На балу у Золушки

Вы поедете на бал?

Сценарий интеллектуально-развлекательного вечера для старшеклассников, посвященный этикету. Может быть темой КВНа.

Зал празднично оформлен, звучит вальс, медленно открывается занавес, юноша и девушка в бальных костюмах подходят друг к другу из разных концов сцены, юноша приглашает девушку на танец, и они кружатся в вальсе, затем покидают сцену, еще несколько минут звучит музыка и на сцену выходит Ведущий.

Ведущий:

Добрый вечер, дорогие друзья! Вы, наверное, знаете такую детскую игру “Вы поедете на бал?”. Один участник игры спрашивает, а другой отвечает, но по определенным правилам: “да” и “нет” не говорить, черное с белым не носить и т. д. Давайте сегодня поиграем в эту игру. У нас, конечно, бал символический, но приглашение на него получит только тот, кто лучше других знает правила хорошего тона.

Итак, начинаем. Сегодня соревнуются команды... Лучшие игроки будут удостоены титулов короля и королевы бала. Ну, а призы достанутся победителям. Впрочем, утешительные призы получат и проигравшие. Итак, пожалуйста, на сцену — по три представителя от каждой команды. В первом турнире играют команды ... классов ... школы.

(Участники поднимаются на сцену, занимают свои места за игровыми столами, все это время звучит музыка)

Ведущий:

Каждому игроку, как вы видите, соответствует стол и дорожка одного цвета. Перед каждым игроком — пульт, с помощью которого мы будем узнавать о вашей готовности к ответу или о самом ответе. На дорожку будут выводиться заработанные вами баллы. Выиграет та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

На первый раунд: теория и история.

Я задам вам всего два вопроса, а вы, если будете готовы, нажмите и опустите любую клавишу пульта. Первым отвечает тот, кто раньше нажмет клавишу. Конкурс оценивается в 5 баллов.

Вопрос первый: что такое этика?

(Участники отвечают. Если нет правильного ответа, вопрос передается в зал, за правильный ответ зритель получает жетон. В конце игры набравший наибольшее количество жетонов получает приз)

Вопрос второй: что такое этикет?

(Ответы участников. Итоги, вывод очков на табло)

Ведущий:

Раунд второй: одеваемся на бал.

Задание очень простое. Пожалуйста, представители от каждой команды, подойдите ко мне. Вы умеете завязывать галстуки? Если нет, пригласите помощницу (можно болельщиков). Итак, кто быстрее завяжет галстук? Начали!

(Конкурс оценивается в 5 баллов. Очки начисляются каждому члену победившей команды. Итог — на табло)

Ведущий:

Раунд третий: “Кушать подано, господа!”

Разумеется, ни один бал не обходится без изысканного угощения. Здесь могут случиться казусы со всяким недостаточно воспитанным человеком. Например, такие,

(Демонстрируется фрагмент из кинофильма “Красотка ”, сцена обеда в ресторане)

Мы, разумеется, не будем угощать вас омарами и даже избавим пока от бесчисленного множества столовых приборов, которые обычно подают к изысканному столу со множеством разнообразнейших блюд. Нет, мы начнем с самого простого. Предлагаем вам минимальный набор столовых принадлежностей, которыми вам необходимо за 30 секунд сервировать стол.

(Выносят столики, приборы — скатерть льняная салфетка, тарелки разного назначения, фужер или стакан, вилка, ложка, нож. Конкурс оценивается в 5 баллов)

Ведущий:

Следующий раунд: телефонный разговор. Умеем ли мы разговаривать по телефону? Ведь даже не видя человека, а только разговаривая с ним по телефону, зачастую даже после первой фразы можно понять, воспитанный вы человек или нет.

Сейчас вы прослушаете фонограмму. А затем назовете ошибки, которые допустил один из абонентов. Выиграет тот, кто больше назовет ошибок. Можете пользоваться ручкой и блокнотами.

(Звучит фонограмма телефонного разговора.)

Конкурс проводится по принципу аукциона: команды по очереди называют ошибки. Первой отвечает отстающая команда. Выигрывает та, которая называет ошибку последней.

Конкурс оценивается в 5 баллов.

Ведущий:

Раунд пятый: блиц-конкурс.

