Тяжкие последствия

Глава 32

***

Утром, собираться в школу, в тишине было… неуютно. Пришлось включить телевизор, чего я обычно не делаю, чтобы хоть он создавал какой-то фоновый шум, поддерживая иллюзию того, что дом не пустой. На выбранном рандомно канале шли новости. Главной темой выпуска было самоубийство Госсекретаря: он застрелился из собственного пистолета, которым официально, по всем правилам, владел, у себя дома, сорок минут назад.

Поражала оперативность, с которой «акулы пера» прознали о случившемся. Особых подробностей, конечно, пока ещё не было. Но сам факт смерти Госсекретаря и версия о самоубийстве, как основная, были освещены. Ну и фоном шла предполагаемая причина самоубийства: появившийся ночью анонимный сайт, на котором были выложены материалы, порочащие имя Госсекретаря и всего аппарата ЦРУ. В достоверности сведений «высказывались большие сомнения», да и вообще, само появление сайта называлось не иначе как провокацией и фейком, однако…

Что ж, не одобряю самовольных уходов из жизни, но это, как говорится, его выбор. В любом случае, скорбеть по нему, я точно не буду.

На ферме пришлось повозиться сегодня подольше, так как отцу гипс всё-таки наложили. Хоть, кость под ним уже и цела, но он-то об этом не знает, так что передвигается исключительно на костылях.

В школе… в глаза бросилось то, как Йен воркует с Хлоей. Того раздражения, что накануне, этот факт уже не вызвал. Зудело, конечно, некое чувство собственничества, но уж с ним-то справиться было не сложно.

А вот, когда ту же картину, только с Ланой в главной роли, я наблюдал на следующей перемене… нет, не ревность во мне воспылала. Подозрение зажглось. Захотелось повнимательнее присмотреться к этому Йену. Узнать, кто такой, чем интересуется, чем живёт этот самоубийца. Потому, что только самоубийца будет пытаться отбить официальную девушку у парня, не постеснявшегося разбить на школьном Балу нос Капитану Футбольной Команды.

«Алиса», как же с ней удобно! Не приходится лопатить разные базы и сопоставлять их самому, в ручную. Достаточно дать задачу своему ИП. Причём, так как «она» обучается, даже над очень точной формулировкой запроса думуть нет необходимости. Тем более, после позавчерашнего более чем трёхкратного увеличения вычислительных мощностей (я же не только количество спутников увеличил, но и над «начинкой» немного подшаманил, идеи-то копились всё прошедшее до «абгрейда» время).

Мне, кстати, «Алиса» не забыла «Спасибо» сказать за это улучшение. Причём, не только «голосом». Нынешним утром, стоило мне встать с постели, как в дверь уже звонила служба доставки готовой еды, с заказанной для меня пиццей. Ещё горячей.

И это было очень кстати. Растёт, развивается «Алисочка»… хорошо, что пока ещё проститутку мне не заказывает, заботясь о моём физическом состоянии, в связи с «семейной» размолвкой и длительным отсутствием секса. Надо, кстати, не забыть «её» предупредить от таких действий. Мало ли. Лучше, «перебдеть», как говорится.

Так вот, Йен… уже через пару минут после того, как я увидел их с Ланой болтающими в коридоре, у меня на смартфоне была уже наиболее полная информация на него. И краткая выжимка из этой информации: «фрик». Причём, с вероятностью в восемьдесят пять процентов – «убивающий фрик».

Что ж, есть повод и присмотреться, и пообщаться. Но не сейчас. Позже. Сначала, подойти к каждой из девушек и сделать пространное предупреждение.

- Хлоя, привет, - вошёл я в редакцию Факела, где, как заранее знал благодаря обильно раскиданным по школе камерам и жучкам, Салливан находилась в этот момент одна, ведь буквально пару минут назад отсюда выскочил Йен, с которым они… целовались. Ну, чего уж тут? Что естественно, то не без оргазма, да… - Над чем работаешь?

- Над чем я ещё могу работать сейчас? – улыбнулась Салливан. – Пишу статью о внезапно свалившемся на нашу школу счастье: об огромном взносе, поступившем на развитее и ремонт от… неизвестного частного лица! Вот. Всем интересно, кто же это «неизвестное лицо». Мой долг журналиста – раскопать и рассказать!

- Огорчу тебя: не расскажешь, - ответно улыбнулся ей.

