Книга 3.0 Слушайте!

Еще пару слов критикуя бумагу.

И при чтении книг, и при прослушивании есть свои преимущества и недостатки. Посему выбрать, что-то одно, было бы неправильно. Так же, как и рекомендовать одним только слушать, а другим только смотреть. Конечно, одни люди любят книги именно слушать, а другие именно «смотреть». Но основываться на том, что нравится или не нравится в данных вопросах просто глупо. Тем не менее, мне не раз приходилось сталкиваться с тем, что (особенно «розовые блондинки») основываются именно на «нравится - не нравится». Доказать таким индивидуумам, что к примеру: забивать утюгом гвозди, когда есть молоток, не только глупо, но и не рационально, а порой просто невозможно. У них одна отговорка – «нам так нравится». Поэтому, очередной раз хочу подчеркнуть, что может, кому-то нравится книги жевать, носить вместо головного убора, нюхать – им этого всего естественно никто не запрещает. Но объективно, это бесполезное занятие не стоящее внимание. Мне такое использование текстов не интересно и на каждом фрике останавливаться не буду. Уже не однократно разжевал и разложил по полочкам в обсуждении моих прошлых статей. Хотя даже официальных глупцов довольно много. К примеру: даже в интернете приходилось видеть якобы научные статьи, в которых на первый взгляд умные ученые проводили серьезные эксперименты. Проводили их в самых лучших традициях науки: большие выборки, серьезная статистическая обработка, повторяемость результатов. Но макет лошади — это еще не лошадь, как бы она не была похожа на живую. Так и в науке все больше и больше появляется шарлатанов, которые пытаются сделать все красиво и «правильно» – создают великолепный макет лошади и выдают его за живую. Аналогично и тут за красивыми цифрами скрывается банальный бред. Мне сейчас лень искать массу абсурдных статей, претендующих на научные. Но вот для примера могу привести одну: «Какие книги лучше — электронные или бумажные?» В ней научно красиво делается обоснования и выводы, что бумажные книги должны продолжать жить т.к. внимание! – их испытуемым так УДОБНЕЕ. Я так и хотел написать в ответ, что исходя из такой же логики - детей не стоит учить ходить; не стоит учить справлять нужду в горшок, а также не стоит учить азбуку т.к. большинству детей это, как правило, не нравится. Более того, если бы эти горе-ученые, провели исследование среди юнцов они бы получили аналогичные результаты. Думаю, почти все дети в возрасте 1-2 года выразили бы всяческими гримасами, что им УДОБНЕЕ ползать на четвереньках и ходить в памперсы, а не на горшок. А с сосками можно не расставаться и до 10 летнего возраста и уже в 18 менять их на сигареты. Но на самом деле «УДОБНЕЕ», «ПРИЯТНЕЕ», это все субъективные сказки для обскурантистов, не желающих развиваться, совершенствоваться и становится лучше. Я надеюсь через 1-2 поколения, с теми же возгласами будут кричать, что удобнее пользоваться компьютером, чем архаичной бумажкой. Ведь сейчас вряд ли кто-то будет спорить, что манускрипты УДОБНЕЕ книг? А когда-то так же были по поводу печатных книг дебаты и те же обскурантисты тянули нас в каменный век. Кстати, по поводу таких аналогий есть отличный коротенький видеосюжет - «Техподдержка». Там очень четко показано, с какими затруднениями могли бы столкнуться малограмотные и забитые люди, при переходе с каменных табличек на бумажные книги. Поэтому все эти вопросы необходимо рассматривать в первую очередь с точки зрения пользы, рациональности, целесообразности и здравого смысла. Задействовать именно комплексный научный подход. Основываться на всесторонних знаниях о Мире в целом, и развитии общества. Увы, о методологии научного познания, с обывателей мало кто слышал… А псевдоученым, просиживающим штаны в кабинетах, загнивающих научных и учебных учреждений, как-то не до неё. Им куда привычнее зарабатывать на спекуляции бумажными книгами.

Вывод.

Проанализировав все вышеописанное, можно подытожить -- первое знакомство с основной частью книг лучше провести с помощью слуха. Т.е. к примеру, после того как вы нашли материал в интернете или отсканировали книгу (и при необходимости распознали, получив сам текст) можно скинуть на телефон и прослушать, когда уши свободны, а руки или ноги заняты. При прослушивании книги на местах, которые требуют большего внимания, целесообразно ставить закладки. Потом, когда появится время, по этим закладкам можно будет проработать информацию уже с помощью зрения. Более детально остановиться на ключевых моментах, иллюстрациях, графиках, таблицах, терминах и т.д. Увы, прискорбно признаться, что я, прослушав массу книг, все не как не могу выкроить время для того, чтобы уделить им больше внимания. Мне очень хотелось бы не только проработать и разобраться в закладках, которые делал при прослушивании, но и написать своё мнение по той или иной книге. Внести конструктивные предложения, разобрать спорные вопросы, развить и дополнить некоторые мысли и многое другое. Пока приходится довольствоваться прослушиванием. Однако если бы не возможность слушать книги - так бы никогда и не добрался до тех сотен изумительных трудов, которые мне посчастливилось услышать. Очень надеюсь, что моя книга даст шанс другим людям ознакомиться, хотя бы на слух с некоторыми малоизвестными в широких кругах шедеврами. Например,

«Очерки истории цивилизации» Герберт Уэллс. «Охотники за микробами» Поль де Крайф, «Агрессия» «Человек находит друга» Лоренц, «Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!» Фейнман Р. «Генетически Модифицированные Организмы» Ермишин А.П,"Эволюция человека" Марков А., «Google, Прорыв в духе времени»Девид А. Вайз, «Код Дурова…»Николая Кононова«Бюллетени в защиту науки», «Происхождение жизни» Михаил Никитин, Сумма биотехнологии. Руководство по борьбе с мифами о генетической модификации растений, животных и людей Александр Панчин и многими другими. Возможно, использование моих советов сделают наш примитивный, жестокий и ущербный мир людей хотя бы немного грамотнее, развитее и лучше.

Опубликовал ¹⁹

Советы использования синтезаторов речи.

Меры предосторожности

.

Не помню, писал уже где-то или нет, но думаю на таких важных вопросах не грех остановиться еще раз и повторить их, даже если они упоминались.

Внимание!!!

При прослушивании любой информации, не только синтезаторов речи, стоит быть чрезвычайно внимательным. Особенно при переходе улицы и при проведении др. операций, которые могут нести риск и требуют дополнительной сосредоточенности. Думаю, это очевидные вещи, но про них всегда стоит помнить.

Хотя, сколько слушал книги, когда куда-то шел, ниразу не столкнулся с тем, что из-за того, что заслушался, возникла аварийная ситуация. И это с учетом того, что я человек довольно невнимательный, склонный глубоко уходить в свой богатый внутренний Мир. Но предупредить стоит.

Особенно это актуально для людей, ведущих машину, или выполняющих подобные действия. Смотрите сами, по обстоятельствам, по вашим индивидуальным особенностям, опыту проведения тех или иных работ. Т.к. не буду лукавить и скажу прямо, что действительно любое занятие, которое выполняется попутно, даже самое автоматизированное отнимает часть вашего, пусть даже не сознательного внимания. Поэтому если вы ведете машину нужно быть всегда предельно внимательным.

Но с другой стороны все равно многие, особенно если едут по безлюдной трассе слушают музыку или разговаривают, так что все равно отвлекаются. Более того, именно незначительная смена рода деятельности препятствует монотонности и может даже способствовать контролю осознанности. К примеру, если вы едите по ночной трассе и вокруг монотонная картина не чем не привлекающая ваше внимание, то мозг, не понимая всей важности происходящего, может дать команду уснуть или расслабиться. Сколько раз были ситуации, когда происходили аварии, из-за того, что водитель просто отключался, засыпая лишь на мгновение. Конечно, если вы не спали 3^и - 4^и дня подряд и куда-то едите, то вряд ли вам что-то поможет. Но если рассматривать легкий раздражитель как дополнительный способ контроля внимания, чтобы ни задремать с непривычки, то думаю, прослушивание какого-то интересного текста, с вниканием в его суть, будет как раз кстати. Т.е. в зависимости от ситуации, именно прослушивание книг способно, даже лучше однообразной бессмысленной песни, помочь удерживать внимание в тонусе и при аварийной ситуации, резко переключить его на более важную задачу.

Ради справедливости, стоит отметить, что прослушивание книг иногда может мешать. Если вы, к примеру, едите в маршрутке, и вас кто-то просит передать сдачу, либо если к вам кто-то обращается, здоровается и т.д. Но опять же, это мало чем отличается от прослушивания музыки. Т.е. при прослушивании книг, могут возникнуть не большие казусы, аналогичные прослушиванию любого материала. Думаю, достаточно человеку, обращающемуся к вам, похлопать или просто дотронутся до вашего плеча, как вы сразу отреагируете. Хотя, у меня часто бывало, когда со мной здоровались, но я не слышал. Возможно, именно у меня таких случаев было больше, просто, потому, что у меня и слух плохой, и зрение (очками не пользуюсь). П. с. знакомых и друзей у меня мало.

Слух.

Для того, чтобы избежать таких случаев, можно просто напросто слушать книги не громко. Кстати, если вспомнил о громкости, стоит упомянуть и о вреде громких звуков на слух. Особенно, раз уж написал за свой слух. Критичный читатель, скорей всего, уже сделал ошибочный вывод о том, что я – «дослушался», до того что оглох. На самом деле, слух у меня упал еще до возникновения данных технологий, в результате переболевания детским паротитом еще, когда я был маленьким. После, не однократно проверял его: делал аудиограммы в больницах. На протяжении всей жизни, в дальнейшем, слух не изменился, ни в лучшую, ни в худшую сторону. Так что, опираясь на личный опыт, могу сказать, что если постоянно слушать аудиокниги, по меньшей мере, 5 лет, НЕ ГРОМКО, слух не как не изменится. Более того при, использования наушников по типу берушь, которые гасят часть громких звуков, благодаря им можно сохранить слух. Естественно такие наушники нужно хранить в чистоте. Да и сами уши регулярно чистить. Но не переусердствовать. Если не изменяет память, волосковые чувствительные клетки уха с возрастом дегенерируют. Этот процесс ускоряется, и глухота может наступить раньше, если слушать громкую музыку или текст. Поэтому, если вы едите в транспорте, то не стоит включать наушники как можно громче, а лучше с помощью Беруши. Теория. заглушить именно окружающие громкие звуки. Если же вы идете по улице или хотите слышать окружающих, то просто на просто надо не засовывать такие наушники с берушами глубоко и можно будет слушать как книгу, так и (если вас кто-то позовет) окружающих. Про модернизацию беруш речь пойдет ниже.

Другие опасности.

Даже не знаю, что еще может приключиться… Вроде, больше не чего опасного не припомню, но люди бывают разные. Может, кто-то решит попробовать блютус-гарнитуру на зуб, подавится, и потом будет обвинять меня, в том, что именно из-за данной книги произошел этот инцидент, т.к. лауреат премии Дарвина решил в процессе прослушивания книг поэкспериментировать. Звучит забавно, но такие случаи бывали. Не знаю, насколько правда, но ходят слухи, что кто-то подал иск в компанию Microsoft за то, что у неё при установке системы было внедрено сообщение – «а теперь откиньтесь на спинку кресла и немного подождите». Человек откинулся и вспомнил, что сидел не на кресле, а на табуретке. Так что в жизни всякое бывает… Дурь, на выдумку хитра. Именно поэтому для таких горе-испытателей и невнимательных читателей часто пишут фразу: «все, что вы делаете, вы делаете на свой страх и риск. Автор данных строк ни за что ответственности не несет».

