Контакт с другим разумом, Волгоград 93-98(версия 26.01.15)

08-12-1996 «О жизни переводчика»

*Мы собрались для нового сеанса. О чем, говорите.

-Не чувствую.

*Кого? Их не чувствуешь?

-Нет.

*Но они в том раз попрощались, может действительно не случайно. Может мы тогда дадим счет на выход на сознание переводчика?

-Но я, я здесь.

*Ты как чувствуешь надо сеанс продолжать?

-Наверно можно, раз получился.

*А никого нет, ты один?

-Скорее всего ушли они, а краски, маски остались. Все таки, вроде как, мои.

*Ясно. Тебя можно по имени называть?

-Думаю, да.

*Но точно не знаешь, лучше не надо. Или может тебе для поддержки надо?

-Не знаю.

*Я сейчас дам счет на свободное подсознание.

-Не желательно, то что вы сейчас делаете.

*А почему? Мы не подготовлены или переводчик не подготовлен, он остался без защиты, что ли?

-Еще не освоил первый десяток.

*Да, но мы почти все там задачи, даже про перинатальный период рассмотрели, то что плотно помнит. Если вопросы не исчерпались, мы хотели бы подсказку, что мы не освоили там. А подсказки не было, поэтому сейчас свободное сознание более расширенное, мы хотели бы почувствовать, что в этом состоянии переводчик может ощущать и что он может вспомнить и так далее. Коль, мы вышли на этот сеанс, можно продолжить? Или скажите алгоритм возврата.

-Обратный счет.

*Обратный счет? В случае чего, так же дать? Хорошо мы будем иметь это ввиду. Нас интересует, в этом состоянии переводчик получил более расширенные сознания памяти, он может вспомнить, скажем, итальянский зык, какие-то фразы из него, если он не изучал этого.

-Заметьте, расширенное сознание.

*Так.

-А вы в сознании знаете иностранные языки?

*В сознании, если изучали, вспомним и знаем. Мы ожидаем.

-Тогда, вспомните, мы говорили вам о памяти и принципе работы памяти. Как вы можете вспомнить сознание? Сознание работает только с настоящим временем.

*Так, а расширенное сознание? Может включает период с раннего детства? Или дальше, может оно захватывает и области из будущих?

-Не всегда.

*Скажи, коль мы вышли на это состояние. Может ли переводчик в этом состоянии вспомнить вещи, которые он намертво забыл?

-Вы говорили, что будете по имени называть, переводчик как не сильно.

*Хорошо, Геннадий можешь вспомнить те моменты, которые ты намертво забыл, например, начнем с детского периода. Как ты? Вот расширенное сознание, мы не понимаем этого термина, в каком смысле расширенно, до какой степени расширенно, поэтому мы еще вопросы для этого не придумали.

-Нет, убрано просто больше границ, нельзя, можно. Убрана мораль. Очень многие законы строятся на морали, которая выдумана на настоящие время. Понимаете, и по отношению к другим, допустим наши законы являются исключениями или, я не знаю даже как сказать, запрещенными. Часы.

*Но это только на кухне, здесь у нас нет часов. Ты это ощущаешь или ты вспоминаешь что-то связанное с часами? Слышишь, да?

-Я чувствую такт.

*Такт. Это все таки наверно магнитофонные такты, машины работающей, но к сожалению, мы это устранить не можем. Ты как электронщик, должен знать, что без мотора мы нечто. Сейчас мы спрячем часы в ванну.

-Как же я могу вспомнить то, что было намертво забыто. И теперь ваши вопросы являются силой, которая движет это окошечко по памяти. Как можно определить уровень своего сознания, хотя я так скажу, более развязано.

*Более развязано в разговоре или понимании предметов?

-Меньше закрепощение.

*Меньше закрепощение.

-Потому что, в принципе мы всегда находимся в напряжении, совершаем какую-то работу и подчас работу, которая совершенно не нужна. Знаете, вот эти навязчивые мысли, от которых мы не можем уйти. Или ненужные воспоминания, мы не можем понять, почему именно вспомнился этот. Нет корень конечно же был, что-то же открыло эту ячеечку памяти. Вот эта работа, шум мозга очень сильно заглушает нас, сбивает. И тут можно сказать, меньше шума, и удивительно, но более хаотическое движение. То есть, мы упорядочены этим логическим, можно, нельзя.

*Скажи, мне вот не так интересен выход или сверхсознания или инопланетян на нас, а работа резервов нашего подсознания. Может мы тогда такие открытия сделаем, когда сможем отключать свой мозг от сознания, так, что извлечем для человечества способности какие-то большие. Может это сейчас лучше для нас сейчас, чем общение с разными инопланетянами и прочее. То есть, узнать себя больше, ты скажи, ты можешь в этом состоянии оценить перспективы такого общения, извлечения наших способностей и увеличения знаний о наших способностях?

-Оно не увеличивается, вот сейчас мозг ставит защиту, я забываю. И к концу контакта, я забуду, потому что я должен забыть разницу между моим обычным состоянием и этим, иначе я буду себя чувствовать более уродливей и поставлю границу. А так, да, было бы наверно лучше.

*Скажи.

-Напомните.

*А. Меня, вот, что тогда интересует. В сеансах было, что мы не случайно здесь все собрались, по крайней мере, несколько здесь человек. Ты в этом состоянии можешь припомнить, что нас свело? Мы имели в жизни или прошлой жизни между собой знакомства и контакты. Нам упорно говорили, что нас должно быть четверо, мы так и не нашли, четверо нас или нет. Ты сейчас можешь что-то прояснить?

-А четверых нет. Понимаете, чаще всего мы ссылаемся на игру судьбы за свои действия . То что сейчас собрались эти люди, это не значит, что вы где встречались в прошлой жизни или что-то. Это просто совпадение взглядов, скажем так, совпадение, коллеги.

Перепад.

*Нету, он не подошел. Чувствуешь, что не подошел?. А ты знаешь, почему не подошел? Ты можешь в этом состоянии душой, почувствовать, что что-то случилось?

-Вначале я понял, что он уже здесь. Но потом понял, что чего то не хватает.

*Нас четверо конечно, новый человек пришел, но Геры нету. Ты нового человека, кстати, как-то ощутил в этом состоянии?

-Не очень.

*Скажи, дали такой счет с 21 до 29, ты конечно не в этом состоянии. А вот, как тебя поддерживать, как считать, с 1 до 9?

-Нет, до 7.

*До 7?

-Да.

*А обратный, это уже когда до 7?

-Нет, можно и обратным, если не выводишь прямым счетом, можно и обратным. Просто, не нужно давать две единицы.

*Как, еще раз, давать?

-Давать до единицы. Но не давать полностью уйти, до 2, до3.

*Ясно.

-Потом пробовать обратно, поднимать счет, как раз.

Перепад.

*Мы говорили о счете, но нас сейчас это меньше интересует. Скажи пожалуйста, вот вы с Герой по жизни свелись и так далее. Мы так поняли, что вы в прошлых жизнях имели контакты и , так сказать, предыдущие жизни вместе были. Ты можешь в этом состоянии потвердеть или опровергнуть?

-Нет, о прошлой жизни, нет.

*Но на какой-то стадии ты чувствуешь, что мы можем говорить о прошлых жизнях, может чуть дальше там 3,4?

-Дальше счет я не знаю. Да, здесь в этом сознании я допускаю, что есть прошлая жизнь, но это, если честно, не имеет значение. Найти, что то в себе из прошлой жизни, я всего не могу, скорее всего почему, потому что это не было прожито этим телом и химически это не могло наверно сложиться.

*Ясно.

-Я могу сейчас найти области, содержащие того же Амура или Красок, практически всех тех героев, которые разговаривали. И по желанию могу даже подключить их к диалогу. Но понимаете, нету ничего о прошлой жизни.