- Почему? – вскинулась она. – Ты сомневаешься в моих детективных способностях? И это после всего, что мы вместе прошли?

- Я сказал: «не расскажешь», а не «не раскопаешь». Разницу улавливаешь? – подмигнул ей.

- Улавливаю, - хмыкнула она. – То есть, ты можешь сразу сказать мне, кто этот таинственный «частное лицо», и мне не придётся даже «копать»?

- Могу.

- И кто же?

- Я.

- Ты?

- Я.

- Но как?

- А ты уже не помнишь, с кем у нас с Ланой на новоселье в покер играла? – стала моя улыбка очень-очень хитрой.

- Оу, - как-то разом сообразила она. – Кларк, вот почему так всегда? Почему твои ответы создают только больше вопросов?

- Наверное, такова жизнь, и ничего с этим не поделаешь? – подмигнул я. – Кстати, «Лучший ученик школы», это не Йен ли Рендел?

- Он закончил среднюю школу за два года! – вступилась за парня Салливан, как только почувствовала в моём голосе намёк на издевку. – И уже посещает подготовительные курсы для поступления в Университет. Ты что-то против него имеешь?

- Он тебе нравится? – с бесяще-хитрым прищуром, продолжил спрашивать я.

- Да, он весёлый и эрудированный…

- А ты знаешь, что этот смертник пытается окучивать Лану?

- Лану? Кларк, это не смешно. Если ты пришёл поиздеваться, то лучше уходи. Я не собираюсь выслушивать гадости. Или ты не можешь представить, что бы какой-то парень не заглядывался на твою драгоценную Королеву Бала? – вспылила Салливан. Видимо, задел за живое: не может никак смириться со своим «пригрышем» в моём отношении.

- Издеваться? – удивился я. – Хлоя, ты мой друг. И я за тебя беспокоюсь. Будь осторожна.

- Кларк, ты действительно думаешь, что на меня не может «клюнуть» просто хороший парень? А не только обезумевшие фрики-убийцы? – эмоционально, чуть ли не до слёз в голосе, воскликнула Салливан, вскакивая со своего места.

- Хлоя – ты очень хорошая, красивая и умная девушка. Ты нравишься многим парням. Не только двинутым маньякам. Просто, парни – существа ещё более стеснительные и ранимые, чем девушки. Боятся подойти первыми… Просто, будь осторожной, Хлоя, - сказал я. Но Салливан меня уже не слушала – вскочила и убежала.

Что ж, одну предупредил – можно галочку себе поставить. Вторую… со второй сложнее. «Официально» мы не ссорились. Так-то мне даже претензий или обвинений не выдвигалось. Так что и мириться вроде бы поводов нет. Как и предупреждать на счёт Йена. Они же с ним всего лишь разговаривали. Что, ей запрещено с парнями разговаривать?

Но «галочку» напротив «предупреждал», поставить надо.

Отловить саму девушку в школе – труда не составило: камеры и «Алиса» мне в помощь. А вот подойти… стоило усилий.

Боже! Как же я терпеть не могу такие моменты! И в «той» жизни не любил, и теперь вот в этой. Моменты, когда ты вроде как виноват, и на тебя вроде как дуются, но при этом вроде как ничего и не произошло. Очень раздражающее и даже выбешивающее положение вещей.

А тут, даже и не «вроде как», а вполне себе четкий «косяк» имеется. Причём, за мной. Однако, прошлое я менять не умею (хм, а почему, собственно? Может стоит взять и научиться? В мире, где существует такой имбалансный маразм, как я, почему бы и не быть путешествиям во времени?).

- Здравствуй, Лана, - всё же пересилил себя и подошёл первым я в одном из коридоров школы, когда вокруг было минимум глаз и ушей.

- Кларк, - кивнула мне она. – Ты что-то хотел?

- Я… много чего хотел…

- ?

- Не важно, - вздохнул я. – Просто, будь осторожна с Йеном. Не заиграйся.

- Ты за мной следишь? – вскинулась она.

- Да.

- … - сбил её с толку и с настроя мой ответ.

- Я волнуюсь за тебя. Смоллвиль – место опасное. Так что да – слежу.

- Что ты имеешь против Йена? Мне нельзя с ним общаться?

- То, что он ухаживает за Хлоей. И нет, я никогда не запрещал тебе общаться с кем бы то ни было. Просто, прошу быть осторожной.

- Я услышала тебя, Кларк. Что-то ещё?

