другой стороны, не боясь смазать буквы. Да и спасало от случайных касаний. Том, глядя на меня, сделал также – напитал пергамент магией и слегка подогрел. Пергамент – материал прочный и гораздо более плотный, чем бумага. Это не только позволяет проводить такие легкие хитрости, но и мешает протыкать его пером при сильном нажатии, а также не дает раскисать от чернильных клякс.

Неплохо будет приобрести самопишущее перо, но когда такая мысль возникла в голове, обдумав всё тщательно, решил не делать этого. По нескольким причинам. Основная была в том, что постоянно пользуясь самопишущим пером, я буду плохо и медленно писать сам. Просто навык не наработаю. А следующая причина «против» - не нужно слишком выпендриваться. Хотя бы на начальных этапах. Но вот на перспективу, курсе на третьем-четвертом... будет очень полезным приобретением.

В конце занятия Бинс задал домашнее задание – прочитать первую главу учебника по Истории Магии и выписать самые важные, по мнению автора, этапы возникновения магии как отдельной отрасли жизни древнего человека. После чего добавить собственное мнение, почему были выбраны эти пункты и был ли прав автор, выделяя именно их. Как по мне, довольно сложное задание для одиннадцатилетних детей, но он преподает уже не первый год и видимо знает ситуацию гораздо лучше.

В течение лекции, периодически ощущал спиной любопытные взгляды. Дыру же протрёте, ироды... Что же, внедрение в коллектив прошло по более простому пути, чем я предполагал изначально. Думал придется набирать «репутацию» через учёбу, регулярные демонстрации собственной магической силы, возможно помощь одноклассникам по каким-то мелочам и какое-никакое общение, но то что произошло... одновременно логично и странно. Наглядная демонстрация сильной невербальной магии сразу возвела нас из «мутных полукровок» в разряд перспективных волшебников. Это конечно плюс… но есть и минусы – мы привлекли внимание. Слишком быстро и слишком сильно. Само собой, рано или поздно, про нашу силу бы узнали, но мы успели хотя бы освоиться...

Впрочем, если подумать, это даже на руку, ведь целью изначально был набор авторитета и сбор сторонников, так что тянуть? Сразу «подаем заявку», если и не на лидерство – для этого как раз таки требуется время, то на уровень «того парня, с которым лучше не связываться». И здесь средневековое мышление волшебников играет только на руку. Ведь в обществе до сих пор есть возможность вызвать на дуэль. Причем практически любого. Про дуэльный кодекс пару раз упоминали в Общей Истории Магии. Делаю пометку в памяти, что нужно ознакомиться с ним в библиотеке. Список для ознакомления «прямо сейчас» растет с каждым днем, каждым часом… Сразу после обеда – в библиотеку!

Всласть обсудить нас опять не дали. На перерыве к нам сразу подошёл староста, а при нём все разговоры как-то затихли. Эх, не сумел ты, Эдвин, доверие у первого курса завоевать, не сумел. Подойдя, староста повел нас в кабинет Чар. Память Клочворта подсказала, что он находился довольно далеко, так что я его понимаю. Видимо Берген наконец-то осознал, что если задержится, как раньше, то либо опоздает сам, либо опоздаем мы, а в это ткнут носом именно его – недосмотрел. По хорошему, нужно узнать про обязанности старост… Хм, но это не так срочно. Или наоборот? Ведь сейчас мы зависим от него, в прямом смысле этого слова.

Тем не менее, Берген не дал изнывающим от любопытства мальчишкам и девчонкам забросать меня с Томом вопросами, приведя прямо в открытый кабинет Чар, где уже сидел преподаватель и первый курс Когтеврана. Староста и учитель вежливо поздоровались, после чего старшекурсник умчался на свои занятия, а профессор предложил начать «чуть раньше», ведь «все уже собрались, верно?».

Первое занятие у профессора чар, Уильяма Эгертона – уже немолодого мужчины, с обширной сединой, не содержало никакой практической части. В этом я, впрочем, уже и не сомневался. Не после «Введение в магию». Тем не менее, он рассказал много интересного. Большую часть из которого мы законспектировали. В первую очередь меня заинтересовали «ранги волшебника». Оказывается, магов уже давно поделили по уровню силы. Есть шесть рангов:

«Новичок» - неофит в мире магии, человек, только-только вставший на этот путь. Знаком с несколькими заклинаниями, но не более. То есть, это мы. И будем такими вплоть до старших курсов Хогвартса.

Далее идёт «Ученик» - это уже волшебник, который что-то может. Владеет начальными основами самых распространенных магических наук, но ничего толком не освоивший. Это типичный выпускник Хогвартса и даже не малая часть взрослых волшебников. Например те, кому для работы или жизни хватает нескольких заклинаний из, скажем, бытовой магии. Либо те, кто после окончания учёбы уходят жить в мир маглов. Под эту категорию подходят многочисленные волшебники-обыватели, фермеры и приличная часть низкосортных ремесленников.

«Адепт» - распространен не меньше «Ученика». Причем не только в Англии. Это уже полноценный «средний класс», составляющий достаточно высокую прослойку общества. Знают больше школьной программы, в связи с работой, либо просто понахватались «то тут, то там». Эти маги могут многое, а некоторые, в силу специфики, очень многое, но далеко не всё. Ведь работают по-прежнему «по верхам».

«Эксперт» - волшебник, углубленно осваивающий какое-то одно или несколько направлений магии. Большая часть преподавателей в Хогвартсе – именно «эксперты». Они хорошо разбираются в своей области и неплохо знакомы с другими. Это уже элита. Их мало, они уважаемы и к их словам прислушиваются. Конечно, до ранга «Эксперт» вполне способен дорасти любой маг, даже маглорожденный. Даже если «спохватится» уже после Хогвартса, как это со многими случается.

Однако «способен» не означает, что действительно сможет. Как каждый из моего старого мира был «способен» стать бизнесменом или депутатом. Что для этого требуется? Высокие финансовые вложения, хорошие связи и знания, если упростить. Аналогично этого требует и ранг «Эксперт» в моем новом мире.

Где получить знания, которое уже не даются просто так? Ведь в этом мире, как в реальном средневековье, «секреты» передаются от отца к сыну. Они не часто попадают на сторону. Пойти на службу аристократам? Продаться Гильдиям? Порвать задницу и попасть в Отдел Тайн? Способов существует не мало, но ни один из них не прост.

Кто поможет с тренировками? Кто научит, подскажет и разъяснит тонкие моменты? Аналогично. Еще для перехода на этот уровень очень желательно использовать алхимию или помогающие в развитии артефакты. А самому волшебнику еще нужно на что-то жить, содержать семью, готовить детей в тот же Хогвартс... Куда нужно будет заплатить очень хорошую сумму...

Так что Эксперты — это в 70% случаев — зажиточные аристократы. Только у них есть всё необходимое, чтобы получать заветные ранги силы. Или нужно обладать талантом. Да, талант способен компенсировать все эти недостатки, облегчить путь на порядок или даже два.

