Интеллект-тренер

Глава 4. Смысл жизни как источник силы

Человечество вошло в самый бессмысленный период своего существования. Даже у наших примитивных предков, боровшихся за выживание, был хоть какой-то смысл жизни — сама борьба была смыслом.

Сегодня же большинство людей живёт бессмысленной жизнью, для 95% населения планеты весь смысл их жизни сконцентрировался в погоне за китайскими товарами и в жалкие карьерные крысиные бега. С такими мелкими, отупляющими целями человечество как вид обречено на быстрое вымирание. Некоторые расчёты доказывают, что уже в 2040 году наступит глобальная экологическая катастрофа.

Ради чего они уничтожают наш дом? Ради чего они рубят сук, на котором сидят? Ради бедности? Ради страдания? Как всё глупо и нелепо... Мы с вами, как зрители в театре, наблюдаем трагедию дураков и высшую иронию судьбы: бедолаги всю жизнь гоняются за богатством, но обречены на бедность, потому что у них не хватает мозгов понять, что сегодня гоняться надо за знаниями. Сначала нужно добыть знания, а потом уже как бонус получаешь богатство. Знания — это семена, из которых сегодня прорастают богатство и счастье!

Осознанные, мудрые люди давно поняли, что бессмысленное, мелкотравчатое существование человечества — это прямая дорога к самоуничтожению. Сегодня души многих людей отравлены невежеством и обманом, разорваны на куски, находятся под интеллектуальным наркозом — а это, согласитесь, уже не жизнь, а тупое, примитивное существование. Мне до боли в сердце жалко миллиарды хороших людей, людей по природе своей добрых, трудолюбивых и очень одарённых, но не живущих полной жизнью, а страдающих в потёмках своей души.

Рассмотрим человека, долго лежащего в реанимации. Его мозг не работает, а тело живёт. Как мы скажем о таком человеке — он жив или мёртв? Что мы скажем о людях, которые ходят на работу, по магазинам, едят, пьют, но они совсем не думают, их мозг не работает, они не используют его по назначению, их интеллект ещё не «включился», а сознание спит. Они живы или мертвы? Мой любимый Эйнштейн очень точно описал эту ситуацию: «Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость... Хотя насчет Вселенной я не уверен».

Родной мой Победитель! «Смысл жизни» — настолько важная тема, что без Интеллект-тренера в ней разобраться невозможно. Почему невозможно? Всё просто: каждый из нас, осознанных людей (я про неосознанных просто молчу), создаёт вокруг себя сферу из нашего опыта и представлений о жизни. Мы со временем, сами того не замечая, окружаем свой ум сферой, коконом, состоящим из алгоритмов, иллюзий, убеждений и заблуждений, картинок, образов, мифов и мнений других людей. И сами находимся внутри этой сферы. Вот почему мы не можем посмотреть на себя со стороны: нам мешает этот кокон.

Помощь Интеллект-тренера нам нужна не потому, что мы с вами неосознанные дурачки, а потому, что восприятие своего интеллекта, сознания, ума имеет одну важную особенность, которую вы поймёте на следующем примере: «Если человек теряет палец или глаз — он это понимает, а если человек теряет ум — он этого не понимает». Теперь вы точно знаете, почему нам, как воздух, нужен наблюдатель: нам нужен ещё один ум, нам нужен взгляд со стороны на состояние нашего ума и на то, что нас окружает. Но наш помощник должен быть осознанным, чтобы не получилось, что одного слепого утащил в пропасть другой слепой.

Отправляемся за новыми знаниями к моему дорогому Интеллект-тренеру. В этот раз я встретился с ним в уютном парижском кафе. Не знаю, как вы, а я считаю Париж одним из самых вкусных и атмосферных городов в мире. Как сказал Хемингуэй: «Париж — это праздник, который всегда с тобой». Мастер сидит в уютном кресле напротив огромного окна, в котором рекой протекает парижская жизнь. У него налит зелёный чай, у меня -ароматный крепкий кофе, но мы оба не замечаем окружающего нас великолепия, мы погрузились в мир мудрости, который выходит далеко за рамки слов, чувств и смыслов.