- Ничего, - ответил ей спокойно. Хотя, внутри всё кипело от раздражения. Хотелось что-то сломать. Что-то большое и крепкое. Но действие это не было бы продуктивным. Так что, просто сказал: «ничего». Однако, потом добавил. – Я сегодня переночую на ферме. Отец сломал ногу, и ему потребуется больше моей помощи в делах по хозяйству.

- Мистер Кент? – тут же отбросила «холодность» Лана. – Что случилось? Как он?

- Полез в одиночку ремонтировать старый трактор. Ось соскочила с домкрата и прижала его ногу, сломав кость немного ниже бедра. Два часа он пролежал под трактором, ожидая пока кто-нибудь его найдёт… Но сейчас уже всё в порядке.

- Какой ужас, Кларк! А где был ты в это время? Я думала, что ты на ферме…

- Я был в клинике, в Метрополисе, проверял, как дела у Байрона, - пожал плечами я.

- Ой! Как он там? – смутилась Лана. – А то я ведь, за всё время, даже ни разу не позвонила ему…

- Осваивается. Ночами, гуляет по городу, готовится к экзаменам за среднюю школу, - ответил я. – Врачи разбираются, на какой именно спектр светового излучения у него реакция. Возможно, его проблема может решиться простым кремом от загара… или его аналогом.

- Это отлично. Надо будет мне всё же заехать как-нибудь, навестить его.

- В любое время, когда попросишь, - снова пожал плечами я и улыбнулся. Лана отвела взгляд и поджала губы.

- Я услышала тебя, Кларк, - сказала она, не возвращая на меня взгляда. – Ты будешь на ферме. Я сегодня снова переночую у Хлои. Увидимся завтра в школе, Кларк, - улыбка моя увяла. Снова вернулись раздражение и злость.

- Увидимся, - ответил я, кивнув. Лана вновь посмотрела на меня, словно бы хотела что-то сказать, но не сказала. Затем снова поджала губы, кивнула и ушла.

Жжженщины!

***

Чем хорошо иметь сотни камер, разбросанных по всем помещениям школы, и кое-где в городе? Тем, что никто о них не знает. «Смотреть» в каждую из них двадцать четыре на семь не может даже «Алиса». Ей вычислительных мощностей на обработку и анализ этих петобайт данных не хватит. Даже с учетом крайних улучшений Сети. Но вот, когда появляется конкретная задача по отслеживанию перемещений конкретного объекта, то всё получается быстро и просто.

Задачу «Алисе» я поставил на отслеживание Йена. Причём, как «вперёд» по временной линии, так и «назад». И мой ИП с задачей справился, смонтировав мне «фильм» из его перемещений и действий… на пару тысяч часов.

Естественно, просматривать его весь – мне было лень. Так что следующей задачей стал анализ этого «фильма» на предмет поиска противоправных действий… и тут же получил конкретный ответ: восемьдесят пять процентов вероятность – убийство Мистера Фрэнкеля, нашего учителя по Технологии, которого никто не видел со вчерашнего дня.

В самом классе Технологии у меня камер не было. Как-то даже не думал, что они могут мне там понадобиться. Так что вероятность всего восемьдесят пять процентов. Ведь Мистер Фрэнкиль в класс вошёл, и больше оттуда не вышел. Зато входили и выходили… два Йена.

А раз полной уверенности нет, то надо просто сходить и посмотреть своими глазами.

Вот только у самой двери класса Технологии возникла неожиданная сложность: там стоял Директор.

- Здравствуйте, Мистер Рейнальдс, - вежливо поздоровался я.

- Мистер Кент? – повернулся ко мне своим внушительным телом он. – Что привело вас сюда?

И вот вопрос: что ему сказать? Уклониться от ответа? Соврать, придумав что-то простое и правдоподобное? Сказать правду? Хм, а чем плох крайний вариант? В конце концов, Лекс характеризовал этого человека, не как «пустышку». И послужной список у него внушительный… да и, если честно, то надоело уже, что Директора школы вечно меняются. Не успеешь к одному привыкнуть, как уже другой на его месте. А так, если уж я решился сделать на него ставку, то следует ввести его в курс дел и специфику нашего маленького городка. Иначе, толку-то от него в школе, полной «фриков».

- Вы вряд ли мне поверите, Мистер Рейнальдс, - сказал я.

- Вы всё же попробуйте объяснить, Мистер Кент. Может быть у вас получится быть достаточно убедительным? Вчера же получилось?