Общие советы.

Еще раз о непереносимости звуков на слух.

Что же делать, если некоторые индивидуумы постоянно твердят что, они не только не могут слушать голос синтезатора речи, но даже протестуют что бы при них его включали. У меня не раз были такие случаи. Бывало, запускаю я какой-то текст, чтобы его прослушать и сразу же слышу на фоне монотонного и прагматичного бубнения синтезатора (который выражается по существу и то, что ему скажут) совсем с другого места - возглас какой-то блондинки, оказавшейся рядом с её бессмысленными эмоциональными репликами: - «Ой! Выключи, выключи это!». -- Как реагировать в таком случае?

Вариантов есть масса. Дам возможность читателю самому подумать и насладиться результатом своих фантазий, которые могут возникнуть для решения столь не тривиальной проблемы. Опишу лишь один из случаев, как я не упустил шанс испытать моральное удовольствие и потролить одного с таких людей. Для начала, что бы тролинг был тонким, искренним и успешным надо обыграть, прежде всего, для себя, в голове данную ситуацию. Предположим и искренне представим, что данный человек тяжело, болен психологической болезнью аллергии на звуки, издаваемые синтезатором. Естественно это всего лишь умозрительная схема, и такой болезни нет, но судя из реакции многих, она таки существует вместе с их мозговыми тараканами. Поэтому предлагаю расценивать это как болезнь. Раз это болезнь то я естественно немедленно выключаю синтезатор речи, а если мне что-то надо послушать достаю наушники и включаю их вместо колонок. Но это не самое главное. Самое главное, когда возникнет необходимость послушать какой-либо текст, а еще лучше дать его послушать кому-то третьему, сообщить этому третьему что, сейчас бы мы быстро все услышали, но придётся по старинке читать глазками т.к. вон у того непереносимость к синтетическим звукам. Это что-то из разряда непереносимости к глютену. Надеюсь, про неё слышали? Если нет погуглите. А еще лучше посмотрите видео: Как стать человеком с непереносимостью ГЛЮТЕНА. Из него станет ясно как стать человеком, не переносящим звуки синтезатора речи. И самое важное. В тонком тролинге главное артистизм и как говорится игра. Тут важно и не переиграть и в то же время сыграть максимально. Только так вы, а возможно и окружающие получат максимальное моральное удовольствие. О непереносимости синтезаторов надо сказать, воодушевившись всей трагичностью ситуации. Главное проникнуться искренним сочувствием к человеку, который не может, в отличии от вас, наслаждаться смыслом тысяч книг и удобством работы за компьютером, поскольку у него тяжелая патология – «Аллергия на звуки синтезатора речи». Если все пройдет, так как мы задумали, то больной постепенно начнет выздоравливать. Хорошими симптомами выздоровления будут оправдания, что в принципе то он может слушать, и даже немного понимает, что читает синтезатор. Возможно, вам разрешат иногда включать синтезатор в чьём-то присутствии. Но все токи на быстрое выздоровление не надейтесь, наберитесь терпения, т.к. на самом деле патология довольно тяжелая. Человек, не воспринимающий синтезаторы речи, еще долго будет вам нарицать на то, что все токи эти звуки ему слышать очень, неприятно, хотя уже и не смертельно. Будет постоянно повторять что они «режут слух», кривляться, слыша звуки синтезатора, и т.д. и т.п. Но надеюсь, пандемия со временем сойдет на нет, так же как уже сходит пандемия испуганных, компьютерами. Хотя локальные очаги все еще остаются и до сих пор есть больные, которые считают, что компьютеры, да и технологии в целом это зло, и что надо жить в пещерах и питаться исключительно сырыми продуктами, а в идеале как обезьяны ягодами и бананами. Особенно меня умиляет, когда такие больные индивидуумы ни испытывая, ни малейшего когнитивного диссонанса пишут в интернете что-то типа «Интернет — это зло! Очень плохо, что я тут пишу, я хочу кормить собой комаров и глистов в лесу, поэтому медицина и наука — это тоже зло! Надо быть ближе к природе. А еще лучше пусть природа будет внутри нас. Зависти в себе природную черную оспу, сибирскую язву, свиного солитёра, трипаносому и многие другие организмы, которые многие годы сопровождали наших КОРОТКОЖИВУЩИХ предков. Поэтому - айда, все в лес! Выбрасывайте компьютеры и телефоны в окна…». Вот только интересно, почему данные индивидуумы продолжают писать и не мрут? Кто им мешает выбросить компьютер? Или они достигли в лесу такого прогресса, как Анастасия Мегре, что уже телепатический, подключились к Интернету и общаются с нами из сибирской землянки.

П. с. Другой вопрос, если и вы, и кто-то еще, слушает что-то на компьютере. Тогда конечно голос другого синтезатора будет просто отвлекать, как и разговоры людей. Именно поэтому в библиотеках не рекомендуется шуметь. А точнее, это считается правилом плохого тона. Как впрочем, и шум, разговоры на лекциях, в кинотеатрах и т.д.

Проблема работы нескольких людей с синтезаторами в одном помещении решается очень просто. Подключением наушников вместо колонок. Благо так называемый разъём 3,5 jack, как правило стандартный. Т.е. в зелененькую кругленькую дырочку компьютера, напротив которой иногда нарисован динамик, можно вставить как колонки, так и обычные наушники. К сожалению, до сих пор, что в школах, что в библиотеках колонки ставят редко, а оснастить компьютер наушниками не догадываются. Так что как вариант носить их с собой. Это вас и спасет от полчищ обскурантистов, с которыми у вас по тем или иным причинам не будет желания пререкаться, и от людей, которым вы бы могли мешать, если звук будет в колонках. Я, в связи с этим, на всякий случай ношу с собой наушники с длинным проводом.

Мои физиологические особенности и размышления.

Этот кратенький раздел меня надоумил написать прослушанный фрагмент одной из весьма интересных книг: «Как работает мозг» Риты Картер; пер. с англ. П. Петрова А. - Москва: ACT: CORPUS, 2014. с. - 113

Цитирую: «СЛУХ. Два нейронных пути, передающих информацию о звуках от каждого уха, разделяются на выходе из уха на две неравных ветви. Более широкая ветвь направляется в полушарие мозга, расположенное с противоположной стороны головы, так что сигналы от каждого уха попадают в оба полушария, но сигналы от левого уха большей частью поступают в правое полушарие, а сигналы от правого — в левое.

Правое и левое полушария играют несколько разные роли в обработке информации о звуках, а это значит, что звуки, улавливаемые разными ушами, воспринимаются (и, следовательно, ощущаются) немного по-разному. Например, человек, глухой на левое ухо, будет воспринимать звуковые сигналы преимущественно слуховой корой левого полушария (противоположного той стороне головы, где находится его нормальное ухо). Это полушарие отвечает в основном за распознавание и называние звуков, а не за их музыкальные качества, поэтому восприятие ритмов и мелодий у такого человека будет притуплено. И напротив, человек, оглохший на правое ухо, может обнаружить, что ему сложнее разбирать слова, чем воспринимать музыку, независимо от громкости звуков.» К. Ц.

На сколько я понял, из услышанного, правое ухо, в основном передает сигналы в левое полушарье – отвечающее больше за вербальные сигналы, логику, анализ. В то время как левое наоборот больше работает именно с не вербальными и эмоциональными составляющими звуков, пространственная ориентация, распознавания лиц. Правое как бы слушает что сказали, а левое как сказали.

Скажу честно: не знал этого, когда начал слушать книги. Но мне пришлось слушать исключительно левым ухом. И только теперь после цитаты с книги Картер понял, почему мне абсолютно безразлична манера произносимого текста, эмоции, дикция; и почему, в отличии от других, удается улавливать в текстах, на быстрой скорости, разные важные детали, суть услышанного.

Может, данное наблюдение и мой независимый личный пример, поможет людям воспринимать тексты на слух. Конечно, мозг очень пластичный орган. И обычный человек даже не заметит, не осознает разницы между слышанным текстом левым ухом и правым. Тем не менее, как видим, разница есть. Скорей всего, она заметна не сразу, но все же. Поэтому рекомендую, особенно тем, кого раздражает дикция и сам голос синтезатора попробовать слушать его в наушнике или гарнитуре, вставленной именно в левое ухо. Возможно, это немного вам поможет отстраниться и не обращать внимания на эмоциональную составляющую текста, т.к. в монотонном бубнении синтезатора её практический нет, и уделить больше внимания более прагматичным вещам. Анализу услышанных слов.

Попытка «выудить» левым ухом и правым полушарьем интонацию в голосе синтезатора у обычного человека, а тем более с непривычки, вызывает отрицательный ответ, и ряд негативных эмоций. И люди не чего с эти не могут поделать. Они рефлекторно обращают внимание на интонацию, которая в синтезаторах или отсутствует, или бывает искажена, и уделяют ей внимание, вместо того, чтобы отстраниться от интонации, и сосредоточится на смысле. Таким образом, именно в данном случае правая сторона играет с слушателями синтезаторов злую шутку и лишь мешает пониманию. Я даже не знаю, какую подобрать правильную аналогию, дабы показать наглядно данный эффект.

Предположим, что перед вами выступает грязный, страшный, вонючий оборванец, но рассказывает гениальные и потрясающе интересные вещи. Если бы вы слушали его по радио, то оценили бы выступление исходя из смысла сказанного, а если вы смотрите на него, и не можете закрыть нос, то просто не в состоянии понять ни слова. Запах, который бьёт вам в нос, и его внешний вид, не просто не дает вам вникнуть в суть, а буквально требует от вас встать и немедленно уйти. Даже если вы упустите при этом жизненно необходимую информацию. Вот что-то подобное происходит и с людьми, которые делают акцент при прослушивании синтезаторов на левом ухе и правом полушарье. Но, если продолжить аналогию, достаточно отключить визуальный и обаятельный канал, или слушать левым, и вы начнете понимать больше смысла, чем ритма. Так же и людям, которые как малые дети, или архаичные дикари делают упор на интонации трудно сосредоточиться на логике, прагматики, формализме, вербальности. Они нюхают и смотрят, обаяют и видя совсем не то что достойно внимания, и не догадываются включить свое внутреннее радио. Но иногда лишившись чего-либо, и в чем-то ограничившись мы взамен можем получить что-то другое. Как говориться, то, что нас не убивает, делает сильнее. Если один орган, или какая-то система атрофируется, то в качестве компенсации может гипертрофироваться другая. И эта другая иногда дает большие возможности, чем та, которая была создана слепым часовщиком в процессе эволюции. Похожий случай, компенсации и возникновения новых возможностей, при утрате определенных функций, был описан уже в другой книги: Эрика Ричарда Канделья «Век самопознания. Поиски бессознательного в искусстве и науке с начала XX века до наших дней": CORPUS; Москва; 2016. Цитирую:

«Другие данные из этой области были получены в ходе исследований художников,

перенесших инсульт левого полушария, нарушивший их способность пользоваться речью, но при этом, вероятно, ослабивший подавление активности правого полушария. "Владение техникой у этих художников не только не нарушилось, но в некоторых случаях даже улучшилось. Психолог Говард Гарднер, подготовивший обзор литературы по данной теме, цитирует живописца, у которого в результате инсульта развилась афазия: "Во мне два человека... одного реальность заставляет писать картины, а другой, дурак, больше не справляется со словами».

Психолог Нариндер Капур называет такие неожиданные положительные изменения поведения после повреждений мозга термином парадоксальное функциональное облегчение.