Ваша задача — как можно быстрее ответить на вопрос, для этого вы нажимаете любую клавишу пульта. На один вопрос вы можете ответить только один раз. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Если игроки не смогут ответить, вопрос передается в зал.

(Проводится конкурс. Подводятся итоги. Фиксируются очки команд и лидирующего игрока — девушки и юноши (победители выбираются королем и королевой бала).

Все участники получают призы и покидают сцену. Объявляется пауза: видеофрагмент миниатюры М. Задорнова (как русские ведут себя за границей). Далее игра проводится по той же схеме.

Второй турнир

На сцену поднимаются представители следующих двух команд.

Ведущий:

Раунд первый: история и теория.

Корни этикета достаточно глубоки. Попробуйте догадаться, какой ритуальный жест, которым современный человек пользуется очень часто, передали нам в наследство наши предки?

(Демонстрирует плакат. Он состоит из двух частей: 1) Два первобытных человека бегут навстречу друг другу, руки за спиной, выражение лиц настороженно-агрессивное, над головами рисунок — “облачка”: каждый представляет другого с дубинкой в руках. 2) Те же, но руки протянуты вперед, ладони открыты. 3) Те же, хлопают друг друга по рукам, улыбаются. (Ответ: имеется в виду рукопожатие. Раньше оно было обусловлено тем, что встречающиеся таким образом показывали друг другу, что в их руках нет оружия и они не имеют враждебных намерений. При возможности плакат можно заменить сценкой-пантомимой, слайдами или видеофрагментом).

Раунд второй: одеваемся на бал.

Ведущий:

Проявите фантазию и покажите как можно больше способов эстетического и практического применения косынки в нашем туалете. (Участникам раздаются косынки)

А пока конкурс зрителей.

(Демонстрируется плакат, на котором изображена креманка)

Вопрос: как называется этот предмет и для чего он используется? (Ответ: креманка, в ней подают мороженое, желе, мусс)

(Победителю конкурса зрителей вручается приз. Подводятся итоги конкурса с косынками — по принципу аукциона. Право отвечать первой предоставляется отстающей команде. Конкурс оценивается в 5 баллов)

Раунд третий: “Кушать подано, господа!”.

Ведущий:

Сейчас вы увидите, как не нужно себя вести за столом и в гостях. А вы, дорогие участники, вооружитесь ручками и блокнотами и фиксируйте ошибки нашего гостя. Кто заметит больше ошибок, тот и победит. Конкурс оценивается в 5 баллов.

(На сцену приносят реквизит. Разыгрывается сценка. См. приложение. Подводятся итоги, ответы — по принципу аукциона)

Раунд четвертый: телефонный разговор.

(Звучит фонограмма телефонного разговора. См. приложение. Необходимо назвать ошибки — по принципу аукциона. Конкурс оценивается в 5 баллов)

Раунд пятый: блиц-конкурс.

Правильный ответ — 2 балла.

(Подводятся итоги. Вручаются награды. Игроки покидают сцену. Объявляется пауза: концертные номера. На сцену приглашаются по три представителя от команд-победительниц).

Третий турнир

(Между победителями 1-го и 2-го турниров)

Раунд первый: история и теория.

(Демонстрируется плакат: на возвышении на троне сидит король в короне. Чуть ниже, склонив головы, без головных уборов, стоят придворные)

Ведущий:

Какой ритуальный жест, используемый нами в современной жизни, уходит корнями вот к такой исторической ситуации? Время на обдумывание — 1 минута, кто готов, нажимайте на клавишу. Конкурс оценивается в 5 баллов.

(Проводится конкурс. Ответ: владыки восседали во время торжественных приемов на троне, как бы приподнятые над землей и простыми смертными. В присутствии короля все остальные сидеть не могли — в знак уважения к владыке. Человек также мог сидеть в присутствии другого, оставшегося на ногах, только если тот был ниже его по общественному положению. Сегодня мы унижаем человека, если здороваемся с ним сидя, особенно если он старше вас или это женщина. Нельзя сидеть в их присутствии, если они стоят. То же касается и снятия головного убора в знак приветствия (только король был в короне).

Раунд второй: эпистолярный.

Ведущий:

Когда-то, особенно в XIX веке, умение писать письма ценилось так высоко, что возник даже особый литературный жанр — эпистолярный. По письму человека можно было судить об изяществе его ума, красоте души и воспитанности. Наши прабабушки и прадедушки оставили нам настоящие жемчужины этого жанра. Иногда простое приглашение в гости представляло собой высокохудожественное произведение.