Когда мы приступили к обсуждению темы «Смысл жизни», я обратился к Мастеру с просьбой:

- Учитель, я с Вашего разрешения включу диктофон, так как тема обсуждения лично для меня самая важная, и я боюсь потерять хоть одну песчинку мудрости....

- Конечно, включай, записывай, — дружелюбно улыбнулся Мастер. — Ты прав: вопрос «В чём смысл жизни?» бесконечно важен. Как сказал король всех философов Сократ, «Познай себя, и ты познаешь Вселенную и Бога». Думаю, не надо быть Сократом, чтобы понять простую истину: ты не живёшь, а спишь до тех пор, пока не нашел ответ на вопрос «В чём смысл жизни?». Ты не живёшь, а существуешь, пока не осознал, зачем ты пришел в этот мир.

Ты находишься во власти «матрицы», — Наставник глубоко, печально вздохнул, — невежество захватило землю, невежество — это такое сладкое снотворное, усыпившее 95% человечества, это такое метафизическое болото, в котором заживо гниют души миллиардов людей. А люди не чувствуют боли, не видят гноя, не видят пожирающих сердца червей, не чувствуют тошнотворного трупного запаха. Потому что спят, потому что находятся под наркозом «матрицы». А если кто-то ненадолго просыпается — ему сразу выписывают успокоительное. А тем, кто интеллектуально проще устроен, достаточно залить боль бессмысленного существования алкоголем или другой гадостью.

Механизм массового, планетарного сна очень хорошо демонстрирует старинная притча: «Однажды во сне к мудрецу пришел Бог и сказал: «Завтра вечером вся вода на земле будет отравлена, и тот, кто её выпьет, сойдёт с ума. Скажи людям: пусть как можно больше запасутся водой и переждут эту беду». Утром Мастер уговаривал жителей своего города запастись водой, но его никто не услышал, ему никто не поверил. Сам же мудрец сделал запас воды. На следующий день весь город сошёл с ума, но люди считали, что наоборот, это Мастер стал сумасшедшим: его жалели, к нему относились как к идиоту, над ним смеялись, его пытались лечить. Для Мастера наступило тяжёлое, страшное время. Он долго терпел, но не выдержал и выпил отравленную воду. Мудрец сразу же сошёл с ума, а люди в городе обрадовались и сказали: «Наконец-то он выздоровел».

Мастер замолчал, налил себе ещё чая и, не спеша, продолжил:

- Наша Академия Победителей — это школа практического Успеха. Поэтому мы с тобой не будем ковырять свои души ржавым философским гвоздиком, переливать из пустого в порожнее. На эту тему и без нас с тобой написаны тысячи книг. Только вот толку от них мало. Мы с тобой, как истинные Победители, будем рассматривать важнейшую категорию «Смысл жизни» как источник силы, как источник вдохновения, энергии и богатства! Мы — практики, и нам с тобой важно здесь и сейчас прожить счастливую, богатую, долгую-долгую жизнь, наполненную любовью, дружбой, уважением, благодарностью и удачей. Согласен со мной?

Я энергично закивал головой:

- Конечно, согласен, дорогой Наставник, ещё как согласен! Я всю жизнь искал такую школу и такие знания, я голоден, я алчу практических знаний, я хочу, как можно быстрей стать духовно, интеллектуально и материально богатым. Моё понимание материального богатства — это не бла-бла-бла, а конкретная цель. Через три года я стану долларовым мультимиллиардером, — уверенным голосом подтвердил я своё полное согласие с Учителем!