Такие преграды, по уровню силы, создают свои сложности. Маги предпочитают остановиться на Адепте, который вполне комфортен для обывателя. А Высшая Магия, тонкости каких-то ремесел и углубленное владение своей силой... да кому это нужно? Типично и естественно, бытие элитой — это прерогатива меньшинства.

«Мастер» - специалист, идеально владеющий хотя бы одной магической отраслью. Например Дамблдор – Мастер Трансфигурации, защитивший это звание. Для этого сдают особый экзамен. Само собой, что волшебник, достигший столь высокого уровня, также обязан владеть множеством других, смежных дисциплин. «Мастер» считается потолком развития искусства волшебника. Такие люди наперечет в каждой стране, они получают большое влияние, почет и уважение.

Считается, что Мастер знает всё про свою специализацию. Это не совсем так, всегда есть что-то ещё, новое и неизведанное. Но Мастер действительно углубился настолько, насколько это вообще возможно. Эксперт ни за что не одолеет Мастера на его же поле, хотя вполне возможна ситуация что в открытом бою, один на один, Эксперт способен одолеть Мастера, который, например, специализируется на Рунах, а его соперник на Боевой магии.

Впрочем, в бой таких мастодонтов никто не бросает. Это уже стратегическое оружие страны. На Мастерах держится её статус, негласный рейтинг и даже экономика. Ведь имея деньги, волшебник скорее предпочтет отправиться порталом в иную страну, к Мастеру Зельевару, чем обратиться к местным Адептам. Это, кстати говоря, работает со всеми направлениями магического искусства. Так что экономика действительно зависит от Мастеров.

Сейчас Британия занимает в этом рейтинге первое место. Потом идёт Россия, хотя здесь ещё правильнее говорить СССР, чья революция здорово сократила количество их Мастеров. Потом Германия, Египет, Япония, США... Интересно, как будущая война перемешает списки? Сохранит ли Британия своё первое место?

И, наконец, «Архимаг» - полумифическое звание, которые имели Основатели или Мерлин. Это такой волшебник, который способен плевать на ограничения и запреты магии, продавливать в мир свою волю напрямую, даже без применения чар и ритуалов. Архимаг идеально знает своё искусство и уже неподвластен никаким законам. Кто рискнет что-то запретить такому, уже почти божественному, существу? Им поклоняются и подчиняются, вот только... не осталось их уже. Потому и считается этот ранг «полумифическим». До сих пор точно не ясно, что случилось с теми же Основателями. Информации об этом в книгах нет. Считается, что однажды они просто ушли. Люди полагают, что они отправились в иные миры, так как теория о ссоре и битве, где они перебили друг друга, крайне сомнительна. Следы такой битвы были бы видны до сих пор. Если бы планета вообще устояла.

Звание «Архимаг» предлагалось некоторым из Мастеров. Например – Николасу Фламелю, создателю Философского камня и магу, живущему уже шесть сотен лет. Это в два раза превышает срок жизни стандартного волшебника. И ведь он не собирается на этом останавливаться!

Но Фламель отказался от такого звания, сказав, что не заслуживает его. Другие Мастера также последовали его примеру. На данный момент, в мире нет ни одного Архимага.

Хоть Дамблдор и упоминал Фламеля раньше, но крайне мимоходом. Сейчас же, узнав чуть больше подробностей, замечаю, как подобрался Реддл. Ну да, быть бессмертным – это же его мечта. Или стала такой, когда он попал под магловскую бомбёжку Лондона? Впрочем, от бессмертия в любом случае не отказываются, так что я тоже хотел бы иметь Философский камень. Хотя уверен, что идти к вечной жизни можно разными путями.

Касательно рангов, никто не запрещает, например быть «Учеником» в Трансфигурации и «Адептом» по Зельям. В таком случае, волшебника уже принято называть по верхнему рангу, наивысшему. У большинства магов так и происходит. Волшебник развивает два-три направления, где добирается до наиболее удобного для себя ранга, после чего так и остается на этой позиции. Кто-то со временем идет дальше, путем тренировок или изучения нового, кто-то всю жизнь живет своим рангом. По разному, как и у обычных людей.

Далее Эгертон рассказал, что сейчас большинство Мастеров идёт по мирным направлениям, так как периоды бесконечных войн закончились (ха-ха, ну да... конечно). Уже нет ни одного боевого Мастера, просто по причине их невостребованности. А для защиты сформированы отряды авроров, которые одновременно являются и солдатами, и стражами порядка, в мирное время.

Авроров натаскивают на уровень Адептов, по боевой магии. Этого хватает, чтобы спокойно сдерживать почти любого врага. Боевая пятерка авроров «Адептов» сможет сдержать «Эксперта», как минимум до прихода подкрепления.

Это было интересно, причем не только мне. Профессору задавали много вопросов, на каком-то этапе урок перешел в обсуждение известных магов и их сил. Сравнивали возможности современных волшебников, а также хвастались талантливыми родственниками.

Что же, может маги и представляют из себя нечто совершенно иное, словно другую расу, по сравнению с маглами, но ведут себя практически идентично.

Получив очередное домашнее задание, мы стали дожидаться старосту. Вот тут-то про нас и вспомнили, начав засыпать вопросами, с ног до головы. Само собой, что всё было организовано в рамках приличия, как это видели юные «лорды и леди». Хорошо еще, что не все спешили завести разговор. Тот же Орион Блэк и Валери Кауфилд лишь бросали заинтересованные взгляды и внимательно слушали.

- Как вы так научились?

- Какие заклинания ещё знаете? А их тоже беспалочково можете?

- А со скольких лет магию тренируете?

- Кто из вас двоих сильнее?

Лишь благодаря окклюменции и своевременному обмену мыслями с Реддлом (хоть это и осложнялось ментальными артефактами), удавалось балансировать на грани приличий, не посылая любопытствующих по известному маршруту. И если я, пользуясь большим опытом, вполне прилично мог лавировать между вопросами, где переводя в шутку, а где незаметно меняя тему, то Том вполне мог засыпаться. Едва удалось продержаться до прихода Бергена. Эдвин – ты мой спаситель!

Слишком уж высокий к нам проявили интерес, надеюсь, он спадет через какое-то время. Хотя, в чем-то он понятен. Когда всю твою жизнь в голову вбивается мысль о том, что колдовство – это серьёзно, что палочка – только в одиннадцать лет, что волшебники, колдующие невербально – это очень могущественные и крутые маги, а потом ты видишь, как твой одногодка, с непонятным статусом крови, применяет беспалочковую магию…

Впрочем, от большинства заданных вопросов отбиться было не сложно. Напустить загадочный вид, сказать пару пафосных фраз, вроде «магия всегда бурлила во мне», «я не думаю, просто желаю – и так происходит». Этого оказалось достаточно, чтобы заставить детские глаза заблестеть. Отлично, можно нас поздравить с титулом «Самые популярные мальчики в классе». А ещё нужно подобрать место для тренировок. Это я могу сливать магию в химер и тем самым продолжать развивать источник. Сегодня, во время последнего занятия, сделал это повторно, успев восстановить запас магии. А вот Реддл этой радости лишен, а ему ещё Темным Лордом становиться, держать весь мир в кулаке. Для этого нужно много сил, есть побольше каши и усиленно тренироваться.

