50 сценариев классных часов

ТОК-ШОУ. ТЕМА «Карманные деньги» (10—11-й классы)

Цель: развитие у учащихся умений высказывать и отстаивать свою точку зрения, воспитание культуры ведения дискуссии (умения терпимо относиться к различным точкам зрения, уважать людей независимо от их позиций и мнений, уметь слушать и аргументированно отстаивать свою точку зрения), воспитание чувства ответственности за свою семью и своих близких, воспитание чувства ответственности за дело, которым занимаешься и выбор жизненной перспективы.

Подготовительная работа:

1. Создаем инициативную группу, которая вместе с классным руководителем проводит опрос учащихся класса: «Деньги на личные расходы старшеклассник должен заработать сам или попросить у родителей?»

2. Создаем две группы учащихся, которые на ток-шоу будут представлять разные точки зрения на эту проблему.

3. Выбираем от каждой группы по одному представителю, наиболее убежденному в правоте своей позиции.

4. Выбираем одного-двух ведущих из класса.

5. Вместе с ведущими и инициативной группой формулируем 4-5 вопросов для обсуждения.

Например:

* Нужны ли старшекласснику карманные деньги и в каком количестве?

* Может ли старшеклассник самостоятельно и честно заработать эти деньги?

* Можно ли сочетать работу с успешной учебой в школе?

* Необходимо ли согласие родителей в решении вопроса о работе старшеклассника?

* Можно ли обойтись без карманных денег? Каков их минимум?

и т.д.

Ход ток-шоу: см. технологическую цепочку проведения ток-шоу.