*Ясно. А как ты в этом состоянии оцениваешь нашу странную возможность разговаривать с людьми явно прожившими в прошлом, с тем же Сергеем Ивановым, или с Мабу, который первочеловек живший тысячи лет назад. .И мы с ним разговариваем как в настоящем времени, прослеживаем его судьбу от сеанса к сеансу, как это получается? Как будто без времени можно. Как ты в этом состоянии оцениваешь?

-Понимаете в этом состоянии я не смог бы найти не Мабу, не Сергея. Потому что в этом состоянии я могу работать только со своей памятью, только со своим биологическим содержащим себя. Химически, почему я говорю химически, в мозгу они присутствуют, они были с помощью контрагентов, как вы говорите, были вызваны из прошлой жизни, может быть. И разговаривая о них, память фиксировала, потому что память запоминает практически все. Это является еще как бы и защитой. И разговоры об этих персонажах наложили отпечаток, и они теперь реально существуют. Вот смотрите, если допустим, я приду к кому ни будь и он скажет, вот ты был из прошлой жизни был тем-то или тем-то. И если я этому человеку верю и главное, если мне этот герой понравился, то есть я сам в прошлой жизни. То, как бы, происходит резонанс, понимаете, и я начинаю достраивать, дорисовывать этого человечка. И рано или поздно можно даже анатомически найти признаки о прошлой жизни. Понимаете, и если бы могли сейчас уложить в эти ячейки жизни, мы могли бы сказать, да он был в прошлой жизни действительно тем-то и тем. Но он не мог быть там, он мог и не быть, просто мозг сострил матрицу из-за того, что этот герой нам понравился. И потому, да, я сейчас вижу Сергея Иванова. Вижу остальных героев, но понимаете, я не могу уверенно сказать, что были действительно герои или были просто нарисованы с помощью моей фантазии, вот это я не могу тоже сказать, я знаю, что они есть здесь, но подтверждения о прошлой жизни нет.

*Ты можешь сказать, какая судьба у Сергея Иванова. Мы потеряли его судьбу, так и не знаем попал ли он в концлагеря сталинские или как то по другому жизнь с ним распорядилась. Можешь в этом состоянии сказать? Не знаешь?

-Ну почему же, здесь есть данные, 34 год, он был расстрелян.

*Расстрелян? Так рано?

-Вы должны были знать об этом.

*Нет, мы ни разу не выходили на такое. Расскажи, поподробней.

-Почему, дело в том, что у меня в памяти сохранены практически все контакты, я знаю, что контакт был с Сергеем Ивановым и Геннадием.

*Я тебе напомню про Сергея Иванова, возможно и был контакт, может я не помню, я не на всех был. Он был расстрелян в 34 году, это видимо было связано с Кировым, тогда еще не было таких массовых репрессий. И он попал под эту мясорубку, так что ли?

-Нет, вы присутствовали на этом контакте, это были как бы отрывки из произведения.

*Вслух не произнес наверное.

-Понимаете было такое понятие как сатанизм. И очень сильна была разница с перегибом. И молодая республика должна была бороться с этим.

*Он боялся этого.

-Почему, потому что одной из причин борьбы была, когда многие пытались, как говориться , найти царя, чтобы поднять дух.

*Дух народа. Что-что? Мы тебя не слышим.

-Уже слышу.

*Что сейчас было, ты помнишь? Что происходило? Кто-то пытался, чужой, нет?

-Да нет, тут не чужой, что-то типа удара что ли. Такая реакция, вроде бы я не туда залез, знаете. К сожалению, я даже не помню, куда залазил.

*Тебя оттуда выбило?

-Наверно, что-то вроде такого. Но выгнали, не выгнали. Все эти герои во мне и они ,все таки, носят и мой характер или окрашены в этот характер. Просто, видно, то ли было мной что-то неверно понято мной или может быть рамка. Помните, я говорил, что ваши вопросы это рамочка.

*Открывает, закрывает.

-Может быть эта рамка.

Перепад.

-Какой же теперь знак?

*В каком смысле, в смысле мы на чем остановились?

-На треугольнике.

*А, треугольники. Это было недели 2 назад. Сейчас вспомним, мы остановились.

-Две недели назад, в вашем понятии существуют рамки времени, это было две недели назад. Интересно, а как вы умудрились, отложить это в памяти? Наслоением других каких-то событий7

*У нас время течет в одном направлении.

-Время течет в одном направлении, давайте так, от одного факта до другого факта вы определили время, это было 2 недели назад. А как вы определяете это время? Без часов, пожалуйста, как ваш мозг умудряется создать этот временной промежуточек?

*Ну довольно просто. Свет, день , ночь. Иного не бывает состояния.

-И все?

*И все, примерно так.

-День-ночь, день-ночь. Давайте мы вас посадим в комнату и будем приходить каждые 12 часов, вас устраивает такие суточки?

*Мы вскоре потеряем ощущение. Хотя биологические часы существуют якобы, по лунному календарю работает, там не 24 часа в сутки, а 21 приблизительно.

-Что ваш мозг нарисует, в 2 раза больше?

*Что у нас нарисует, то и будет.

-Как вы легко отговариваетесь. А если мы будем на ваши вопросы отвечать, также как и вы.

*Нет, мы ожидаем от вас большей информативности и порядочности. Ну понимаете, мы как думаем, мы же живет и для нас все, что наши родители общество преподнесло, так каждый и дальше развивает свою жизнь. То есть, существует время и существует, как оно существует. Вот в сутках 24 часа, есть день и ночь, есть эти и другие. Вот мы к этому привыкли. Это может и не выдумано, а существует. А вы, что можете, мы так живем или может так не стоит жить, лучше без времени?

-Убежали, так и не ответили. Так в 2 раза больше вы нарисуете дне или нет?

*Скорее всего, мы может нарисовать в 2 раза больше.

-В 2 раза больше. И значит у вас вешками является солнце?

*Да.

-А если вы будете находиться в том месте, где нет восхода и захода солнца? Скажем, посадили вас комнату и вы будете бодрствовать 2 недели?

*Нет.

-Почему?

*Ну заложено. Механизм биологический времени.

-Биологически, вы нарисуете, что это был один день.

*А сон?

-Хорошо, давайте. Сделаем по другому, возьмем часы и сделаем, чтоб они в 2 раза чаще шли. Что будете делать вы? Вы успеете сделать одни и те же дела?

*Нет.

-Успеете.

*Разве успеем?

-Успеете, вы будете гораздо.

Перепад.

*Гена, ну про Иванова нас интересует. Когда он был арестован, почему расстрелян, в связи с каким процессом, Кировским или какая-то другая ситуация. Попробуй нам сказать, мы все таки мало осведомлены.

-Я ж говорил, как это было нарисовано. И вот этих данных не было, потому что Сергей не успел этого рассказать. Понимаете этих данных нет.

*Ясно.

-Вы вспомните как я вам объяснял, дело в том, что он пришел из вне, понимаете, может быть они явились, как сказать, автором этого Иванова, я не могу сказать. Существовал он действительно или нет, может они дали какую-то интригу для интереса, может же быть, такое допускается. И я всего лишь запомнил то, что он или о нем говорилось, здесь нету.

*Канвы и прочего.

-Да, я не могу рассказать. Понимаете я могу рассказать о себе, я могу сказать допустим попытка вспомнить допустим то, что нами забыто.

*Ушло.

-Но наверно можно было бы что вспомнить, именно то, что о прошлом. Я могу вспомнить в принципе героев каких-то.

Перепад.

*Мабу, Мабу что ли. Как ты попал сюда?

-Как я попал. Как вы ко мне попали?

*Мабу.

Перепад.

Свободное сознание переводчика.

-Жизнь это для того, чтоб вы могли как бы.

*Ориентироваться?

