Под звуки веселой музыки в зал вбегают дети подготовительной группы. С окончанием музыки располагаются врассыпную по всему залу. В руках у них подарки для мам. В перекличке участвуют все дети группы.
Дети (поочередно).
Первым солнечным лучом
Постучался праздник в дом,
И от радости сосульки
Зазвенели за окном.
Их услышал ручеек,
Улыбнулся — и потек,
И кивнул нам из-под снега
Первый мартовский цветок.
Мы, услышав звон капели,
Быстро спрыгнув из постели,
К двери мчимся босиком,
Открываем настежь двери:
Праздник, заходи в наш дом!
Собирайтесь, гости, к нам!
Мы кричим спросонок, —
Здравствуй праздник наших мам,
Бабушек, сестренок!
Я про мамочку мою
Песню звонкую спою.
Пусть узнает целый свет,
Что дороже мамы нет!
Исполняется песня “ЭТО МАМИН ДЕНЬ”, музыка Ю. Тугаринова, слова М. Садовского.
Ребенок.
Поздравляем наших мам
Все.
И подарки дарим вам!
Дети вручают мамам подарки, затем садятся на ковер врассыпную.
Дети (поочередно).
А теперь давайте с вами
Потолкуем мы о маме.
Маме можно без стыда
Дать медаль “Герой труда”!
Все дела ее — не счесть,
Даже некогда присесть:
И готовит, и стирает,
На ночь сказку почитает,
А с утра с большой охотой
Ходит мама на работу,
А потом — по магазинам.
Дети (вместе).
Нет, без мамы не прожить нам!
Дети (поочередно).
Надо маме помогать
И ничем не огорчать.
Но бывает, скажем смело,
С нами вот какое дело:
Очень хочется, друзья,
Делать то, чего нельзя.
Мяч в квартире попинать,
Пошуметь, побаловать
И ходить по лужицам.
Дети (вместе).
Надоело слушаться!
Дети (поочередно).
Надоело, братцы, утром умываться,
Приходить в детсадик к сроку,
Брату лень учить уроки,
Кашу манную съедать
И сестренку развлекать,
Убирать свои игрушки...
Лучше был бы я зверюшкой!
И я!!! И я!!!
Дети (вместе).
Превращаемся, друзья!
Дети (поочередно).
Ура! Ура! Мы теперь не дети!
Нам уже не нужны мамины запреты.
Выходят три мальчика.
Мальчик (вставая с ковра).
Я еще утром был ребенком,
Теперь же стану поросенком!
Мальчики (поочередно).
Ты и нас возьми с собой,
Не хотим идти домой!
Поросятам что не жить:
Из корыта есть и пить
И в грязи валяться,
И не умываться.
Все три мальчика идут на заранее намеченные стулья и надевают шапочки поросят, лежащие на этих стульях.
4-й (встает с ковра).
А я теперь тоже не мамин сынишка,
Я — косолапый коричневый мишка.
По лесу буду весь день я гулять,
Никто не загонит теперь меня спать!
Мальчик идет на свое место и надевает, шапочку медведя. Вместе с ним идут две девочки, исполняющие роли лисы и белки. Встают 4 девочки и 4 мальчика.
Дети.
Вы знаете, ребята,
А мы теперь — слонята.
Здесь холод, снег лежит вокруг.
Простите, мамы, ждет нас юг.
Дети идут на места и надевают шапочки слонят.
Мальчики (поочередно).
А я, хоть и не вышел ростом,
Теперь я не дитя, а взрослый.
Пора мне в армию, друзья,
Солдатом стать мечтаю я!
И я с тобой!
И я с тобой!
Где моя шапка со звездой?
Четыре мальчика надевают кивера.
Девочка.
А я стать барышней хочу,
Серьезно, я ведь не шучу,
Не зря твердила мама всем,
Что я уж взрослая совсем.
Четыре девочки идут на свои места и надевают шляпки.
Два мальчика.
Ну, а мы не мальчики,
А надувные мячики.
Будем жить, забот не зная,
Целый день с детьми играя.
Ведущий.
Эй, ребята, подождите,
Вы хоть мне все объясните.
Ведь когда придут за вами,
Что скажу я вашей маме?
Дети.
