Системный путь - Ведьмин шаг

36. Первый день, как я и хотела.

Утро. Подъём, зарядка в компании близняшек, что моей компании удивились не меньше, потом душ и обратно в комнату, наводить марафет. Сестры были рады жить вместе, и смущенно радовались моему присутствию в комнате с ними.

Раздевшись и голышом подойдя к своему сундуку стала подбирать себе бельё. Разнообразия особо не было, да и подбирала я больше фасон, ибо вылезать из сетовых вещей не хотелось, они были идеальны. Да и сами поддерживали чистоту. И да покрасоваться перед сестрёнками тоже хотелось, не только бельём.

А девочки опять облизывались на мою фигуру. Ну, пожалуй, нужно их отвлечь.

— Девочки, знаю, я совершенство. Но мне надеть подбираемое бельё секундное дело, а вот вам повозиться придётся.

— Герми, тогда прошу, хватит нас провоцировать.

— Она хотела сказать отвлекать!

— Нет, она нас провоцирует.

— Отвлекает.

— Одевайтесь красавицы!

— Хорошо! — на два голоса ответили близняшки.

— Но я рада, что не пришлось вас поднимать. Вы только зарядку делаете?

— Ну, да… Ещё, кое какие женские зелья, но зарядка важна.

— Хм-м, ну тоже не плохо. Если так пойдёт, может, бегать по утрам будем?

— Не, лучше посплю.

— А я почитаю.

— Ну, если вы не будете, то и я за компанию. А зарядка?

— А зарядка важна, хи-хи, — хором сказали сёстры.

— Тогда одевайтесь скорее, нужно еще собрать комплекты учебников.

— Комплекты? А расписание?

— Выдадут только на завтраке, так что после завтрака обратно сюда.

— И чтобы не тратить время на сборы, собрать все комплекты заранее, понятно, — покивала головой Падма

— Эх, туда-сюда носиться.

— Привыкай, Парвати, это школа. Лет 5 минимум будем так бегать.

— Тогда предлагаю ложиться пораньше!

— Хм, согласна сестрёнка.

— Единогласно, а теперь, — хлопок по оттопыренным задницам двух болтушек, — девочки нам пора.

— Гермиона!

Но я их не слушала, уже спускаясь в гостиную факультета.

***

— Бедный Гарри, — вздохнула я, наблюдая за завтраком отношение окружающих.

— Действительно, остался один без семьи, даже жалко, — поддержала одна из сестер.

— Нет Парвати, бедный из-за всех этих взглядов. Его всю дорогу до Большого Зала, сопровождают слишком пристальные взгляды. Утром в гостиной, по дороге, сейчас. И не только сокурсники, я запомнила пару Пуффендуйцев, что по дороге до большого зала трижды, случайно проходили нам навстречу.

— Оу, он наверно разозлится скоро?

— Нет, Гарри мальчик довольно терпеливый, так что будет долго терпеть. Ну если не найдёт способ сбросить пар.

— Может, отвлечетесь на уроки?

— Да, сестрёнка, мы все во внимании.

— Парвати, не переигрывай. И почему у нас так много промежутков между занятиями?

— Падма, мы первый курс, а эти промежутки потом будут заняты дополнительными предметами, начиная с третьего курса.

— Уху, два года халявы!

— И тогда же добавят прорицание.

— Нет в жизни справедливости.

— Падма, а Парвати действительно так сильно любит прорицание?

— Обожает Герми.

— Парвати, тогда не забудь про Астрономию, она понадобится.

— А, — махнула рукой Парвати, — И так знаю на зубок, матушка не скупилась на домашнем обучение.

— Ну и прекрасно, что там у нас?

— История магии, потом чары.

— Отлично, тогда посплю.

— Гермиона! Спать на занятиях? Тем более, это история!

— Вот именно история, всё это можно узнать из книги. А вот учитель на них… Увидите.

***

Вот и закончилась пара Истории магии, а неплохо отдохнула. Парвати спокойно лежит рядом со мной, а Падма, долго боролась, но сил всё же не хватило. Так проверю записи, ага гоблинский паркер всё записал, прекрасно. Теперь разбудить этих засонь, и отправляться на чары.

— Девочки, просыпайтесь. Парвати, собирай вещи.

— Да Герми, сейчас, уже всё да?

— Да, нам сейчас на чары. Но между делом заскочим в туалет, не стоит пугать профессора сонными лицами.

— Хорошо, заскочим. Но не уверена, что за всё время преподавания он не видел учеников после Истории магии.

— Падма, вставай солнышко.

— Ещё чучуть…

— Падма, ты заснула на уроке, и он уже закончился.

— А! Я не… — вскинулась девочка, и оглядевшись, понурилась, — действительно… И что теперь делать?