- Отлично, тогда продолжим наше обсуждение, — Наставник налил мне кофе, а когда я попытался налить ему чай, мягким жестом руки остановил меня. — Обсуждая одну категорию, мы с тобой, конечно, понимаем что «Смысл жизни» — это всеобъемлющее понятие, объединяющее в себе самые разные категории и смыслы. Если «Смысл жизни» попытаться выразить крупными мазками, то получится следующая картина: «Смысл жизни» — это движение, это наши желания и цели, наша судьба и талант, наша обязанность каждую минуту жизни наполнять радостью и счастьем. Это наша любовь и дружба, ответственность перед родными и близкими, ответственность перед страной и планетой, это учителя и ученики, это путь истины, наше стремление к вечности и много чего ещё. Но, если сразу попытаться выпить цистерну мудрости, можно захлебнуться или лопнуть. По этой причине мы с тобой будем пить мудрость приятными, небольшими глотками для лучшего её усваивания.

Мы с тобой будем выделять по одной полезной для нас категории, изучать её с разных сторон, вооружаться ею и шаг за шагом идти дальше по пути мудрости и богатства. Идеала мы никогда не достигнем, и в этом прелесть идеала, к которому мы стремимся: чем ближе мы к нему подходим, тем дальше он от нас удаляется. Но мы не расстраиваемся! По дороге мы получаем всякие бонусы, призы, подарки, богатство. Путешествуя по дороге мудрости, мы создаём свою новую личность, развиваем свою силу и гений, развиваем свою позитивную ментальность, любовь и счастье, падаем и снова встаём, познаём радость великих побед, встречаем верных друзей, мудрых учителей и великих Мастеров.

Сила и энергия

- Чтобы уверенно побеждать на главной арене жизни, нам нужно добыть энергии и силы больше, чем у наших соперников. Согласен со мной? — Мастер посмотрел мне прямо в глаза своим тёплым, добрым, очень пронзительным взглядом.

- Да, Учитель с этим не поспоришь: у кого больше силы и энергии — у того больше и шансов победить, стать богатым и успешным.

- Я думаю, ты согласишься с моим следующим утверждением: «Смысл жизни» определяет силу мотивации. Например, человек считает страдания главным смыслом своей жизни. Естественно, с таким пониманием своей миссии у человека будет слабая мотивация да и энергии, чтобы страдать, много не надо. А другой человек, например, Сергей Королёв считает смыслом своей жизни первым в мире запустить в космос человека. Для осуществления такой Сверхидеи энергии, воли и силы духа человеку необходимо запредельное количество. Так, для осуществления полёта Юрия Гагарина в космос было задействовано более двадцати тысяч заводов, — Учитель подозвал официанта и заказал себе кофе, я же воспользовался паузой и задал ещё один вопрос:

- Мастер, но ведь сколько людей на земле, столько и «Смыслов жизни», разве не так?

- И да, и нет. Для большинства людей смысл жизни сводится к простым программам: построить дом, родить ребёнка, посадить дерево. Я не вижу в этих программах большого разнообразия, — с иронией в голосе произнёс Наставник.

- Ну и что плохого в том, что Вы описали? Это «смысл жизни» большинства людей, а Вы говорите с таким выражением лица и таким голосом, как будто Вы их осуждаете.

- Ты знаешь, я не имею привычки осуждать или судить людей — это глупое, бессмысленное занятие уж точно не для меня. Но моё разочарование ты уловил точно, и вот в чём дело. Я уверен, что люди приходят в этот мир для чего-то большего, более важного. Ну, подумай сам: каждый мышонок или воробышек строит дом, оставляет потомство... Неужели мы, люди, созданные по подобию Бога, в своих целях и смыслах опустили себя до уровня животных? Не скрою, мне обидно видеть, как миллиарды хороших, талантливых людей добровольно опускают свою жизнь до самого примитивного уровня.

Мне грустно осознавать, что миллиарды от природы одарённых людей, обладающих бесконечным интеллектуальным и духовным потенциалом, не имея важного, большого «Смысла жизни», проживут серую, скучную, бедную жизнь, и с этой несправедливостью я никак не могу примириться. — Учитель громко вздохнул, посмотрел на часы и продолжил свои размышления: — Понимаешь, я верю в то, что человечество в ближайшее время осознает свою великую миссию, возвысит свои цели и «Смыслы жизни», разовьётся интеллектуально и духовно до высочайшего уровня и станет равноправным членом космического сообщества, — Наставник улыбнулся и жестом предложил мне говорить.