Капур, вслед за Джексоном и наряду с нашим современником Оливером Саксом, полагает, что в мозге здорового человека механизмы торможения и возбуждения взаимодействуют сложным, но гармоничным образом. Из-за травм тормозное действие одного из полушарий может частично исчезать, что приводит к усилению тех или иных функций другого полушария.»

Это конечно не говорит о том, что нам надо умышленно всех калечить, дабы стимулировать новые когнитивные способности. Но все же стоит задуматься над тем, как правильно использовать свой мозг. Причем подумать не только какие отделы стоит задействовать в решении того или иного вопроса, но и какие отделы стоит перестать использовать и перенаправить их потенциал, дабы они не мешали. Конечно, это все лишь мои смелые гипотезы, пусть даже основанные на научных трудах и моем личном опыте. По-хорошему для их подтверждения или опровержения скорей всего потребуются более серьезные исследования. Большие выборки, статистическая достоверность, более глубокий анализ и интерпретация и т.д., и т.п. Возможно, они будут работать только частично, и только в некоторых случаях это будет актуально. Тем не менее, эти мысли не безосновательны.

С другой стороны, это может и не дать надлежащего результата. Т.к. 1 – есть помимо этого ряд других факторов. Опыт, индивидуальные особенности характера, типа восприятия и т.д. 2 - может эффект на обычного человека будет слабее, т.к. ему все приходится слышать обеими ушами, анализировать и эмоциональную составляющую, и смысл в равной степени. Я же лишен такой возможности. По-видимому, это мне дало как ряд недостатков, так и преимуществ. Не то что бы я совсем не воспринимаю эмоциональную речь. Естественно понимаю, когда человек злится или радуется. Но судя по всему, какие-то едва заметные эмоциональные моменты, которые другие улавливают, я упускаю, из-за чего мне бывает труднее понять эмоциональные намеки, но в то же время легче уловить сами слова и найти логические взаимосвязи.

П. с. Мой отец напротив не слышит на правое ухо. Возможно, это так же оказалось дополнительной причиной постоянного непонимания между ним и мной. Он попросту не понимал, когда я говорил ему какие-то логические доводы. После постоянных пререканий, споров и скандалов лучшее решение, которое мне удалось найти, это вовсе перестать с ним разговаривать.

Точнее, осмелюсь предположить, что у людей, с определенными физиологическими особенностями органов чувств, не то что бы нет понимания или полностью выпадает та, или иная функция мышления, а просто идет превалирование и ставится акцент, связанный как раз-таки с этими определенными особенностями. Т.е., не смотря на пластичность мозга физиологические особенности оставляют свой не заметный, но существенный отпечаток. А он в свою очередь и склоняет людей принимать именно те, или иные решения, формирует их характер и многое другое. Хотя, проследить такие закономерности, по ряду причин (сложности устройства мозга, нейропластичности, многофакторности влияний и т.д.) бывает не просто.

Не словом, а делом.

Анекдот: Сидит мужик на скамейке, читает книгу: — Гуманизм как имманентная персонификация трансцендентной человеческой нравственности. Подходит нищий: — У вас пары копеек не будет? — Пошёл в жопу!

Источник: http://anekdoty.ru/pro-knigi/

Другой, действенный способ, демонстрации преимуществ освоенной вами технологии — это показать действиями. Сейчас, в слова, люди верят все меньше и меньше. И не без основательно. Вот поэтому, если вам действительно помогли данные технологии, то вы можете показать не словом, а делом что знания, полученные при прослушивании книг, можно применить на практике. Хотя, это на самом деле не так просто, как может показаться на первый взгляд. Т.к. очень много, даже полезных технологий, остаются не востребованными. Увы, общество еще не доросло. Так что, если вы обучились благодаря ИТ, к примеру, программировать, не стоит пытаться демонстрировать умения работы с ПК каннибалам, какого ни будь заброшенного племени. Ибо, цитирую:

«Не давайте святыни псам и не бросайте жемчуга вашего перед свиньями, чтобы они не попрали его ногами своими и, обратившись, не растерзали вас».

Евангелии от Матфея (гл. 7, ст. 6) приведены слова из Нагорной проповеди Иисуса Христа (рус. пер.)

Поэтому вразумлять не здоровое население, конечно же, надо, но без фанатизма. А то будет как с Гипатией. Свиньи не только растерзали её, но и содрали живьем кожу, потом мясо, а потом сожгли. Впрочем, даже свиньям не свойственна такая жестокость как людям. Особенно по отношению к тому, чего они не понимают. Как когда-то сказала одна с моих двоюродных сестер «умных не любят». Я тогда ей начал возражать, и только теперь до меня начало доходить, что действительно в нашем убогом мире бывают ситуации, когда лучше не демонстрировать свои знания. К сожалению, выражение «умных не любят» до сих пор актуально даже в эру информационных технологий, прогресса и либерализма. Но, все токи, не надо сдаваться. Если мы хотим жить в лучшем мире, то просто обязаны пытаться делать его лучше, неся зерна истинны и сдабривая не благодатную почву. А если толпа будет яростно противиться, то не стоит идти против лавины глупости, просто на просто используйте полученные знания и умения сами. Возможно, кто-то одумается, увидят, что вы правы, вопреки всяким аргументам толпы. Я, к примеру, многому научился благодаря самообучению. И львиную долю информации подчеркнул с прослушанных книг. А остальные пусть как хотят. Их тоже можно понять. Всегда в таких случаях вспоминаю одну сцену с Матрикса: «Матрица Сайфер и Смит / Cypher and Smith». В которой Сайфер говорит, что «счастье в неведенье» и он хочет все забыть. После чего предает всех своих друзей ради удовольствия и хорошей «жизни». Увы, у нас это не новость. Таких Сайферов по земле ходит не мало, из-за чего мы продолжаем существовать в первобытной матрице алчности и глупости. Проще оставаться свиньей, а не человеком. А, дабы не мучали угрызения совести, можно повторять себе что «все так делают», «нельзя выделяться», «меньше знаешь – крепче спишь» и т.д. и т.п. Но все токи помимо предателей и повсюду снующих агентов есть и люди похожие на Морфеуса и Нео. Они ломают стереотипы действительности и создают новый технологичный Мир, в котором правят люди, а не биороботы, выращивающие других роботов на специальных фермах, называемых городами.

Прочесть книги вместо других.

Так же в продолжение предыдущих двух мыслей: «Лечить непереносимость книг на слух» и «Показывать это на деле», на собственном примере можно целенаправленно, прочтя именно те книги, которые хотят прочесть люди с вашего окружения. Данный поступок может показать им, и наглядно продемонстрировать, что слушать книги действительно можно и нужно. Конечно, не стоит читать книгу, которая вам уж совсем не интересна, но если вы общаетесь с людьми на какие-то общие темы, то данная стратегия весьма актуальна. Дабы быть более конкретным приведу ряд случаев с моей жизни. Мне не однократно друзья и коллеги советовали книги, которые были интересны и им и мне, либо даже просили такие книги найти и скачать. Но слушать они не умели, а читать им некогда было, поэтому так получалось что книги, которые их интересовали, даже больше чем меня, я прослушивал первым. Несмотря на то, что они всяческий старались не показывать виду, но думаю это факт не раз бил не только по их самолюбию, но и любопытству, т.к. я имел возможность говорить о книге, с которой они хотели ознакомиться, уже прослушав её, а они все только собирались. Таким образом, можно попробовать «заманить» кого-то с друзей на путь прослушивания книг, ведущий к большей образованности и дающий значительные преимущества в познании. Хотя, многие из людей весьма инертны, и это так же бывает не просто, поэтому у данной тактики есть и обратная сторона медали, которая будет описана мною ниже в подразделе «Моя проблема - не с кем обсудить книги.»

Подготовка материала.

Жизненный анекдот: - А какие книги ты взяла бы с собой на необитаемый остров? Я взяла бы Пруста, Бланшо, Маркеса и Бодлера.

- А я взял бы книги по сельскому хозяйству, ботанический атлас, и медицинский справочник.

Источник: http://marinadruzh.livejournal.com

Жаль, что мало кто серьезно относится к подготовке материала. А ведь книги, которые мы читаем, могут стать частью нашей личности. Из-за чего, мне кажется, очень важно уделять внимание тому, что попадет в нашу голову. Конечно, если вы читаете дефективные мыльные романы, то не обязательно станете серийным маньяком. Тем не менее, некоторые психологические моменты могут отпечататься в вашем подсознании, и отразится на вашей деятельности. Особенно, если найдут свое отражение и впишутся в контекст окружения, как тактика и направление мышления. Поэтому так важно читать книги, которые вам могут помочь в жизни, а не испортить её или отвлечь от важных проблем, в попытке убежать от себя и от реальности. Важно у начинающего книголюба, да и у любого развивающегося человека, сформировать эпистемологический базис мышления, сам критический аппарат, служащий тем ситом, которое отсеивает зерна знаний от плевел глупости. Увы, зачастую такой аппарат не сформирован не только у детей, но и у людей разных возрастов, о которых я писал в разделе «Староверы, они же: старообрядцы».

Чем «загружать» свой мозг?

Рис. 23 Как заработать на iPone

Книгу можно сравнить с компьютерной программой, а мозг с компьютером. Хотя, естественно аналогия весьма условна, т.к. в мозге, в отличии от компьютера, происходят с «программами книг» удивительные метаморфозы. Тем не менее, что книги, что программы нужны для нормальной работы, как мозга, так и компьютера. То, какие книги станут вашими программами, а какие нет, зависит от массы факторов и уходит далеко за рамки данного труда, но как показывает моя практика – чем больше программ-книг вы проработаете, тем лучше. Разные ограниченные индивидуумы могут сказать, что «голова же не резиновая», «всего не выучишь», «слишком умным быть тоже плохо» и в таком духе. Не буду разбирать в данной книге все заблуждения инфантильных анахронизмов, которых, к сожалению, довольно много. Разберу лишь первый.

Тут как никогда уместна аналогия с компьютером. Память в компьютере тоже ограничена. Но я, как и многие разбирающиеся в ПК люди, разбил жесткий диск на два. На одном хранятся все программы, это, если продолжить нашу аналогию с мозгом, долговременная память и внешние носители (так званый экзокортексс), а на другом, системном диске, программы установлены и работающие. При необходимости, могу установить с диска-хранения ту или иную программу и начать её использовать. Так же могу вспомнить материал той или иной книги, а могу и не вспомнить, и она будет так и валятся в глубинах моего подсознания. Если материала становится слишком много то, как и на компьютере, так и в мозге можно задействовать программы поиска дубликатов, архивирования данных, внешние дополнительные хранилища и т.д. Увы, молодая психология, как наука, еще не дошла до прогрессивных и эффективных рабочих осознанных аналогов архивации и дефрагментации данных в мозге, подобно информатике. Тем не менее, есть техники, которые отчасти описаны в философских учениях, и в частности в нагвализме. Например, к таким техникам можно отнести, так званые «Перепросмотр» и составление «Инвентарного списк». Но пока данные учения на 99% оказываются профанацией, хотя достойны отдельной книги. Радует, что некоторые базовые алгоритмы у нас все же встроены, и их можно и нужно развивать, а не бояться перегрузить мозг. Более того, о некоторых техниках можно узнать с тех же книг. Т.е. по аналогии с ПК можно их до установить. Далее алгоритмы сжатия данных и поиска дубликатов можно улучшать, как раз-таки скачивая и загружая в свой мозг книги. Книги подобные этой, или другие по саморазвитию, самосовершенствованию, получению полезных знаний и т.д... Естественно, что помимо, загрузки книг (программ) их надо еще и правильно инсталлировать. Часто, как и в мозге, так и на компьютере, коды разных программ, мемов могут конфликтовать друг с другом. Поэтому, грамотный читатель, как и опытный программист, должен абстрагироваться и перейти на уровень выше: постоянно заниматься самоанализом и самосовершенствованием, модернизируя и улучшая свой мозг, как операционную систему, что бы он (она если ОС) могла работать не только быстро и эффективно, но и качественно и разносторонне; используя различное оборудование, контактируя с другими, чистя себя от вирусов и многое другое. Опять же, повторюсь, данная тема уходит далеко за рамки этого труда. Но бегло её следовало затронуть и тут, дабы показать читателю, что книги надо прорабатывать не только просто так, а с пользой, и роль книг значительно больше, чем многие себе представляют. В отличии от коротеньких сообщений, статей и др. материала книги и из-за своего размера, и из-за линейности воспринимаемой информации могут оказать значительное влияние на личность. Поэтому, помните: мы не только то, что мы едим, но и то, что мы слушаем и читаем. Возможно, данную тему я разовью детальнее в этом труде, а возможно в другом.

