Идеально холодное...

Глава 12

— Магическое истощение это довольно спорный момент. Да, если маг систематически доводит себя до полного опустошения, это укрепляет его энерго каналы и даже делает их немного шире. Примерно на десятую долю от изначального состояния, но даже такой мизер для некоторых магов это настоящее благо. Поэтому подобным самоистязанием чаще всего занимаются маги с очень узкими каналами. А печально тут то, что именно для них это и опаснее всего — преподавательница основ общей магии находит взглядом как всегда сидящую в задних рядах Сарию и указывает на девушку, приводя как пример — У нее самый большой резерв на потоке и в то же время одни из самых узких энерго каналов. Естественное восполнение из окружающего мира очень быстрое из-за чего она не сможет опустошить свой резерв даже если будет без остановки создавать нити силы и развеивать их в пространстве. Но судя по темным кругам под глазами, она все же ухитряется себя истощать. И если данная процедура будет повторяться часто, это нанесет вред ее здоровью. Стихийники, из-за ширины своих каналов, могут легко выплеснуть из себя все содержимое своего резерва и прерваться на грани опустошения, будучи остановленными неким подобием магического инстинкта самосохранения, не позволяющего им потратить больше чем есть. Ну а вот у Сарии и магов с такими же тонкими каналами этот внутренний стопор как бы сломан и они могут, даже сразу этого не поняв, после магической начать расходовать еще и жизненную силу, существенный перерасход которой ведет к гарантированной смерти. Это довольно опасный момент магического самосовершенствования который можно упредить лишь внутренним самоконтролем и специальными медитациями, позволяющими магу начать лучше чувствовать эту грань.

Кстати. У боевых магов этот ментальный блок крепче всего и он буквально заставляет их остановиться когда они расходуют всю энергию. Но! Даже они могут перешагнуть через него, но лишь в опасном и близком к смертельному бою. Когда смерть подбирается слишком близко, то причина беречь жизненную энергию просто пропадает. И это не мое предположение а вполне доказанный во время последней войны факт. В частности, наш героический ректор перешагивал через эту черту дважды и его спасало лишь то, что госпожа Далькорн овладела крайне редким навыком позволяющим восстанавливать жизненные силы своих пациентов.

Возвращаясь же к Сарии… У магов с узкими энерго каналами все устроено немного иначе. Из-за невозможности быстро наполнять какие-либо емкие структуры, при высокой нагрузке или попытке все же это сделать у них сразу начинает расходоваться жизненная энергия, в то время как накопившаяся в резерве магическая пытается ее замещать. При чем в довольно невыгодных пропорциях. По структуре два вида энергии практически идентичны и разница заключается лишь в плотности. Как вы уже, наверное, смогли догадаться — жизненная многократно плотнее. Насколько нам известно из исследований, примерно в одиннадцать-двенадцать раз, так что размен крайне невыгодный. Правда деваться им некуда.

И еще… Из-за того что они, при повышенных нагрузках, постоянно используют жизненную силу у них практически отсутствуют ментальные ограничители. Смотрите, сейчас она играется со своим карандашом, тренируя контроль силы, что для артефактора или целителя очень полезное и правильное решение. Но если Сария попытается поднять таким же способом стол за которым сидит… как только он оторвется от пола она сразу же умрет из-за критического перерасхода сил, при этом даже толком не поняв что с ней произошло. Магический резерв просто не успеет скомпенсировать расход жизненной энергии и она опустошит себя буквально за одно мгновение.

И судя по ее не очень здоровому виду, девочка недавно пыталась провернуть нечто подобное. Решила приподнять что-то гораздо тяжелее карандаша и организм просто не успел провести конвертацию израсходованных жизненных сил — учитель вопросительно посмотрела на Сарию и та нехотя кивнула, подтверждая ее предположение. А после она дала чуть более развернутый ответ.

— Табурет в комнате. Примерно пять секунд.

— Надеюсь ты в это время на нем не сидела? — пошутила учительница пуская волну смеха по аудитории. Ну а когда все успокоились, женщина, решив что больше нет смысла останавливаться на этой теме, сразу перешла к следующей теме сегодняшней общей лекции.

