Школяры

Октябрята – честные ребята

Но закончились весёлые летние каникулы, началась учёба во втором классе. Класс стал немного поменьше, а школяры немного подросли, окрепли, осмелели. Они вели себя в школьных стенах гораздо раскованнее, чем в первом классе.

– Юрик-тюрик, Юрик-тюрик, – дразнилась на перемене Наташка Канонерова.

Юрка терпел, терпел да и вдарил её учебником по голове. Всё это видела вошедшая в класс Екатерина Васильевна. Она подошла к ребятам и назидательно сказала:

– Маленькие мальчики бьют маленьких девочек книжками по голове, а потом, когда вырастут, удивляются: почему это большинство красивых девушек так глупы. Где же им быть умными, если им с детства всё из головы выбивают. Юра, я правильно говорю?

Юрка пожал плечами, не зная, что ответить. Он пытался осмыслить сказанное учительницей, но это удавалось плохо. Видно, рано было ещё думать о таких серьёзных вещах.

А если говорить об учёбе, то она особо не отличалась от прошлогодней. Конечно, изучаемый материал становился сложнее, и количество его увеличивалось. Но ведь нельзя всё время топтаться на одном месте. Школяры росли, рос и их мозг, требующий постоянной подпитки в виде новых знаний.

Незадолго до начала нового учебного года Юркина семья, наконец-то, въехала в новый дом. Было шумное новоселье, огромное количество гостей и родственников, пришедших и приехавших поздравить с этим праздником. Был огромный стол, поставленный практически посередине нового дома, не имеющего пока внутренних перегородок. И было большое количество всевозможных вкусностей, от обилия которых рябило в глазах. Юрка, казалось, перепробовал уже всё и от этого сидел тихо в сторонке, поглаживая переполненный живот. Но внесли огромный, вкусно пахнущий праздничный пирог – как тут можно было усидеть на месте? Юрка подсел к столу.

– Юр, а тебе плохо не станет? – заботливо спросила мать.

– Да нет, мам, всё нормально.

Но почему-то отрезанный кусок сладкого и красивого пирога не вызвал у Юрки большого энтузиазма. Он покрутил перед собой тарелку с пирогом и, отодвинув её, встал из-за стола.

– Ну, и правильно, завтра поешь, – улыбнулась мать…

Сейчас Юрка сидел на уроке арифметики, решал задачу про яблоки и вспоминал тот пирог. Утром, позволив себе поспать немного подольше, он не успел позавтракать, и сейчас в животе его начинало урчать от голода. На секунду оторвавшись от тетрадки, он шепнул своему соседу Серёжке по прозвищу «Персик»:

– Серый, у тебя пожевать ничего нет? А то так жрать охота.

– Нет, ничего нет, – так же шёпотом ответил Серёжка. – Так сейчас большая перемена будет, сходи, в столовке поешь.

– Ага, кто там меня бесплатно-то кормить будет?..

– Юра, Серёжа! Что это у вас там за разговоры? Никак всё решили? Ну-ка, показывайте.

Екатерина Васильевна подошла к парте и взяла сначала Юркину тетрадь, а потом и Серёжкину. Просмотрев обе, она удовлетворительно хмыкнула и, возвращая тетради обратно, назидательно заметила:

– Молодцы! Умудрились даже разными способами задачу решить. Но всё-таки разговаривать на уроке вам никто не разрешал. В чём дело, Сергей?

Серёжка встал из-за парты и, не зная, что сказать, чтоб не подвести Юрку, низко опустил голову.

– Ну, что же ты молчишь? – Екатерина Васильевна стояла перед Серёжкой в ожидании ответа.

– Ну, это… Да так просто…

– Как это – просто? Вы так оживлённо беседовали! Юра, может быть, ты пояснишь нам, о чём? Давай, не задерживай урок.

Юрка встал и, как Серёжка, низко опустил голову. Молчание затянулось. Но учительница не хотела остаться без ответа и упорно допытывалась:

– Так, теперь вдвоём молчать будете? Что ж, придётся родителей вызывать.

– Не надо родителей, – подал голос Серёжка. – Он есть хочет, – кивнул он головой в сторону Юрки, – и у меня спрашивал. А я сказал, что скоро перемена и можно в столовку сходить. А он сказал, что у него денег нет. И всё…

Серёжка замолчал и искоса глянул на Юрку. Тот стоял весь пунцовый от стыда, ещё ниже наклонив голову. Учительница прошла к своему столу. На лице её были заметны и растерянность, и смущение одновременно.

– Вы, ребята, садитесь. А на перемене, Юра, подойди ко мне.

Урок продолжился в полнейшей тишине. Даже слышно было, как скрипят пёрышки ручек о тетрадные листы. Прозвенел звонок, и школяры высыпали в коридор, на перемену. Большинство из них сразу устремилось в сторону школьной столовой – пришло время подкрепиться.

В классе остались Екатерина Васильевна и Юрка.

– Юра, почему ты в школьной столовой не обедаешь?

– Так мама денег не даёт, говорит, что нету. Говорит, чтоб я с собой молока с хлебом брал, а мне стыдно. Ребята дразнятся. – Юрка помолчал. – Да я вообще-то дома хорошо перед школой ем. Сегодня вот только проспал… Вы не ругайтесь, извините меня, пожалуйста. И маму в школу не надо вызывать.

Юрка стоял перед учительницей всё такой же пунцовый, с низко опущенной головой. Казалось, ещё чуть-чуть, и из глаз его брызнут слёзы.

– Да я тебя и не ругаю. Просто разобраться хочу.

Екатерина Васильевна немного помолчала, решая, что же ей делать с этим мальчишкой. Потом достала из кармана двадцатикопеечную монетку и заговорщически протянула её Юрке.

– Держи. Иди в столовую и купи себе булочку с чаем, – и шёпотом добавила, – и никому не говори об этом – это наша тайна. – Потом, перейдя на нормальный голос, продолжила: – И постарайся больше утром не просыпать и хорошо кушать перед школой. Договорились?

– Договорились, – тихо ответил Юрка. – Спасибо.

В класс стали возвращаться из столовой Юркины одноклассники. И почти каждый подходил и спрашивал:

– Ну, как, здорово досталось?

– Да нет, не очень, – отнекивался Юрка, а потом бегом выбежал из класса – надо было успеть в столовую, скушать булочку с чаем, как велела Екатерина Васильевна.

А школяры в классе дружно решили – реветь побежал.