Кстати, по поводу каши... Обед, куда мы пошли после урока Чар, был более сытным, нежели завтрак. Факультетский стол давил лишние разговоры одним своим фактом присутствия. Как же! Нужно показать всем этим «плебеям» вокруг, как велик и важен факультет Слизерин! Так что приемы пищи обычно здорово снижают количество разговоров и затыкает болтливые рты. Это позволило нам перевести дух и сосредоточиться на еде.

- После обеда будет экскурсия по замку, - обратился к первому курсу Берген, - вам покажут нужные аудитории и важные места, такие как библиотека и больничное крыло. Замок большой, так что готовьтесь к тому, что проходим до вечера. И да, экскурсию будет проводить вторая староста факультета – Тиана Дарбон, - он указал рукой на худенькую и низкорослую светловолосую девочку, сидевшую в центре стола. Она было всего на голову выше Тома, который хоть и был рослым, но являлся первокурсником, ох-хо-хо. И имя «Тиана»... «последовательница Христа»? Какие маги могли дать такое имя?

Услышав, что речь идет о ней, девушка помахала рукой, после чего вернулась к прерванной трапезе. Что же, думаю экскурсия с ней не будет хуже, чем с нашим первым старостой.

Мисс Дарбон сразу показала себя как более ответственный волшебник. Вначале мы зашли в подземелье, в свою гостиную, где оставили сумки и лишние вещи. После чего, с него же и начали обход.

- Весь Хогвартс за один день обойти невозможно, - сразу сообщила староста, - мы пройдем по самым основным местам. Остальное, если кто захочет, будет изучать самостоятельно, в свободное от учёбы время.

Ну да, согласен. Замок и так огромен, так ещё и магически увеличен, да напичкан множеством тайных проходов. Я даже не представляю его размера! А ведь он ещё и под землю может уходить на неизвестную глубину... Само собой, что за остаток дня мы его не обойдем.

В подземелье из важного были три аудитории Зельеварения (старшие курсы переходили в новую, где варили более сложные составы). Еще тут был класс для занятий Алхимией. Надеюсь, он так и останется, а то ведь убрать предмет хотят. Ну же, всего семь лет форы прошу!

Также в подземельях был Хогвартский питомник, где содержались опасные твари для уроков ЗоТИ и Ухода за магическими существами. Ещё, в дальнем конце, на пролет выше, была кухня, которую нам тоже показали. Этот момент меня удивил, ведь я считал, что про неё знает лишь Пуффендуй. Хотя… эти мямли наверняка и рассказали о ней, после чего этот секрет стал известен всем остальным. Ах да, ещё про неё написано в «Истории Хогвартса»...

После посещения кухни, стали подниматься выше. На улицу не выходили, Тиана сказала, что прогулка будет у нас завтра, сегодня – внутреннее убранство школы. Прошли по первому этажу, где осмотрели аудитории лекций по Травологии (оказывается, у этого предмета есть не только практика!) и Астрономии (башня лишь для работы с телескопами). Квиддичные раздевалки и помещения для спортивного инвентаря находились снаружи и были в отдельных строениях. Логично, хотя я почему-то считал иначе.

Потом поднимались всё выше, где постепенно посетили остальные аудитории, включая те, где преподают с третьего курса и даже необязательные. Осмотрели помещения самых известных клубов (наибольший ажиотаж произвел дуэльный), башни Когтеврана и Гриффиндора, башню Прорицаний и Астрономическую. Больничное крыло находилось на третьем этаже, а библиотека на пятом.

Остановились в Зале Наград, где стояли кубки Школы, медали, бюсты и иные знаки отличия учеников и преподавателей древности. Было довольно много заброшенных аудиторий, так как изначально замок готовился для куда большего количества учеников, что раньше и происходило, когда Хогвартс был единственной школой Британии. Но потом появились другие, хоть и менее значительные.

Эта тема меня заинтриговала, так что стал уточнять про эти школы.

- Школы для сквибов, для слабых магов, для магических существ, например. Но есть и нормальные, скажем «Школа Фридриха Фитцджеральда», считается вполне престижной, хоть и не дотягивает до диплома Хогвартса. А вот «Школа продвинутой магии» - настоящее посмешище и их выпускники не котируются почти нигде, - Тиана закатила глаза, - там обучают только пять лет и отсутствует половина наших предметов, зато обучение гораздо дешевле. А ещё, - она понизила голос, - говорят, там учат магловским наукам.

- Фу, - пробормотал Мальсибер, остальные, по большей части, были с ним солидарны, хоть я и заметил, как многие «держали лицо».

- Вот-вот, - довольно проговорила староста, - у них столь слабое образование, что приходиться давать магловскую науку.

Вообще-то, знания математики и английского волшебникам бы не повредило. Более того – очень пригодилось. На мой взгляд, это одна из причин того, что магическое сообщество застряло в развитии и даже регрессирует. Как тут не деградировать, если наука отсутствует, как класс? Маглорожденные же получают самые крохи образования простецов в начальных школах (а некоторые лишены и этого). Что они там узнают до одиннадцати лет? Это образование на уровне наших (Российских) третьих-пятых классов! У нас такая «грамота» при царе была…

Однако «обосрать простецов» волшебники любили. Даже «вчерашние маглы» - маглорожденные, выказывали им пренебрежение, что уж говорить про аристократов в «дцатом» поколении? Так что обратный путь прошёл в обсуждении собственной исключительности и поливанием помоями остальных. При этом многие поглядывали на меня с Томом и ещё нескольких человек, видимо полукровок, ибо сомневаюсь, что Шляпа распределила бы «грязнокровку» на Слизерин. Какого такого величия бы смог добиться этот студент? Его презирали бы свои же, а другие факультеты относились с настороженностью, ведь «это же Слизерин!». Или такое отношение к нам ещё не выработалось? Пока точно не ясно, все друг к другу только присматриваются.

На взгляды в нашу сторону внимания не обращал, но тему не поддержал, как и Реддл. Большинство других ребят просто молчали. Интересно, если бы не наглядная демонстрация нами искусства магии, то были бы они более несдержанны в своих словах?

Но всё же, ничем не показываем своего расположения (или наоборот) к маглам. Вообще пока мало общаемся с коллективом, разговор в основном тянут уже знакомые друг с другом чистокровные. Тот же Долохов, например, молчит наравне с нами. Не знаю, какая у него история, но видимо другие дети увидели его впервые, как и мы.

- Тиана, - она достаточно быстро попросила называть себя просто по имени. Что даже было логично. - Не подскажешь, а где здесь туалет? - к чести Роули, он не обратил внимания на смешки, что просто не могли не появиться, после его слов.

- Конечно, - довольно индифферентно произнесла она, - думаю это знание пригодится вам больше, чем информация о втором кабинете Нумерологии. Туалеты здесь есть почти на каждом этаже. Давайте я проведу...

