Русский язык (устно)
Билет № 1
1. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Их роль в языке.
2. Употребление кавычек.
3. Практическое задание:
- вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор орфограмм и пунктограмм;
- произведите синтаксический разбор предложения, постройте его схему;
- произведите разбор фонетический (1), морфемный и словообразовательный (2), морфологический (3).
Я в тот (же)3 год поехал в (М, м)ещеру и с тех пор этот край стал моей1 второй родиной там я до конца понял что значит любовь к своей родной земле к каждой заросш...й2 гуси(н, нн)ой травой к...лее дорог... к каждой чистой лужиц... где отр...жает(?)ся пр(о, а)зрачный серп месяца (К Паустовский).
Русский язык и литература (устно)
Билет № 5
1. Проблематика «Петербургских Повестей» Н. Гоголя. Фантастический элемент в произведениях Н. Гоголя.
2. Правописание Ь в разных частях речи.
3. Практическое задание:
- вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор орфограмм и пунктограмм;
- произведите синтаксический разбор предложения, постройте его схему;
- произведите разбор фонетический (1), морфемный и словообразовательный (2), морфологический (3).
Было так жарко и солнце так сильно жгло землю что казалось сразу (же) за черной тенью1 падавшей от навеса нач...на...тся совсем другой3 желтый огн... (дышащий)1 мир где если пролить воду она закипит как на ра(з, с)кале(н, нн)ой плите (К. Симонов).