К двум годам малыш способен не только действовать с отдельными предметами, но и представлять их в уме.
Случается это событие у детей в возрасте от полутора до двух лет. И принципиально
меняет возможности малыша.
Отныне он способен использовать слова для называния отсутствующих объектов!
Отныне слово или образ могут замещать реальный объект.
А это значит, что у ребёнка начинает появляться символическая функция! Сделан существенный шаг на пути развития логического мышления.
Понятно, что не говорящему малышу шаг это сделать будет сложнее.