Так и ходили. В гостиную не пошли, сразу завернули на ужин. Дарбон отвела нас обратно короткой дорогой, через неудачно расположенную скрытую лестницу, так как вначале пришлось подняться на два этажа вверх, чтобы потом спуститься по ней вниз, но так всё равно вышло быстрее, чем по обратной дороге. Уж больно Хогвартс был большим.

Уставшие первокурсники развалились за столом, даже забыв поддерживать свой чистокровный статус. Я украдкой разминаю ноги, оглядывая полупустой Большой Зал. На ужин мы пришли довольно рано, но из гостиной потом бы уже не вылезли, сил не осталось. Так что староста сделала всё очень правильно.

Преподавательский стол был почти пуст. Сидело всего четыре человека – все незнакомые. Трое из них расположились рядом и что-то обсуждали. Губы шевелились, но никаких звуков не доносилось, наверно наложены заглушающие чары. Последний сидел в одиночку и мрачно смотрел в стену. Взгляд не двигался, возможно что-то обдумывал.

- Вольф, - тихо позвал Том.

- М-м? – лениво поворачиваю голову.

- Как тебе впечатления? – он продолжал говорить негромко, одновременно незаметно осматриваясь по сторонам.

- Пока что меня всё устраивает, - также едва слышно отвечаю ему, - почти всё, но думаю, мы это переживем.

- Угу, поговорим вечером, - сверкает он глазами, явно намекая на легилименцию. Впрочем, так действительно гораздо удобнее.

Ужин начался в обычное время, так что, наложив себе еды, абстрагируюсь от всего остального. Слишком много новых впечатлений! Интересно, как там Макфи?

Взгляд за стол Гриффиндора не нашёл искомую цель, хотя со своего места я видел лишь половину стола, да и она могла подойти позже, либо вообще пропустить ужин… нет, ужин она не пропустила бы точно, во всяком случае не второй ужин в этом году.

- Ларсон! Где там Бергена носит? – слышу голос нашей старосты, обращающейся к парню, с угрюмым лицом.

- Не знаю, Дарбон, я ему не охранник, - огрызается тот.

- Да? – ехидно уточняет она, - а кто тогда?

На это парень лишь хмыкает и отворачивается.

- Он должен был забрать перваков, - поясняет она на вопросительный взгляд подруги, - у нас был уговор и честное распределение обязанностей. Да и вообще, мне нужно нарабатывать опыт управления коллективом, для стажировки в Министерстве, так что я хотела взять на себя старшие курсы, о чём он прекрасно знает.

- У тебя самой-то только пятый, - подключается новая девушка, сидящая напротив, - семикурсники разве будут тебя слушать?

- Именно поэтому мне и нужен такой опыт! Думаешь, в Министерстве будет иначе? Там вообще все будут старше, - огрызается Тиана, - лучше потренироваться здесь, всё-таки Хогвартс для того и нужен, это же школа, - хмыкает.

- А ты сразу в начальники целишь? – говорившую девушку мне увидеть не удалось, она была закрыта от меня несколькими людьми.

- Может и так, - холодно прозвучал ответ нашей старосты.

- Он что-то говорил про свой проект ЗоТИ, - раздается новый голос, от парня в дальнем углу. Он уже закончил с ужином, но не спешил уходить. Возможно, кого-то ждал. Он держал в руках небольшую записную книжку и изучал её, пока не отвлекся, чтобы присоединиться к беседе.

- ЗоТИ, говоришь? – девушка бросила взгляд на преподавательский стол, очевидно, что профессора по ЗоТИ там не было, - думаешь, успеет? Хотя, какая разница! – вспыхнула она, - ужин вот-вот закончится, я вообще могла уже давно уйти и кто тогда занимался бы первокурсниками?!

- Не маленькие, сами дорогу найдут, - посмеивается её соседка, - вспомни себя в их возрасте..?

Но староста лишь отмахивается и со вздохом встает из-за стола:

- Первокурсники, построились, пойдем до гостиной. Но, - поднимает она вверх указательный палец, - вы уже дважды ходили по этой дороге, так что сейчас пойдете сами, а я проконтролирую, чтобы вы не заблудились, - она улыбается, - слишком сильно.

Замечаю, как пара моих одноклассников переглянулась с легкой паникой. Оно и понятно, кто хочет повторно бродить по школе ещё пару часов? Видимо, девушка тоже замечает эти переглядывания, её улыбка становится змеиной.

- Или кто-то может провести всех остальных, но это должен быть один из вас. Что, найдется такой смельчак, а? – её зеленые глаза скользят по нам, кто-то вздрогнул, другие отворачивались.

- Я отведу, - встает Реддл, легко выдерживая её взгляд. Ухмыляюсь, давай Томми, я уступлю эту роль тебе. Не хочу бороться за лидерство в этом змеином логове, да и не в этом моя цель, честно говоря. Больше всего сейчас мне хочется заняться изучением магии, а власть на факультете – цель второстепенная, так что меня устроит канонное развитие событий, с небольшими корректировками… по началу. Какие-то изменения уже прошли – Дамблдор ведь не заподозрил нас.

Теперь что-то ещё кардинально менять не нужно, рано. Разве что со Слизнортом в будущем, на вопросе о крестражах. Потом с самим крестражем… следует ли позволить Реддлу его создать? И убить своих магловских родственников? Нужно изучить ситуацию более внимательно, наметить плюсы и минусы. Да и разузнать об этих самых «родственниках» получше: кто они, чем живут, какие связи? Можно нанять частного детектива из маглов. Или «нанять», если к этому моменту буду знать нужные чары.

После того, как изучу ситуацию, тогда и решу, будут ли жить эти люди.

Слишком жестко? Отнюдь. Решается судьба всего магического мира. А возможно и без «магического». Ведь потенциально, Англия – лишь первая ступень. А всё начинается с малого. Вот, как сейчас – наш курс, включая меня и мрачно смотрящую Тиану, направляется за Томом Реддлом. Идём позади, ведомые им в неизвестную (для кого-то так точно!) даль. Для его становления одним из самых могущественнейших магов этого времени нужен трамплин. Будет ли его магловская семья этим трамплином? Или первым шагом, на пути развивающегося безумия?

Я смотрю на спину мальчишки, с которым успел подружиться. С которым совместно прошёл через множество приключений, которых уверен, будет ещё больше. Смотрел и думал, стоит ли сохранить жизнь будущему «Темному Лорду»? Вроде бы уже всё много раз обдумал, ещё в прошлой жизни, но сейчас-то – реальность.

Моя новая жизнь, благодаря неким «благодетелям», подарившим сильную склонность к перспективным магическим навыкам, пока что развивается вполне хорошо. Нужно ли сохранять этот комфорт? Сейчас мой путь неотделим от пути Реддла и по моему плану, наши дороги ненадолго разойдутся лишь после окончания Хогвартса, когда мы оба станем развиваться по своему – он в тёмной магии, а я в магии жизни. Да, пока что лучше оставить всё без изменений. Мысленно ухмыляюсь. Я знаю канон. Я знаю, что будет дальше. Я словно великий пророк, будто самый могучий Архимаг, который может легким движением руки изменить этот мир. Но стоит ли держаться за такой мир?