-Ориентироваться. Нет, ни в коем случае нет. Ориентироваться мы никогда не умели. Понимаете, мы все делаем наугад или по настроению или по нужде, но не то, что нам нужно. Наоборот, чаще мы делаем то, что не хотим делать. Мы не хотим идти на работу, но нам надо идти. Мы не хотим читать, мы не хотим писать, не хотим смотреть. Или мы хотим все, но у нас на это нет времени и тогда мы начинаем выбирать.

*Что ты чувствуешь?

-Вы меня сбиваете.

*Это наверно моторчик все таки, он имеет определенную частоту вращения, но раньше же не мешал. А можешь более присмотреться сказать, в чем тут дело?

-Понимаете сейчас я больше вижу красками, чем просто.

*Знаешь, я тоже слышу какой то ритм. Может это работает где то наверху и по стенам передается и ты слышишь?

-Нет видите в чем дело, чем например отличается звук от цвета, только длинной волны, понимаете. Я сейчас не могу точно распределять, то есть граница распределения, это для ушей это для глаза как то менее выражено. В принципе я многие звуки вижу цветами, а некоторые цвета я могу видеть звуками. И вот эта ритмика, порядка 10-16 герц, яркие вспышки. Я понимаю, что они вызваны не светом и звуком, но вот определить характер и направление этого звука я не могу, потому что я вас даже слишком сильно слышу.

*По тише надо? Даже нас сильно. Громко сильно, наверно резонируем?

-Ну с вами работать легче, потому что я могу как бы плагировать вас от себя, потому что бывает, я сильно увлекаюсь, особенно когда идет.

*Мгу.

-Меня сейчас сбило, потому что я подумал, что я должен был бы быть сейчас не Харитоновым а Туткиным.

*Да.

-Понимаете, быть бы Геннадием Владимировичем.

*А тебе это имя о чем то говорит?

-Нет, это просто мой родной отец.

*Может твой отец на этот период зашел в тебя? Не может быть так?

-Это вряд ли скорее всего. Просто воспоминания.

*Ясно.

-И тут еще дело в том, что с ним связано много, как говориться, тайн, с отцом. Потому что я его практически не помню. Только лишь в 86 году я понял, что живу с отчимом, а не с родным отцом. Понимаете. Хотя раньше я об этом слышал, но не верил. И вдруг я это понял, я помню, это было 15 февраля и мне нужно было паспорта, чтоб получить талон. И вот когда я взял талон отца, паспорт, то я вдруг заметил, что гораздо позже в 68 году я ему отношусь сыном.

*Ага.

Перепад.

-Попробуйте возьмите краску любой цвет. Какой цвет вам больше всего нравился или первый цвет, какой придет вам на ум.

*Зеленый нам нравиться больше всего.

-Вам?

*Да.

* Персиковый.

-И.

*Белый.

-Какой цвет рассказать первый?

*Давайте с персикового, что он означает и дает?

-Ну хорошо, давайте попробуем разбить его на запчасти. Какие цвета?

*Содержит?

-Да.

*Желтый, розовый, оранжевый, коричневый.

-Какой тогда же тон?

*Мягкий, такой приятный.

-Нет, простите. Вы говорите о зеленом, а другие описывают свой цвет.

*Кто задаст, тот и записывает.

-Итак, каких красок больше?

*Розовых, желтых.

-Розовый, желтый. Желтый, вспомните, что это, сомнения.

*Оранжевый -сомнение.

-Разве?

*Желтый -разочарование.

-Нет, подождите, по гамме цветов сначала что идет?

*Красный.

-Подождите, мы говорим об этих 2 цветах, у нас спор был о них.

*Да.

-У вас сперва идут сомнения, а лишь потом разочарования. Не бывает наоборот.

*Ну да.

-Итак сомнения , другой цвет.

*Розовый.

-Розовый. Вы были и должны помнить хотя бы, что обозначает красный цвет.

*Это не мне сказали тогда.

-Не помните.

*Ну, розовый.

-Хорошо, давайте так, мы даже облегчили, давайте о красном, красный это у вас понятие огня. Розовый это что? Можно назвать огнем?

*Наверно рассвет, солнце.

-Нет, никак. Нельзя связать этот цвет с рассветом или огнем. Огонь никогда не начинает разгораться от этого цвета. Итак вы сами попытались ответить, солнце, что то связанное с теплом. Попробуйте теперь соединить сомнения и тепло, что у вас получиться? Вы постоянно горите?

*Сомневаясь?

-Сомнениями.

*А что это плохо?

-Мы разве говорили вам, что это плохо? Мы говорили вам о плохом? Мы просто сказали вам, что вы постоянно боритесь с сомнениями. Это ваша специальность. А вы должны это делать и каждый из вас должен бороться с сомнениями. Какой еще присутствует цвет? Давайте, подскажем, негатив. Какой цвет?

*Коричневый

-Коричневый.

Перепад.

*Мы говорили о твоем отце. Ты можешь в этом состоянии вспомнить подробности? Ребенком, которые ты наверно уже забыл. Он тебе нравился?

-Понимаете, он был со мной до 4 лет. Это первое. И второе, я 62 года рождения, а не 68, как вы посчитали. Как все происходило? Мать обвиняет в принципе свою мать. Получилось так, дело в том, что 2 февраля были сваты, знаете это мероприятие. И получилось так, что был большой дождь, меня еще не было, это был 60 год. И пошел дождь и мой будущий отец остался ночевать. Ему выделили в избе отдельную комнату, загородили занавеской. Мать ложась в постель почувствовала какой то песок. И действительно оказалось, ее мать, моя бабушка Матрена подсыпала какого-то порошка, зелья, заколдованного, чтоб не могли вмести отец и мать жить. Получается даже начало было связано с каким то колдовством. Действительно в соседней деревне, соседняя деревня "Белые…", не могу даже сказать название, но она находилась в километрах 30 и там жила колдунья, которую звали Алена. Почему так, у нее имя было, ей было около 80, но она ссылалась только на это имя Алена, она не признавала никакие документы, у нее практически, представьте наши времена, не было паспорта. Была только карточка, на которой был написан примерный год рождения. И вот моя бабушка, как сказать, подружилась с этой Аленой. И Алена в одни прекрасный день почему то сказала, что ее дочь не должна выйти замуж и дала это зелье, оно было рассыпано. И вот эта память о зелье. Когда мне было 4 года и когда как раз шел разлад, отец хотел уйти, я помнил об этом зелье и старался как бы попробовать его на вкус, узнать что это такое. Это было довольно трудно, мне пришлось, как вы говорите, в ненормальное состояние. То есть это был мой самый первый контакт, скажем так. Чтобы я мог вернуться и поговорить с тем мальчишкой, который еще не родился. У вас говорили как в контакте, что ребенок заранее приходит к родителям и заставляет, чтоб родился ребенок. И вот надо было поговорить с этим мальчишкой. Зная, что это я же, мне было трудно найти выход на него и вот тогда то, в те времена я и начал читать книгу. Книга, которая должна была бы подсказать, как это сделать, как найти того мальчишку. Я очень долго работал с этой книжкой, не в том смысле, что читать, понимаете, в те времена я еще не мог читать. И вот мне надо было пережить заново многие страницы, которые в принципе говорили еще о будущем, а я должен был их заранее уже прожить. То есть, чтоб уйти к этому мальчишке, я должен осознавать полностью, что осознавал он, то есть обладать всеми теми знаниями и чувствами, что обладал он, потому что он это я. Чтоб вернуться в прошлое или уйти в будущее, я должен войти в резонанс что ли, или проще стать им. Стать просто этим человеком и поэтому мальчишка знает полностью этот мир. Он практически полностью прожил всю эту жизнь, хотя она имеет множество вариантов. Мне надо было найти именно тот вариант, понимаете именно тот вариант жизни, иначе я бы мог уйти к другому мальчишке, этот было бы ложно, но мальчишка был. Просто существует множество вариантов. Ведь что такое жизнь, это ветер. Вы сделали сейчас одно или другое, это уже все, изменение дальнейшей жизни. Какой-то маленький пустячок, вот сейчас вы привстанете с кресла, это пустячок, но этот пустячок обрастает как снежный ком, понимаете, и жизнь может быть уже совершенно другой. И вот мне удалось прийти к этому мальчишке и вот тогда то я и познакомился со старцем, помните. Именно этот старец олицетворял этого мальчишку, я сначала этого не понял. Как же так, то был не рожденный мальчишка, а тут старец. Я вокруг да около ходил очень долго, пока наконец не догадался произнести имя.