Попробуйте и вы пригласить в гости своего друга или подругу, послав ему небольшую записку. Но каждому участнику отдельное задание. Пожалуйста, по одному представителю от каждой команды подойдите к этим доскам. Вы — первобытный человек, сегодня на заре вы убили бизона и хотите пригласить отведать бизоньего мяса своего приятеля из соседнего племени. Писать вы, разумеется, не умеете, но высечь на скале рисунки, передающие информацию: куда, зачем, во сколько и т. д. для своего товарища вы сможете. (Участникам дают фломастеры и ватман)

Вторые участники каждой команды представят себя современниками Александра Сергеевича Пушкина и напишут приглашение на бал своему возлюбленному или возлюбленной. А третьи представители команд — современники, то есть вы сами. Пригласите на свой день рождения подругу или друга.

Ваша задача — сохранить стиль, колорит, атмосферу заданной эпохи, а также соблюсти правила приглашения и чистоту речи. Вам дается 2 минуты. Время!

(Во время подготовки участников к. эпистолярному конкурсу проводится конкурс со зрителями)

Ведущий:

Что такое слэнг? Скажите на слэнге слово “прекрасно”, то есть выразите свое восхищение (здорово, классно, писк, шика, клево, козырно, отпад и т. д). Конкурс проводится по принципу аукциона. Приз получает последний назвавший слово. Демонстрируется фрагмент фильма “Джентльмены удачи” (сцена в гостинице). Затем подводятся итоги эпистолярного конкурса. Очки получают три участника.

Раунд третий: “Кушать подано, господа!”.

(Демонстрируются плакаты с изображением столовых приборов. См. приложение. Участники должны нажать клавишу с цифрой, обозначающей, по их мнению, правильный ответ. Правильный ответ оценивается в 5 баллов)

Раунд четвертый: телефонный разговор.

(Звучит фонограмма телефонного разговора. См. приложение. Назвать ошибки, допущенные абонентом)

Раунд пятый:

Подводятся итоги. Награждаются игроки третьего турнира. Вручается приз лучшему зрителю (по количеству жетонов). Приз вручается победившей команде и поощрительные призы остальным командам. Затем из всех игроков всех трех турниров выбираются король и королева бала (юноша и девушка, набравшие наибольшее количество баллов). Они поднимаются на сцену. Звучит торжественная музыка. На них надевают короны и королевские ленты, вручают призы. Они танцуют прощальный вальс.

Ведущий:

Ну что же, на этой ноте королевского вальса мы и закончим нашу игру. Всего вам доброго! До новых встреч!

Приложение №1

Фонограмма “Телефонный разговор”

1

Раздается телефонный звонок.

— Алло! Мне Люсю!

— Я слушаю!

— Люсь, ну ты там как?

— Спасибо, все в порядке, а с кем я говорю?

— Ну, Люсь, ты даешь! Своих не узнаешь? Так напрягись слегка!

— Вася?

— Ну! Так бы сразу! У меня тут такие дела, вообще... В понедельник два урока прогулял... Погоди! В понедельник или во вторник? Вроде во вторник. Нет, все же в понедельник. Во вторник я это... со Светкой ссорился, а в среду с родителями ругался. А может, наоборот? Нет, переругался я с ними в четверг, а в среду на тренировку не пошел. В пятницу мороженого объелся, аж простудился. Ничего себе неделька выдалась, а?

— Может, я могу чем-нибудь помочь?

— Да ты что! Я сам кому хочешь помогу! Слушай дальше! Чувствую — простудился, заболеваю, двухстороннее ОРЗ. Иду к врачу — не дает больничный. Температура, мол, нормальная, и горло, говорит, в порядке... Нет, ты видал?! Человек болен!

— Может быть, навестить тебя?

— Да ты что! У меня ни секунды времени нет. Слушай дальше: я врачу такой скандал закатил, нагнал там на них холода...

— Извини меня, пожалуйста, мне сейчас должны позвонить...

— Ну, ты вообще! В кои веки разговариваем, общаемся, можно сказать... Эх, ты!

— Не лучше ли нам выбрать удобное для обоих время и встретиться?..