- Это, наверное, лучше будет показать, - ответил я и достал свой смартфон, на котором запустил ту самую «выжимку», сделанную «Алисой» из записей камер, на которых присутствовал Йен. – Вот, обратите внимание на хронометраж, что в нижней части каждого видео.

- Что это? – нахмурился Директор, глядя на экран моего смартфона, который перекочевал ему в руки. – Записи системы наблюдений школы?

- Нет. Это мои собственные камеры. Они не входят в систему наблюдения школы. Доступ к ним есть только у меня.

- Надеюсь, вы понимаете, что это незаконно, Мистер Кент?

- В Смоллвиле свои законы, Мистер Рейнальдс, - пожал я плечами. – В общем, здесь вы видите две двери в кабинет Технологии. Основной и пожарный выходы. С разницей в две с половиной секунды, в каждую из этих дверей, входит Йен Рендел. Затем, через десять минут выходит. И опять в две противоположных двери, с разницей теперь уже три целых, две десятых секунды.

- И к чему вы это, Мистер Кент? – нахмурился Мистер Рейнальдс.

- К тому, что на полтора часа раньше, в кабинет вошёл Мистер Фрэнкель. Вошёл, и больше не выходил. А Йен вышел. И, как видите, запер за собой обе двери ключами, которых у него быть не должно, но которые были у Фрэнкеля.

- Всё равно, я вас не понимаю, Мистер Кент. К чему вы клоните?

- К тому, что дома Мистер Фрэнкель тоже не появлялся с тех пор, как ушёл на работу вчера утром. Как вы считаете, Мистер Рейналдс, стоит проверить, что с Мистером Фрэнкелем случилось?

- Собственно, это та причина, по которой я здесь, Мистер Кент. Правда, таких подробных сведений, как у вас, у меня не было. Только то, что один из учителей школы не вышел на работу и не отвечает на звонки, - сказал хмурый Директор.

- У вас есть запасные ключи от кабинета? – уточнил я, доставая из кармана резиновые медицинские перчатки и натягивая их на руки. Директор странно на это действие посмотрел, но ключ из кармана достал. Я же, по-своему, восприняв этот взгляд, вынул ещё одну пару. Всё равно же у меня их с собой упаковка – я планировал посещение этого места ещё с утра, так что успел подготовиться. И протянул эту пару перчаток Директору.

Тот ещё более странно на меня посмотрел, но перчатки взял. И надел. Затем открыл дверь своим ключом. Мы вошли. И принялись осматриваться. Директор своими глазами, я своей «мечтой вуайериста».

- Та-а-ак, Мистер Рейнальдс, - подозвал я мужчину к себе и показал ему на несколько небольших пятен, на полу. – Кровь.

- Это класс Технологии, Мистер Кент, - покачал головой он. – Мало ли кто мог пораниться?

- Не стану спорить, - ответил я и внимательно присматриваясь к полу, двинулся в том направлении, куда указывало расположение капель. Тех было немного, но ровно столько, чтобы это направление можно было взять. Пройдя в этом направлении до стенного встроенного шкафа, я приоткрыл его и присвистнул. – Мистер Рейнальдс, - подозвал я Директора. Тот подошёл, глянул в шкаф и невольно отшатнулся. В шкафу лежал труп. Труп Мистера Фрэнкеля. Вчерашний. То есть, уже начавший благоухать. – Что ж, восемьдесят пять только что превратилось в сто, - пробормотал я. Затем аккуратно открыл дверь шкафа, открывая вид на труп. После чего внимательно рассмотрел его, особое внимание уделив торчащему из его грудной клетки ножу для бумаги.

Я, своим зрением, прекрасно видел отпечатки на рукояти ножа, но, раз уж решил просвещать Директора, то надо делать это наглядно и эффектно. Поэтому, применив свой «атомарный принтер», «распечатал» портативный ультрафиолетовый фонарик, какими пользуются полицейские эксперты, и посветил им на нож, проявляя в видимом спектре отпечатки. Затем, используя, так же «распечатанный» набор для снятия отпечатков с предметов, принялся переносить рисунки линий на специальные пластиковые пластинки.

Стоило видеть взгляд, которым на мои манипуляции смотрел Директор. И то выражение лица, которое у него при этом было. Я же, закончив с переносом отпечатков на пластинки, отсканировал их на свой смартфон, благо возможность такая у него была. Затем, сделал несколько фотографий трупа.