Здесь ребят простыл и след,
А где они — большой секрет.
Мы свободны, словно птицы.
Значит, можем веселиться!
Под грамзапись исполняется “ПОЛЬКА” музыка Д. Львова-Компанейца, слова 3. Петровой.
После танца дети остаются в кругу. К одному из детей, исполняющих роль поросят, подходит мама (родитель).
Мама.
Как дела, сыночек мой?
Ну, пошли скорей домой.
Сын.
Разве я ребенок?
Я же поросенок.
Мама.
Ой-ой-ой! Вот это да!
К нам, отец, пришла беда (уходит).
Выходит мама девочки, исполняющей роль белки.
Мама.
Здравствуй, дочка, как живешь?
Ты давно меня здесь ждешь?
Дочка.
Я же ведь не девочка, а лесная белочка.
Мама.
Ой-ой-ой!
Кто бы мне теперь помог,
Была дочка, стал — зверек (уходит).
Дети.
Ура! Ура!
Можно целый день играть,
Никто не будет нам мешать!
Проводится любая, ранее разученная игра. После игры в зал вбегает волк (взрослый), дети разбегаются на места.
Волк.
Ой! Зверей-то сколько здесь!
Можно хорошо поесть!
Ну-ка, спрячусь, посижу,
Кто потолще, погляжу (прячется в углу).
Выходят три поросенка, они исполняют “ПЕСЕНКУ ПОРОСЕНКА ХРЮКА”, музыка Б. Чайковского, слова Д. Савельева.
Волк.
Во! Вас-то я сейчас и съем!
Поросята (поочередно).
Ой, пропали мы совсем!
Он нас есть сейчас начнет,
Может, нас медведь спасет?!
(Подбегают к медведю, кланяются, говорят вместе.)
Ты сильнее всех зверей,
Спрячь от волка нас скорей!
Медведь.
Я же маленький медведь,
Волка мне не одолеть.
Волк (подбегая к поросятам).
Ну, теперь вы не уйдете
И спасенья не найдете!
Поросенок (подбегает к солдатам).
Пусть нас солдаты защитят!
Спасите бедных поросят!
Солдаты (прячутся за стульчики и поочередно говорят).
Хоть я солдат, хоть я не трус,
Но волка я и сам боюсь.
Мог вас спасти от волка я,
Но нету у меня ружья.
Волк.
А, попались? Хватит бегать!
Мне уже пора обедать.
1-й поросенок.
Что теперь будет с нами?
2-й поросенок.
Хочу я на ручки к маме,
3-й поросенок.
Мама бы волка сейчас прогнала,
Ведь никого не боится она.
Волк.
Ну, захныкали... Так я и знал. Нет ничего хуже хныкающих поросят — они же на глазах худеют! Их и есть-то противно! Нет, подожду, пока успокоятся.
Волк уходит, поросята убегают на свои места. Выходят солдаты, они бредут с опущенными головами.
1-й солдат.
Знать, храбрились мы напрасно,
Жить без мамы нам опасно,
Как бы вместо поросят
Волк не скушал нас, солдат.
2-й солдат.
Что расхныкались, мальчишки,
Как трусливые зайчишки.
Подтянитесь! Вытри глаз!
Смотрят барышни на нас!
Исполняется танец “АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ” (фонозапись песни В. Мигули на стихи М. Танича). После танца солдаты и барышни садятся на места. Выбегает белка и лиса со скакалками в руках.
Белка.
А мы живем — не унываем,
Все играем, да играем.
Лиса.
В прятки, в салки, догонялки,
Даже прыгаем в скакалки!
(Скачут под музыку, потом появляется медведь).
Медведь.
Весь день я по лесу шатался
И вот уже проголодался,
Ну, хоть бы меду где достать,
Нигде и пчел-то не видать.
Лиса.
Какой же мед тебе зимой?
Забудь про это, милый мой!
Медведь.
Ох, беда, беда, беда...
Белка.
Да это вовсе не беда,
Ты лучше к нам иди, сюда.
Лиса.
Хочешь с нами поиграть?
Научить тебя скакать?
Медведь.
Нет, скакать мне не легко,
Я разве прыгну высоко!
Лиса и белка.
А ты попробуй!