Незаметно смотрю по сторонам, рассматривая моих спутников. Совсем еще юные мальчишки и девчонки...

Нужно ли сохранять мир, где маги столь стремительно деградируют? На глаза попадается Итан Розье, глаза которого испуганно дергаются, от малейшего движения в его сторону. А вот Орион Блэк, который в будущем женится на своей же кузине (или это была его сестра?) Вальбурге Блэк, которая учится на один курс старше. Сейчас этот, в будущем уважаемый многими лорд, механически переставлял ноги, не думая, просто направляясь за Реддлом. Возможно, Шляпа была права и этот мир действительно стоит разрушить. Это будет гораздо проще, чем медленно менять закон за законом, борясь за каждый шаг с ретроградами и маглолюбцами. С каждым годом всё сильнее отставая от простых людей и рисковать обнаружением. С каждым годом всё больше и больше сталкиваясь с закостенелым сопротивлением старых маразматиков... Не на этом ли погорел Реддл в канонной истории? Просто устал бороться на чужом поле и решил перейти на своё собственное? Либо прав был Дамблдор и у Тёмного Лорда просто поехала крыша? Что же, история покажет.

С головой, полной разных мыслей, я шёл за Томом, как и всё остальные. В отличие от большинства из них, я прекрасно помнил обратную дорогу. Вся сегодняшняя прогулка пошла мне только на пользу. Перед сном разберу всю память, разложу каждый миг по полочкам, чтобы никогда больше этого не забыть. В этом некоторый минус окклюменции. Ты не можешь забыть ничего. Лишнюю память ты можешь лишь «приглушить», спрятав за дверьми, как старых хлам, что скапливается на балконе. Даже полностью «уничтоженные» воспоминания реально восстановить.

Кроме очевидных же преимуществ менталистики, можно назвать еще один. Вместилище памяти бесконечно, как и всё остальное пространство внутреннего мира. Оно растет вместе с собственной силой и мастерством. Нужно лишь не забывать разгребать его, чтобы самому в нём ориентироваться. Еле заметно улыбаюсь, вот и пришли.

- А ты молодец, - Тиана отстранённо положила руку на плечо Реддла, слегка сжав, выражая тем самым поддержку, а после заходя в гостиную. Том поморщился, он не любил прикосновений, особенно от тех людей, что не входили в его «внутренний круг», которым позже он прозвал самых верных членов своего сборища.

Вместе с остальными захожу внутрь. Время приближается к девяти вечера. Ещё есть возможность многое сделать. Вот только что? В библиотеку уже не пойду, да и работает она до десяти, времени осталось мало. Можно сделать домашнее задание, только для этого понадобится дополнительная литература, так что пока не подходит. Что-то почитать? Учебники уже прочитаны, разве что…

- Мисс Дарбон, позвольте вопрос, - чуть выхожу вперед, негромко позвав старосту.

- Просто Тиана, мы же договаривались, - видно, что она тоже устала, но не подает виду, - конечно можно, что случилось? – староста ещё не успела усесться в кресло, хоть и поглядывала на него с легким нетерпением.

- Мистер Берген упоминал, что в нашей гостиной есть книги с чарами отмены, для тех, кто умудрится застрять в Хогвартских лестницах. Я хотел бы ознакомиться с ними, если это возможно.

- Хм, - она с легким интересом смотрит на меня, секунды идут. Также молча смотрю в ответ. Это её фишка такая? – Конечно возможно, только не используй их самостоятельно. Многие заклинания могут навредить, при неправильном применении.

- Благодарю вас, Тиана, - легкий поклон головой. Девушка слабо улыбнулась и жестом показала следовать за ней.

Подошли мы к книжным шкафам, которые я рассматривал утром. После чего она стала копаться в книгах. Замечаю, что Том с делано незаинтересованным видом стоит у лестниц, ведущих в спальни, явно ожидая меня. А вот к нему подходит Лестрейндж, начинается разговор.

- Аргх! – издает староста яростный рев, после чего выхватывает палочку, - Акцио «Чары Мурелье»!

Книга вылетает с одной из верхних полок, куда коротенькая девушка никак не могла бы залезть без помощи лестницы.

- Опять какой-то умник убрал книгу повыше! Знает же, что новичкам она понадобится, но прячет подальше!

Она рассержено взирала на средней толщины темно-синюю книгу в руке, потом, словно очнувшись, убрала палочку и натянула на лицо улыбку, передав книгу мне.

- Когда закончишь, положи пожалуйста на нижнюю полку, хорошо?

- Конечно, ещё раз прими мою благодарность.

- Не стоит, - она направилась к своему креслу, которое уже оказалось занято парочкой, что ворковали на нём сразу вдвоём, благо широкая мебель легко это позволяла.

- Фейрнберн, Макнис, всё никак не намилуетесь? – раздраженно выговаривает она, - Помолвку заключили?

- Э-э, в следующем году… - мямлит парень, который даже сидя в кресле, был почти одного роста со старостой, что выглядит довольно комично. Только никто не улыбается, хоть и посматривают за развивающимися событиями.

- Вот в следующем году и будете сидеть! А сейчас – брысь отсюда! – Тиана указывает, вновь вытащенной изящной, тёмно-фиолетовой, украшенной еле заметно светящимся орнаментом палочкой, в сторону выхода.

Сидящая с парнем девушка фыркает, - не завидуй… Дарбон! – она споткнулась, перед тем, как произнести её фамилию, а по виду было понятно, что хотела вставить какое-то оскорбление, но сдержалась. Это из-за того, что она староста или я чего-то не знаю?

Впрочем, несмотря на выкрик, слизеринка резко вскакивает, хватает парня за руку и направляется к выходу.

- Чтобы были здесь до одиннадцати, понятно? А то всё расскажу Слизнорту! – бросает староста им вдогонку, с размаха падая в освободившееся место. Её лицо озаряется счастливой улыбкой.

Улыбка меняет её, делая более… женственной? Как-то раньше не обращал внимание, но наша староста — симпатичная блондинка с короткими волосами и изящными чертами лица. Да, будь я постарше, то можно было и приударить за красоткой.

- И что будет тогда? – обиженная девушка разворачивается на полпути, не замечая, как вход стал открываться, - «Расскажу Слизнорту», - передразнивает она, - да старина Слагги… - в гостиную входит Гораций Слизнорт.

- Что расскажу? – прерывает он её на половине фразы. Декан зашёл удивительно вовремя, не дав слизеринке договорить. Что бы было, произойди иначе? Не знаю, но думаю, что стал бы свидетелем одной из тех сцен, что «не выносят из избы».

- А-а… - девушка растерялась, переведя взгляд с преподавателя на своего парня.

- Здравствуйте, профессор! – сориентировался он.

