Топ-топ, каблучок

ПОЛЬКА С КУКЛАМИ

Для детей 5—6 лет.

Музыкальное сопровождение: Итальянская полька. Музыка С. Рахманинова.

Музыкальный размер — 2/₄

Темп подвижный.

Четное количество детей.

Исходное положение: девочки стоят, построившись в линию у центральной стены, каждая перед собой держит куклу. Мальчики стоят в углу зала стайкой.

Вступление: дети стоят в исходном положении.

Фигура 1

Музыка А

Такты 1—4: девочки поскоками произвольно двигаются по залу, мальчики стоят, наблюдают.

Такты 5—8: девочки кружатся поскоками, приподняв кукол немного вверх перед собой.

Такты 9—12: девочки двигаются поскоками, к концу музыки перестраиваясь в две линии (шеренги) в шахматном порядке (рис. 1).

Такты 13—16: каждая девочка на своем месте кружится поскоками, подняв куклу перед собой вверх; с окончанием музыки девочки останавливаются, поворачиваясь лицом друг к другу.

Музыка Б

Такты 1—2: легко на полупальцах первая и шестая девочки бегут на середину зала; остальные показывают друг другу кукол, делая полуприседания (пританцовывая).

Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2 (бегут к центру вторая и пятая девочки).

Такты 5—6: в середину зала прибегают третья и четвертая девочки, показывают друг другу кукол.

Такты 7—8: девочки отбегают на свои места и присаживаются на корточки (в их руках куклы начинают танцевать на полу).

Такты 9—10: на середину зала выбегает один мальчик, машет рукой, призывая остальных; девочки продолжают играть с куклами.

Такты И—14: все мальчики выбегают на середину, шепчутся, поглядывая на девочек.

Такты 15—16: каждый мальчик подбегает к девочке своей пары, останавливается перед ней (девочки встают), руками берется за куклу.

Музыка В

Такты 1—2: легкими семенящими шагами мальчики двигаются спиной к середине зала, как бы отнимая куклу у девочек, которые ее не отпускают и двигаются следом за мальчиками (рис. 2).

Такты 3—4: легкими семенящими шагами дети двигаются в обратном направлении (девочка — спиной, как будто тянет куклу к себе).

Такты 5—8: пары кружатся поскоками, держа куклу вдвоем.

Такты 9—12: повторить движения тактов 1—4.

Такты 13—15: повторить движения тактов 5—7.

Такт 16: мальчик отнимает куклу у девочки; девочка отворачивается, закрывая лицо руками (плачет).

Все девочки должны оказаться спиной к центру зала.

Фигура 2

Музыка А

Такт 1: мальчик старается заглянуть девочке в лицо через правое плечо (одновременно поднимает куклу, как будто заглядывая в лицо вместе с куклой); девочка отворачивается в другую сторону, не отрывая рук от лица.

Такт 2: мальчик выпрямляется.

Такт 3: мальчик старается заглянуть девочке в лицо через левое плечо, девочка отворачивается в другую сторону.

Такт 4: мальчик выпрямляется.

Такты 5—8: мальчик поскоками двигается вокруг девочки, останавливается у нее за спиной.

Такты 9—12: повторяются движения тактов 1—4.

Такты 13—14: мальчик поскоками двигается вокруг девочки и останавливается перед ней.

Такты 15—16: мальчик протягивает девочке куклу, девочка открывает лицо и улыбается; мальчик и девочка держат куклу (каждый за одну руку).

Фигура 3

Музыка А

Такты 1—8: дети подходят к центральной стене, сажают кукол на пол лицом к зрителям.

Такты 9—15: поскоками двигаются на зрителя врассыпную; девочки придерживают руками края юбочки; мальчики свободно размахивают руками.

Такт 16: девочки выполняют реверанс, мальчики — шаг с поклоном.

Пояснения:

Танец носит шуточный, игровой характер, исполняется легко, задорно. На вступление сыграть два последних такта музыки В.

С. РАХМАНИНОВ