Для детей от 1 года
•Помогите малышу забраться на горку по лесенке приставным шагом, держась ручками за перила.
•Предложите скатиться с горки. Если сначала ваш малыш будет бояться, придерживайте его во время спуска.
•Покажите, как можно скатывать с горки разные предметы (машинки, кукол, мячик).
•Игра развивает крупную моторику, координацию движений.
Для детей от 1 года
•Для тренировки ручек дайте ребенку поиграть с губкой или мячиком. Пусть он повторяет ваши движения, а если может, то и слова.
•Сжимайте губку или маленький мячик, приговаривая:
Эта ручка— правая (сожмите губку или мячик правой рукой).
Эта ручка — левая (переложите губку или мячик в левую руку и сожмите их левой рукой).
Я на губку нажимаю (перекладывайте губку или мячик из руки в руку, каждый раз ее сжимая),
Я зарядку делаю,
•Если малыш ошибается с определением руки, мягко поправьте его.
•Эта игра развивает мелкую моторику и координацию, помогает усвоить понятия "правый" и "левый".
Для детей от 1 года
•Купите малышу гибкую трубу на каркасе, по которое можно лазать, как по туннелю.
•Прокатите по трубе мячик, чтобы он выкатился с другой стороны. Закатите мячик, чтобы он остался внутри
•Попросите ребенка достать мячик. Чтобы он не боялся, сначала закатывайте мячик недалеко, чтобы было достаточно протянуть руку.
•В трубе можно играть в прятки, прятать там разные игрушки, чтобы малыш их находил.
•Игра развивает крупную моторику, пространственные ощущения, фантазию.
Для детей от 2 лет
•Покажите малышу, как передвигаются разные животные. Пусть он повторит эти движения.
•Идет верблюд — идите медленно и важно, выбрасывая вперед ноги.
•Вот скачет лошадка — высоко поднимайте колени.
•Хитрая лисичка крадется на носочках.
•Вразвалочку топает косолапый медведь.
•А зайчик прыгает то вправо, то влево.
•Рак пятится,
•Бабочка весело машет крылышками,
•Игра развивает координацию.
Для детей от 1 года
Возьмите гладкую, тщательно обработанную доску шириной 20-25 см и длиной 1,5-2 м. Положите один конец доски на диван — у вас получится невысокая горка.
Предложите малышу подняться по доске, придерживайте его за руку. Затем помогите ему осторожно спуститься, приговаривая:
Идет бычок, качается.
Вздыхает на ходу;
"Ой-ой, доска кончается.
Сейчас я упаду!"
А. Барто
Упражнение развивает координацию, укрепляет мышцы ног.
Для детей от 1 года
•Предложите ребенку поиграть с надувным бревном.
•Сначала посадите малыша на четвереньки около бревна, чтобы он опирался на него. Пусть попробует покатить игрушку.
•Положите ребенка животом на бревно так, чтобы он мог ручками упереться в пол, если потеряет равновесие.
•Посадите маленького "наездника" верхом, как будто он скачет на коне. Он будет балансировать, стараясь не упасть.
Гоп, гоп! Конь живой,
И с хвостом, и с гривой.
Он качает головой,
Вот какой красивый!
Я залез на коня
И держусь руками.
Посмотрите на меня!
Я поехал к маме.
М Клокова
•Игра укрепляет мышцы, развивает моторику.
Для детей от 1 года
•Научите ребенка играть с мячиком: покатайте мячик по полу, толкните его, догоните и снова толкните.
•Объясните что вы делаете: "Смотри, как здорово — мячик покатился! Ну-ка, догоняй его! Вот я его сейчас догоню! Ой! Он опять от нас убегает!"
•Посадите ребенка на пол, расставив ноги, напротив себя. Покатите мяч в сторону малыша так, чтобы он поймал его двумя руками.
•А теперь предложите ребенку толкнуть мяч в вашу сторону; "Твоя очередь катить мячик!"
•Обязательно похвалите малыша (за меткость, силу удара и т. д.).
•Игры с мячами развивают крупную и мелкую моторику, умение общаться, договариваться.
Для детей от 1 года
•Покажите малышу, как нужно ударять по мячу, чтобы он покатился. Попросите ребенка покатить мяч в вашу сторону и покажите, как нужно ловить его.
•Попробуйте с близкого расстояния бросить мячик малышу так, чтобы он его отбил ногой или поймал.
•Плох или хорош маленький вратарь, хвалите его! Повод всегда найдется.
•Бросайте вместе с ребенком маленькие мячики, стараясь попасть в большую емкость, например, в коробку или таз.
•Игра развивает координацию, ловкость, глазомер.