Напоследок хочу добавить (если я про это уже писал, то напомнить) что я, к примеру, стараюсь слушать научно-популярные или научные книги. Хотя, в редких исключениях, читаю признанные шедевры художественной литературы, если считаю, что они актуальны и сейчас, или из них можно получить полезную информацию. Ко всей информации, вне зависимости от авторитетов, отношусь критично, и большой багаж знаний, а главное их практическое применение дает мне возможность сформировать именно тот базис, основных эпистемологических программ моего мышления, которые отделяют зерна знаний от плевел глупости. Этот базис постоянно корректируется и изменяется, надеюсь в лучшую сторону.

К сожалению, приходилось сталкиваться с довольно «хитрыми» книгами. Их не стоит читать. Особенно людям с маленьким багажом знаний. О парочке таких книг писал в статьях: Пропаганда в книгах. Сайты и книги, профанирующие философию нагвализма. Пересказывать их тут не буду. Я все токи дочитал данные книги до конца. Но, обладая различными знаниями и имея возможность сравнивать и оценивать критично, сразу понял, что эти книги являются суррогатом определенных знаний, в которых замаскированно продвигается обман. Авторы некоторых книг преследуют какие-то свои мелкие меркантильные цели. Особенно яркий пример таких книг, книги о политике, религии, заработку. Поэтому с ними надо быть осторожным. Повторюсь, единственный способ застраховать себя от дезинформации это критично относится ко всему, анализировать, а не брать все на веру, и, как это ни странно, прорабатывать как можно больше книг с различными точками зрения. Расширяя свой кругозор и скепсис можно противостоять глупости. Особенно это актуально в эру информационного шума, от которого, оставаясь полноценным членом общества, не удастся ни спрятаться, ни скрыться. Поэтому лучшая защита — это вооружение знаниями, критичность, скептицизм, самоанализ, развитие, стремление к беспристрастным суждениям и честности, прежде всего по отношению к себе. Касательно честности и требовательности к себе, думаю, лучше всего подходит термин «безжалостность», который описан в философских учениях толтеков. Так что не буду тут его расписывать. Читайте. Но помните, что очень много суррогата. Его, авторы книг, могут писать, как сознательно, в попытке завербовать и навязать какое-то мнение, либо не сознательно, искренне ошибаясь.

Как я нахожу книги.

Анекдот: На вопрос продавщицы "Что вам нужно?" я молча показал пальцем на книгу «Секреты куннилингуса».

«А языком пошевелить лень?» — спросила она.

© http://anekdoty.ru/pro-knigi/

Ниже, подробно дам алгоритм действий, где именно и как «добывать» книги. Пока кратенько поведаю, как их нахожу. Увы, зачастую нет времени целенаправленно искать и перебирать кучу книг. Хотя, иногда приходится и это делать, если возникает какая-то конкретная задача. Т.е. если надо найти книги определенной тематики. Тогда можно

Рис. 24 Так люди устанавливают новые программы в свой мозг.

1 – воспользоваться поиском,

2 – каталогом.

3 – др. варианты, которые описаны в одной из глав данной книги. Но, помимо целенаправленного поиска, о многих книгах я узнаю при просмотре, каких-то научно популярных лекций или ссылок с других книг, или по фамилии автора. Просто стоит внимательно смотреть, слушать и не упускать момента, когда где-то промелькнет упоминание, намек на существование того или иного интересующего вас труда. Иногда могут дать даже прямую ссылку, на какую-то книгу. Но это редкая удача. Я, как правило, останавливаю просмотр видео, ставлю закладку на данном моменте. Потом, по закладке, забиваю в поисковик название книги и упомянутого в лекции автора. Так мне удалось найти немало бестселлеров и просто отличных книг, о существовании которых и не догадывался. Другой вариант — это подписка на хорошие (или интересующие вас) тематические группы вконтакте. Там тоже часто, либо упоминают книгу, либо даже дают ссылку. Правда есть группы, в которых в основном идет реклама демо книг (не полных), ну это уже как повезет. В любом случае в тематических группах хотя бы можно узнать о существовании книги, которая может заинтересовать.

Пусть это войдет в привычку.

Одна девочка так много читала, что разучилась делать селфи.

Ужасы жизни.

Мне часто встречались люди, которые умеют работать с ИТ, и даже хотят, но у них нет привычки этого делать. Т.е. они научились. Попробовали. Возможно, им даже понравилось, и знают, что это полезно и нужно, но все равно не пользуются, т.к. у них данное умение не вошло в привычку. Такие люди, как бы не выстроили логические связи и цепи. Это в чем-то напоминает опыты над обезьянами. Они неоднократно описывались в различной литературе. Например, цитирую: «Решение интеллектуальных задач у шимпанзе возможно только тогда, когда все предметы и орудия, необходимые для этого, оказываются одновременно в зрительном поле обезьяны …» конец цитаты. Взято с книги В. В. Иванова «Чет и нечет асимметрия мозга и знаковых систем» с. 79-80.

Т.е. обезьяны могут использовать палку, как орудие если она находится, где-то в поле зрения, но если она где-то за пределами поля зрения, и за ней надо, куда-то идти, то уже не догадываются этого сделать. Хотя, многое зависит от вида обезьян. Исследования до сих пор ведутся. Вот, например, не плохая лекция: Марина Ванчатова: "Новые данные о поведении человекообразных обезьян в условиях зоопарка"

Таким образом, исследования показывают, что некоторые представители Homo sapiens не далеко ушли от братьев наших меньших. Часто обыватели думают, что только человеку присуще умение изготовлять и использовать орудия труда. На самом деле это заблуждение, т.к. и некоторые животные, и даже птицы обладают такой способностью. Есть птицы, которые клювом и лапками изготовляют из веточки, нужной длинны палочку. Такой палочкой они достают из дырочек личинок жуков. Так что мы не такие уж и умные, а одной из уникальных черт разумного человека является не так умение использовать изготовленные орудия, как умение их сберегать, носить с собой и знать где какое орудие применить, даже если оно находится за пределами поля зрения. Увы, это справедливо далеко не для всех людей. Многие все еще как животные, даже освоив быстрый набор и работу с ПК, сидя за ним, тянутся то к карандашу, то к калькулятору. Т.е. они умеют работать и в Word и в Excel, понимают, что это лучше, но все равно не могут себя приучить, именно пользоваться технологиями. Они используют по старинке то, чему их научили с детства. То же может быть справедливо и для прослушивания книг. Возможно, кто-то прочитает, или даже прослушает данную книгу. Скажет – да, это все хорошо, как-нибудь на досуге попробую. Но большинство с них, продолжат бесцельно прожигать свою жизнь, скучая при какой-то поездки, или при выполнении монотонной работы. Нет, конечно, если вы придерживаетесь философии нагвализма и занимаетесь неделанием, остановкой ВД (внутреннего диалога), то, возможно, будете себя занимать другими более важными вещами. Но и для того, чтобы узнать подробно о нагвализме и ВД в частности, так же многим, скорей всего, потребуется прочесть или прослушать хотя бы пару книг.

Есть люди, которые говорят – «я бы слушал\ слушала книги, но просто в тот момент, когда я куда-то еду я обдумываю разные дела…»

Да, это весьма разумный довод. Вот только проследите за собой повнимательнее, вы действительно обдумываете важные дела, эффективно и продуктивно? В большинстве случаев, люди в эти моменты ведут произвольную жвачку ВД, теряя контроль над своими мыслями. Они, как им кажется, расслабляют мозг. Что-то вспоминают, что-то представляют, ну и таки да, думают за какие-то предстоящие дела. Но, в некоторых случаях, именно прослушивание нужных книг и может помочь вам в ваших делах. Все зависит от того, что вам надо. Например, я в одно время был озадачен тем, как вести себя в военкомате. С меня там требовали штраф за то, что они, почему-то записали меня себе в розыск, а кроме этого отправляли в больницу. В ней, для прохождения комиссии, требовали так же деньги, но уже не в качестве штрафа, а в качестве поборов. И несмотря на то, что мне пришлось заплатить со своей мизерной зарплаты и штраф, и взятку, что не только ударило мне по карману, но и по достоинству гражданина Украины. Благодаря прослушанным в это время книгам и материалам, вывел для себя ряд правовых уроков и начал правовую войну. Войну, которую, к сожалению, должен вести каждый, в стране, где практические единственный человек, который заинтересован в отстаивании ваших законных прав, это вы сам. Из книг и статей узнал, что не я один такой. Такая проблема актуальна не только в Украине, но и в РФ. Но русские, в данном плане, оказались более сплоченными и написали книги, по теме военкоматов: «Защита прав призывника», «Права военнослужащих в вопросах» и ответах Каждый молчит о своем и другие. А украинцы, к сожалению, книг не написали – «Моя хата скраю…як усі по тихеньку, сам собі здихаю». Из переведенных мною выдержек украинского законодательства, прослушанного в момент поездок в транспорте, по дороге в военкомат и больницы, узнал много нового и интересного. В результате чего, данная информация помогла мне отстаивать свои права и чувствовать себя более уверенно. Так же понял, что пока еще не все так безнадежно. Если быть хорошо подкованным законами, то можно во многих случаях добиться справедливости. Но опять же, это уже материал другой книги. Тут же он приведен лишь в качестве примера. Аналогично, если вы студент или школьник, то можете по дороге слушать учебники. Конечно, с математикой данный номер вряд ли пройдет, но вот с историей, литературой – самое оно. Если вы слабонравный человек и не можете себя заставить что-либо делать, даже понимая, что это принесет пользу, то, для того, чтобы выработать в себе привычку можете начать не с полезных, а с интересных вам книг, подборок (возможно даже сделаны вами) статей. Это могут быть сборники анекдотов, афоризмов, и даже, не побоюсь этого слова, детективных романов, от бесполезности которых меня тошнит. Но все токи, возможно, для того, чтобы у некоторых индивидуумов выработать привычку слушать книги, везде, где только можно, они как крайний случай подойдут. А лучше не детективные романы, это уже я загнул… а хотя бы Петр Бормор - Игры демиургов, Гарри Поттер и методы рационального мышления, Кэрролл Льюис - Алиса в стране чудес (классика) и подобные развивающие фентези. А потом уже перейти мягко на Жака Фреско "Взгляд в будущее" не забывая о книгах по антиутопиям. И плавно спуститься с гуманитарного бреда на твердую землю естественных наук. Кстати, как надо анализировать гуманитарные труды хорошо показал в своей книге «Искусство чтения. Как понимать книги» Фостер Т. Из данной книги я узнал много интересного, т.к. не только не привык читать труды гуманитариев, но и не склонен к контекстно ориентированному анализу (если его так можно назвать). Стараюсь больше уделять внимание не мелким фоновым деталям, а сути. Делаю это с конкретной целью. В основном для того, чтобы дополнить свою картину мира, и разрешить какую-то конкретную проблему. Фостер же мне показал принципиально другой взгляд. Который, думаю, больше характерен гуманитариям, детям, женщинам и психологам. Постараюсь использовать в некоторых случаях и контекст, как дополнительный когнитивный инструмент, который раньше не замечал. Контекстный подход иногда бывает полезным, особенно в текстах с большим количеством олигорий, иносказаний, метафор и т.д. Тем не менее, не стоит с ним сильно заигрываться. Впрочем, более подробно уделю внимание и покритикую Фостера в разделе «Искусство чтения. Как понимать книги – 2015 Фостер Томас».