— Собираться, не думаю, что профессор Бинс будет, кому-либо жаловаться, а вот опоздать на занятия по Чарам, это да.

— Точно, а как быть с записями?

— У меня спишешь, моя ручка всё записала.

— Вот уж, увлекательные занятия.

***

Урок чар проходил всё еще в умиротворённой атмосфере. По крайней мере для Гриффиндора, что дальше у барсуков, я не интересовалась. Воронята очень подозрительно на нас косились и не понимали нашего сонного состояния. Я по секрету предупредила об усыпляющем действии знаний на Истории магии. Над моей «шуткой» посмеялись, и продолжили искать какой-то секрет.

Профессор Филиус Флитвик, был довольно добродушным преподавателем. И преподавать умел в полной мере. Но это был наш первый урок, и вместо простого палкомахательства, мы занимались умным палкомахательством. В прямом смысле.

Профессор прочитал лекцию о правильных движениях руками, как держать палочку, как задавать движение, чтобы случайно не вывихнуть кисть. И да, у нас же факультет храбрецов! Рон на пару с Симусом вывихнули кисти на 10 минуте занятия, пытаясь доказать что можно и без этого всего. После чего Флитвик пригласил мадам Помфри, школьную медсестру, и уже она рассказала и показала на парнях, как убирать легкие вывихи пока мы учимся правильно управляться палочками.

***

Хм… А ведь теперь я поняла, ну, как Рон и Гарри опоздали на первый урок Трансфигурации. Нет то, что Рон задержал Гарри на обеде и так понятно, а вот то, что он задержался из-за вывихнутой руки. Я бы, не будь свидетельницей данного парада идиотизма, не поверила. Но всё было именно так.

И вот начался первый урок по трансфигурации, на который с опозданием, незначительным, чтобы наказывать, явилась эта парочка. И начался этот каноничный урок.

— Уф успели, представляешь выражение лица старухи, если бы опоздали.

И тут кошка, спокойно сидевшая на столе в классе, спрыгнула с него, в полете преображаясь в профессора МакГонагалл. И начала капать на мозги виноватому Рону и слишком доброму Гарри. Хотя это было для них полезно, но Гарри жалко.

— Трансфигурация — один из самых сложных и опасных разделов магии, которые вы будете изучать в Хогвартсе. Любое нарушение правил безопасности и дисциплины будут наказываться вплоть до исключения учеников систематически нарушающих правила, — начала вводный урок профессор, не сводя взгляд с пары Рона и Гарри, что уже расположились за партой и были готовы записывать.

— Теперь я проведу демонстрацию, обратите внимание на этот стол, — указала профессор на обыкновенный деревянный стол, даже постучав по крышке демонстрируя его обычность.

После чего замысловатым взмахом палочки обратила стол в свинью, которая неспешно оббежала весь класс, демонстрируя себя. После подчиняясь палочке профессора, вернулась на место, и была обращена обратно в стол.

— Теперь запишите основные правила, которым вы должны следовать пока изучаете Трансфигурацию. Запрещено трансфигурировать еду и деньги. Запрещено превращать предметы в жидкости или газы. Запрещено проводить трансфигурацию на других людях. Каждый из данных запретов основан на законах трансфигурации или министерских. И от их соблюдения зависят ваши жизни, поверьте это важно. Так же к следующему уроку подготовьте доклады не менее двух футов, о причинах таких запретов. Подробную информацию можно найти в учебнике. Вопросы?

— Профессор, а как именно происходит трансфигурация, к примеру, той же показанной нам свиньи?

— Уточните вопрос, мисс Флеймсмит.

— Если разрубить свинью пополам, там будет дерево?

— Да, меняется внешний вид, по крайней мере, на этом этапе трансфигурации. В дальнейшем мы будем проходить более углублённые методы трансформации, где будет изменяться и состав предмета. Но только на неживом. Надеюсь все, догадались записать этот вопрос? Плюс два балла Гриффиндору за правильный вопрос по теме. А теперь перейдём к первой практике.

После чего профессор раздала всем спички с заданием превратить их в иголку. Её вполне понятные объяснения, в купе с информацией из книг привело меня к выводам о двух способах превращения формульное и образное. Формулы были простыми и имели составной вид, что делали формульную трансфигурацию очень простой в изучении. А для более глубинного изучения нужно освоить образную трансфигурацию, что основана на преобразовании с помощью образов. И именно образная трансфигурация подвластна мне, благодаря двум дополнительным потокам сознания.

Задание я выполнила быстро, но для полноты изучения я взяла ещё одну спичку и посмотрела, как действует формульная трансфигурация на объект, для сравнения. Действие формулы выглядит как вакуумный формовочный станок, произнесённая формула создает макет, а магия выпущенная волшебником действует как вакуум. А вот Образную трансфигурацию можно сравнить с 3-д принтером, пожалуй, самое близкое понятие к действию.

