Тест проверяет ваши знания в орфографии, пунктуации и культуру речи.
Абитуриенту предлагается текст иди специальное задание, в которых необходимо вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Может быть также предложено упражнение по стилистике (устранить ошибки), на понимание значения фразеологических оборотов, составление связанного микротекста (на основе заданных предложений) в определенной последовательности: тезис, доказательство, вывод.
Ответы следует заносить в отдельные бланки (талоны). Обычно требуется обозначить свой ответ цифрами (0; 1; 2; 3 и т.д.) или специальными знаками (они указаны в заданиях).
Вам не избежать повторения правил и выполнения упражнений. При этом основное внимание следует уделять не столько формулировкам, сколько примерам, которые иллюстрируют правила. Удачные примеры дают большую пользу, чем выученные наизусть тексты правил. Однако этот, процесс можно объединить, если вы обратитесь к многочисленным пособиям, предлагающим наиболее сложные правила в виде схем с необходимыми призерами, после разбора которых вы можете начать работу с текстами. Возможно для многих этот путь окажется более привлекательным.
В чем состоит ваша главная задача на последнем этапе перед вступительным экзаменом? Не стремитесь к повторению всех существующих правил правописания. Вам нужно обновить, имеющиеся знания и приобрести только те, которые не удалось удержать в памяти.
Наиболее сложными для абитуриентов являются следующие темы по орфографии и пунктуации:
- правописание гласных после шипящих и ц;
- правописание слов с чередующимися гласными в корне;
- правописание приставок пре- и при-, приставок на з- и с-;
- написание -н- и -нн- в разных частях речи;
- правописание не- и ни- с различными частями речи;
- постановка знаков препинания при однородных членах предложения, при деепричастных и причастных оборотах, в сложных предложениях, при прямой речи.
Если главные ориентиры намечены, можно приступать к работе с текстами, состоящими из подобранных предложений на повторяемую тему (правило), насыщенных нужными орфограммами и знаками препинания. Можно обратиться к словарным диктантам и текстам с пропущенными буквами, со скобками, с отсутствующими знаками препинания. Для этой работы вам потребуется орфографический словарь, справочное пособие или словарь сочетаемости слов. В результате вы обеспечите такой вид работы, который требует постоянного поиска ответа на вопрос: как писать? Только в этом случае выполнение тренировочных упражнений будет способствовать выработке навыка правописания.