В общем, прослушивание книг должно стать привычкой. Полезной привычкой. Так же как заядлый курильщик в любой удобным момент тянется за сигаретой, грамотный человек и главное правильно себя приучивший, может тянуться, за девайсом с установленным синтезатором речи.

Довольно важно, чтобы вам ни приходилось долго включать устройство, и пытаться расслышать в шуме хотя бы одно слово. Я, к примеру, настроил в своем телефоне вызов той или иной книги в течении максимум 1-2 секунды. Если бы мне приходилось открывать программу, включать блютус и запускать книги стандартными медленными способами, то возможно столько бы не прослушал. Т.к. прежде чем включить думал бы: «ага – у меня есть 10 мин. что бы дойти до работы, 5 мин я буду запускать синтезатор речи искать книгу… А… Лучше так, пройдусь, о чем-то подумаю, тем более гарнитура в ухе… мало ли что люди подумают». Но благо, я так никогда не думал. Не про то что, про меня подумают разные отсталые индивидуумы; ни про то что бы ни включать гарнитуру. Я просто настроил включение на горячие клавиши и выработал привычку, перед тем как взять ключи и выйти из дому, проверить взял ли я карточку, плеер, телефон, заряженную пару блютус гарнитур и запасную батарею. Далее, выходя, в течение 1-2 секунд, включаю и пока дохожу до работы уже успеваю прослушать часть книги. Программа настроена так, что при выключении она запоминает место, на котором я остановился. Это что-то типа аналогов закладок, которые так полюбились староверам, не знающим, что они есть и в синтезаторах речи.

Модернизированная гарнитура, с припаянным более мощным аккумулятором; с берушей, в которой проходит трубочка: обеспечивающая, не только продолжительную работу, но и хороший звук, с подавлением сторонних шумов, хотя и выглядит гротескно, очень практична. Такие гарнитуры вряд ли где-то можно купить. По крайней мере, пока, я нигде не нашел. Увы, в архаичном обществе со мной так часто бывает, когда я пытаюсь купить что-то, что еще не придумали, мне приходится делать это с подручных материалов. Возможно, в будущем напишу статью с фотографиями или даже сделаю видео, как модернизировать такую супергарнитуру из самой дешевой. Правда, пока дописывал книгу, затронул частично данный момент в технической части, в разделе: «Блютус гарнитура.»

Возвращаясь к теме привычек, стоит так же отметить, что сразу же после того, как я устанавливаю на ПК ОС и драйвера, в списке одних из первых программ у меня настройка нормальной поисковой системы, синтезаторов речи и жестов мыши, запускающих прочтение любого текста одним движением пальца. Про это возможно так же стоило бы написать детально в практическом пособии. Данные весьма полезные программы не пользуются популярностью т.к., по-видимому, 99 % людей, как уже писал, похожи на обезьян, не догадывающихся сходит за угол за палкой, для того, чтобы сбить висящий в недосягаемости рук банан. Им и так «удобно». Они и так «привыкли» быть недоразвитыми обезьянами.

П. с. позже, на YouTube, нашел не плохое видео схожей тематики. Не чего нового с него не узнал, но в нем, встречаются многие моменты, с которыми я согласен: База знаний: сбор качественных данных из литературы.

А вот еще интересное и весьма полезное видео с советами: «Лайфхаки для чтения (как лучше читать)». Не знаю, зачем Ларин всунул свой диалог с чучелом пса в середину клипа, тем не менее. Видео, правда, ориентировано на чтение глазами, и не, по-видимому, с моей дислексией полезно было бы проделать данные упражнения, но прошу обратить внимание на «четвертый лайфхак» на 8:16.

Страх потери индивидуальности.

Увы, как это не странно и не удивительно, но есть такой страх. Никто, на прямую, о нем не говорит, но анализируя ход мыслей и суждений некоторых знакомых пришел именно к такому выводу.

Рис. 25 Люди как книги: буквы одни и те же, но содержание разное…

И отчасти их страх имеет под собой определенные основания. Не зря есть поговорка «с кем поведешься - от того и наберёшься». Или «скажи мне кто твой друг - и я скажу кто ты». В какой-то степени, как это не странно, эти поговорки справедливы и по отношению книг. Конечно, сами книги друзьями назвать сложно, но вот люди, которые их писали, вполне могли бы сдружиться с читателями. Некоторые великие авторы, передавая свои чувства, мысли, эмоции (в тексте) буквально передавали свои мемплекс (информационные кластеры, совокупности мемов), которые, если придерживаться терминологии Докинза, как я понял, могут подобно вирусам, распространятся и развиваться в умах других. Таким образом, читая, и именно проникаясь и используя чужие знания с книг, мы как бы перенимаем часть личности писателя. Вот этого многие и боятся. Они боятся, что из-за этого перестанут думать самостоятельно, и их бродящая и вонючая каша в голове, которую они так эгоистично лелеют, замениться на структурированное знание людей, которые сформировали свои мысли в книгах. Да уж… действительно, есть чему опасаться ЧСВ (чувство собственной важности) страшная сила. Но, уважаемые, увы, свершилось! Как бы вы не лелеяли свою индивидуальность, она все равно является нагромождением чужих взглядов и идей. Не спорю, некоторые идеи могут проходить дальнейшее свое развитие и синтез в ваших головах, читаете вы книги или не читаете. Просто если вы читаете много хороших книг, и главное, пытаетесь их проанализировать, ваш внутренний Мир становится гораздо шири. Вы все меньше и меньше поддаетесь разным влияниям, а ваша жвачка, сентиментальных соплей и бытовой суеты, может замениться на нечто более качественное и полезное. Полезное, как для вас, так и для общества. Вы можете отчасти стать Эйнштейном, отчасти Менделеевым, отчасти Пушкиным, отчасти Кастанедой и т.д. и все благодаря тому, что будете слушать их книги и проникнетесь их идеями. Конечно, можно и нужно не соглашаться со всеми идеями, что собственно я и делаю, при прослушивании относясь критично к каждому слову и сопоставляя данный опыт с опытом других людей. Но как бы вы не пытались, сохранить свою индивидуальность, она по большому счету является тем, что заложили в вас с рожденья родители, учителя, и как раз те книги, которые вы читали в школе или вам читали в детстве. Таким образом, вы являетесь блюдом, массы кухарей и поваров которое лежит на подложке – тарелке вашего генотипа. Я понимаю, что многим данная идея очень больно бьёт ниже пояса, по вашим . вашему самолюбию. Но такова суровая, правда, жизни. Такой замкнутый круг сансары. Вы тоже возможно, если харизматичный, высокоразвитый и востребованный человек так же станете кухарем, который будет готовить другие блюда в умах других. Именно для этого надо получать как можно больше знаний, а не отгораживаться от них. Именно это создает свою уникальную индивидуальность, а не попытка закрыться от знаний и к примеру, вместо того что бы слушать книги вести свои архиважные размышления, ни о чем.

Конечно, многие мне могут возразить и отчасти будут правы. Есть люди, которые уединялись и делали открытия, но они уединялись, как правило, уже имея определённый багаж знаний. Если уединится с багажом, то может действительно что-то выйдет, так делали отшельники и даже выдающиеся ученые. А вот если уединится без багажа, или с малым его количеством, то получатся дети-маугли, которых вернуть к полноценному состоянию бывает трудно. Но все токи, если не бросаться в крайности, все равно всегда найдутся те, которые будут доказывать, что их мысли, для них, на много важнее. Вместо прослушивания книг они лучше будут думать что-то СВОЕ. Я вас уверяю, у меня часто получается думать свое, как раз-таки именно анализируя текст книги. Текст, который слушаю и сопоставляю со своими мыслями, идеями и знаниями. Так что подумайте, что для вас важнее, лелеять в голове три книги, которые сформировали ваше мировоззрение – «Азбука», «Мурзилка» и вон та черная с вырванными страницами в туалете», или же возможность расширить свой кругозор, прочувствовав, или хотя бы ознакомившись с знаниями десятков тысяч грамотных людей. Кем ВАМ, быть выбирать только ВАМ.

Моя проблема - не с кем обсудить книги.

Конечно, это проблема далеко не первостепенной важности, но в данном разделе стоит упомянуть и о ней. Вряд ли читатель с девственно чистым мозгом, не изуродованным знаниями, с ней столкнется. Она, скорей всего, как правило, присуща грамотным и не ординарным личностям. Возможно книги именно подобные этой, способны вначале вызвать данную проблему, а потом, как это ни парадоксально, эти же книги при более широкой популяризации, сделают так, что общество перерастет её. Тем не мене, в какой-то степени она будет актуальна всегда. Поэтому предупреждаю, что вы сможете с ней столкнуться, если станете грамотным начитанным человеком.

На самом деле проблема куда шире, чем не способность обсудить какую-то книгу, но в контексте данного труда, я пока сделаю акцент именно на этом нюансе.

Со мной очень часто бывало, что я слушал, какую-то полезную книгу, и хотел обсудить её с друзьями, коллегами по работе, либо считал, что в виду профессиональной деятельности, они просто должны с ней ознакомиться. Но, увы, у них на это не было времени. И я их отчасти, прекрасно понимаю. У меня тоже совершенно нет времени даже на те книги, которые бы мне помогли по работе, уже молчу о саморазвитии. По сути, единственный мой золотой конек в плане когнитивистики и эпистемологии в том, что научился слушать книги в то время, когда занят чем-то другим. Другие же этого не умеют, не могут или не хотят. Если бы я тоже не мог, то был бы, как и они. Скорей всего наши диалоги были бы более согласованны, и я бы не испытывал дискомфорта от того, что меня не понимают или не знают, о чем я говорю, или нет никого, кто бы мог меня конструктивно покритиковать, или дискутировать на том же уровне осведомленности. Но, в то же время, и мне не удается вести диалог на желаемом высоком уровне, т.к. повторюсь, одно из не многих моих превосходств — это умение слушать книги. Его естественно мало, для того что бы поднять кого-то на более высокий уровень общения. Если бы у меня было время не только слушать, но и более детально анализировать, и естественно более продолжительно общаться с кем-то еще, то возможно нашел более близких по духу единомышленников. С обывателями смог бы общаться более компетентно. Вот сейчас тренируюсь, помимо прослушивания книг, выработать в себе другое важное умение, а именно умение делится своими мыслями и писать эти самые книги. Конечно, огрехов много. Тем не менее, стараюсь и надеюсь, что мой труд сможет создать общество, в котором и другие, даже вопреки отсутствию времени смогут саморазвиваться и, хотя бы слушать книги, если у них нет времени их читать и прорабатывать. Пока, на данный момент, когда рекомендую кому-то что-то прослушать, люди, как правило в суете, просто забывают про это, либо не находят времени. В итоге уже не удается с ними пообщаться на ту или иную тему, на надлежащем уровне. Это зачастую разочаровывает. Чувствуешь себя рептилией, впервые вылезшей на берег. Видишь вокруг массу всего интересного и восхитительного, но поделится не с кем. Как объяснить рыбам, что такое деревья, ветер, дождь и многое другое…

Рис. 26 Чтение полезно всем

Хотя, естественно прослушивание книг далеко не единственный путь к знаниям. У меня, к примеру, есть друг, который быстро читает книги глазами. Он прочел ряд книг тех же, или подобных тем, которые я прослушал. Мне с ним говорить уже интереснее. Так же стоит отметить, что книги — это, конечно же, бездонный кладезь знаний, но далеко не единственный. Многие люди естественно получают аналогичные, и порой, даже превосходящие мои знания, не из книг, а в результате общения, собственных рассуждений и др. источников информации. Тем не менее, думаю и им не стоило бы упускать возможность, которую использую я. Надеюсь, данная книга им в этом поможет.