Со стороны послышались нестройные приветствия, на что Слизнорт, улыбнувшись, помахал рукой, не сводя глаз с лица юной волшебницы.

- Всё нормально, профессор, - подает голос Тиана, не вставая, лишь лениво повернув голову, - мы обсуждали новый учебник Зельеварения, для четвертого курса, одобренный Министерством Магии. Как по мне, так старый был лучше, информативнее. В новом нет даже Гремучего Зелья, которое, между прочим, рекомендовано при борьбе с садовыми вредителями в ЗоТИ от шестого курса! То есть они сами противоречат своей же программе…

Новая тема отвлекла Слизнорта. Или тот великодушно позволил себя завлечь в обсуждение? Замечаю, как Дарбон подмигивает скандальной девушке, а та кивает ей в ответ, после чего они с парнем, наконец, выходят из гостиной.

- Ох, совсем вы меня заболтали, я же не просто так пришёл, нужно познакомиться с первым курсом! Где мистер Берген? Пусть он соберет детей.

- Мистер Берген, сэр, - ядовито начала Тиана, - переложил свои обязанности на хрупкие женские плечи, - указала на себя, - а сам занимается, не пойми чем, непонятно где!

- Так-так, - Слизнорт задумчиво кивнул головой, - мистер Спарроу, соберите пожалуйста мальчиков, а вы, мисс Дарбон…

- Да-да, - пробормотала девушка, с кряхтением вылезая из удобного кресла, после чего устало направилась к женским спальням. Сидящий чуть дальше, на диване, рыхлый парень быстро кивнул Слизнорту и едва не побежал в мужское крыло. Вздыхаю, думая, стоит ли отложить книгу? Может, удастся выгадать хотя бы час времени? Решаю не убирать, чтобы снова куда-нибудь не забросили, а пока придержать у себя, направляясь вместе с ней к профессору Зельеварения.

Тот выглядит похоже на свой прообраз из киновселенной, с поправкой на возраст. Насколько я помню, тот был немногим моложе Дамблдора. Так что сейчас выглядит довольно представительно. Темные волосы, небольшой живот, аура эдакой мудрости и мягкости… В целом вызывает доверительное отношение.

Около декана быстро собирается весь наш первый курс, после чего он представляется и толкает речь. Тут не было восхваления факультета, либо каких-то поучений, нет, всё было проще. Профессор был отличным психологом и знал, что с только что оторванными от дома детьми нужно говорить по-другому. Он даже успокоил Розье! Пообещал помогать в любой ситуации, заверил, что коллектив за них горой. Для чистокровных, с влиятельными и богатыми родителями, передал, что из его кабинета всегда можно открыть камин, если срочно понадобится «на пять минут» заглянуть домой.

Пожалуй, оставляет скорее положительное ощущение, хоть я и понимаю тех, кого он раздражает. Это довольно своеобразный тип людей, которых нужно уметь понимать. Думаю, что с возрастом он стал более искусно скрывать минусы, тем самым становясь «своим» для большинства остальных. Эдакий человек-хамелеон.

Тем не менее, знакомство состоялось и, наказав хорошо учиться, декан ушёл к себе. Наконец-то можно ознакомиться с литературой! Ловлю взгляд Тома, едва удержав инстинктивное желание использовать ментал. Вместо этого демонстрирую ему книгу. Тот кивает, вновь сосредотачиваясь на разговоре, к которому подключился и Нотт. Пусть налаживает связи, а я пока почитаю.

Занимаю свободное место на диване в углу, у стены. Он стоял в стороне от камина и казался заброшенным. Думаю, это сделано специально и даже уверен, что на нем сидит какая-то компания, но сейчас её нет.

Книга оказалась достаточно интересной. Радовало, что здесь не было авторских соплей и различных «левых» комментариев, с пространственными размышлениями, чем часто грешили учебники. Нет, здесь было проще – давалось заклинание, потом движения палочкой, после чего живая картинка, где это движение повторялось наглядно. Далее шло описание самого заклинания, а также подсказки по мысленным образам и эмоциональном настрое, нужном при применении чар.

Впрочем, мыслеобразы и эмоции были нужны далеко не по всем заклинаниям, а лишь по самым сложным. Буквально в самом начале я и наткнулся на чары отмены, о которых говорил Берген. Ничего особо сложного в них не заметил, разве что движение палочкой было заковыристое. Интересно, как будет проходить изучение новых заклинаний? То есть, как быстро я смогу отказаться от жестов палочкой, при применении чар? А потом ведь их нужно на невербальное перевести…

Конечно же, за вечер дочитать книгу не успел. В одиннадцать начинается «комендантский час», после которого запрещено покидать гостиную. Само собой никто не загоняет учеников спать, это решают они сами, вот только за прогулы, если проспал, лишают балов, а когда такое происходит по неуважительной причине, да ещё и повторяется, можно легко нарваться на неприятности. В самых запущенных случаях даже вылететь из школы. Причем деньги за обучение не возвращаются. Об этом упоминал Дипетт, когда вчера толкал свою речь. Думаю, что родители юных магов это знают, поэтому проинструктировали своих чад ещё дома.

Тем не менее, не стал искушать судьбу, особенно сейчас, пока я ещё никто и звать меня никак. Так что пошёл в спальню в одиннадцать часов. Лучше почитаю утром, тогда это ни у кого не вызовет никаких вопросов. Книгу ставлю на нижнюю полку, где имелись свободные места.

Задумываюсь на секунду, осматривая шкаф и его недосягаемые вершины. Чары приманивания тоже нужно учить побыстрее, уж больно полезные.

Эх, уже целый список набрал: бытовые чары, манящие чары, чары отмены... без списка запросов, что я специально веду во внутреннем мире, было бы сложно даже ориентироваться.

Когда я уходил, Реддл всё ещё сидел с Лестрейджем и Ноттом. К ним также присоединился Роули и Мальсибер. Ладно, потом узнаю, что они там обсуждали.

В спальне натыкаюсь на Долохова, который читал учебник ЗоТИ. Антонин поймал мой взгляд, направленный на книгу.

- Завтра же занятие, - поясняет он, - вот, решил ознакомиться, тебе бы тоже не помешает, - усмехается мой сосед.

- Уже читал, - махнул рукой, став расправлять кровать, - там всего четыре заклинания и куча ответвлений от них же. Ничего интересного.

- Да ладно? – он с удивлением закрывает учебник, начиная заново его рассматривать. – То есть как четыре? Я просто только на второй главе, - поясняет он.

- Угу, чары отталкивания там самые могучие, так что рекомендую выбрать другую книгу.

- Ха-ха, чары отталкивания? Как они вообще относятся к защите от темных искусств?