— Да ты что? У меня нет минуты свободной! Ну, мне пора! Бросает трубку. Короткие гудки.

2

Телефонный звонок.

— Алло!

— Алло!

— Кто это?

— А вам кто нужен?

— Куда это я попал?

— А куда вы хотели попасть?

— Вы скажите, кто вы, наконец?

— А вы?

Бросают трубки. Короткие гудки.

3

Телефонный звонок.

— Справочная слушает!

— Алло! Справочная? Добрый вечер! Будьте любезны, если, конечно, вас не затруднит, как-нибудь выяснить телефон моего очень хорошего друга. Видите ли, я потерял записную книжку и теперь...

— Фамилия!

— Чья? Один из нас...

— Вашего друга!

— Вы знаете, у него очень известная фамилия, он

— Прошу вас, быстрее!

— Но вы же меня все время перебиваете! Просто плохо воспитаны! Не знаете правил хорошего тона! Я не могу так

разговаривать!

Бросает трубку. Короткие гудки.

Приложение №2

Сценка “Как не нужно вести себя в гостях”

Раздается резкий звонок. Появляется гость в пальто и шапке. Хозяйка встает.

Гость:

Привет! А вот и я! Не ждали?! Ну ничего, не волнуйтесь, я ведь, кажется, вовремя. Поужинаем вместе! (Бросает пальто и шапку на стул)

Хозяйка:

Я очень рада вас видеть...

Гость (осматривает стол):

А у вас тут ничего, подходяще! Ух ты! Это что такое? Для чего? Ой, сломалось. До чего непрочные вещи делают! Ого! А это что? Сколько стоит? А где купили? А мне можете достать? Мне очень нужно, просто позарез!

Хозяйка:

Я вам дарю!

Гость:

Серьезно? Что, просто так подарите? А что, беру! (Прячет понравившуюся вещь в карман)

Хозяйка:

Прошу к столу!

Гость:

С удовольствием! Только я вот здесь больше люблю сидеть. Поменяйтесь со мной!

(Усаживаются. Гость затыкает за воротник салфетку и бодро приступает к ужину, нарушая одно за другим правила этикета: вилкой берет хлеб из хлебницы, с возгласом “Вот это я люблю!” придвигает поближе к себе различные блюда и т. д.)

— А вот рыбу я не буду, я ее не люблю. Теперь вода вся отравлена, так в этой рыбе небось химии столько... Да и есть ее уж больно хлопотно. Того и гляди, нарушишь ваш бонтон. Между прочим, этот пресловутый бонтон иной раз приводит просто к трагедиям. Один мичман выпал за борт корабля и погиб в зубах акулы, хотя имел при себе кортик. Он был чересчур воспитан и помнил правило хорошего тона: рыбу ножом не режут! (Громко хохочет с полным ртом).

Хозяйка:

Ваш друг плохо усвоил, что нет правил без исключений: кроме акулы, ножом можно резать также балык, осетрину, сельдь.

Гость:

Что вы говорите? (С набитым ртом, можно прихлебывая) А все-таки этот ваш этикет не дает простора для самовыражения!

Хозяйка:

А вы представьте себе на миг человека, который в приступе самовыражения вгрызается в мясо и не обращает внимания на жир и соус, капающие на воротник и манжеты. Зрелище, отнюдь не способствующее эстетическим переживаниям.

Гость (хохочет):

Словом, если вам подали блюдо, а вы не знаете, как с ним управиться, попросите у хозяев немного каши. Ее удобно есть ложкой! (Очень довольный, хохочет и, воскликнув: “Все! Я наелся!” — со звоном переворачивает на блюдце чашку вверх дном и выходит из-за стола. Удовлетворенно похлопывая себя по животу и, лукаво подмигивая, направляется к выходу) Ухожу по-английски, не прощаясь, согласно ихнему бонтону!

Хозяйка (вскакивая):

Подождите! Я провожу вас! (Эту сценку могут разыграть участники театральной студии или ведущие)

Приложение №3.