— Ну что ж. С внутренними ограничителями мы разобрались, поэтому давайте поговорим о скорости восполнения резервов и зависимости этого процесса от их объемов и времени суток. Ну а в конце финализируем всю эту тему обсуждением пользы специальных медитаций и сна. Так… Ну давайте начнем с объема и опять обратимся к Сарии как к хорошему, контрастному примеру. Девочка, скажи-ка мне, за какой период времени твой магический резерв наполняется от пустого до предельно наполненного состояния? Три или четыре часа?

— Если без медитации, то почти три часа. Если с медитацией, то меньше полутора часов — озвучила проверенные уже много раз цифры девушка, пуская по аудитории волну удивленных шепотков. И лишь сидящие рядом подруги никак на это не отреагировали, так как просто привыкли к этому странному ’’монстру’’ живущему у них прямо под боком.

— Вот! Что и требовалось доказать! — слегка повысив голос, объявила женщина. После чего, дождавшись пока все притихнут, принялась объяснять причину такой большой разницы.

Лекция шла своим чередом.

******

Распрощавшись с преподавательницей общей магии, ученики разделились и Сария вместе с еще тремя девчонками и одним парнем, направились в другой учебный корпус на вводную лекцию по основам артефакторики.

Учителем там оказался импозантный и довольно привлекательный мужчина примерно сорока лет, с довольно длинными темными волосами и завитыми на концах усами. Выверенные жесты, хорошо поставленный голос, сухая но в то же время довольно подробная подача своего материала… Его наверное можно было бы даже назвать эталоном учителя, но все портили полные легкой брезгливости и раздражения глаза. Мужчина смотрел на своих немногочисленных учеников, словно на насекомых, зачем-то мешающих ему жить и явно желал поскорее закончить лекцию, чтобы покинуть академию и наконец-то заняться своими делами. А тут эти глупые детишки, которые лишь мешаются и отнимают у него время. Но так как необходимость отрабатывать зарплату и иные преференции ни кто не отменял, он вынужден был продолжать вести лекцию и как-то смиряться с существованием этих бестолковых личинок магов.

— Заготовки под артефакты по форме разделяются на две категории. Первая, это круглые. Они предназначены для внедрения в них плетений стихийной и целительской магии. Вторая, это кубы и многоугольники. Соответственно, они сочетаются со всеми остальными типами магии.

Еще заготовки различаются материалами из которых они изготовлены. Дерево недолговечно поэтому его готовят лишь под огненно-взрывные заготовки. Лед и хрусталь под водные. Шары из плотного каучука под воздушно взрывные. Хрупкий камень — атакующие земляные. Та же концепция выбора материала относится и к защитным структурам заточенным под единоразовое использование. Брать для таких нужд какие-то более долговечные и прочные материалы глупо, так как это пустая трата денег. Поэтому чаще всего для одноразовых артефактов берут дерево, либо самый дешевый камень. И лишь если требуется какой-то, определенный заказчиком, индивидуальный или просто чудь более усиленный результат, приходится тратить время, подбирая сочетающиеся со стихией плетения материалы. К счастью, такие заказы случаются довольно редко… Но вам в любом случае придется заучить все возможные сочетания, в том числе и те, которые, скорее всего, вам в жизни никогда не пригодятся. Помимо практики, в конце первого курса я обязательно проверю ваши теоретические знания и буду опрашивать до тех пор, пока вы не сможете повторить все до самого последнего слова. Не хочу чтобы вы потом позорили мое имя, говоря заказчику, что я вас такому не учил.

Закончив свою мысль, учитель окинул грозным взглядом четверку первокурсников и в очередной уже за сегодня раз зацепился глазами за девицу с большой грудью и довольно милым лицом. Он посмотрел на нее несколько мгновений, чувствуя как внутри него слабо ворочается похоть и, лишь подавив в себе посторонние мысли и желания, спросил у нее, почему она не записывает лекцию.

Сария ойкнула от неожиданности, поняв что вопрос был направлен к ней, и немного краснея под взглядом учителя, смущенно отведя взгляд, сказала что задумалась.

— Постарайся больше не отвлекаться на посторонние мысли. Не отнимай мое время — недовольно попросил мужчина и закрутив правый ус, сразу выкинул девчонку из головы. После чего поспешил продолжить свою еще только начинающуюся лекцию.

— Переходя к многоразовым и сложно структурным артефактам. Вам конечно до них очень и очень далеко, поэтому сейчас мы разберем лишь самые распространенные примеры и материалы которые для них используются. Пожалуй начнем с…