Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей

Практикум «Разные, но похожие»

(тренируемся в умении обобщать)

В ходе игры малыш должен наглядно удостовериться на собственном опыте, что одним и тем же словом называют разные, но похожие предметы.

Заранее спрячьте две – три разных машинки (так, чтоб их было нетрудно найти). И скажите своему карапузу нечто вроде: «Ты посмотри, машинки куда-то уехали. Давай их найдём!». И отправляйтесь на поиски. Как только машинки малыш отыщет – поиграйте их, покатайте. А попутно подчеркните не только разницу (большая машинка – маленькая машинка), но и сходство («куда ты, машинка, катишься?», «что наши машинки умеют перевозить?»). Во время игры побуждайте своего малыша имитировать разные звуки, говорить, отвечать на вопросы.

К трём годам ребёнок должен уметь

– Ответить на простой понятный вопрос. ( Отвечает на вопросы «где?», «что?», «кто?», «почему?»)

– Повторить за взрослым вопросительное предложение.

– Задавать вопросы («что это?», «как его зовут?»)

– Поделиться какой-то информацией («деда пришёл»), пожаловаться на неудобства (обидели, холодно)

– Обратиться к другому ребёнку.

– Слушать небольшие рассказы, причём без наглядного сопровождения (без картинок из книжки) и понимать содержание.

– Участвовать в небольшом диалоге.

– Вместе со взрослым разыгрывать отрывки из хорошо знакомых сказок.

Что будет дальше?

В 3 года – слово для малыша уже обозначает (должно обозначать) несколько групп предметов, имеющих общее назначение («игрушки» – это и мишка, и машинка, и кукла, и пирамидка; «животные» – и волк и собака, и еж и медведь, и слон, и даже домашняя кошка; «посуда» – это и тарелки, и чашки, и блюдечки)