Раунд “Теория и история”

Что такое этика? (Теория морали, свод принципов и требований, предъявляемых обществом к поведению его членов)

Что такое этикет? (Свод правил, определяющих строго установленный порядок и нормы общения. Этика— стратегия, этикет — тактика нашего поведения)

Вопросы для БЛИЦ-КОНКУРСА

1. Что такое стол “а-ля фуршет”? (Ассортимент блюд для такого стола — закуски “под вилку”. То есть без использования ножа)

2. Как используется полотняная салфетка? (Ее кладут на колени)

3. Место ложки при сервировке стола? (Справа от тарелки, выпуклой частью вниз)

4. Как правильно говорить: “Звоните” или “Звоните”? (“ЗвонИте”)

5. Место вилки при сервировке стола? (Слева от тарелки, выпуклой стороной вниз)

6. Кто уступает место (сидячее) в транспорте старикам, женщинам с детьми —мужчина или женщина? (Оба)

7. Куда вы положите ложку, если уже поели? (Ни во время еды, ни после ложку для супа нельзя класть на скатерть, а только в тарелку)

8. Что такое аперитив? (Напитки, которые пьют перед едой для возбуждения аппетита, обычно спиртные)

9. Как едят хлеб? (По мере необходимости отламывают небольшие кусочки. Нельзя откусывать от целого ломтя)

10. Вашей спутнице уступили место в транспорте. Кто должен поблагодарить за это — вы или ваша спутница? (Вы)

11. Кто первым кладет телефонную трубку — мужчина или женщина? (Женщина)

12. Нужно ли распаковывать подарок в присутствии подарившего? (Да, нужно распаковать, посмотреть и поблагодарить)

13. Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно сказать: “Извините” или “Извиняюсь”? (Извините)

14. Что делать с косточками, когда вы едите ягоды или компот? (Косточки от ягод подхватывают ложечкой, а из ложки кладут в тарелку)

15. В тарелке осталось всего несколько ложек супа, куда наклонять тарелку — к себе или от себя? (Все зависит от того, что вы хотите облить, собственный смокинг или хозяйскую скатерть. Исходя из практических соображений, лучше пожертвовать остатками супа — кроме скатерти и смокинга выиграет ваша фигура. И заметьте, поступив таким образом, вы в точности исполните букву этикета)

16. Вы пришли в кино и пробираетесь на свое место в ряду, заполненном сидящими людьми. Как нужно проходить — лицом или спиной к сидящим? (Лицом)

17. Чем чистят мандарин? (Рукой) Чем чистят апельсин? (Ножом)

18. Место ножа при сервировке стола? (Справа от тарелки, острием к тарелке)

19. Как берут из общего блюда хлеб? (Руками)

20. Вы размешали сахар в чае (кофе), что делать с ложечкой? (Ложечку кладут на блюдечко. В чашке ложку не оставляют)

21. Встретились старший и младший, кто должен поздороваться первым? (Младший)

(Вопросы можно усложнять или упрощать в зависимости от подготовленности аудитории)

Приложение №4

Раунд “Кушать подано, господа!”

Плакаты о назначении столовых принадлежностей:

1. На плакате изображены различные ножи под номерами:

1 — столовый;

2 — рыбный;

3 — закусочный;

4 — десертный;

5 — фруктовый.

Вопрос: какой из этих ножей рыбный? Нажмите клавишу с нужной цифрой.

2. На плакате изображены различные лопатки под номерами.

Вопрос: перед вами различные лопатки для перекладывания мучных, десертных, рыбных блюд. Две из этих лопаток предназначены для перекладывания рыбы, какие именно? Нажмите клавишу.

3. Демонстрируется плакат.

Вопрос: перед вами столовые приборы — кокильница, икорница, кокотница и баранчик. Под каким номером находится кокильница? Для чего она предназначена? (Предназначена для запекания и подачи рыбных горячих закусок, например; судака, запеченного под молочным соусом. При подаче кокильницу ставят на фарфоровые (пирожковые или десертные) тарелки, покрытые бумажными салфетками.

4. На плакате изображены под номерами различные вилки:

1 — столовая;

2 — рыбная;

4 — десертная;

5 — шпротная;

6 — вилка для устриц;

7 — вилка для лимона;

8 — вилка для раков и крабов.

Вопрос: вы видите всего восемь вилок, какая из них рыбная ? Нажмите клавишу с цифрой.

Вариант: вы видите столовые принадлежности. Сколько здесь вилок? (Объяснить назначение всех вилок, особенно 6-й, 7-й и 8-й, которые мало похожи на вилки).

По Л.Б. Белянской