- Мастер, прости, но я хочу вооружиться практическими знаниями, а ты постоянно рассуждаешь о человечестве, о цивилизации и Вселенной... Как мне быть? Я хочу побеждать на ринге судьбы!

Учитель дружелюбно засмеялся, и похвалил меня:

- Молодец, твой вопрос не в бровь, а в глаз, но я неспроста описываю вонючую яму, в которое попало человечество. Ты обязан не только развивать свою новую личность и упорно тренироваться интеллектуально — ты обязан расширять свой кругозор, обязан тренировать в себе стратегическое мышление.

Мастер одобрительно улыбнулся и продолжил свои размышления.

Масштаб твоей силы и гениальности равен масштабу твоего «Смысла жизни»

- Давай не будем ходить вокруг да около. Если говорить по-крупному, на земле есть две мотивации. Одна — это мотивация большинства. Суть её проста: есть такая чёрная яма под названием боль, безработица, бедность, нищета и далее по списку. Эту мотивацию можно назвать одним словом: «страх». Страх лишиться жизни, дома, работы, славы, денег, уважения, страх не оправдать ожидания родных, и ещё куча всяких страхов. Вторая мотивация — это мотивация Героев, мотивация больших, больших, больших людей. Мотивацию великих можно определить как стремление смертных людей к бессмертию. Два масштаба «Смысла жизни» рождают два масштаба мотивации.

Чтобы лучше понять разницу, можно сравнить поведение двух людей: человека обычного, которого, как животное, подгоняют, пинают, пугают, и страхи человека великого, который стремится к бессмертию или к благу большого количества людей!

Как пример давай рассмотрим историю жизни блестящего математика, автора первой книги, посвящённой тренировки памяти, Джордано Бруно. Как учёный он утверждал, что земля круглая и вращается вокруг солнца. В то невежественное время его идея воспринималась как неслыханная дерзость. Нам, счастливым ребятам, живущим во время космического туризма, сегодня сложно представить, как видели мир в то время уважаемые «мудрецы» и авторитетные «учёные». А они были абсолютно уверены, что небо — это твердь. То есть небо они воспринимали как твёрдую полусферу, к которой прикручены, прибиты звёзды. Вдруг появляется сумасшедший нахал, который утверждает: «Нет, ребята, вы заблуждаетесь, земля круглая, и она вращается вокруг Солнца». — «Вот это наглость! Как он посмел? Он что, умнее Папы Римского? Он что, не верит наместнику Бога на земле? Он не верит самым знающим, образованным учёным? А ну-ка тащите его на костёр! Это самый страшный преступник, потому что он пробуждает людей, заставляет их сомневаться, мешает им спать сладким сном невежества!». Справедливости ради надо уточнить, что Церковь не хотела сжигать на костре этого умного и красивого парня. Они его трамбовали семь лет, они его пытали, уговаривали и просили отказаться от своей «сумасшедшей» идеи.

Но внутренняя мотивация Джордано Бруно была настолько велика, что его не пугали пытки и страшная смерть на костре, он не сдался, не предал научную истину, он преодолел страх смерти, страх пыток. Он не сломался и, как Прометей, осветил мир светом своих знаний и убеждений. Честно сказать, когда я ставлю себя на его место, мне становится страшно, и я не могу понять, как он смог всё это выдержать.

Может быть, это потому, что сегодня каждый ребёнок знает, что земля круглая и не лежит на трёх слонах, которые не стоят на трёх китах? Может быть, поэтому убеждённость Джордано Бруно не кажется мне такой важной. Теперь вопрос к тебе, — Учитель улыбнулся и продолжил: — Сможет ли обычный бизнесмен пойти ради прибыли на костёр? Выдержать семь лет пыток и издевательств?