П. с. В дополнение.

Напоследок отошлю читателя к аналогичной теме проработки книг. А именно не большой брошюрки (около 20 с.) Поварнина С.И. «Как читать книги» Москва – 1994 Isbn 5-87140-048-5. Данная книга дополняет вышеописанные мною советы. Так же занимательно то, что в ней не делается упор на умении быстро читать и чтении глазами в частности, а затрагивается более фундаментальная и важная тема проработки и отношение к информации, находящейся в книгах. Поэтому данный труд, несмотря на то, что довольно старый и предполагает работу с бумажными книгами, будет еще долго оставаться актуальным. Но, возможно людям приземленным, не способным к абстрагированию, основательному, продуманному подходу он может показаться непонятным и не конкретным. Увы, у меня не было времени прорабатывать его детально. Но, бегло прослушав, нашел много полезного и интересного. Хотя мало чего нового. В основном многое описано в той или иной степени и в данном труде. Тем не менее, все равно рекомендую.

Спасибо за него Викентеву. Он упомянул эту книгу в одном из своих видео, которое я по привычке просматривал за трапезой. О нем пойдет речь ниже.

Практические советы.

Данный раздел совершенно сырой. В нем много повторений вперемешку с новым материалом. Но повторение как «говорится мать учения». Возможно, его стоит расширить и выделить в отдельный практикум по работе с синтезаторами речи, и вообще, по работе с ПК.

Для начала, перед тем как остановится на конкретных моментах, хотелось бы затронуть тему работы за компьютером. Т.к., как я понял, многие совершенно не понимают, как правильно за ним работать. И даже в сети находятся уникумы, которые ставят все с ног на голову и даже умудряются зарабатывать деньги на том, что гробят здоровье других, продавая капли для глаз, которые ЯКОБЫ надо капать при работе за компьютером и т.д.

Перейдем собственно к анализу. Думаю, неотъемлемым спутником анализа является, поиск и навигация. Поэтому остановлюсь кратко и на них хотя это тема отдельной книги.

Алгоритм действий.

Практическая часть бегло описана в главе: «Зачем и как распознавать книги?».

Думаю, алгоритм действий ясен, но остановлюсь на нем детально:

найти интересную и главное полезную книгу

подготовить её для работы. Т.е. перевести в редактируемый формат (в основном вордовский), и формат, воспринимаемый синтезатором речи. В моем случае это txt, но надеюсь, в будущем синтезаторы смогут читать прямо с ворда.

сбросить книгу на носитель, который всегда под рукой, и который можно в любой момент с легкостью включить для прослушивания книги.

во время прослушивания не забывать ставить закладки, а если есть такая возможность, то и оставлять хотя бы голосовые комментарии.

если книга достойна внимания, то проработать закладки уже более детально

п.с. Чуть не забыл самое главное. Но думаю, это само собой разумеющееся - пункт «0.» установить синтезатор речи, проверить его работоспособность и научится пользоваться не глядя. Про это упоминалось в конце подраздела: «Пусть это войдет в привычку.».

Но все по порядку.

Где взять книги?

Анекдот:

— Эй, очкарик. Как пройти в библиотеку? — C:\Users\user\Documents

Скачать с интернета.

Платные и бесплатные.

С такой дилемма постоянно сталкиваются как добросовестные пользователи, так и не очень. Хотелось бы пользоваться по совести, только бесплатным материалом, которого, кстати, становиться все больше. Но, все токи, пока превалирует именно пиратский контент, из-за чего многие подобные сайты вне закона. Я понимаю, что распространять книги, к сожалению, не законно. Но такие уж у нас убогие законы. Не могут обеспечить нормальное распространение знаний и, в то же время, достойную оплату авторского труда. Поэтому не стоит винить и осуждать пиратов, как это принято делать. Лучше стоит обратить внимание на законодательную и исполнительную системы. Она, мягко скажем, не только работает не эффективно, но и неправильно. Но опять же, как уже писал это материал другой книги. А пока люди не понимают, законы не изменяют. Продолжается, как и в древности, сжигание целых библиотек. Только сейчас данное сжигание перешло в ИТ сферу. «Жгут» уже виртуальные библиотеки, тем самым лишая граждан знания. Поэтому, некоторые ресурсы, приведенные ниже, могут содержать пиратский контент и доблясными законодателями, уже могут быть закрыты. Тем не менее, буду надеяться, что грамотные люди скачают оттуда книги и перезальют. К примеру, у меня есть около 40 Гб. книг, с которых львиная доля по ветеринарии и медицине. Остальные преимущественно по другим естественным наукам. Все не как нет времени довести их до ума, систематизировать и выложить на каком не будь файлообменнике. Что-то подобное рекомендую делать и другим. Раньше, правилом хорошего тона, было иметь в дома не большую библиотеку или хотя бы коллекцию книг. Надеюсь, еще не перевелись грамотные люди, коллекционирующие книги, но уже у себя на компьютере или на жестких дисках. Скорей всего беречь знания является тоже незаконным. Увы, такие уж у нас законы, далекие от гуманизма и здравого смысла. Это касается не только знаний. Другая проблема еще в том, что многие не знают законов (что можно, чего нельзя) в т. ч. в отношении авторских прав. Это так же является актуальной социальной проблемой. Но её мало кто замечает… Не знание законов это, не то что лазейка, а огромная дыра, дающая благодатную почву и полное раздолье коррупции, дезорганизованности и разным лохотронщикам, аферистам, которые купили официальные бумажки и засели во многих госструктурах.

Электронные онлайн библиотеки. Сайты, специализирующиеся на книгах.

Вначале приведу официальные и более известные. На которые ссылается Вики. «Библиотека Максима Мошкова или Либрусек), … Фундаментальная электронная библиотека или проект Сетевая Словесность, нацеленный на собирание авторов и типов текста, наиболее ярко заявляющих о себе именно в Интернете.» из статьи вики «Электронная библиотека». Но сколько я туда не заходил, они меня не впечатлили. В основном там гуманитарный словесный пон… Т.е. сильный информационный шум. И найти там что-либо полезное бывает весьма проблематично. У меня сложилось впечатление что 99 % материала этих библиотек наборы слов, сгенерированные случайно гуманитариями и не имеющими абсолютно никакой ценности. Но хотелось бы верить, что ситуация изменилась. А возможно я плохо искал и 1 % сокровищ там-таки есть.

А теперь ссылки на сайты с которых я качал книги. Повторюсь, возможно, на данный момент они будут закрыты, тем не менее, будем надеяться на лучшее.

http://www.infanata.info/

- очень старый сайт. Качал с него еще лет 10 назад, диалапом. Это один из первых сайтов именно по книгам, которые я нашел. Одно время, насколько понял, его закрывали. Но сейчас обнаружил, что страница вновь доступна, вероятно можно и качать. Для скачивания скорей всего потребуется регистрация на сайте. Надеюсь, это не составит труда даже не опытным пользователям. Так же потребуется сноровка и умение работать с файлообменниками. При желании можно скачать бесплатно, просто надо внимательно искать и читать постоянно меняющиеся ссылки. По началу, сложно, но при скачивании с 10 книг это все доходит до автоматизма.

На сайте много материала и хороший каталог книг. Иногда каталогом на много удобнее пользоваться, чем поиском, если вам надо найти книги какой-то тематики, не зная, как они называются.

Впрочем, вот выдержка и политика сайта Инфонаты. Цитирую:

-- «ХОТЕЛОСЬ БЫ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ ВСЕХ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ ЛИЦ,

что распространение электронных текстов служит эффективной рекламой для соответствующих бумажных изданий и в большинстве случаев человек приобретает бумажный вариант понравившейся ему книги как в силу привычки читать текст с бумаги, так и в силу того, что с бумажной книгой работать гораздо удобнее.

Соответствующая статья знаменитого издателя О'Рейли есть на нашем сайте, где он обьясняет известность своего издательства именно лояльным отношением к распространению электронных копий книг.

Его издательство знает весь мир, а ваше, вас и ваши книги? Ежедневно тысячи людей впервые узнают о той или иной книге только потому что увидели её на страницах нашего сайта. (вышеизложенный абзац из старых правил - как показывает практика издателям абсолютно начхать на что-то кроме их кошельков, будь возможность они брали бы с нас плату за цитирование произведений вслух)» К. Ц. Источник http://www.infanata.info/

Я конечно не согласен касательно чтения с бумаги, но возможно это нужно Инфонате, что бы как-то аргументировать и заинтересовать правоблабладателей. Касательно бесплатной рекламы, платы за все что угодно, в т. ч. за цитирование – согласен... Это еще раз подтверждает проблему, описанную мною выше.

http://www.koob.ru

Другой отличный ресурс, на котором так же все разложено по категориям. В отличии от Инфонаты, большинство книг скачиваются по прямой ссылке, без реклам и ожиданий. Хотя, к сожалению, на нем начинают появляться платные книги. Так же, как и на Инфонате можно оставить свой отзыв либо, что я рекомендую, перед скачиванием книги ознакомиться с уже добавленными отзывами. Как правило, если книга популярна, то они присутствуют.

http://www.twirpx.com/

Один из моих любимых сайтов. Для начала процитирую манифест с сайта, т.к. по духу он мне близок и хорошо написан.

Цитата: «Манифест пользователей

Мы – ученики, студенты, магистранты, аспиранты, докторанты и преподаватели разных школ и вузов России, Украины, Беларуси, Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Мы считаем, что суть образования состоит не в заучивании 30-40 учебников по перечню дисциплин. Хороший специалист - не тот, кто наизусть знает законы, даты, формулы, теоремы и методы, а тот, который знает пути решения задач и подходы к исследованию разнообразных проблем.

Наизусть все знать невозможно. Умение искать решение поставленных задач - вот главный навык, который должен развить вуз.

Мы считаем некорректной оценку знания дисциплины только по теоретическим вопросам. Решение практических задач - вот главный критерий оценки.

Мы считаем, что наши достижения и опыт - не писанина, которую можно забросить в нижний ящик стола и забыть навсегда. Напротив, мы ценим чужой опыт и с охотой делимся своим.

Мы не приходим в ужас при мысли о готовых курсовых и шпорах. В них мы видим пример решения задач, который можно взять за основу.

Мы не оспариваем концепцию авторства учебных материалов. Очевидно, что они нужны, чтобы ими пользовались люди. И чем больше людей ими воспользовались - тем лучше.

- Я разместил свои материалы на twirpx.com, чтобы ими воспользовались не только мои ученики и студенты, - вот что приятно слышать от преподавателей.