- Что, черт возьми, вообще, творится в этой школе?! – не выдержал и взорвался вопросом Директор, когда я закончил.

- Мистер Рейнальдс, когда при первой нашей встрече, я вам сказал про горевшего в собственной машине Директора Квана, то это не было шуткой. Хотя, конечно, я немного и преувеличил: горел он всего один раз… Надеюсь, теперь вы готовы относиться к моим словам серьёзно?

- Куда уж ещё серьёзнее, - вздохнул взявший себя в руки мужчина. – Рассказывайте.

- Одиннадцать лет назад, на этот город и его округу, обрушился метеоритный дождь. Вам это должно быть известно. В конце концов, это общедоступная информация, - тот кивнул, соглашаясь. – А вот то, что широкой общественности неизвестно, это то, что метеориты, зелёного цвета прозрачная порода, похожая на драгоценные камни, «радиоактивна», назовём это так, хотя именно к радиационному излучению, отношения это не имеет. Там какой-то другой спектр. Земными приборами не фиксируется, но на биологические объекты влияет, вызывая мутации.

- Мутации? – нахмурился Директор.

- Именно. Часть жителей нашего города, под действием этого излучения, мутировала. Физические уродства, болезни, нарушения метаболизма… ну, это медицинская статистика, которая нам с вами мало интересна, хотя, посмотреть её можно в официальных источниках. А вот то, чего в официальной статистике нет: это то, что некоторая часть мутировавших людей, таких как Йен Рендал, получили в результате этой мутации сверхъестественные способности.

- Сверхъестественные способности? Вы серьёзно, Мистер Кент?

- Более чем, Мистер Рейнальдс. Умение раздваиваться, как у Йена, это ещё далеко не самая впечатляющая способность из тех, что я видел лично: телекинез, телепатия, управление пчелами, пирокинез, криокинез, воскрешение из мёртвых, «высасывание» молодости, контроль сознания посредством феромонов, программирование людей на определённые действия посредством прикосновения… это далеко не полный список, Мистер Рейнальдс. И большинство таких способностей было у людей так или иначе связанных со Смоллвильской школой.

- Студенты? – хмуро спросил Рейнальдс.

- Не только. Учителя тоже. Но, сами по себе, способности – это лишь малая часть проблемы.

- А в чем тогда большая часть?

- В том, что обладание сверхъестественными способностями, очень часто сносит обладателям «тормоза»… и они начинают чувствовать себя всемогущими, исключительными, неподсудными… начинают убивать. Пример прямо перед вами, - показал я на помещённый в шкаф труп.

- Надо вызвать полицию, - хмуро сказал Директор.

- А вот это, как раз, та часть специфики нашего города, о которой я и хочу вас поставить в известность, Мистер Рейнальдс.

- Что за специфика?

- Мы не вмешиваем в свои дела полицию, - сказал я и показательно щелкнул пальцами, после чего труп из шкафа исчез. Я «дезинтегрировал» его, оставив только нож. Пятна крови с пола так же исчезли.

- Что?.. Как?.. – задёргался директор, оглядываясь по сторонам в поисках трупа.

- Среди «метеоритных фриков» нашего города хватает и спокойных, адекватных людей, которым лишнее внимание властей к нашему городу совсем не нужно. И я, в этом городе, выполняю роль… «неофициального Шерифа». Расследую сверхъестественные происшествия, провожу воспитательные мероприятия, подчищаю следы, изолирую фриков, которые начинают убивать, решаю проблемы с властями. Представляю интересы нашего сообщества.

- Ремонт школы и деньги – оттуда? – быстро сообразил всё ещё хмурый Рейнальдс.

- Именно. У сообщества людей со сверхъестественными способностями, есть много способов зарабатывания денег и решения проблем. Любых проблем, Мистер Рейнальдс. Надеюсь, вы меня понимаете? Мне не придётся опускаться до угроз и запугивания? Мне бы очень хотелось добровольного, сознательного и взаимовыгодного сотрудничества.

- Не придётся, Мистер Кент… Демонстрация была более, чем впечатляющая. И что теперь будет с Мистером Ренделом? – хмуро спросил он.

- Йен… - вздохнул я. – Будет изолирован от общества на одном из необитаемых тропических островов… пожизненно. У нашего сообщества всего два правила: не привлекать внимания и не убивать. Он нарушил оба.