*Ты догадался произнести его имя, эта встреча очень интересна для нас. Рассказывай дальше.

-Имя?

*Да, ты идентифицировал себя с мальчиком.

-Все я вспомнил. Когда я произнес это имя, ко мне подошел этот старец и стал со мной разговаривать. Вот тогда то он мне дал мешочек с зельем. И я должен был это все предотвратить. Иными словами, я должен был остановить.

*Разлад.

-Нет, я должен был не дать рассыпаться порошку. Как вы говорите изменить прошлое. Я должен был просто иначе, тот ребенок, еще не рожденный, должен был изменить свое настоящие время, а для меня, относительно меня прошлое. Но так как я не могу изменить прошлое, то приходиться иметь дело с тем мальчишкой, чтоб тот мальчишка, настоящие оно всегда меняется. Но я нашел не ту линую, ушел в параллель и в итоге это все дело еще и испортил.

*Получилось еще хуже?

-Даже хуже. Для меня это был сильный удар и дальше года два, а если быть точнее, то следующие сны, которые должны были нести информацию, а не только пустую информацию, случились только в 66 году, а это через 2 года. Понимаете.

*Это у соседей или машина.

-Нет, машины я хорошо различаю. Я могу даже сейчас сказать 2800 оборотов двигателя.

*Ты в этом состоянии чувствуешь?

-Нет, я быстро высчитываю, я не могу увидеть как ходит цилиндр, но зато я слышу искру. Зная, что двигатель 4 тактный, я высчитывают количество оборотов.

*Обороты двигателя магнитофона ты можешь сейчас сказать?

-840.

*840, можно еще что спросить. Ладно, Геннадий давай вернемся ко снам. Эти первые твои контакты происходили во сне, ты уходил каким то образом.

-Это было во сне, без участия сознания. И когда я просыпался, я вспоминал о той яме, в которую лечу. Вы помните, у каждого был фокус.

*А чем он объясняется, в этом состоянии объяснить, почему мы падаем.

-Я пытался это сделать. Дело в том, что это падение в колодец или полет тоже самое, что ощущает человек при смерти, тот же туннель. Только тот туннель был рождения, смотря с какой стороны вы смотрите или рождения или смерти. И это воспоминания, воспоминания именно самого мозга. А вот вы сейчас по этому принципу стараетесь лечить. То есть, вы сейчас стараетесь лечить родовые травмы, знаете вы? В состоянии из под гипноза. Чужой.

*Чужой. Это может быть в соседних комнатах. У тебя повышенная чувствительность.

-Ладно напомните.

*Ты говорил о родовых травмах, что мы пытаемся лечить эти родовые травмы, в гипнозе.

-Да, человек заново переживает роды, понимаете, это вылечивает. Даже мозгу надо даже заново пережить, он не может сделать на физическом уровне. Он не может это сделать, как вы делаете это сейчас на физическом уровне. Ему надо хотя бы восстановить энергетический баланс, тогда он создает сны, а если точнее воспоминания о рождения. Понимаете, ребенок рождаясь, он это рождение воспринимает как смерть. Вспомните, ребенок в эти моменты, если вы снимите энцефалограмму, у него повышенное содержание адреналина. Грубо говоря, он испуган, он борется за жизнь. У вас есть очень хороший рассказ о двух близнецах, когда один близнец утверждал, нет это будет не конец света, а будет начало нового света, а другой говорил, нет это будет конец. И когда происходили роды, тот что утверждал про конец света, да он действительно погиб.

*От страха?

-Да. И это падение в колодец, спасает вас от многого. И чаще всего это происходит в детстве, можете вы вспомнить это во снах, в взрослых снах. И полеты во снах тоже для вас это редкость. И заметьте цветные сны для вас становятся редкостью. Многие всю жизнь видят только черно-белые сны.

*А что это обозначает?

-Это уже другой разговор.

*Ладно.

-Напомните.

*О снах, цветных , черно-белых. Некоторые видят всю жизнь в темных тонах.

-Ну видите. Сны черно-белые, это отношение к событиям, совершаемых в этом сне. Как правило, сильно эмоциональные сны они будут цветные, черно-белые сны несут негатив, это то что вам не нравиться что то. Заметьте вы будете смотреть черно-белый сон, вы можете заметить какую-то деталь, увидеть какой то цветок, постоять с ним в руках поближе, с ним ознакомиться изучить , он может оказаться цветным, а все остальное будет черно-белым. Это именно отношение ко сну, отношение к событиям, которые совершаются во сне. Если вы заинтересованы в событиях, если он вас увлекают и они могут вам принести действительно большую пользу, потому что вы ожидаете от них большего, то естественно они будут цветными. А если для вас это всего лишь обыденность, если эти сны вам надоели и просто мешают вам спать, то они будут черные.

Перепад.

-О чем?

*Сны и их воздействие на нас, идентификация, что мы видим во снах. Лучше видеть цветные сны или черно-белые тоже ничего плохого?

-К сожалению, вы сразу делите на плохое и хорошее и знаете, вы делаете это постоянно, вот это вот деление. Много очень хорошего воспринимаем как плохое и наоборот, много плохого как хорошее. То есть, в этом и есть ложь. Мы стараемся мир разделить на плохое и хорошее, холодное горячее, и мы постоянно делим его. Даже есть бог и есть антибог, понимаете. Понимаете, даже здесь , как говориться в нашем высшем понятии мы разделили и умудряемся еще говорить об единстве. А вот представьте, когда было язычество, там вообще сколько было делений, понимаете, что в нашем понятии бог, это то к чему мы стремимся. Сейчас мы стремимся к 2 богам, как вы говорите , бог и сатана, антибог. Так, а раньше было язычество, представьте, какое раньше было количество богов. А теперь эти боги превратились просто в науки. Понимаете, был бог огня, а сейчас просто термодинамика. Понимаете.

Перепад.

-Нету. Вы что то напомнили, но я не так понял, и я говорю не о том.

*Гена, в этом состоянии, у нас гостья присутствует у нее тоже есть вопросы. Скажи, я знаю, что достаточно аполитичный человек, тебя не интересуют выборы в области. Вот скажи, измениться ли у нас лидер в области? Ощущаешь в этом состоянии, пришел срок смены лидера или будет тот же самый, как ты допускаешь?

-Вы знаете, я не могу конкретно так сказать о Волжском, я знаю только, что в 98 году, скорее всего, что в 98, во всяком случае так запланировано, что в 98 Елецин будет, уйдет.

*Сам?

-Нет, я говорю о тоннеле.

*Понятно, но мы знаем дату по Ра Ши, 97 год. Мы ждем, неужели мы еще полтора года будем выдерживать этот антинародный по сути режим?

Свободное сознание переводчика.

-Кто-то звал.

*Я тебя звала. Скажи, сейчас наш президент, он жив, полноценно жив? Или просто он доживает? Ты не знаешь этого?

-О, нет.

*Нельзя этого говорить?

