200 трехминутных развивающих игр - читать бесплатно онлайн полную версию книги автора Валентина Генадьевна Дмитриева (ПАЛЬЧИКОВЫЕ И ЖЕСТОВЫЕ ИГРЫ) #8

ПАЛЬЧИКОВЫЕ И ЖЕСТОВЫЕ ИГРЫ

Сорока

Для детей от 3 месяцев

•Пальчиковая гимнастика и песенки-потешки должны войти в ежедневное "расписание игр" с вашим ребенком. Перед тем как спеть песенку, слегка помассируйте пальчики:

Сорока -белобока

(указательным пальцем правой руки совершайте круговые движения по ладони левой руки— "варите кашу")

Кашку варила. На порог скакала. Гостей созывала

(обеими руками позовите к себе гостей).

Гости не бывали

(разведите руки в стороны, как будто сожалеете).

Кашки не едали.

Всю кашку сорока-белобока деткам отдала:

Этому — на ложке

(сложите правую ладонь ковшиком и протяните руку вперед).

Этому — на поварешке

(сложите обе ладони ковшиком).

Этому — на ухвате

(держите ладони вертикально, прижимая одну к другой в области запястья).

Этому — на лопате

(прижмите ладони друг к другу и протяните их вперед).

•Пальчиковые и жестовые игры очень полезны для развития речи, мышления, координации движений, мелкой моторики.

Где же наши ручки?

Для детей от 6 месяцев

Изучите с ребенком веселую песенку. Пусть малыш, повторяет за вами названия частей тела и выполняет движения:

У меня пропали руки,

Где вы, рученьки мои

(руки за спиной)?

Раз, два. три, четыре, пять —

Покажитесь мне опять

(показываете руки)!

У меня пропали уши

(уши закройте ладонями).

Раз, два, три, четыре, пять —

Покажитесь мне опять (покажите уши)!

У меня пропали глазки.

Где вы, глазоньки мои

(закройте глаза ладонями)?

Раз, два, три. четыре, пять —

Покажитесь мне опять

(уберите ладони от глаз)!

Игра развивает координацию, развивает память, знакомит малыша с частями тела.

Ленивый пальчик

Для детей от 3 месяцев

•Спойте потешку, перебирая детские пальчики:

Сорока-белобока кашу варила

Деток кормила.

Этому дала,этому дала, этому дала.

Этому дала,

А этому не дала:

Ты воды не носил.

Дров не рубил,

Каши не варил —

Ничего тебе не дам!

•Слегка погладьте ладошку малыша, мягко надавливая на основания пальцев.

•Игра развивает мелкую моторику, память.

Зайчики

Для детей от 6 месяцев

•Поставьте все пальчики одной руки ребенка на ладонь другой.

Вышли зайки на лужок,

Встали в маленький кружок:

Раз зайка, два зайка/три зайка, четыре зайка

(пересчитывая приподнимайте пальчики поочередно).

Будут лапками стучать

(пальчики стучат по ладони вместе или вразнобой).

Постучали и устали — сели отдыхать.

•Игра развивает гибкость пальчиков, воображение.

Ладушки

Для детей от 6 месяцев

•Посадите малыша в детское креслице или на диван так, чтобы он чувствовал опору, Взяв ручки малыша в свои, учите его ритмично хлопать в ладоши:

Ладушки-ладушки, Где были?

У бабушки,

Что ели?

Кашку,

Что пили?

Бражку.

Кашка масленька,

Бражка сладенько,

Бабушка добренька.

•Предложите малышу похлопать ладошкой по вашей ладони:

Постучим ладошкой. Похлопаем немножко.

•Игра развивает мелкую моторику, координацию движений, усиливает эмоциональную связь с близкими.

Пальчиковая семья

Для детей от 3 месяцев

•По очереди загибайте пальчики малыша и рассказывайте ему:

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик—мамочка,

Этот пальчик — дедушка.

Этот пальчик — бабушка.

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!

•Перебирая пальчики малыша, слегка массируйте их.

•Пальчиковые игры чрезвычайно полезны для развития интеллекта ребенка и его моторики.

Boт я какой!

Для детей от 6 месяцев

, Не забывайте постоянно напоминать малышу, как называются части тела и лица.

, Потрогайте малыша за животик, ножки, ручки, назовите их.

. напевая песенку-потешку, показывайте части тела на мягкой игрушке, а затем — на ребенке:

Все котятки

Мыли лапки:

Вот так! Вот так!

Мыли ушки.

Мыли брюшки:

Вот так! Вот так!

А потом они устали:

Вот так! Вот так!

Сладко-сладко засыпали:

Вот так! Вот так!

•Предложите малышу показать, где у мамы ручки, ножки и т. д.

•Игра развивает координацию движений, мышление.

Покажи "козу"

Для детей от 6 месяцев

•Учите ребенка различать интонацию,

•"Напугайте" малыша, показав ему "козу" (одну из любимых пальчиковых игр). "Рожки" — это вытянутые указательный палец и мизинец. Приговаривайте, меняя ритм и интонацию:

Идет коза рогатая

За малыми ребятами:

Ножками — топ-топ!