Я, недолго думая, ответил:

- Конечно, нет!

- Браво, ты прав, в этом вся и разница, — похвалил меня Мастер, — все хотят денег, и это естественно: ведь обратная сторона денег — это свобода, благотворительность и возможность творить добро. Но люди, у которых «Смысл жизни» намного больше, чем просто заработать деньжат, люди, у которых есть Сверхидея, намного сильнее, чем те, кто суетятся ради денег (по сути этими людьми управляют страхи). Теперь ответь: кто получит больше силы и энергии — человек с маленьким, примитивным, предсказуемым смыслом жизни или человек, которого зовет вперёд Сверхидея, человек, для которого смысл его жизни больше, чем его физическая жизнь?

- Учитель, конечно, человек со Сверхидеей получит от Вселенной, от судьбы в тысячу раз больше силы, гениальных идей, энергии!

- А вот теперь следи за логикой, — снова засмеялся Мастер, — неосознанное большинство выбирают маленький смысл жизни, они бегут за деньгами, но больших денег у них никогда не будет, они с насмешкой смотрят на «Белых ворон», на чудаков, стремящихся изменить мир, они смеются над людьми, которые больше думают о других, чем о своём кармане. Но в результате у чудаков, окрылённых Сверхидеей, и денег будет в тысячу раз больше, и уважения, и жизнь их в тысячу раз будет ярче, насыщенней, да ещё их звонкие имена будут помнить тысячи лет.

А маленьких людей, с маленькими целями и «Смыслами жизни» ждёт забвение. Такие люди рождаются и расцветают как безликие колосья на полях, проживают бессмысленную жизнь, и после них остается только кучка удобрения. И больше ничего.

Пустота. Их цели ничтожны, их жизни ничтожны, потому что после них ничего не остаётся, даже намёка на след в песке истории. Ничего.

А теперь практический совет: выбирая запредельно большой, великий «Смысл жизни» (мы, Интеллект-тренеры, называем его «Сверхидея»), ты вместе с ним выбираешь и колоссальное преимущество. Почитай истории легендарных, исторических героев, почитай биографии величайших людей. Даже маленький, слабый, бедный человек, вдохновленный Сверхидеей, может перевернуть весь мир!

Для Интеллект-тренера миллиарды долларов — это не цель, а средство!

- Большие богатства, триумфальная слава, большое уважение — это всё прилагательные к твоей Сверхидее! Локомотив твоего большого успеха — это великий смысл жизни, это Сверхидея, которая важнее самой жизни, — Мастер остановился, выдержал значительную паузу и сказал:

- Обрати особое внимание вот на что: для Интеллект-тренера миллиарды долларов -это не цель, не смысл жизни, а средство. Для нас миллиарды долларов — это инструмент, при помощи которого мы через знания подарим в ближайшие годы человечеству новую эру, «золотой век» мира, осознанности, богатства, счастья, созидания и процветания, -Учитель остановился, устало улыбнулся и попросил меня задавать вопросы.

- Мастер, вы всегда учите меня не принимать на веру то, что вы говорите. Вы учите на всё иметь свою точку зрения, поэтому прошу вас сразу прервать меня, если моё мнение пойдёт вразрез с вашим. У меня вот какой вопрос: не много ли вы уделяете внимания миру, цивилизации, человечеству? Не проще ли мне передать конкретные упражнения, которые помогут одержать триумфальные, планетарные победы, быстро стать мультимиллиардером, а потом уже на собственном острове в сказочно красивом доме моей мечты рассуждать о проблемах нашей цивилизации, о будущем человечества? Не тратим ли мы впустую время, размышляя о судьбах мира? Хотя я сам ещё не стал долларовым мультимиллиардером, а вы поставили передо мной такую задачу, цель на первой нашей школе?