-Нет, я скажу. Он безусловно жив. Я вам так скажу, если вам что-то или кто-то не нравиться, вы на него свалите множество бед, в которых он практически не виноват или припишите ему то, чем он никогда не обладал. Или человеческого характера или болезни или еще лучше больной или покойник. То есть, вы умудряетесь одновременно как бы оправдать его и обвинить , что интересно, чаще всего у вас это получается. Помните поговорку, не т зла без добра.

*Да, не худа без добра.

-Понимаете, вы начинаете очернять человека. И чем сильнее вы его очерняете, чем больше вы приходите к беспределу, вы уже если внимательно посмотреть, можете рассмотреть нотки, оправдывающие этого человека. То есть срабатывает какой-то механизм, инстинкт в вас, чтобы не превратить это чувство в истинное зло, вы уже смешиваете, добавляете новые ноты, которые вам не дают, как бы вам сказать, превратиться вашим чувствам в чистое зло.

Перепад.

*Ты говорил о Ельцине, но можно сказать, любовь он не вызывает сейчас у народа, поскольку через него идет ущемление всех прав и всего хорошего, что у нас было. Просто он больной человек. Может он больной, может он больной властью, и только об этом беспокоиться.

-Ну вот вы подтвердили, то что было прошлый раз сказано.

*Что он больной властью, что ему главное?

-Нет, что вы оправдываете и тут обвиняете.

*Но мы хотим найти, что в этом человеке заключено.

Перепад. Мабу.

-Но взяли эти 2 камушка, положили друг на друга и чего?

*Мабу.

-То я то, и чего получилось? Вы, что сказали, возьми зерно и что?

*Чтоб перемолоть зерно, надо плоский камень. Один взять хороший плоский камень и второй. Он не понимает, что такое плоский. Ровный, гладкий и тогда получиться мука из зерна, ты не пробовал?

-Мне не вкусно.

*Так ее надо водой замешать. Да, воды чуть-чуть налить и размешать.

-Вот вы глупые, а если уже есть чего кушать, зачем я еще буду что-то выдумывать?

*Чтоб другое еще было. Разнообразить надо пищу?

-Что сделать?

*Разнообразить, вкус другой. Вот смотри, перемели зерно.

-Образить?

*Смотри, его надо сильно сильно протереть надо, что оно сильно мелкое стало, водички добавить, помешай помешай, чтоб такая, ну как каша была. Ты знаешь, что такое каша?

-Да, вы мне говорили. Вы говорили, возьми землю, полей ее, я сделал, и как из нее пить, не знаю?

*Ну ладно. Там чашку надо обжечь ее. Там целая большая. Мы тебе как-то расскажем в другое время. И ты будешь первым, кто научит есть из чашек.

-Зачем, есть камень.

*Из камня пить.

-Взять камушек.

*Из камня трудно делать.

-Чего там трудного?

*Выдалблевать долго, столько времени.

-Зачем? Зачем ты сам будешь выдалблевать? Идешь в пещеру, видишь капает, положил камушек и пусть капает, мне он не достанется, зато другим уже пусть будет. Как новенький и не надо там землю обжигать.

*Из глины ты быстрее это все сделаешь. И красивее. Красиво и удобно.

-Дураки, ну как может быть грязь красивой, вы че.

*Не грязь, а глина. Ты потом найдешь надо желтую землю искать не черную.

-Вы как сказали, я так и сделал, взял землю, взял воду, а она убежала в земля. Я стараюсь не убежать, а она становиться просто грязь.

*Ну надо пробовать.

-И я не хочу из нее пить.

*Надо пробовать, брать в ладошки, слепливать. Чтоб она была вязкой. И прихлопывай, чтоб образовался комочек

-Если я буду прихлопывать, что мне жены скажут?

*Ну че, ты же рисовать ходишь к монахам. Наоборот потом будут благодарить. А ты у монахов спроси, как можно сделать что-то из глины, спроси, они подскажут. Спроси, они наверно знают. Ты будешь считаться умным. Так же и с зерном, чтобы оно было вкуснее и чтобы его быстрее можно есть, нужно перемолоть зерно, добавить водички и положить на горячий камень.

Перепад. Свободное сознание переводчика. 6-12

*Ты можешь в таком состоянии, если не хочешь Ельцина поднимать, у нас есть другие вопросы по нашим областным проблемам состояния.

-Понимаете, я бы не хотел обсуждать никакого человека. Мы всегда говорим о том, чтобы не судить, но постоянно занимаемся пересудами, вот интересно, появилась такая закономерность, что мужчины стали более болтливы чем женщины, именно мужчины главенствуют у политиков. И мы установили уже рекорд, больше занимаемся кухонными разговорами чем женщины.

Перепад.

-Возьмите теперь одну сторону, давайте возьмем катет.

*Ну катет.

-Согласны, что он.

Перепад.

-Смотрите, что интересно, у нас всего лишь 33 буквы и 7 нот. Смотрите, какая музыкальная гамма.

*Да.

-Из этих 33 букв сложены в принципе и все наши жизни и все наши книги. Так?

*Да. Но почему тогда, при определенных наборах дней мы радуемся, а при других наборах –для нас это шок, как мусор. Почему? Почему вот этот ряд из 7 нот или букв составляет слово или мелодию. А возьмем переставим эти же самые буквы, возьмем переставим те же самые ноты и для нас это будет скрежет. Почему? Почему именно определенные вибрации так влияют на нас?

*Почему?

-А вот смотрите, мы постоянно говорим о вибрациях, а что такое вибрация , это изменение во времени, правильно? И вот.

Перепад.

*Что?

-Вы не обладаете свойством слышать все.

*А, ну да. Ты услышал, собака там лаяла.

-Вроде, в сознании мы как бы концентрируем свои чувства на какой-то определенный предмет или свойство, если можно так сказать. Допустим, мы ищем 3 пуговицы, перламутровую и еще 3 цветов. Понимаете, чаще мы будем находить одну пуговицу , а остальные нет, хотя они нам тоже нужны. Мы не можем сконцентрироваться и удержать в себе все три символа поиска, нам нужен только один, мы можем работать не более чем с одним. Помните мы говорили не более 7 человек, внимание человека, не более 3 предметов, которыми он может манипулировать. В свободном сознании не имея этих ограничений, вы могли бы слушать музыку , читать, в то же время смотреть телевизор и тоже воспринимать звук. Вы не можете сейчас представить как можно слышать и понять разговоры одновременно 3-4 человек. И в тоже время, вспомните вы пришли на завод и вы не услышали кого-то, должны кричать и напрягать свой слух . Потом приходит привычка и вы можете уже нормально разговаривать при этом же шуме. Иными словами, вы создали фильтр, который отсеивает шум. Достаточно интересно, шум это не постоянно.

*Наши чувства. Не замечаем других чувств и заостренны только на других, не замечая других. А это можно достигать, это нужно?

-Да, это нужно достигать. Я думал, мы не затрагивали это окошко. Ну ладно, о чувствах и возможности.

*Одновременно внимание сосредотачивать на нескольких вещах, читать , слушать музыку одновременно.

-Ну я не мог об этом говорить, так как это окошко не тронуто. Ну давайте попробуем. Понимаете дело в том, что нам действительно нужно иметь какой- признак, вот это вешка за которое мы должны держаться. Допустим нам надо вспомнить какое то событие, нам надо поставить вешку или вспомнить дату, нам надо вспомнить какой то более запоминающийся момент. А потом вспоминая этот момент, мы начинаем его обкладывать другими воспоминаниями, так? И по этому принципу и происходит воспоминание, пришла мысль , а мы не помним к чему. Понимаете была просто та же вешка , допустим контрольное слово , которое редко встречалось или это же слово с определенными чувствами высказано, оно вам напомнит. Оно явилось вешкой, ключом воспоминаний. И понимаете много этих вешок ставиться при ссорах, когда человек ссориться он начинает вспоминать давно забытое и начинаются взаимные упреки, а ты помнишь и так далее, воспоминания. Тут связано уже на чувствах. Когда произошла самая первая ссора были определенные чувства, а к сожалению отрицательные чувства мы запоминаем гораздо лучше.