Глазками — хлоп-хлоп!

Кто кашки не ест.

Кто молока не пьет,

Того забодает, забодает, забодает!

•Покажите, что делает "коза" (похлопайте глазами, потопайте ногами), а затем попросите малыша потопать ножками, похлопать глазками.

•Возьмите ручку ребенка и покажите, как сделать "козу".

•Игра помогает улучшить координацию движений, способствует развитию мышления.

Совушка-сова

Для детей от 1 года

•Читая стишки, разыгрывайте сценки вместе с малышом.

Совушка-сова, большая голова

(руки положите на голову, покачайте головой из стороны в сторону),

На суку сидела, головой вертела

(не убирая рук, покрутите головой).

Во траву свалилася

(уроните руки на колени),

В яму провалилася

(уберите руки с колен и уроните их в яму).

•Игра развивает координацию чувства ритма.

Кукушечка

Для детей от I года

•Ритмично двигайтесь в такт словам:

Ку-ку, ку-ку, кукушечка

(ладони прижмите к щекам и покачайте головой из стороны в сторону 4 раза).

Лети скорей в лесок

(слегка разведите руки в стороны и 3 раза взмахните ладонями, как крыльями).

Ку-ку, ку-ку, кукушечка

(ладони прижмите к щекам и покачайте головой из стороны в сторону 4 раза),

Подай свой голосок

(слегка разведите руки в стороны и 3 раза махните ладонями, как крыльями)!

•Жестовые игры развивают чувство ритма, координацию движений.

Уточки

Для детей от I года

•Попросите ребенка повторить ваши движения:

Наши уточки с утра

(сложите пальцы обеих рук щепотью, большой палец напротив остальных — получится "клюв"):

"Кря-кря, кря-кря!"

Наши гуси у пруда

(открывайте и закрывайте "клюв"):

"Га-га, га-га!"

Наши гуленьки вверху

(поднимите руки вверх и помашите кистями):

"Гу-гу, гу-гу!"

Наши курочки в окно

(постучите указательными пальцами по столу, как курочка клювом)

"Ко-ко, ко-ко!"

А как Петя-петушок

(спину выпрямите, голову поднимите, руки разведите в стороны)

Рано-рано поутру

Нам споет: "Ку-ка-ре-ку!"

(взмахните руками, как крыльями, и прокукарекайте)!

•Спрашивайте малыша: "Что говорят уточки, курочки, гуси, гуленьки?"

•Попросите показать курочку, гуся и т, д.

•Игра развивает воображение, речь, мелкую моторику

Гимнастика для пальчиков

Для детей от 1 года

•Для усиления кровообращения в кистях рук полезны хлопки; сжимание и разжимание мягких и упругих предметов; потирание ладоней одна о другую; перекатывание между ладонями предметов с неровной поверхностью (грецкий орех, граненый карандаш); постукивание кончиками пальцев рук по столу; перекатывание по поверхности стола мелких предметов — двумя пальчиками или каждым пальчиком по очереди.

•Сядьте с ребенком напротив друг друга. Читайте стишки, а малыш пусть повторяет движения:

Хлоп (хлопните в ладоши)!

Раз (легко ударьте себя по коленям)!

Еще (хлопните в ладоши)

Раз (легко ударьте себя по коленям)!

Мы похлопаем сейчас (похлопайте в ладоши)!

А теперь скорей, скорей! Шлепай, шлепай веселей

(наклонившись вперед, быстро, в такт, шлепайте ладонями перед собой)!

•Игра развивает мелкую моторику, внимание.

Как тебя называть?

Для детей от 2 лет

•Читайте стишок, показывая свои пальцы, чтобы малыш запомнил их названия:

Палец Толстый и Большой

В сад за сливами пошел.

Указательный с порога

Показал ему дорогу.

Палец Средний — самый меткий.

Он снимает сливы с ветки.

Безымянный поедает,

А Мизинчик-господинчик

В землю косточки сажает.

•Повторяя стишок, перебирайте пальчики малыша,

•Предложите малышу показывать пальчики, когда вы расскажете потешку еще раз.

•Игра развивает мелкую моторику, память и речь.

Строим дом

Для детей от 1 года

•Потренируйте пальчики малыша, чтобы каждый пальчик умел двигаться не только вместе с другими, но и изолированно.

Это — домик (ладошки приставлены друг к другу);

Это — крыша (ладони сцеплены, пальцы переплетены)

А труба — еще повыше (поочередно поднимаем вверх мизинцы и безымянные пальцы то на одной руке, то но другой, то на обеих одновременно).

•Игра развивает гибкость пальчиков, воображение.

Птички-невелички

Для детей от 2,5 лет

•Скажите малышу: "А теперь давай полетаем".

Прилетели птички, птички-невелички (побегайте по комнате, размахивая руками, как крыльями),

Все летали, все летали.

Крыльями махали.