С Мастером надо быть

- Хороший вопрос, справедливый и к месту, — похвалил меня Наставник. — Я не оправдываюсь, я хочу, чтобы ты понял мой педагогический подход. Первое. Ты сам сказал, что мы разные, а взрослая педагогика — вещь диалектическая. Нет ни одной одинаковой педагогической цепочки «Учитель — ученик» и ни одного одинакового человека. Не существует ни одного педагогического универсального приёма, это всё равно, что советовать всем ученикам носить один размер обуви. Например, у меня 45 размер, и я советую вам всем носить 45. Согласись, это как-то глупо выглядит, но это всего лишь размер. А индивидуальность человека — это генетика, воспитание, среда, в которой он рос, национальность, религия, душа, интеллект и много ещё чего. Второе. Сила Академии Победителей — в системе упражнений, в обучающем плане, в передовых методиках, в комплексном подходе, и ты лучше меня знаешь, что у нас в интеллектуальном оружейном арсенале есть 5 базовых упражнений, пять наших интеллектуальных «жемчужин» и ещё минимум две сотни полезнейших упражнений, методик и систем.

Для того, чтобы выполнять эти упражнения, тебе нужны только коллеги, одноклубники. Я тебе даже не нужен, право же, — дружелюбно улыбнулся мой Наставник.

- Но истинная педагогика — это энергия, которая передаётся через чаепитие, совместные прогулки. Чтобы ты лучше понял, я тебе прочитаю оду, расскажу реальную историю, которая произошла с одним американским каратистом. Он пролетел тысячи километров, приземлился в Японии, очень долго ехал и, наконец, добрался до школы легендарного основателя стиля «Кёкусинкай» Масутацу Ояма. Отправляясь в долгий путь к Мастеру, он в своём воображении нарисовал яркие картины из боевиков, он мечтал, что Мастер покажет ему какой-то секретный удар «Хвост дракона», и он станет самым крутым чемпионом.

Но всё произошло не так. Первую часть общения с Мастером они вместе мыли полы в додзё — они их начистили до ослепительного блеска. А вот вторая половина бессонного времени общения с Мастером была посвящена одному самому простому удару рукой. Целых два часа наш американец вместе с другими чёрными поясами выполнял один и тот же удар, самый простой из всех. Этот удар знает каждый новичок. Герой нашей истории был ошарашен: как же так, а где же секретные приёмы? Я не буду подробно рассказывать, что происходило в его голове, какие метаморфоза и трансформации он пережил. Расскажу только финал.

Прилетев домой в США, он понял главный принцип — с Мастером надо быть. И не важно, моешь ли ты полы, пьёшь ли чай или готовишь зал к большой презентации. Это только внешняя форма, а педагогическое чудо, педагогическая магия передаётся по другим, невидимым, метафизическим проводам, — звонко засмеялся Наставник. — Ты прости меня, но я вынужден распрощаться. Эх, если бы учёные создали интеллектуальные шапочки, соединенные проводами, мы с тобой надели бы их, и через минуту все мои знания, весь опыт оказались бы в твоей голове. Мы бы тогда за неделю улучшили знаниями весь мир. А так мы рождаемся беспомощными комочками, и каждому из нас надо заново учиться говорить, ходить, читать, писать, думать, ошибаться, взлетать и падать, любить, дружить, проигрывать и побеждать.

И без учителей, носителей знаний этот путь пройти, к сожалению, невозможно. Вот как мы с тобой шаг за шагом пробираемся по дороге Мастерства и мудрости. И в этом есть величайшее счастье .

Да, у меня к тебе есть просьба: напомни мне, пожалуйста, ещё об одной важной теме — «Сверхидея». Без этой темы до конца понять и осознать «Смысл жизни» невозможно, хотя, наверное, и без других, второстепенных тем это тебе вряд ли удастся.

Учитель встал, посмотрел на часы, пожал мне руку и вышел на улицу, а я ещё долго сидел и переваривал сказанное Мастером. «Да, — подумал я. — Путь в десять тысяч шагов начинается с первого шага!»