- Я взял за основу своей работы пример с twirpx.com, доработал и исправил его, - вот что хотелось бы услышать от учеников и студентов.» К. Ц. Взято с http://www.twirpx.com/about/

Исходя с манифеста, как я понял, ресурс построен таким образом, чтобы пользователи не только брали, но и давали. Материалы сайта постоянно пополняется, как правило, новыми, а главное уникальными работами. За эти работы пользователю присуждаются балы, а за полученные балы можно скачать работы других пользователей. Поэтому, если у вас есть, чем поделится, то выкладывайте. Я, к примеру, получил достаточно много баллов за свою таблицу: Таблица Менделеева (плакат). Хотя и помимо неё выложил немало интересного материала. Вот, например, старые, но потрясающие книги, которую всем рекомендую: Лысогоров Н.В. Когда отступает фантастика , Литинецкий И.Б. Беседы о бионике, Симаков Ю.Г. Живые приборы Данную, и парочку подобных книг, нашел на просторах интернета н перекомпелировал с онлайн версии (в которой можно было читать только с сайта) в офлайн (можно скачать целиком и прорабатывать уже без доступа к интернету). Но, то как это делать отдельная тема. Возвращаясь к сайту, как видим на нем помимо информации, ориентируемой на школьников, студентов и преподавателей есть масса другого полезного материала. Когда я учился, и позже преподавал, то данный ресурс меня не раз спасал.☻ При регистрации пользователю дадут определенное количество балов. Не рекомендую тратить их понапрасну. При возможности, если у вас не чем поделится, можете, к примеру, найти на том же ресурсе какую-то книгу, которая, например, не распознана. Скачать, распознать её, сохранить и выложить на это же ресурс. Т.е. доработать. Думаю, это тоже соответствует идеям манифеста. Конечно, баблы вам дадут не сразу, но если ваш материал, востребованный, то их будет хватать, чтобы качать у других. Так же приятно радует, что на данном сайте все ссылки прямые, и закачка, как правило, проходит быстро и без лишних вопросов.

http://www.ph4s.ru/

- тоже не плохой сайт. Книги разложены по категориям. Красиво и понятно оформлены. Прямые ссылки. Впрочем, вот цитата с ресурса:

«Проект некоммерческий, и создан с единственной целью оказания помощи школьникам м студентам в изучении физики и других предметов. На этом ресурсе размещены различные материалы: учебники, задачники, лекции, другие учебные пособия.

В наше время при выполнении различных учебных заданий, начиная от обсчета выполненых лабораторных работ, и тем более, расчетов при выполнении дипломных работ, нельзя обойтись без помощи компьютера. Поэтому кажется целесообразным разместить литературу по численным методам и программированию. А так как любая машина требует обслуживания, то размещены программы по "обслуживанию" компьютера и облегчающие работу с ним.

Все выложенные материалы для вас бесплатны и при скачивании не требуют каких-либо регистраций.» К. Ц. http://www.ph4s.ru/Proect.html

Надо будет отправить на мыло автору сайта и мою книгу. Пусть разместит, если захочет. Такие проекты мне даже больше нравятся, чем знаменитая Инфоната, т.к. на них нет разного бреда, типа детективов, мыльных опер и т.д. На них, как говорится, материал, по существу.

http://zzl.lib.ru/

Уже что бы ни переписывать своими словами просто процитирую.

Цитата: «Библиотека находится в периоде становления. В ближайших планах реализация различных видов поиска, рубрикации, ну и, конечно же, дальнейшее пополнение контента. В отдаленной перспективе я планирую расширить тематику библиотеки и не ограничиваться только классической молодогвардейской серией ЖЗЛ.

Библиотека ЖЗЛ является некоммерческим проектом. Все работы по проекту выполняются одним человеком в свободное от работы время. Если у вас возникло желание оказать проекту помощь (в сканировании, вычитке, верстке книг, веб дизайне), напишите мне на kontiky@gmail.com, и мы решим, что можно сделать.

И, наконец, у проекта появилась своя кнопочка:

Буду рад, если вы разместите ее для ссылки на библиотеку со своего сайта. Чтобы сделать это, можно использовать код:

» К. Ц.

http://royallib.com/

Можно скачать без регистрации в разных форматах.

http://booktracker.org/

Торрент, который, посвящен именно тематики книг. На нем я находил подборки книг, которых больше нигде не было. Единственная моя убедительная просьба не уходить с раздачи, т.к. не смотря на массу ценных трудов, на данном ресурсе часто не хватает раздающих.

http://brodim.com/

Аналогичный книжный торрент. Но, насколько я понял, там, в основном, разный ширпотреб.

Тематические библиотеки

http://www.booksmed.com/ по-видимому, специализированная библиотека для медиков

http://galactic.org.ua/Prostranstv/n-0.htm - странный и не однозначный сайт, но мне удалось найти на нем не плохую подборку книг по нейрофизиологии. Правда, многие с них онлайн, т.е. скачать проблематично.

Ресурсы с различным материалом.

Это сайты, на которых книги являются одним из не многих материалов, которые там выложены. Т.е. помимо книг там есть и видео, и аудио, и программы и многое другое. Тем не менее, они так же заслуживают упоминания именно в контексте книг, т.к. имеют достаточно большую библиотеку.

http://nowa.cc/

Очень старый, но в то же время мощный ресурс, на котором есть все что угодно в т.ч. и eBookz. Правда, как правило, ссылки ведут на файлообменники и часто являются битыми.

Вот еще навскидку с десяток сайтов. Хотя, сразу скажу, что я их не проверял, мне в основном достаточно описанных выше.

Цитирую:

«Найти книги для Amazon Kindle очень просто, особенно если знаешь где их искать. Представляю вашему вниманию список сайтов, на которых вы сможете найти русскоязычные книги на любой вкус.

http://flibusta.net — независимый литературный ресурс, один из самых популярных в рунете

http://www.bookfi.ru — создатели утверджают, что это самая большая электронная библиотека рунета. На данный момент в библиотеке содержится более 1 200 000 книг! Невероятное количество. В библиотеке есть много книг в .fb2 и других форматах, которые не поддерживает Kindle, но вы можете сконвертировать их в нужный с помощью программы Callibre

http://knigosite.ru — удобный и красивый сайт-библиотека содержащий более 80 тысяч наименований книг. Большинство книг вы можете скачать в следующих форматах: .TXT, .RTF, .HTML, .FB2

http://readr.ru — электронная библиотека с помощью которой можно читать книги онлайн. Чтобы читать их на Kindle вам придется потрудится в копировании каждой страницы вручную. Безусловно, не самый удобный способ.

http://newchapter.ru - библиотека детского детектива. Для скачивания вам нужно зарегистрироваться.

http://lib.ru — библиотека Максима Мошкова в которой собрано более 40 тысяч русскоязычных книг на разнообразные темы. Все книги возможно сохранить в формате .txt

http://www.readfree.ru - библиотека альтернативной литературы

http://www.gramotey.com — библиотека русскоязычной литературы в формате .FB2, который можно быстро конвертировать в .MOBI с помощью программы Calibre.

http://www.mirknig.com — большая библиотека литературы в .PDF и .DJVU, которая лучше всего подойдет для чтения на Kindle DX из-за размера экрана.

http://libro.su - уникальная библиотека в которой представлено много авторской и самиздат литературы. Ее особенность в том, что автор может зарабатывать деньги за свой литературный труд прямо на этом сайте.

http://fant-lib.ru - электронная библиотека фантастики и фентези, более 7000 книг»

К. Ц. источник https://vk.com/topic-43382774_27554724

Трекеры

http://rutracker.org/forum/

есть раздел с книгами. Хотя я каталогами не пользуюсь, как правило, просто вставляю название книги в поиск, и он выдает мне нужный результат.

http://nnm-club.me/forum/

Аналогично имеет раздел поиска

Рис. 27 Пример поиска

Рис. 28 Результат поиска.

Останется перейти по ссылке и скачать. Капитан очевидность бы добавил, что для скачивания нужно уметь пользоваться торрентами и уметь регистрироваться на сайтах.

Не стоит забывать и о массе менее известных трекерах на которых порой встречается уникальный контент. Например, http://krutor.org/, http://brodim.com/ http://www.torrentino.me/ . Я на них захожу, когда не найду на популярных. И порой они приятно удивляют.

Файлообменники.

Поиск по файлообменникам к сожалению, как правило оставляет желать лучшего. Тем не менее, появляются сервисы, специализирующиеся по поискам именно на файлообменниках. Вот, например, статейка навскидку: «Как найти в интернете файл по файлообменнику». Даже не знаю, работает ли данный способ или нет. Помню, когда-то в молодости, баловался таким. Выуживал с файлообменников довольно интересные, правда, как правило, англоязычные книги. Часто на архивы книг с файлообменников ставят пароли, найти которые бывает проблематично. Но все же этот вариант поиска так же довольно перспективный и неординарный. Надеюсь, он будет развиваться.

http://fex.net/

Был когда-то отличным файлообменником с массой материала, в т. ч. и книг. Из-за прессинга авторов и др. не хороших людей, интерфейс изменился до неузнаваемости не в лучшую сторону. Теперь не знаю, как на нем что-то искать и качать. Остается, надеется, что когда-то его все токи исправят. Надеюсь, можно будет вновь искать, скачивать в т. ч. и книги.

Социальные сети.

В контактеке есть возможность найти и с легкостью скачать книгу или другой документ.

Для этого стоит перейти на вкладку «Документы». Возможно, её не будет. Тогда она должна появиться, если вы, для начала, сами выложите в контакт хотя бы какой-то файл с текстом. Например, отправив его другу в виде прикреплённого к сообщению файла.

После появления и нажатия на кнопку «Документы» можно ввести в поиск название документа, который вам надо найти, или автора. После чего, насколько я понял, внизу выдаст все документы, с таким именем которые кто-либо заливал в контакт. Затем надо нажать на сам файл и (в зависимости от того как настроен ваш обозреватель) либо начнется скачивание, либо появится не большое окошко с кнопкой сохранить. Выбираем куда сохранять и проверяем скачанный файл.

Рис. 29 Поиск книг Вконтакте.

Возможно, что-то подобное есть и в других популярных соц. сетях: мордокниги, пенсекласниках. Но эти ресурсы мне очень не нравятся. Когда-то я на мордобуке пытался что-то найти с книг. Во-первых, интерфейс запутан и усложнен до невозможности, а во-вторых выдало платные книги. Про пенсекласников я вообще молчу. На данный момент уже вроде появился, но в свое время у них не было даже личного видеохостинга. Сейчас, в связи с хроническим вступлением в ЕС, в школах активно пропагандируют раскрутку фейскниги, навязывая и ругая, если туда не выкладывают новости. Увы, самим создать аналог русского контактика у нас слабо, а вражеским пользоваться боятся, т.к. вдруг путлиновские шпйоны выведают у детей пароли от складов с боеприпасами. В общем, и смех и грех… В то же время хочется отметить, что в контактике действительно мне встречались группы, которые вербуют добровольцев на войну. Поэтому лучшей альтернативой было бы создать достойную социалку. А еще лучше не изобретать очередной велосипед, а изобрести хотя бы дрон. Именно украинскую. Что контакт, что фейсбук лоббируют и мягко навязывают свои правила, и мы впадаем в зависимость от чужих стран. Увы, у нас про это никто не думает. В стране рабов не до этого.

Возвращаясь к соц. сетям стоит вспомнить, что есть еще и https://plus.google.com/ , www.linkedin.com , https://www.pinterest.com, https://www.tumblr.com/ , https://www.flickr.com/ https://ask.fm/ и другие. Любопытно (в плане поиска книг) опробовать, освоить и их, но пока нет времени. А вообще уже давно пора создать нормальный агрегатор социальных сетей. Думаю, он был бы весьма актуальным. Увы, пока этим не кто, насколько я знаю, именно серьезно не занялся.