С Долоховым мы разговорились. Начали с учёбы, потом к заклинаниям, которые успели выучить. От этого плавно перешли к семье. Он оказался бастардом влиятельного клана волшебников из России. Отец – наследник рода, так что юного Антонина, или Антона, если на русский манер, со скрипом признали, но обучаться отправили подальше. «С глаз долой из сердца вон», как говорится, но сам Антонин был не против. Свою мать он никогда не знал, только слышал, что она была из маглов. Как так получилось, ему было неинтересно, да и отношение к нему в семье было в лучшем случае терпимое. Единственное что он знал, в роду есть артефакт, который позволяет находить «потерянную кровь», тем самым фиксируя появление новых членов рода Долоховых. Так его и нашли, сразу после рождения. Тогда глава рода – Димитрий Долохов и сказал:

- Кровь от крови, чувствую, что сильна магия в нем. Оставим ребенка, воспитаем.

Вот воспитание и пошло. Антонину преподали ту же науку и дали такое же начальное образование, как даётся всем остальным детям рода. Вот только шпыняли его регулярно, как Гарри Поттера в семействе Дурслей. Да и отцу его прилетело, за такого «наследника». По-тихому «прикопать ублюдка» помешало лишь заступничество деда, который и был главой. Тем не менее, благодаря такому отношению к себе, Антонин вырос в жесткого и беспринципного человека, знающего довольно много и уже даже участвовавшего в негласных детских дуэлях.

- Мне рассказали, что британские волшебники – те ещё расисты, но тут у вас вообще всё не так, как было в России, - рассказывал Долохов, - пока вполне терпимо, даже комфортно, только Шляпа эта ещё… я вообще-то хотел на Гриффиндор поступить.

Ого, неожиданно. Долохов – гриффиндорец? Ха-ха!

- Не вижу смысла теперь что-то менять, - он пожимает плечами, - с третьего курса будет можно вступить в дуэльный клуб, так что надеру зад любому, кто будет относиться ко мне свысока. Вот, его например, - кивает он головой на пустую кровать Эйвери, - корчил рожи, как только понял, чьим соседом оказался. Знаю я таких, у меня половина родственников делали также, едва меня завидев. Жаль, что по вашим правилам, нельзя вызвать на дуэль, до прохождения подготовки или до совершеннолетия! А то я бы ему…

Надо почитать дуэльный кодекс. А то знаю меньше иностранца, даже стыдно как-то.

- Но то, что вы с Реддлом показали сегодня, это конечно совсем другой уровень… - в чём другой уровень то? Спрашивать об этом сейчас пожалуй не буду, но узнать ответ хочется!

- Уверен, ты сможешь также, - откидываюсь я на подушку.

- Наверно, - он задумчиво откладывает учебник ЗоТИ. – Так вы и вправду ничего не знали о магии, до прихода профессора?

- Не знали про мир магов, - поправляю его, - про саму магию знали уже давно. Как не знать о ней, если она сама вырывается из тела? – пускаю слабенький импульс, который на секунду высвечивает на руке несколько светящихся полос, чисто покрасоваться, - так что потом просто стали тренироваться и с каждым днем получалось всё лучше и лучше.

- Знаешь, Вольфганг, что я могу тебе сказать, - он с серьёзным видом наклонился ближе, - нихера это не просто. Мой род – один из самый могучих в России и обучение, как и селекция, у нас поставлены на крайне высокий уровень. Так вот, ни у меня, ни у других детей, даже старшего возраста, не получается «просто» использовать магию. Эти «детские выбросы», как их называют – единственное, что получается. Остальное – только с помощью палочки и долгих тренировок. Вот этот вот, - он поднимает палочку, - люмос! – Она загорается, - я тренировал три дня. Вначале он не получался вообще, - он смотрит на моё удивленное лицо, - потом горел тускло и с перебоями, потом начало что-то выходить, но и то, даже сейчас, я не могу, как показывал мой учитель, повышать и понижать яркость или отправить его летать в воздух, или вообще, как вы, сделать его без палочки, да хоть невербально! Не получается это. Про более сложные чары и говорить не приходится. А вы ведь наверняка знаете что-то ещё, верно? – Он ухмыляется, глядя на меня. Уел.

- Так что, - продолжает мой сосед, - это или какая-то особая, - выделяет он интонацией слово, - тренировка, либо очень сильные способности к магии, талант. – Долохов снова откидывается обратно, расслабляясь, - мне интересно посмотреть, как вы будете учить заклинания на уроках, когда дойдет до практики. Спорим, что с первого раза?

- А что мне мешает специально облажаться при первой попытке? – слегка улыбаюсь в ответ.

- Ну, ты же хочешь репутацию гения? Да и не сможешь удержаться, - он тоже улыбается, - хорошо, пусть первые пару уроков ты придержишь и занизишь свою планку, но потом ведь войдешь во вкус, да и учителя заметят такие успехи. Так что, если и не с первого раза, так до конца урока, точно освоишь нужные заклинания.

- Ладно, подловил, - поднимаю руки, ладонями вперед, - но сам-то? Не верю, что все маги такие бездарности, как ты расписал, а уж тем более ты. Одно только отношение к учебе, вся эта серьёзность, уже показывает, что своей цели ты достигнешь.

- Да нет у меня какой-то цели, - он фыркает. – Не думай, что я не хочу вернуться обратно и показать там всем, - машет Антонин рукой, - стать главой рода и всё в таком духе. Но это просто детская мечта, не серьёзно. Мне не нужен такой род, все они сволочи и трусы. Я создам свой собственный род, наберу свою свиту и покажу этим невеждам, что они потеряли, - он хмыкает, - ну, деда поддержу ещё, в конце концов, он единственный, кто мне помог, дал денег, образование, защиту. А что касается твоего вопроса, - поднимает взгляд, - увидишь сам, когда начнется практика. Тогда и поймешь, в ком есть талант в магии, а в ком нет. И вереница «славных предков» далеко не всегда даёт его тебе.

Разговор с Антонином дал пищу для ума. Я сел в удобную позу, погрузившись в медитацию, а если точнее, то в свой внутренний мир, начав работу с памятью. Рассортировал воспоминания, по уровню важности, внес коррективы в карту Хогвартса, снова изменил список «самых срочных дел». Поработал с окклюменцией, в очередной раз, вставив в защиту «новый кирпичик». Слил оставшуюся магию химерам.

Пока работал, успел вернуться Том. Я не спешил, как утром, поэтому потратил больше времени, особенно на окклюменцию. Вместе с Томом в спальню вошёл и Эйвери. Как ни странно, они общались.

- Чего в темноте сидим? – задорно спросил Реддл, подкидывая люмос с рук. Эйвери смотрел на творимую магию жадным взглядом. После пояснения Долохова, теперь мне становится это более понятным.

- Спать собрались, - кошусь я на часы, - где зависал?

- Заводил новые знакомства, друг, тебе бы тоже не помешало, - Реддл хмыкает, переодеваясь, - а то так и помрешь, в одиночестве.

- И никто не подаст в старости стакан воды, да? – скашиваю взгляд на Долохова, но тот хранит прежнее молчание, лишь наблюдая за нашим разговором.

- Именно. Но ладно, вижу, что ты не в настроении болтать, - он демонстративно снимает целую горсть артефактов, я едва заметно улыбаюсь, используя легилименцию. Дальнейший диалог шел мысленно.