Белка и лиса крутят скакалку, мишка прыгает. В это время к ним подходит ведущий в маске медведицы
Ведущий.
Это что за чудеса?
Мишка, белка и лиса...
Мишка, ну-ка марш домой!
Ты же должен спать зимой.
Медведь.
Да я от мамы убежал,
Чтоб тихий час не наступал,
А вы твердите мне опять,
Как и дома, спать да спать!
Ведущий.
Я покажу тебе дорогу,
Как найти твою берлогу.
Медведь.
Все равно я не пойму,
Должен спать я, почему?
Ведущий.
А рассказать тебе сейчас
Про мишку бурого рассказ?
Он, как и ты, не спал зимой,
И на пути к себе домой
С ним случилось вот что...
Дети исполняют песню Л. Книппера на стихи А. Коваленкова “ПОЧЕМУ МЕДВЕДЬ ЗИМОЙ СПИТ”.
Медведь.
Ну, так и быть, пойду я спать,
Чтоб на хвосты не наступать (уходит).
Входит ведущий в шляпе “сомбреро”.
Ведущий.
Ах, какая здесь жара!
Прямо с самого утра
Солнце яркое палит,
Море синее блестит,
Пальмы стройные растут,
Обезьяны там и тут,
Нет ни снега, нет ни вьюги.
Это значит — мы на юге.
В зал входит слон (в сшитый из ткани силуэт слона встают двое взрослых), ходит по залу.
Ведущий.
И идет слониха-мать
Своих деточек искать.
(Подходит к слону.)
Я сейчас вам помогу,
Стойте здесь, на берегу,
(Обращается к детям - слонятам).
Вы хотели стать слонами?
Вот и идите к вашей маме.
Слонята (пятеро детей окружают слониху и поочередно говорят).
Наша мама, это ты?
Сколько в маме красоты!
Какая ты у нас большая!
Тебя за это уважают.
Сегодня праздник, мама, твой,
Давай попляшем мы с тобой.
Звучит музыка, слониха пляшет, слонята хлопают, затем исполняют танец “Веселый слоненок”, музыка В.Комарова. После танца дети-слонята подходят к слонихе, гладят ее, приговаривая: "Мамочка, милая, хорошая ”. Но слониха уходит.
Слонята (по очереди).
— Правда, в Африке чудесно!
— И слоном быть интересно.
— А какая мать-слониха!
— Только как-то с нею тихо,
— Ничего не говорит, не ругает, не хвалит,
— По головке не погладит, на коленки не посадит,
— Раньше было веселей с милой мамочкой моей (уходят).
Выбегают два мальчика с надувными мячами в руках.
1-й мальчик.
Кто расхныкался опять?
Выходи со мной играть!
У кого унылый вид?
Мяч всегда развеселит.
2-й мальчик.
Эй, солдаты! Эй, зверята!
Поросята и слонята!
Выходи сюда скорей,
Вместе будет веселей!
Дети играют. После игры дети опять садятся на ковер.
Дети (по очереди).
— Вот и день к концу подходит,
Вечереет, ночь приходит.
— Спать пора ложиться нам,
Вот где вспомним наших мам.
— Помню мамин голосок:
— Спать пора, ложись, сынок,
Закрывай покрепче глазки,
Пусть тебе приснится сказка.
— Мне бы мама почитала,
— Мне бы сказку рассказала,
— Подоткнула одеяло,
— А меня б — поцеловала.
Дети поют песню “МАМА ВСЕ ПОЙМЕТ”, музыка Е. Ботярова, слова М. Пляцковского.
Ребенок (встает).
Все! Я больше не могу!
Все дети (вместе).
К маме, к маме побегу! (Бегут к своим мамам, затем говорят поочередно).
— Вот моя!
— А вот моя!
Дети (вместе).
Здравствуй, мам, вернулся я!
Ребенок.
Не хочу быть слоником!
Не хочу быть мячиком!
Девочки.
Мы — простые девочки.
Мальчики.
Мы — простые мальчики.
Ребенок.
Поздравляем наших мам,
Наши песни нынче — вам.
Можно исполнить любые знакомые песни, танцы, частушки по усмотрению музыкального руководителя или по заявкам мам.
С.Н. Захарова