Я очень глубоко ушла в изучение этой простой трансфигурации, что умудрилась пропустить конец занятия. Как оказалось, профессор дала мне за старания ещё 5 баллов. Но узнала я об этом только от сестрёнок, что буквально тащили меня на ужин.

И вот сидя за столом и кушая суп, я осознала. Вот это действительно интересно. Вся окружающая магия, она так и манит, вот эти движения магических потоков, это невероятно и интересно. Вот теперь я чувствую, что живу.

***

— Герми, тебя так сильно заинтересовала Трансфигурация?

— Не то чтобы, Падма, просто само преобразование довольно интересно. Причём оба способа.

— Оба? В смысле вербальный и невербальный?

— Да, только если в чарах вербальный от невербального в магическом плане мало чем отличается. То тут Вербальный производит преобразование по заданной в вербальном заклинание формуле. А невербальная трансфигурация, она образная, нужно представить все изменения, внешний вид, форму, плотность и ещё целую кучу мелочей. А если не можешь, то можно компенсировать потоком магии, и трансфигурация пойдёт дальше сама. Правда там появляется разброс в результате.

— И вот на данный результат, ты потратила 20 минут ужина? — скепсис в голосе Парвати был слышан всем.

— Да, это позволит сократить время на написание домашнего задания, учитывая, что все школьные учебники я и так выучила.

— Блин, мне бы такую память.

— Да, тебе бы такую память, как легко мне стало бы учиться.

— А ты бы чем в это время занималась, Парвати?

— Общалась бы за нас двоих!

— Покусаю!

— Бе!

— Ох, девочки, дописывайте, давайте, вам немного осталось.

— Ну почему нельзя было домашнее задание сделать потом?

— Потому, что так правильно!

— Падма, не будь так категорична, делать задание в последний момент тоже можно, тем самым ты повторяешь пройденный материал перед уроком.

— ВОТ! А мы сейчас делаем, разве это правильно?

— Правильно, так мы закрепляем то, что прошли на этом уроке. И тут больше плюсов.

— Это, каких плюсов больше?

— У тебя будет больше свободного времени, на закрепление материала, уходит меньше времени, чем вспомнить и сделать заданное. Во-вторых, выходные тогда будут полностью свободными. Ну и в-третьих, у тебя будет готово домашнее задание, и можно будет дать списать кому-нибудь за какой-нибудь презент.

— Пф-ф-ф, удивила! Я так постоянно с рисунками Падмы, делала в детстве. А мама меня за них угощала.

— ЧТО? Так вот почему у тебя конфет было больше!

— Я закончила, пойду-ка я поскорее в комнату.

— Стой зараза! Догоню, хуже будет!

И умчались вверх по лестнице, после чего там раздался странный вздох, и шум падения. Я собрала уже дописанные задание и вещи девочек и пошла в комнату, где наступила подозрительная тишина. Поднявшись, я наблюдала довольно интересную картину, Падма лежала плашмя на Парвати, и обе сестры выпучили взгляд на изменившуюся комнату, где моя кровать явно прибавила в размере.

— Ну, наконец-то! Я уж думала, когда эльфы вспомнят.

— Гермиона? А почему?

— Статус, и если я как Графиня могла рассчитывать на хоть и большую кровать, но не такую как эта. То как представитель Королевы, я имею преференции.

— Гермиона, а можно я… мы…

— Зависит от вашего поведения девочки, и поднимайтесь с пола. Мне, конечно, нравится прекрасный вид, но сначала уберите свои вещи, — и аккуратно положила рядом с ними забытые в гостиной вещи.

— А я бы ещё полежала, у нас теперь ковёр мягкий.

— Ой, а я и не заметила даже. И правда, мягкий. А старшекурсницы и не говорили о таком.

— А о таком мало кто знает, если уж и поступали аристократы они обычно к змейкам, а там комнаты индивидуальные.

— Ладно, Падма ты лежи, а я разложу наши вещи.

— Я сама, а то с тебя станется взять мою работу.

— Ой раскусила. Хи-хи.

— Девочки поторопитесь, ещё нужно принять душ, и можем ложиться.

— Мы сейчас!

Позже, лёжа на этой шёлковой кровати, в окружении этих красавиц, я была рада. Неимоверно рада. Наконец-то учёба новым интересным вещам. Подруги волшебницы, способные понять и принять немного больше обо мне, чем Пенни и Кристи, а главное они близняшки. Жизнь расцветает новыми красками! Или это меня гормоны отпустили? Не важно! Главное всё хорошо, как я и хотела.