*Нам эта тема тоже интересна. Давай ,продолжим.

-И понимаете отрицательное, запоминаем гораздо лучше. Человек для вас был всю жизнь добр и чем-то вам не угодил, всего лишь один только раз и все доброе вы уже забыли о нем, понимаете. Почему, потому что мы носим в себе вот это зерно страха и мы постоянно боль с этим страхом. Времена, когда мы были еще зверем мы еще помним. И инстинкт настроен уйти от опасности, не бороться с ним, а самое первое что идет? Попытка убежать, а потом уже когда загнанный зверь не может убежать.

*Сопротивляться.

-И понимаете эта попытка убежать у нас осталась , этот инстинкт и при малейших ссорах он возникает, просыпается и потому легко запоминается. Понимаете, потому что он тысячилетеями вырабатывался. Понимаете, любовь дружба, все эти высшие понятия они гораздо моложе относительно к вам. Понимаете?

*Да.

-Теперь представьте. Вы ругаетесь у вас идет ссора и вдруг вспоминаете ,что было 2 года назад, тем более вы говорили, давай забудем , старое помянем. Но здесь в пылу ,вы вспоминаете, а ты помнишь и идет перечисление. Почему , принцип заново переживания.

Перепад.

*Механизм ссор, что мы помним плохое, заново переживаем какие-то чувства. И что мы должны из этого извлекать, видимо глушить в себе, но это так людям трудно, глушить людям какие-то обиды.

-Ну вот понимаете, простить это значит полностью забыть. А если вы говорите простил, а потом если через год через 3 та даже через 10 лет вдруг вспомнил, напомнили ему упреки, значит вы не прощали, вы сделали то что сейчас сказали, просто попробовали забыть , обманули себя в этом прощение. А что нужно для того, чтоб полностью простить, хотя бы почувствовать себя в той же шкуре, надо жить по принципу , что не хочется , не делай другим. А мы стараемся в ссорах как можно больнее уколоть , ты хуже , а я лучше. То есть тут идет чистое судейство , набрать против и все.

Перепад.

-Взял я этот приемник тайком, пока родителей не было. Я схватил его, отнес его в ванну и стал искать человечков, он болтает все время. Естественно пока я искал, я весь его раскурочил. Помню как сейчас, 64 года проигрыватель. Человечков я не нашел и я взял все аккуратненько собрал и поставил на полочку. Этот весь хлам, потому что это уже нельзя было назвать приемником. Я даже не мог поставить на место шкалу, стекло, она у меня все время падала, я запчастями придавил эту стекляшечку, что вроде как все аккуратно, все на месте. Но по закону подлости, почему-то на следующий день отцу понадобилось послушать этот приемник. Сколько себя помню, он всегда стоял и только по праздникам включался , ставились пластинки, я помню сказку Буратино и я постоянно понимал ее так. И сизыс, и сизыс, и сизый нос. Когда я пытался кому-то рассказать эту сказку я заикался на этом же месте, где заикалась и пластинка. И вот представьте на следующий день по закону подлости отец взял этот приемник и пытается его включить, я не думал, что электричество такое злое. Понимаете и никогда не видел отца таким испуганным. Когда отец засовывает штепсель в розетку и все это вспыхивает у меня было такое ощущение , что он собрался улететь. Это было так, он подскочил, потом начал крутиться на месте пока не зашла мать и стала на него смотреть и сказала, ты че. Почему то такая радость, я стал кричать, а папу током убило, за что сразу получил подзатыльник, не говори глупости. Ладно, папа ожил и начал разбираться, что же случилось с этим приемником, когда он заглянул внутрь , все стало понятно. Так как пока я всего лишь пока один, всем стало понятно, что это я. Но я то не дурак, я сразу стал обвинять кошку, тем более у меня их 2. Мать стала заступаться, папа стал искать ремень, но я тут тоже не дурак, я спрятал ремень. Но нечем это не помогло, папа взял тот же самый шнур от этого же приемника и тогда я примерно сравнил как бьет ток. И вы спрашиваете когда и почему я решил заняться тем же любительством. Отсюда это и пошло.

*Отсюда пошло твое увлечение радиолюбительством.

-Надо было просто поискать человечков. И я запомнил этот период жизни почему то довольно надолго. И вот этот приемник отец не стал выкидывать и меня удивляла в нем эта черта. Мать не выкидывала старые вещи , кладовки были забиты ненужными вещами и отец периодически делал разборку. Но он всегда делал так, он брал какую-то вещь, разрывал разламывал, чтоб не досталось другим, этого я не могу понять до сих пор, чтоб не досталось другим. Он взял приемник, ссыпал все обратно внутрь, и я опять чуть попал под горячую руку, сказал, пап ты стеклышко не поставил. Мне досталось все снова. И поставил приемник поставил обратно. И я запомнил фразу матери, которая заступалась за меня. Да что ты , оно итак давно стоит, отремонтирует когда вырастит. Эта фраза мне запала. И понимаете вот это , когда вырастит, я каждый день ждал, просыпался подходил к зеркалу и смотрел вырос я или нет. Это было месяца 2, пока были воспоминания, пока было чего помнить и было на что ссылаться. Я просыпался и думал, авось я или нет. Зато мне снились сны о взрослой жизни, я во снах видел себя во взрослой жизни. Я в руках держал почему –то топор вместо молотка, и пытался им что-то паять. Я не знаю почему так, я видел , что такое паяльник, я не мог понять, почему именно топор. И вот знаете, когда мы пришли в лавку, а мы жили , как назывался тот третий поселок, и мы пришли на рабочий , в лавку по починке ремонту и вот там я увидел паяльник, которым паяют кастрюли. И вот меня заинтересовало, я раньше здесь не был, почему я увидел этот топорик, то есть паяльник. И я стал папу спрашивать, мы были здесь, папа говорит нет не были. Но у меня сомнение, что все таки были, потому что я видел его где то еще. В те времена автобус имел всего лишь 6 остановок, я был еще маленьким и для меня этот город был чем-то еще не изведанным и город казалось очень далека. И понимаете вот эти бараки находились, где сейчас находиться кинотеатр молодежный и там находился этот третий поселок. Понимаете эти отдаленные заводы, для нас казались совершенно другим миром. И мы очень долго, мальчишками устраивали планы, как туда попасть, чуть ли не за границу. Для нас прийти в парк одним без родителей, дойти до старого парка, это было просто геройским поступком. Потому что нам всегда мерещились бандиты, а тогда это было еще сильно развито. По телевизору по радио только и было слышно, то есть еще остались, так сказать, времена Сталина.

Перепад.

-Хорошо помню первый сору родителей. Мне тогда было около 2 с половиной 3 недель, не больше. И вот, знаете, мы жили в бараках, это был длинный сарай, поделенный на комнаты, потолки были довольно низкие и у нас горела маленькая тусклая лампочка. Мало того, что она была маломощной, так она была еще и синего цвета, у нас в комнате постоянно был мрак. И я очень хорошо запомнил этот мрак, отца, а он мне казался огромным из-за того, что приходилось пригибаться из-за низкого потолка. И вот, я лежу рядом с матерью и добываю молоко. И вот эти слова я слышал, но не понимал их значение, потому что я был очень маленький. Но я их запомнил, я их хорошо запомнил, потому что был очень сильный эмоциональный фон. Я был испуган, я не понимал, что происходит. И вот благодаря этому всему, я запомнил слова, не зная их значения. Когда я вырос и стал разбираться в этих словах, я тогда вспомнил их, и как говориться , перевел.

*Так, что действительно с ранних лет закладываются наши фобии страхи в маленьком организме?

