В настоящее время во многих регионах рынок образовательных услуг с его ориентацией на интересы молодежи, родителей и их материальные возможности и рынок труда – с жесткими законами спроса и предложения рабочей силы – развиваются практически независимо.
Для обоснования основных направлений эффективного взаимодействия учреждений профессионального образования с рынком труда необходимо на основе информации о социально-экономическом развитии регионов, о работе служб занятости, органов образования и учебных заведений проанализировать следующие факторы:
состояние, ключевые проблемы и прогнозные характеристики территориальных рынков труда – для обоснования требований работодателей и рынка труда к качеству и рациональной структуре подготовки кадров в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, для разработки классификаторов профессий, профессиональных и образовательных стандартов;
потребности и мотивационные устремления молодежи в профессиональном образовании;
баланс выпускников образовательных учреждений по направлениям их дальнейшей учебы и трудовой деятельности;
причины, затрудняющие трудоустройство выпускников.