Для детей от 1,5 лет
•Кольцо с сеткой прикрепите к стене на уровне вытянутой руки ребенка.
•Покажите, как можно забросить мяч в кольцо. Помогите ему забросить свой первый мяч.
•Устройте соревнование: "Кто самый меткий?"
•Учите малыша попадать в кольцо с разных расстояний, справа и слева, одной и двумя руками и т. д.
•Когда маленький баскетболист почувствует себя уверенно, прикрепите кольцо повыше,
•Игра развивает крупную моторику, координацию движений глаз и рук, способность управлять телом.
Для детей от 2 лет
•Чтобы научить малыша танцевать, предложите ему повторять за вами движения и слова песенки, поначалу— последние в строке.
•Пойте и танцуйте вместе с ребенком:
Мы ногами — топ-топ-топ .
(идите, высоко поднимая ноги),
А в ладошки — хлоп, хлоп, хлоп
(хлопайте в ладоши)!
Ай да малыши, ай да крепыши!
По дорожке мы шагаем
(идите, высоко поднимая ноги)
И в ладошки ударяем
(хлопайте в ладоши);.
Топ-топ, ножки, топ
(стоя на месте, топайте)!
Хлоп-хлоп, ручки, хлоп
(хлопайте в ладоши.)
Ай да малыши
(покружитесь, руки на поясе)!
Ай да крепыши!
А. Ануфриева
•Танцы физически развивают ребенка, развивают чувство ритма, творческие способности.
Для детей от 1 года
•Предложите малышу догнать вас, обязательно поздравив победителя.
•А теперь поменяйтесь ролями. Бегите за малышом, хлопая в ладоши и приговаривая: "Догоню, догоню!*
•Предложите побежать вдогонку за мячиком, машинкой или другой движущейся игрушкой.
•Научите малыша бегать на носочках под песенку-потешку.
Пойте тоненьким голосом, в быстром темпе:
Маленькие ножки
Бежали по дорожке.
А эти строчки пропойте низким голосом, шагайте медленно, опираясь на всю стопу:
Большие ноги
Шли по дороге.
•Игра развивает координацию, улучшает осанку и является отличной профилактикой плоскостопия.
Для детей от 1,5 лет
•Инсценируйте веселое стихотворение:
Вот идет черный кот
(делайте шаги, высоко поднимая ноги).
Притаился, мышек ждет
(присядьте, руки на колени),
Мышка норку обойдет
(встаньте, повернитесь вокруг себя),
И к коту не подойдет
(разведите руки в стороны).
•Игра развивает координацию, творческие способности.
Для детей от 1,5 лет
•Бросайте мяч об пол или стенку и ловите его двумя руками, приговаривая: "Мячик, мячик, поскачи!"
•Предложите ребенку повторить ваши действия. Ничего, если мяч несколько раз ударится о пол, прежде чем малыш его поймает.
•Учите малыша несколько раз ударять по мячу одной или двумя руками, Рассказывайте стихотворение:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Желтый, красный, голубой.
Не расстанемся с тобой!
Я тебя ладошкой хлопал,
Ты скакал и громко топал,
А потом ты покатился
И назад не воротился.
Покатился в огород.
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо.
Лопнул, хлопнул, вот и все.
С. Маршак
•Игра совершенствует координацию движений.
Для детей от 1,5 лет
•Сначала делаете упражнение вы, затем — малыш,
•Кошечка. Встаньте на колени, упершись руками в пол Прогибайте спину, опуская поясницу, а голову поднимите вверх — это ласковая кошечка.
•Выгните спину, делая ее полукруглой, и опустите голову — это сердитая кошечка, Повторите 4-6 раз,
•Кобра. Лягте на пол лицом вниз, положите руки рядом с плечами и упритесь ладонями в пол. Сделайте вдох и медленно поднимайте голову, а затем верхнюю часть туловища как можно выше, прогибаясь назад. Задержитесь в этом положении несколько секунд и на выдохе вернитесь в исходное положение.
•Эти упражнения укрепляют мышцы спины, предупреждают искривление позвоночника.
Для детей от 1,5 лет
•Научите малыша плясать под веселую песенку:
Чики-чики- чикалочки
(ноги вместе, подскоки на месте).
Едет гусь на палочке,
(одна нога впереди, подскоки на другой),
Уточка — на дудочке
(пройдитесь вразвалочку),
Петушок — на будочке
(мелкие, семенящие шаги).
Зайчик — на тачке
(руки перед грудью, прыжки и бег на месте).
Мальчик — на собачке
(подскоки на полусогнутых ногах)-
•Игра развивает координацию, творческие способности.