- Полагаю, бесполезно апеллировать к Закону, Мистер Кент?

- У нас свои законы, Мистер Рейнальдс. Их всего два, и оба я уже озвучил. Но, чтобы у вас не осталось иллюзий… - достал я своё удостоверение АНБ. – У государства, в отношении таких, как мы, тоже есть Закон. В просторечии он носит название «Акт Кеннеди». Официально, у него вот такой вот номер, - протянул ему листочек из записной книжки с нацарапанным на нём карандашом официальным номером документа. – По нему, вы легко сможете сами найти текст на официальных правительственных сайтах. Ознакомьтесь на досуге, - Директор бумажку взял и спрятал в нагрудный карман пиджака. Затем прищурился и усмехнулся.

- А его родители?

- Забудут о его существовании, - вздохнул я и поморщился. Не хотелось обращаться к Кайлу Типпету, но, видимо, придётся. Хотя, убедить его будет не просто.

- И вы хотите, Мистер Кент, чтобы я приглашал хороших специалистов для работы в школе, где учителей убивают, их трупы «стирают», а ученики исчезают бесследно даже из памяти родителей?

- Именно, Мистер Рейнальдс. И именно с учётом этого обстоятельства. Я не буду против, даже если все преподавательские должности школы займут матёрые инструктора из Морских Котиков, ЦРУ или Полицейского Спецназа, которые могут постоять за себя. Меня устроят даже уголовники, приговорённые к смертной казни. Единственное условие: они должны быть действительно специалистами в том предмете, который будут вести. Учтите, мы можем решить ЛЮБЫЕ их проблемы. С властями, криминалом, долгами, судебным преследованием, гражданством и спецслужбами. Из Смоллвиля нет экстрадиции.

- Уголовники? Но…

- Это просто пример, я ни на чём не настаиваю. Выбор учителей – полностью ваш выбор. А уголовники… если преступление будет совершено в Смоллвиле, то и судить их будем мы. По Законам Смоллвиля. По всей их строгости.

Директор поёжился.

- Что ж, Мистер Кент, я вас понял.

- Мы продолжим сотрудничество, или стоит снять с вас такой груз ответственности, очистив вашу память? – сгенерировать пыльцу Никадемуса я могу мгновенно, так же как и противоядие к ней. Для стирания памяти за несколько минут нашего разговора, отлично подойдёт.

- Мы… продолжим сотрудничество, - довольно долго думал, прежде чем дать ответ, Рейнальдс. – Но, могу я задать вопрос?

- Конечно. Хоть и не обещаю, что отвечу на него.

- Лекс Лютер – «фрик»?

- Хм… Лекс Лютер… был в Смоллвиле во время Метеоритного Дождя. После него он облысел… и излечился от астмы. Больше никаких последствий воздействия метеоритов я за ним не знаю. Такое тоже бывает. Не у всех контактировавших с метеоритами людей проявляются сверхспособности. Будь иначе… не представляю даже, как выглядел бы наш город.

- А он знает о «фриках»?

- Естественно, - пожал плечами я. – После того, как его девушку пытался задушить невидимка, а его самого сжечь дуговым разрядом электро-фрик… сложно остаться в неведении.

- А пропавшая девочка? Кристин Паркер? – задал вопрос Рейнельдс.

- Кристи... она не из местных. Залётная. Ей больше ста лет, кстати. Она давно не девочка... во всех смыслах. У неё способность «вытягивать молодость» из людей, продлевая тем самым свою. Она напала на Троя в бассейне. Троя откачали. Я вынес её предупреждение. Она не послушалась и напала уже на меня… теперь отдыхает на тропическом острове.

- Но она ведь не убивала. Значит, не нарушала ваших «законов»?

- За ней тянется шлейф из сотни трупов по всей стране, Мистер Рейнальдс. Если вам интересно, то я пришлю её «досье». Почитать, на ночь грядущую, чтобы спалось лучше…

- Пришлите, - кивнул Директор. – Я так понимаю, делать здесь нам больше нечего?

- Правильно понимаете.

- Тогда, предлагаю покинуть помещение… Мне ещё нового учителя Технологии искать, - тяжело вздохнул он. Кажется, мужик начинает потихоньку понимать, на что подписался, согласившись с назначением в эту школу.

Что ж, посмотрим, насколько серьёзно он отнесётся к моему сегодняшнему наглядному уроку «краеведенья».

***