Но полянку прилетали,

Зернышки клевали (присядьте и покажите, как птички клюют зернышки, —постучите пальцами по полу).

•Игра развивает чувство равновесия, улучшает координацию движений.

Бельевые пришепки

Для детей от 2,5 лет

•Предложите малышу поиграть с пластмассовыми прищепками. Это прекрасный тренажер для развития мышечной силы рук.

•Научите ребенка брать прищепку двумя пальцами, разжимать ее и прикреплять на лист плотного картона.

•Пусть малыш прикрепит прищепки:

—по краю соломенной хлебницы, миски;

—на веревку, натянутую между спинками стульев.

•Разноцветные прищепки можно прикреплять к листу картона поочередно, создавая узор. Пусть малыш пофантазирует.

•Игра способствует развитию мелкой моторики.

Расскажу про кошку

Для детей от 2 лет

•любое стихотворение можно превратить в настоящее представление:

Подставляй ладошку (протяните вперед руку ладонью вверх).

Расскажу про кошку (погладьте ладонь другой рукой).

Будем пальчики считать (пошевелите пальчиками)?

Будем пальчики считать (сожмите пальцы в кулак и разожмите)!

Раз-два-три-четыре-пять (поочередно загибайте пальцы)!

Вот — кулак (сожмите пальцы в кулак).

А вот — ладошка (разожмите пальцы).

На ладошку села кошка (поставьте на ладонь пальцы второй руки — это кошкины "лапки")!

И крадется потихоньку, (пробегите пальцами по руке до плеча),

И крадется потихоньку,. (спрячьте кисть другой руки под мышки),

Видно, мышка там живет!

•Игра развивает мелкую моторику, воображение и артистизм.

Кому что?

Для детей от 1 года

Гладя по ладошке малыша, приговаривайте:

Сорока-белобока

Кашу варила.

На порог скакала,

Гостей высматривала:

Не едут ли гости.

Не везут ли гостинцы?

Приехали гости.

Привезли гостинцы.

Загибая пальчики, продолжайте:

Этому— кашки.

Этому — бражки,

Этому — пивца,

А этому недостало,

Поди, там

Есть колодец.

Напейся водицы!

Тут — пень (покажите на ладонь!

Туг — колода (покажите на кисть руки).

Тут — мох (продвигайтесь к локтю).

Тут — болото (приближайтесь к подмышке).

Тут — студеная вода (пощекочите под мышкой).

•Пальчиковые игры очень полезны для развития мелкой моторики и интеллекта ребенка.

Репка

Для детей от 2 лет

•Посадите с малышом "репку",

Репку мы сажали (пальцами вы как будто роете ямку на детской ладошке);

Репку поливали (перебирая пальцами, покажите, как льется вода из лейки);

Вырастала репка (постепенно выпрямите все пальцы);

Хороша и крепка (ладонь оставьте открытой, пальцы согните. Согнутыми пальцами возьмитесь за согнутые пальчики малыша и тяните — каждый в свою сторону)!

Вытянуть не можем, Кто же нам поможет?

Тянем-потянем, тянем-потянем! Ух (расцепите руки)!

•Потрясите кистями, чтобы руки расслабились.

•Игра развивает гибкость пальчиков, воображение.

Oтдохните, пальчики!

Для детей от 2,5 лет

•Эта игра помогает расслабить пальчики. Ваш ребенок порисовал, сделал аппликацию — пальчики устали.

•Им нужно отдохнуть, Предложите такую игру.

Наши пальчики проснулись

(сожмите кулак, а затем постепенно распрямляйте пальцы).

Потянулись, потянулись...

И встряхнулись (встряхните пальцы).

По ладошке побежали

(пробегитесь пальцами по одной ладони, потом — по другой).

Побежали, побежали, Поскакали, поскакали (пальцы "прыгают" на ладошке) — И устали.

Сели отдыхать

(потрясите пальцами и положите руки на стол или на колени).

•Игра развивает мелкую моторику, расслабляет мышцы

Зайка и морковка

Для детей от 2,5 лет

•Предложите малышу самостоятельно инсценировать стихотворение или сказку:

Зайка шел (ходьба). Зайка шел.

Морковку нашел (приседание);

Сел, поел и опять пошел (покажите, как идет зайка).

•Далее зайка может найти капусту, конфетку и т, д.

•Игра развивает чувство равновесия, улучшает координацию движений.

Солдатик

Для детей от 25 лет

•Покажите малышу, как стоит на одной ноге стойкий оловянный солдатик. Рассказывайте стихотворение и выполняйте движения вместе с малышом. Руки держите на поясе.

•Постойте на правой ноге, затем на левой. Поднимите прямую правую ногу перед собой. Подняв руки в стороны, покачайтесь на одной ноге.

На одной ноге постойка.

Будто ты солдатик стойкий.

Ну, смелее подними,

Да гляди, не упади.

А сейчас постой на левой.

Если ты солдатик смелый.

А сейчас постой на правой,

Если ты солдатик бравый.

•Игра развивает чувство равновесия, учит различать понятия -право" и "лево".