-Они закладываются не только с малых лет, будучи еще в утробе матери. Дело в том, что мать и ребенок это единое. И даже, когда ребенок родится, это всегда остается единое, почему мамы всегда чувствуют ребенка на любых расстояниях , эту нить разорвать нельзя. Даже уход одного из них не разрывает эту нить, она всегда остается.

*Даже, если мать умерла?

-Мать или ребенок, это не имеет значения, потому что это был единый организм.

*А отец?

-Понимаете, давайте скажем так, возьмите опыты, когда биополе сохраняет отсутствующие конечности. Помните? А теперь представьте, какая идет борьба в лоне матери когда не должно быть ребенка, но он появляется. Правильно, биополе не инерционно в этом понятии, и оно пытается остановить. И теперь представьте, какие должны быть силы, какая должна происходить борьба, чтоб ребенок зародился. Как у нас здесь это происходит, как отражается на физике. Токсикоз.

*Эта борьба как раз и выражается.

-Понимает, почему? Потому что природа помнит, что до этого лоно было чисто. Тут приходит что-то из вне, приходит на инерционном плане. И что в первую очередь делает организм, он борется. Как он борется? Приносит токсин. И понимаете, эти вещества должны погубить, но та же природа предусмотрела и это. И вот это отрицательно , понимаете, она начинает перерабатывать в положительное. Как бы нам самим научиться так делать.

Перепад.

*Ты говорил о токсинах. Как сопротивляется организм матери рождению ребенка.

-Да, я понял. И понимаете эта борьба, уже борьба с зачатьем , если хотите, уже влияет на характер. И вот смотрите, мать не хочет дитя, она по каким-то причинам не хочет его. Значит организм уже вырабатывает большее количество ядов. Правильно. А вот смотрите, мать очень хочет ребенка . И что, бог услышал, как вы говорите , то есть уже благоприятная среда. То есть ,уже заметьте разница между хочу или не хочу уже влияет на будущего ребенка. А бывает и так, что мать хочет и хочет отец, а у них нет детей. А тогда вспомните, в одном из контактов говорил такой ребенок.

*Да.

Перепад. Мабу.

-Только 4.

*Только 4. А десять плюс девять?

-Губа.

*Как?

-Булю.

*Правильно, ты говорил булю. А восемь плюс восемь?

-Я не знаю, чего вы ко мне пристали?

*Ну девять плюс девять будет булю. А восемь плюс восемь?

-А это больше?

*А как ты думаешь?

-Тогда большой булю.

*А если меньше? Три плюс два.

-А что такое плюс?

*Плюс это когда прибавить.

-Объяснили.

Перепад. Свободное сознание переводчика.

-Напомните.

*Ты говорил о токсикозе и прочем. Скажи, вот наше замечание, что некоторые становятся некрасивыми женщины во время родов, во время вынашивания ребенка. Другие наоборот становятся симпатичней. В этом тоже есть какой-то смысл, борьбы ребенка за выживание в утробе.

-Вообще то смысл этого довольно не большой. Это мы сейчас решили, красивая или нет. Беременная женщина всегда была красива, почитаема, свята, а вот когда потеряли веру в бога, придумали своих богов, тогда придумали, что беременная женщина не красива или должна стыдиться. А стыдиться тогда чего, продолжения рода. И смотрите, вы спрашиваете, а отец. Какое отношение отца?

*Связь сохраняется с отцом?

-Вы знаете, вообще то, нет. Почему не, потому что, чаще всего биологически отец имеет здесь мало. Его задача была всего лишь донести информацию , помочь, понимаете. И если быть откровенными, чаще всего женщина может обойтись и без мужчины, что часто и последнее время и происходит. Вы говорите о святом зачатии. Если быть откровенными, не всегда нужен мужчина. Мужчина способствует, создает обстановку, но не всегда он виноват в рождении ребенка. Все, что они в принципе создал, благоприятная обстановка. Бывает, что именно это и не больше и его сперматозоид не играл никакой роли в зачатии. Понимаете.

*Даже так? Объясни по подробнее.

-Можно прекрасно обходиться без этого. Разве вы не помните о мужском и женском, все это находиться в любом из вас. Вспомните, принимаю гормональные, вы можете усилить мужские или женские.

*Понятно.

Перепад.

-Не помню.

*Не помнишь, даже последнего? А помнишь, о старике?

-Старый приемник.

*А, да старый приемник, который ты разобрал в 2 или 3 летнем возрасте и получил от отца сильный треп.

-Да, я помню.

*Ты помнишь это?

-Да, я чувствую это до сих пор.

*Остается до сих пор?

-Такое ощущение, что меня только что пороли.

*Даже сейчас. А вот скажи, в этом состоянии ты помнишь, нам важен старик, много раз ты его вспоминал. Что это за образ. Это ж он и есть. Ну правильно, но это в том значении, а в этом ? Он хотел к ребенку прийти, а пришел к старику, он в параллель ушел. Нет, это говорит о том, что это говорит о его преклонном возрасте духовном. Ну когда он рождается, он конечно ребенок, а вообще это говорит.

Перепад.

-Правило первое, измени окружающую обстановку. Почему бывает, люди уходят, бывает так, что им нужно одиночество. Срочно требуется одиночество, все если не будет одиночества, то сразу сора произойдет или еще что-нибудь. Человек не может в данном случае совладать с собой. Срабатывает реакция, защитная реакция, ему в данном случае надо уединиться, остаться с эмоциями, чтобы не мешать. Потому что, если жена, например , или муж ему не так сейчас говорят, то его это наоборот еще больше нервирует. Понимаешь ему надо уйти. И если ему дадут возможность спокойно уйти без драк, без ссоры, спокойно взял ушел один в одиночестве, посидел вернулся , прекрасно. А если это будет сопровождаться ссорой, то одиночество тоже самое уже принесет вред, потому что он выйдет уже и начнет рассуждать, что эта ссора была от того , что он одинокий , что его не пустили в это одиночество или наоборот , расслабиться и уйти. Но за рубежом проще делают, дело в том, что у них жизнь более напряженная чем у нас. Поэтому у них временно накапливается против нас такое. У них такое, физическая, но это тоже не выход.

*Понятно, конечно.

-Но а у нас, как у нас, пойти кино посмотреть хорошее, так нет хорошего кино. Пойти на выставку , нас нет новых выставок, пойти на хороший концерт, у нас нет хороших концертов. Вот, почему наш район называют захолустьем. Потому что многие мы бесимся от безделья или от обыденности, если быть точнее. Каждый день одно и тоже постоянно.

*Это было действительно так, до какого-то времени. У меня времени свободного не было, концерты, я ж разбираюсь в музыке во всем, всегда ходила. На выставки спектакли, для меня часть жизни в искусстве пребывает. Я не могла и сейчас не могу без этого. А сейчас такой затор, я не знаю куда деваться, если куда-то пойти , на ту же Надежду Кадешеву, я хочу пойти, я не знаю сколько там билет стоит, тысяч 30 наверно или 50, как минимум. Где их взять, и еще билетов в свободной продаже нет, говорят, только по блату. Даже так, элементарно.

-Даже здесь у тебя видна эта черта безысходности , понимаешь ты сама себя закапываешь. Эта безысходность, ты говоришь, я не могу. Вот сейчас ты говоришь обиженно, вот я не могу на концерт пойти. То есть этим ты себе усугубила. Если у тебя будут деньги и ты пойдешь на этот концерт, он тебе такой пользы уже не принесет, потому что ты чувствуешь себя ущербной.

*Да, не чувствую я себя ущербной.

-Я не в смысле прямом, ущербный. А вот, что тебе пришлось пойти на какие-то уступки.

*Нет, Гена, она тебе просто объясняет, ты не правильно понимаешь.