- На самом деле, зря ушёл.

- Меня никто не приглашал.

- Я бы пригласил.

- А ты уже завоевал репутацию, для этого?

- Да, как и ты. Хоть её пока и немного, но уже даёт поле для маневра.

- Я тут тоже не пролеживал и разговорил нашего соседа.

- Да? Ну хоть так.

После этого он скинул мне мыслеобраз своей беседы в гостиной:

Тому не терпелось обсудить с Вольфом Хогвартс. Он хотел предложить отправиться на его исследование, как только они слегка пообвыкнут к школе и их перестанут так сильно опекать. Тайные ходы манили его! В факультетской гостиной он сразу направился в сторону спален, но заметил, что Вейбер отстал и общается со старостой. Краем уха он услышал про книги, что было даже ожидаемо. Вольфганг был не меньшим фанатом магии, чем сам Том. Решив подождать друга, он остановился у лестницы, облокотившись на неё спиной.

Мимо прошли девочки – Ханна Блишвик и Хильда Райли. Последняя задержала на нем взгляд несколько дольше обычного, после чего что-то прошептала на ухо Ханне. Та тоже, на секунду бросила на Тома взгляд через плечо и быстро отвернувшись, захихикала.

Реддл мысленно вздохнул. Он не понимал девчонок и это вызывало в нем раздражение. «Как Вольф умудряется общаться с Макфи?», сам собой возник вопрос в его голове. Хорошо, что она учится на другом факультете и теперь не будет надоедать постоянными глупостями.

Вейбер с Дарбон отправились к книжным шкафам. Что же, он подождет.

- Том, - услышал он своё имя. «Том»… Томов вокруг пруд пруди, это имя его раздражало. Вот «Вольфганг», например - другое дело! Редкое и красивое. А это… как скотину какую. Он хотел сморщиться, но сдержал лицо, ведь подошедший человек может принять это на свой счёт, что будет лишним.

- Мартин, - кивнул он Лестрейнджу, что уже стоял рядом.

- У нас не было времени нормально пообщаться, в своем кругу, - аристократ улыбнулся отточенной улыбкой, на что Реддл лишь мысленно хмыкнул. – Как тебе первые впечатления от Хогвартса?

- Он замечательный, - Реддл, против воли, улыбнулся, - величественное сооружение и в нём прямо чувствуется разлитая сила, магия.

- Правда? – чуть удивленно переспросил его Мартин, - я вроде ничего такого не ощутил.

- Может ты просто привык, - пожимает плечами, - ты же жил среди магов.

- Может и так. Наше родовое поместье тоже имеет свой магический источник, так что мои чувства просто могли притупиться.

- Вполне. Пока есть время, расскажешь, как аристократ, что-нибудь о мире магии?

- Разумеется, можешь на меня положиться…

Далее они обсуждали жизнь Лестрейнджа, как он готовился к школе и чем занимался дома. Реддл ловко вел разговор о самом слизеринце, ведь что может быть приятнее, чем говорить о самом себе? И Мартин не подвел. Уверен, что он растрепал гораздо больше, чем мог себе позволить. И его родители, если бы о подобном узнали, вряд ли бы погладили сына по голове. Лестрейндж так увлекся, что едва не проспал появление Слизнорта. После чего умудрился пропустить мимо ушей большую часть речи декана. В себя его привел лишь подтянувшийся Нотт, после чего троица решила переместиться на диван, где к разговору подключились ещё Роули и Мальсибер. Темы были вполне безобидные, вроде того, кто в каком возрасте стал учиться летать, чьи родители чем занимаются, кто какие знает чары… Периодически, то один, то второй, пытались вызвать на откровение Реддла, но этот прирожденный скользкий змей виртуозно менял тему, отделываясь лишь уже известными фактами. Вроде жизни в приюте и ранней тренировки чар. После того, как я уже ушёл в спальню, к компании подошёл и Эйвери, что со скрипом, но смог в неё вписаться, хоть и удостоился нескольких шуток, от разошедшихся аристократов. Атмосферу вновь разрядил Реддл, позволив Фредерику не потерять достоинства.

Через какое-то время старшекурсники погнали будущих Пожирателей спать, но какая-то атмосфера доверия между ними уже сложилась, хоть и совсем небольшая. Самому Реддлу нравилось общаться с юными магами, узнавать новое, так что он стремился догнать их по уровню знаний.

Я же, в свою очередь показал ему информацию от Долохова, в которую Реддл вцепился, едва уловил суть.

- Вольф, это же..! Всё меняет…

- Стопорни Том...

- Как ты сказал? – удивление.

- М-м, притормози, имею в виду. Не думай, что мы такие «супермаги», нужно дождаться занятий, я уверен, что всё не так гладко.

- Но ты же слышал Долохова. Другим магам требуется время, чтобы отточить элементарное применение чар.

- У меня есть теория, что в развитии нам помогли тренировки без палочки. Да и вспомни себя, когда только начинал изучать эти «элементарные» чары. А сколько мы с тобой отрабатывали взлом замка и вытаскивание кошелька? А менталистику отрабатываем до сих пор.

- Вот только ты верно сказал, что отрабатываем мы всё это без палочек! А другие даже с таким костылём не способны на подобное. Помнишь, что говорила Дарбон, во время экскурсии? Школы для слабосилков. Они ведь тоже не спроста появились. Мы затрагивали эту тему, когда сегодня общались в гостиной…

- Да, ты же мне показал, про грязнокровок и их неумелость.

- Не совсем, тут есть подтекст. Если вынести нас за скобки и оставить лишь обычных колдунов и ведьм, то средний аристократ сильнее маглорожденного. Правда причина тут не в наследии, а скорее в лучшем обучении, опыте и знаниях, скопленных в их библиотеках, за долгие поколения.

- Угу, мы с тобой тоже обсуждали это, раньше, ещё в приюте.

- Да. Теперь я понимаю тебя ещё лучше. Как же мне хочется заполучить себе эти сокрытые книги и знания!

- Не спеши, - веселюсь, - давай сначала закончим хотя бы со школьной программой. Уверен, она найдет, чем тебя удивить.

- Ты прав. Но всё же, думаю нам надо налаживать хорошие отношения, чтобы получить доступ к хранилищам их знаний...

- Тогда бери на себя этих ребят. Я подключусь позже.

- Хорошо, на тебе Долохов, потом наметим новые цели.

- Не забывай и про прекрасный пол, - на это он полыхнул раздражением, вновь вызывая у меня веселье.

- Возьми их на себя, с девчонками ты лучше находишь общий язык.

- Думаю и ты встанешь на эту дорожку, мой бедный друг, - откровенно издеваюсь, на что он сжал ментальные тиски, которые, однако, порвали лишь остаток ментального фона, ведь я успел перескочить на другой уровень его защиты разума, где и оставил Реддла с носом. Он фыркнул.

Общение привычно не заняло и пары секунд. Менталистика – великолепна. Переодеваюсь в пижаму и проваливаюсь в сон. Первый учебный день подошёл к концу.