Поисковые системы.

Возможно, надо было начать данный большой раздел именно с них, т.к. как правило первым делом люди обращаются именно к поисковым системам, но увы, как показала моя практика, книги проще найти на проверенных сайтах. Поисковые системы, особенно толерантный к авторским правам гугл, часто выдает в своих первых строках или разные лохотроны, или демоверсии книг. Конечно, многое зависит и от того, что именно вы ищете. Если книга бесплатна, то вероятно её удастся найти и через гугл. Или напротив если кто-то решил купить книгу, либо ознакомиться с демо версией, а может попутно скачать себе на ПК парочку троянов, вирусов майнинговых программ и другой гадости. Тем не менее, косвенно поисковики помогают в поиске книг. Сегодня 21.10.2017 меня приятно порадовал старый добрый и забытый рамблер, который дал ссылку на один из торрентов приведенных выше. Скачать торрент Эрик Тополь. Будущее медицины: ваше..., в то время как знаменитый и хваленый гугл дал только рекламу демо версий данной книги. Возможно, когда автор книги «смягчиться», и книга уже не будет такой новой и в гугле она появиться с ссылкой на торрент, но репутация поисковика уже подпорчена.

А вообще интернет очень гибкая социальная система, поэтому сегодняшние фавориты могут стать завтрашними лузерами, и наоборот. Много нюансов. Пробуйте, экспериментируйте, будьте гибким, настойчивым, неординарным и вам воздастся.

Оцифровать.

Если книги нет в интернете, или нет доступа к интернету, то можно взять у друзей, найти интересующую книгу в дома, взять в библиотеке, другие варианты.

Некоторые малограмотные читатели могут даже после всего вышенаписанного задать вопрос – зачем отцифровывать книги, если их можно прочесть и так. На него я не однократно отвечал выше, так что повторяться не буду. Лишь отмечу, что сканирование книг -- это довольно монотонный труд, и мне часто, сканируя одну книгу, приходилось слушать другую. Но сканирование, вместе с распознанием, всегда занимает меньше времени, чем прослушивание. В среднем на работу с одной книгой у меня уходило 1-3 часа.

Но одно дело ошибки, а другое, когда просто-напросто половина слов в книге вовсе не понятны. Мне, буквально недавно, попалась книга, а точнее учебник по частной паталогической анатомии. Какой-то «умелиц» даже не додумался отсканировать её файнридером с разворотом страниц. Хотел сделать подарок братьям медикам и распознать её для удобства пользования. Файнридер с лёгкостью может разделить страницы, обрезать лишнее (что было отсканировано за полями страниц) и преобразовать картинки в текст. Но он все это может, в том случае, если на картинки видны буквы. Если же на картинки буквы практический не видны, то естественно, уже не только программа, но и люди могут оказаться бессильны. Особенно неприятно, когда оказывается в середине книги что распознать её полноценно невозможно. По сути это убитое время как того, кто отцифровывал, так и того, кто пытался распознать. Да и думаю скачавшие не получат удовольствия от небрежно перевернутых на бок страниц, в которых половина текста просто нет. Т.е. это не книга, а какая-то убогая демоверсия фотографий вымазанных краской листов бумаги.

Для наглядности приведу принскрины этого «шедевра».

Вот как выглядят страницы этой скачанной книги:

Рис. 30 пример страницы неправильно отсканированной и сохраненной книги.

Мало того, что для её прочтения, надо переворачивать или экран, или голову на бок, так еще и приходится догадываться, какие первые слова написаны, практический в каждой строчке, данного труда. Это видно на 145 верхней странице. Но в начале книги страницы еще сносные, поэтому я только при распознании понял, что не чего не выйдет. Впредь буду умнее. И другим советую, перед тем, как распознавать книгу, скачанную с интернета, бегло пролистать страницы и убедиться все ли они есть, какого качества страницы в середине книги, видны ли там буквы. Иначе файнридер не осилить эти уродства и выдаст вместо слов бессмысленный набор букв.

Рис. 31 Пример плохо отсканированного текста который нельзя нормально распознать.

С другой стороны, не хочется отпугивать людей, которые начинают сканировать книги. На самом деле это совершенно не сложно. Можете попробовать для начала отсканировать не всю книгу, а пару десятков страниц вначале, в середине и в конце. Если их удастся нормально распознать, то сканируйте всю. Повторюсь, для файнридера не проблема перевернуть страницы, разделить их на развороте, обрезать, автоматический исправить перекос страниц и многое другое. Единственная проблема в том, что некоторые сканирующие, неплотно прижимают книгу к сканеру. Из-за чего буквы, возле разворота, в центре книги, практический не видны. Собственно, это и показано на фото выше.

Если бы её сканировали, используя сразу программу файнридер, то можно было бы просто поставить все галочки. Единственное что осталось бы это перелистывать страницы, когда они отсканируются.

Рис. 32 Настройки в программе файнридер.

Программы в общем.

После того, как у вас появилась цифровая версия книги, перейдем к следующему пункту раздела «Алгоритм действий.», а именно переводу книги в нужный формат.

Наверно, повторюсь, трудно писать о том, что происходит в данном направлении сейчас, т.к. информационные технологии настолько быстро развиваются, что успеть за ними и уследить, практический невозможно. Поэтому то, что сейчас только внедрили, уже завтра может быть безнадежно устаревшим. Тем не менее, некоторые технологии вчерашнего дня, по ряду причин, до сих пор все еще актуальны. Например, все не как не соберу денег на новый смартфон, да и старый меня вполне устраивает, поэтому я, как и 5 лет назад, продолжаю слушать книги на своем стареньком N-82. Хотя, уже давно пора перейти на железо под управлением андроида, или чего-то подобного. Но по ряду причин все еще не перехожу. Дорого, да и подходящих мне смартфонов, по-видимому, пока не придумали.

Конвертация книг частично рассмотрена в подразделе: «Сохранить книгу в нужном формате», ниже. К тому же тема довольно большая, т.к. форматов много. Если говорить за фанридер. То, в нем есть кнопка «Файл», «Сохранить документ как…» и выбираем нужный формат.

Рис. 33 Настройки в программе файнридер.

Рекомендую сохранять в двух форматах .docx и .pdf (текст под изображением). Не буду долго расписывать почему, зачем, как... Нюансы распознавания. Хотя наверно стоило бы. Но это долго. Если кому надо, Googlите, есть на YouTube не плохие видео «Как распознавать книги файнридером». Или, надеюсь, в будущем появится бесплатная аналогичная программа.

Если имеется уже распознанный текст, возможно, потребуется его переконвертировать в нужный формат. В зависимости от формата, можно воспользоваться стандартными средствами. Т.е. программами, работающими именно с этим форматом, либо задействовать какие-то специализированные «всеядные»: конвертеры форматов. Например, многие не ухищрённые пользователи думают, что все, что сохранено в .pdf является картинкой. Но на самом деле в данном формате может быть, как картинки, так и текст. Зачастую этот текст оттуда быстрее «вытянуть», чем распознавать фанридером. Делается это акробатом, но, к сожалению, только платной версией: Acrobat Pro. Среди именно конвертеров с pdf файлами работают AVS Document Converter, или разные PDF2Word. Аналогично можно преобразовывать с помощью специальных конверторов файлы формата .chm, .fb2, .epub и другие.

П. с.

Кому интересно узнать больше о самих принципах распознания текстов, в качестве дополнения, могу порекомендовать навскидку пару интересных статей: «Распознать нельзя оставить картинкой, или кое-что о сложных случаях оптического распознавания текста». В ней доступным языком повествуется о простых для человека, но в то же время чрезвычайно сложных проблемах для программы распознания текстов. И подробная статейка о разницы векторных и растровых шрифтов «Векторный и растровый текст». Хотя вторая статья не относится непосредственно к теме распознания, но все же, возможно станет подкреплением и дополнением к подразделу «Код буквы и картинки – книга глазами ЭВМ.»

Пару слов о онлайн сервисах.

Решил влепить сюда небольшой подраздел, по теме распознания книг и конвертирования. Я не сторонник онлайн сервисов, но вдруг кому пригодиться. Или кто-то перед скачиванием программы что бы не тратить время захочет попробовать распознать пару страниц и переконвертировать. Так сказать, испытать свои силы.

Навскидку нашел пару неплохих статей, с обзорами нескольких онлайн сервисов распознания текста. В этой: «Онлайн распознавание текста — ТОП-3 сервиса», в конце есть видео. А в этой: «Онлайн-сервисы для распознавания текста», описано все довольно детально, хотя ссылки на картинки, по-видимому, уже битые. На первом месте, как офлайн, так и онлайн сервис компании файный ридер: FineReader Online. К сожалению, онлайн версии, как этой, так и других программ, аналогично многим сервисам онлайн, ограниченные и урезанные, по сравнению с теми, которые можно запустить с ПК. Поэтому если вам надо пару страничек распознать, попробовать, побаловаться, то все же лучше воспользоваться офлайн и желательно портативной версией. А это крайний случай, для самых ленивых и неумелых. Сервисы сегодня работают, а завтра могут оказаться не рабочими, либо добавят новые ограничения, которые вас неприятно удивят и сведут все ваши труды на нет. Хотя ради справедливости отмечу что мне удалось найти парочку онлайн сервисов, которые превзошли своих офлайн собратьев. Например, сервис по компиляции книг с FB2 в ворд, https://convertio.co/ru/fb2-docx/ с сохранением форматирования, закладок и т.д.. Но это уже другая тема. Раньше именно для конвертации, мне приходилось пользоваться ICE Book Reader (портативной версией). Крутая, навороченная программа, но по сути заточена для прочтения глазами с экрана, а функция конвертера лишь как дополнительная. Поэтому, как я не мучился перебирая все настройки, так и не удалось добиться, что бы она хорошо «вытягивала» текст с FB2, сохраняя всё форматирование, заголовки, картинки. А вот сервис, приведенный мною, выше оказался лучше программы. Конечно в современных дивайсах книги прорабатывают в основном именно в FB2, но, на сколько мне известно, этот формат не предназначен для редактирования и не так гибок, как гигант – ворд. Поэтому рекомендую сводить все книги именно к docx формату. Хотя, можно на всякий случай держать их и в pdf.

Общие моменты.

На том, как сбрасывать книги на мобильный, пока останавливаться не буду. Есть масса способов. Все зависит от дивайса и установленных программ. Я лично для этого использую блютус, чтобы ни расшатывать порты и лишний раз не дергать карту памяти. Хотя, если файлов много, и они большие, то целесообразнее воспользоваться картридером, и вытянуть карту. Вариантов масса. Надеюсь, трудностей не у кого не возникнет. Кроме счастливых обладателей новых дивайсов с андроидом, в которых появилось нововведение невозможности полноценно расшарить папки через блютус стандартными средствами. Вот вам, очередное доказательство «прогресса» технологий. Там приходится использовать по старинке кабель, или ставить доп. софт расшаривая вайфай.

Перейду непосредственно к программам синтеза речи. Благо они появляются на разных устройствах и работают под различными операционными системами.

Но прежде чем перейти отдельно к операционным системам стоит отметить, что практический во всех программах синтеза речи есть один существенный нюанс. А именно то, что, скорей всего, придётся установить отдельно программу, и отдельно синтезаторы речи.

Покажу на примере Windows, и надеюсь, что подобный хотя бы такой ДОРАБОТАННЫЙ софт появится и на линуксе. Что бы можно было назначать горячие клавиши и тукать на кнопочки, а не писать команды в консоле.