-Я понимаю то, что ты сейчас говоришь и какими интонациями ты говоришь, вот это я понимаю.

*Ну со стороны может так показаться. Ну вот у меня в жизни безысходность и я не могу из этого круга вырваться , честно.

-Вот я тебе говорю, что слова даже. Ты приехала оттуда, какая-то обозленная.

*Да?

-Да, ты приехала оттуда обозленная. И ты не можешь отойти от этого. Теперь все, что ты там набрала, ты перетащила сюда и теперь с этим грузом ходишь здесь, безысходность, одно и тоже. Понимаешь. Я не знаю, но самое лучшее было бы изменить себя честно, а не играть. Самое лучшее, природа, она как делает, она просто ставит тебе удар, чтоб сбить тебя с этого курса, вот ты зациклился на одном безысходном, она шлеп тебя этим ударом, и раз что-то страшное случилось, чаще всего делается через что-то страшное . И тут удар судьбы, как говориться, шлеп тебя . И ты взяла и выбрала новое направление, дай бог, чтоб это не была опять эта безысходность.

*Понимаешь, дело даже не в этом, такое сейчас у многих, практически у всех, кого не спросить.

-Давайте, скажем так, затишье, сейчас затишье. Все эти эмоциональные планы колеблются только в одним диапазонах, нет таких резких изменений. Понимаешь, безысходность заключается в том, что мы затормозились , не плывем не куда. Мы стоим на месте, вот эти эмоциональные планы, метафизическое все, мы ощущаем , что стоит на месте. Мы потеряли смысл жизни, мы знаем, что будет дальше, мы перестали фантазировать, перестали даже мечтать, даже о ближайшем будущем. У нас только одно, как избавиться от этой головной боли или выйти из этого, а не видим как. Мы сами сюда пришли и сами должны выйти, никто нам не будет помогать отсюда выйти.

*Это все понятно. Раз шли , значит видели какую-то цель?

-Чаще мы не видим цель, нас толкают.

*Нет, когда шли.

-Да и когда шли, когда мы были детьми, мы действительно шли и видели цель, вот там стать космонавтом и так далее. Потом в школе нас начинают понемногу долбить и мы понимаем, что до космонавта ой как далеко и это бесполезное занятие, все одну личность нам отрубили, мы уже не космонавты. Ладно, мы не будем космонавтами, значит мы будем пожарниками. Правильно? А потом получается пожарниками не получается по здоровью и не получиться. И мы начинаем эту мечту с неба опускать все ниже и ниже. Тут еще и родители говорят, да пусть будет обыкновенный человек необязательно7 небес, 7 пядей в лбу, лишь бы человек. И мы постепенно унизили, сначала мы мечтали быть космонавтами, а стали дворниками , сторожами, там простыми электриками и все. Помню, о чем мы в детстве мечтали, у нас осталась ощущение потери, ощущение потери. Вот почему дети мечтают и мечты эти им никто не сбивает, он не видит будущее, для него будущие в прекрасных розовых красках. Вот если бы ты маленький ребенок узнал сейчас, что с тобой будет в будущем. Этот ребенок уже бы давно сошел сума и вообще чтоб ему 20 лет назад уже голова болела, поэтому будущее не определено.

*Я знал одного человека ,у нас в доме жил, он мечтал стать летчиком. Знаешь сколько он раз, у него и глаза и здоровье плохие были. Он взял и поставил себе.

-Но мы же не все ставим.

*Кто хочет , тот может, и вот он летчик уже много лет летает.

-Согласен, но мы то не все это можем.

*Могут то все, но не все хотят.

-Понимаешь, дитя в мечтах она откровенна, маленький ребенок откровенный в мечтах, если он мечтает быть космонавтом, он действительно мечтает быть космонавтом. Он может нарисовать картинку, он хочет пощупать это, он не понимает, что такое звезда, он действительно истинно хочет быть космонавтом, но беда в том , что вот это воспитание. Дети всегда рождаются , у всех заложено. А воспитание всегда учит к тому к чему он более восприимчив .

Перепад.

-Будет реагировать сильнее. Если увидит где то на улице ссору, будет ассоциировать ссору с семьей и в его понятии будет, что люди такие же все как его родители. Правильно.

*Да. То есть этот штамп переноситься уже на всех.

-Теперь уже эту границу шлагбаум попробуй перешагни. Все такие и я значит буду такой. Все он уже ниточки обрубает, ставит себе больше ограничений, мечту опускает по ниже, чтоб достать ее, он будет похож на родителей, все. Тем более еще родители.

*Не знаю, у меня всегда какая-то жизненная борьба. Я не могла в каких застойных пребывать, у меня всегда кипело бурлило так сказать. Как бы мне плохо не было, бывали у меня такие моменты, что вообще уже смыла нет, но у каждого такое бывало. И такое ощущение, что уже все, ты на коленях стоишь уже, что подняться очень тяжело. Все равно, я всегда себе говорила, нет все это пройдет. Проходит время и раз, каждый человек встает рано или поздно. Но сейчас, я бы не сказала , что такое ощущение , что на коленях, но долго какое-то однообразное болото. Я не знаю. Значит надо его замешать, чтоб там что-то произошло.

-Но в принципе судьба старается взбалтывать, как вы говорите.

*Но я как бы не сказала, что у меня какие-то особые удары судьбы. Я не вижу этих ударов.

-Понимаете, получается мы еще и ожидаем этот удар. Мы ожидаем этот удар. Нам больше всего доходит, что, воспитание через ремень. В детстве это было через ремень , сейчас подросли это через пощечину, через кулаки. А когда выросли, ассоциация остается, но через удары судьбы. Тоже самое, что в детстве тебе по заднице давали, тоже самое мы ждем сейчас от судьбы, хотя теперь не по заднице, а по другому это называется и делается, хотя в принципе, тоже самое.

*Я не знаю, действительно я не могу понять. И ты сам такой же как мы все. Что-то у нас есть и мы ходим что-то ищем, это хорошо еще, что что-то ищем. Но есть ощущение, действительно, какой-то безысходности, даже не безысходности. Да, вот говорят замуж выйти, ребенка родить. Просто такое ощущение, что зашел в другой подъезд, там не эти люди живут, а другие. То есть, смена декорации. Сцена то одна, а декорации меняются, а в сути не меняется. А смысл декорации это уже внутреннее. Одел на себя платье и почувствовала себя другой. Фуфайку одел и барином кажешься.

-Театр, действительно театр.

*Я вчера еще приехала старые знакомые, друзья, которые помоложе. Какие помоложе, мне тогда было 33-35, уже взрослая была, а им по 20. А им сейчас столько сколько мне , даже еще моложе и такое ощущение, что им уже все. Нет, не то, что конченные. Мне в 30 лет казалось жизнь только начинается и долго мне казалось, да и сейчас мне так не кажется, что она у меня все уже. И вот я вчера действительно эту безысходность почувствовала. Обреченность, вот сидят мужики , в смысле сидим все такие. Даже я кому-то говорю, да пойдем, а они ну нет. Говорю , Терновский, а что у тебя хорошего, а он отвечает пиво и рыба. Такое мышление, я сразу говорю, ты че, а он , а че. Я спрашиваю, что у тебя хорошего, а ты мне сразу говоришь пиво и рыба.

-Понимаешь, мы сейчас уже о мечтах , бывает эти вешечки ступени мы бывает завышаем, а ты от неумного человека просишь что –то такое, большее. Для него сейчас, в данный момент пиво с рыбой главное, а ты не можешь это воспринимать, тебе надо что-то духовное.

*Не духовное. Я просто спросила , как обычно спрашивают, ну че, как жизнь.

-Как объяснить, ты ждешь уже конкретного ответа

*Не конкретного ответа. Но не про рыбу с пивом.

-Вот именно, раз ты уже смогла дать ответ.